1. Сэдэв: Эх ашиглан хүүхдийн бичих чадварыг хөгжүүлэх нь

2. оршил Нийгмийн шаардлагатай хөл нийлүүлэн амьдрах арга ухаан ,оюуны хэвшил байнга өөрчлөгдөж байгаатай холбогдон өөрчлөлтүүдийн нэг хэсэг бол хэл,хэл бичиг үгийн сангийн өөрчлөлт юм. Саяхан бодит амьдралаас тасархай дасгалаар бичиж сургахыг шаардаж байсан бол одоо сурагчдыг зохион бичих, найруулах ,хувиргах,хураах ,дэлгэрүүлэх ажилд сургахыг чухалчилж байна.

3. Агуулга Оршил Бичих үйл Эх бичих арга Бичих үйл явцийн давуу тал Бичих зарим арга бичих,чадварыг хөгжүүлж төлөвшүүлэх явцад хийж болох ажлууд Нарс,хуш,аньс мөнх ногоог болсны учир Дүгнэлт Номзүй

4. Бичих үйл Бичих үйлд сургахдаа хуулж бичхээс эхлэн бичиж ирсэн уламжлалтай бөгөөд бичих үйлийн төгс хэлбэр нь бүтээлчээр бичих юм. Цээжээр бичих Хуулж бичих Бичиж сурахуй Зохион найруулан бичих Дуурайлган бичих

5. Эх бичих арга Веннийн диаграмм ашиглан Чухалаас чухал биш уруу нь дараалуулж хуулан бичих(нэг үетэйгээс нь эхлэн үргэлжлүүлэх) Үсгээс эх уруу томосгох,эхээс авиалбар уруу хураах арга ашиглах Жнь:би би ирлээ би хөдөөнөөс ирлээ би өчигдөр хөдөөнөөс ирлээ би аавтай өчигдөр хөдөөнөөс ирлээ

6. Хувирган бичээд ашиглах аргын тогтолцоо салаалах хураах хувиргах тонгорхох дэлгэрүүлэх

7. Бичих үйл явцийн давуу тал Бичих үйл нь сурагчидад өөрийн гэсэн бодолтой ,хэлэх үгтэй байж ,өөрийн үзэл бодлоо хүндэтгэх чадвартай болоход нь тусална. Бичих үйл нь аливааг өнгөц бус гүн гүнзгий харах чадвартай болгох Бичих үйл сурагчдын унших чадварыг сайжруулах ,зохийлч шиг сэтгэж бичихэд сургана Хурдан уншиж байж ,хурдан сэтгэх улмаар их зүйл уншиж байж чөлөөтэй зохиож бичих чадвар эзэмшинэ. Бичгээр асуух асуултанд бичгээр хариулах нь сурагчдыг аливаа асуудалд нухацтай өөрийн гэсэн бодолтой хандахад чиглүүлнэ Өөрийн гэсэн үзэл бодол,амьдралын туршлагатай болгоход сургахаас гадна бусдаар үнэлүүлэх бололцоо олгоно.

8. Нарс,хуш,аньс мөнх ногоон болсны учир Урьд нэгэн цагт сайн санаат хараацай шувуу ,хүнийг үхэлгүй мөнх үүрдийн залуу болгохын тулд мөнхийн рашаан ус олоод хэдэн дуслыг амандаа балгаад нисэж явав гэнэ.Гэтэл хорон санаат Хэдгэнэ үүнийг мэдээд хараацайг час хийтэл хатгаж орхижээ.Хараацай шувуу өвдөхийн эрхэнд дуу тавин аман дах мөнхийн усаа асгаж орхисонд тэр нь нарс,хуш, аньс гурав дээр дуссан учир энэ гурван ургамал мөнх ногоон болсон гэдэг .

9. Эх дээр ажилах нь Эхийг хурааж бич Эхийг дэлгэрүүлж бич Эхийг тонгоргож бич Эхийг салаа утгатай болгож бич Муу санааны хор уршгийг тайлбарла Дээрх эхтэй холбоотой оньсого зохио (мод, шувуу, муу санаа, мөнх, хүн) Жишээ нь: Өвөл зунгүй нэг өнгөтэй Өвгөн залуугүй нэг дуутай

10. Шүлэг бич: Өвөл зунгүй ногоон Өнгийн ялгарал сайхан Өөдөсхөн бидний баярлуулдаг Өндөр гацуурт бид дуртай Түргэн хэллэг бичээрэй Эс, иш Эрс ялгаатай Хус, хуш Бас ялгаатай Дуу зохиох эсвэл дээрх үг орсон дуу зохио Гацуурхан гацуурхан Ганган ногоон гацуурхан

11. Мөн ангидаа сурагчдад зориулсан зарлалын самбар гаргах. Үүнд: Сурагчид өөрийн алга болгосон зүйлийг бичих. Мөн багшынх нь алаг туулай алга болсон тул бүгдээрээ зарлал бичье гээд хүүхэд бүр өөр зарлал найруулж бич Санал хүсэлтийн хайрцаг ангид байх Хүүхдүүд баяртай сайхан зүйл уйтгар гуниг шүүмжлэл хүслээ бичиж хийнэ. Өдрийн тэмдэглэл хичээлийн 10 мин хөтлүүлж байх

12. Бичих чадварыг хөгжүүлж төлөвшүүлэх явцад хийж болох ажлууд Ном хийх сурагчдын бичсэнийг ном хэлбэрт оруулан ангийн номын санд байрлуулж улмаар анги дотроо анги хоорондоо солилцон унших Нэг сурагчдын бичсэн бүх эх зурсан зургийг эмхэтгэн эцэг, эх, ах, эгч сургуулийн удирдлагад бэлэглэх Ангийн сонин гаргаж янз бүрийн төрлөөр бичих дадлага хийлгэх Ангийн сонинд уучлал гуйх захидал мэдээ мэдээлэл тойм санал зөвөлгөө бичих боломжтой

13. Ангийн сэтгүүл гаргаж болно. Үүнд дуу шүлэг эмхэтгэн бичихээс гадна зүйр цэцэн үг, оньсого, өгүүллэг, түргэн хэллэг, жороо үг хүртэл хуулж оруулж болно. Мөн эдгээрийг дуурайлган бэлтгэж зохион найруулсан бичлэг орно.

14. Дүгнэлт Эх ашиглан бичиж сургахын тулд бэлтгэл болгож тулгуур эхэд тулгуурлан эхийг өгүүлбэр, холбоо үг, үгэнд хураах, өгүүлбэрийг учир зүйн хуьд эрэмбэлэх чухал ба чухал бусыг ялгах өгүүлбэр зохион бичиж сурах бөгөөд нөхөн эрэмбэлэх эвлүүлэн ангилах онцлон ялгах, дэлгэрүүлэх томсгох хураах ерөнхийлөх зэрэг дасгал нь бичих сэтгэх чадварыг нэмэгдүүлдэг бөгөөд би энэхүү бие даалтандаа бага ангийн багшид хэрэгцээтэй зүйлийг багтаалаа.