Документ описывает проект панели миниатюр 'времена года' для старших дошкольников, направленный на формирование интереса к природе через наглядное пособие. Основные задачи проекта включают развитие словарного запаса, эмоционального восприятия природы и навыков повествования о сезонных изменениях. Панель изготавливается из строительных и бросовых материалов, а методические приемы работы с пособием способствуют развитию творческих и интеллектуальных навыков у детей.

1. Панель миниатюр
«ВftЕМЕНА ГОДА»
Наглядное пособие для
старших дошкольников
ПftОЕКТ подготовила:
воспитатель МАДОУ д/с№42
«Светлячок»
г. ЧеховМ.О.
Каргашилова Елена Ивановна

2. Описание проекта
• Продукт проекта: панель миниатюр
• Линия развития (характер содержания):
экологический (ребёнок-общество-природа)
• Возраст: старший дошкольный
• Типология проекта: творческий,
информационный, исследовательский,
обзорный, познавательный,
индивидуально-ориентированный
• Проект разработан для: детей, родителей,
педагогов

3. Гипотеза

4. Цель проекта:
Формирование у
детей интереса и
любви к природе с
помощью
наглядного
пособия
«Времена года».
Расширение
кругозора.
Развитие и
активизация
словаря.

5. Основные
ожидаемые
результаты

6. Описание работы
 Панель миниатюр «Времена года» может быть
использована в образовательных областях: социально-
коммуникативное развитие, познавательное развитие,
речевое развитие(коммуникация), художественно-
эстетическое развитие, развивающая среда.
 Данное наглядное пособие будет полезно для педагогов,
старших дошкольников и их родителей.
Для изготовления панели использовался строительный
и бросовый материал: строительный лист 100Х60см,
дерево, проволока, пластилин, полимерная глина,
ткань, пенопласт, бисер и др. Украшена декоративными
элементами, гуашевыми красками.
Является авторским проектом ручной работы,
дополнена заготовками для творчества.

7. Игровая задача
Формировать систему осознанно-
правильных экологических
представлений о природе у
старших дошкольников.

8. Дидактические задачи
• Познакомить или закрепить знания детей с природой
родного края через знакомство с природными
явлениями каждого времени года. Отмечать
характерные признаки зимы, весны, лета, осени и
сезонные изменения в природе.
• Закрепить умение сравнивать, находить сходства и
различия.
• Формировать у детей эмоционально-образное
восприятие через художественное слово. Формировать
или закреплять навык составления рассказа о
сезонных изменениях с деревьями, в предметах одежды,
у животных и птиц и пр.
• Развивать у детей память, мышление, воображение.
• Развивать интерес к живой природе. Расширять
кругозор.
• Воспитывать у детей эмоциональное, положительное
отношение к природе, умение видеть прекрасное в
каждом времени года.
• Прививать детям любовь к природе!

9. Методические приёмы работы с пособием
Беседы, рассматривание, чтение
стихотворений и рассказов о временах года,
природе, животных и птицах, одежде людей,
труде взрослых, детских развлечениях.
Составление сказок и рассказов, отгадывание
загадок, дидактические игры «Зима, весна,
лето, осень», «Когда это бывает» и пр.

10. Игры с макетами
востребованы детьми и
способствуют их развитию,
открывают множество
возможностей для
самостоятельной
деятельности детей.
Развивают
интеллектуальные качества
ребёнка, инициативу и волевое
усилие. У детей повышается
уровень любознательности,
они задают вопросы,
касающиеся предметов и
явлений. Данное наглядное
пособие даёт возможность
детям использовать его в
соответствии с собственным
замыслом, сюжетом игры,
что способствует
развитию творчества,
воображения.

11. Фотоматериалы проекта:

15. ЗИМА

17. Саночки для куколки
изготовлены из дерева.
Сшит зимний наряд.
Рябинка изготовлена из
проволоки, ниток,
полимерной глины, бисера,
ягодки - бусины.

18. ВЕСНА

19. Деревянные заготовки(скворечник, качели-качалка, кораблик) являются авторской
ручной работой. Забор сделан из палочек для мороженого. Ручей из пластилина,
посыпан блёстками. Весеннее деревце изготовлено из проволоки, ниток,
полимерной глины, листочки из бисера. Гнездо из декоративной соломы, яйца из
полимерной глины.

20. Подснежники изготовлены
автором проекта из
полимерной глины.

21. Букет мимозы изготовлен из
пенопласта, лавочка и лошадка
из дерева, раскрашено гуашью.
Трава из сизаля. Для куколки
сшит весенний наряд.

22. ЛЕТО

23. Деревянные заготовки являются авторской ручной работой. Цветы и
арбуз изготовлены автором из полимерной глины. Трава из сизаля.

24. На куколку сшит летний наряд. Букет ромашек изготовлен из
пенопласта, картона и проволоки. Берёзка изготовлена из проволоки,
ниток, полимерной глины, листочки из бисера.

25. ОСЕНЬ

26. Качели являются авторской ручной работой. Грибы
изготовлены из полимерной глины, раскрашены гуашевыми
красками, покрыты лаком. Листочки из ткани.

27. На куколку сшит осенний наряд. Яблоня изготовлена из
проволоки, ниток, полимерной глины, листочки из бисера.
Яблоки из пенопласта, полимерной глины и проволоки,
раскрашены гуашью.

28. Садовый инвентарь (лопата и грабли, тележка) являются
авторской ручной работой. Морковь изготовлена из полимерной
глины и бумаги. Поделки автора раскрашены гуашевыми
красками.

29. любите природу!!!