SlideShare a Scribd company logo
‫للتكنولوجيا‬ ‫المتكاملة‬ ‫المجموعة‬
‫الموحد‬ ‫التربوية‬ ‫اإلدارة‬ ‫نظام‬"‫نور‬"–‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬
‫الجديد‬ ‫االصدار‬ ‫مالحظات‬
ITG, Production © 2012 Integrated Technology Group. All rights reserved. Page 1 of 5
EduWave®
EMIS Documentation
‫نظام‬‫اإل‬‫دارة‬‫الترب‬‫وية‬‫الموحد‬
"‫نور‬"
‫النسخة‬ ‫رقم‬:81.50.001015
‫النسخة‬ ‫تاريخ‬:26/12/2013
‫التجريبي‬ ‫على‬ ‫التحميل‬ ‫تاريخ‬:27/12/2013
‫الحقيقي‬ ‫على‬ ‫التحميل‬ ‫تاريخ‬:
‫االصدار‬ ‫مالحظة‬ ‫رقم‬:
‫مالحظة‬‫ملف‬ ‫الى‬ ‫وتحويلها‬ ‫باالعدادات‬ ‫يتعلق‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫إزالة‬ ‫منكم‬ ‫نرجو‬ ‫الوثيقة‬ ‫هذه‬ ‫نشر‬ ‫حاله‬ ‫في‬ :PDF.
‫جديدة‬ ‫خصائص‬
‫المتسلسل‬
‫النظام‬‫المستخدم‬ ‫نوع‬‫الوحدة‬‫مالحظات‬
‫م‬‫رمز‬‫المرجع‬
‫الكل‬‫في‬ ‫ن‬ َ‫حس‬ ‫برنامج‬ ‫مسؤول‬
‫اإلدارة‬
‫التقارير‬-‫المعلم‬ ‫طالب‬ ‫نتائج‬
-‫من‬ ‫الدرجة‬ ‫على‬ ‫الحاصلين‬–‫الى‬
-‫التقدير‬ ‫حسب‬ ‫إحصائية‬ ‫خالصة‬
-‫كل‬ ‫في‬ ‫ونسبته‬ ‫المستوى‬ ‫حسب‬ ‫المهارات‬
‫مادة‬
‫الكل‬‫في‬ ‫ن‬ َ‫حس‬ ‫برنامج‬ ‫مدير‬
‫الوزارة‬
‫التقارير‬‫المشاركة‬ ‫وغير‬ ‫المشاركة‬ ‫المدارس‬ ‫ونسب‬ ‫عدد‬
‫الكل‬‫على‬ ‫فني‬ ‫دعم‬ ‫موظف‬
‫الوزارة‬ ‫مستوى‬
‫التقارير‬‫تقرير‬ ‫اضافة‬‫الموظفين‬ ‫حسب‬ ‫الكلي‬ ‫البالغات‬ ‫توزيع‬.
‫تعديالت‬ / ‫إصالحات‬
‫المتسلسل‬
‫النظام‬‫المستخدم‬ ‫نوع‬‫الوحدة‬‫مالحظات‬
‫م‬‫المرجع‬ ‫رقم‬
‫الكل‬‫بالمدرسة‬ ‫طالبي‬ ‫مرشد‬‫الشخصية‬ ‫بياناتي‬‫طالبي‬ ‫المرشد‬ ‫حساب‬ ‫من‬ ‫والتأخر‬ ‫الغياب‬ ‫حذف‬ ‫تم‬
‫للتكنولوجيا‬ ‫المتكاملة‬ ‫المجموعة‬
‫الموحد‬ ‫التربوية‬ ‫اإلدارة‬ ‫نظام‬"‫نور‬"–‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬
‫الجديد‬ ‫االصدار‬ ‫مالحظات‬
ITG, Production © 2012 Integrated Technology Group. All rights reserved. Page 2 of 5
EduWave®
EMIS Documentation
‫المتسلسل‬
‫النظام‬‫المستخدم‬ ‫نوع‬‫الوحدة‬‫مالحظات‬
‫م‬‫المرجع‬ ‫رقم‬
‫بالمدرسة‬
‫الكل‬‫بالمدرسة‬ ‫طالبي‬ ‫مرشد‬‫واإلرشاد‬ ‫التوجيه‬-‫التوجيه‬ ‫خطة‬ ‫برنامج‬ ‫تعديل‬ ‫تم‬‫التوجيه‬ ‫(برامج‬ ‫الى‬ ‫واإلرشاد‬
‫واإلرشاد‬
-‫على‬ ‫الدخول‬ ‫عند‬ ‫الصفحة‬ ‫اعلى‬ ‫البرنامج‬ ‫عنوان‬ ‫اظهار‬
‫واإلرشاد‬ ‫التوجيه‬ ‫برامج‬ ‫صفحة‬
-‫برنامج‬ ‫اضافة‬ ‫عند‬ ‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬ ‫بتاريخ‬ ‫خاص‬ ‫حقل‬ ‫إضافة‬
،‫واإلرشاد‬ ‫التوجيه‬
- ‫إض‬ ‫تم‬ ‫بحيث‬ ‫الجماعي‬ ‫التوجيه‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫التعديل‬ ‫تم‬‫افة‬
‫الجمعي‬ ‫التوجيه‬ ‫أهداف‬
‫الكل‬‫االختبارات‬ ‫مدير‬ / ‫ادارة‬ ‫مدير‬
‫االدارة‬ ‫في‬ ‫والقبول‬
/ ‫الطالب‬ ‫تقارير‬ / ‫التقارير‬
‫للمرحلة‬ ‫الطلبة‬ ‫شهادات‬
‫اإلبتدائية‬
-.‫الكبار‬ ‫تعليم‬ ‫شهادات‬ ‫اضافة‬
-‫اإلبتدائية‬ ‫للمرحلة‬ ‫الطلبة‬ ‫"شهادات‬ ‫الى‬ ‫الصفحة‬ ‫اسم‬ ‫تغيير‬
".‫الفكرية‬ ‫التربية‬ ‫ومدارس‬ ‫الكبار‬ ‫تعليم‬ ‫ومرحلة‬
‫الكل‬‫على‬ ‫الفني‬ ‫الدعم‬ ‫مسؤول‬
‫اإلدارة‬ ‫مستوى‬
‫المستخدمون‬‫ادارات‬ ‫في‬ ‫بنين‬ ‫اإلدارة‬ ‫مستوى‬ ‫األنظمة‬ ‫دعم‬ ‫موظف‬ ‫اضافة‬ ‫اتاحة‬
‫البنات‬
‫الكل‬‫على‬ ‫الفني‬ ‫الدعم‬ ‫مسؤول‬
‫مسؤول‬ / ‫الوزارة‬ ‫مستوى‬
‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الفني‬ ‫الدعم‬
‫االدارة‬
‫الفني‬ ‫الدعم‬-‫البالغ‬ ‫رقم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫بالغ‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫تقرير‬ ‫اضافة‬
‫الكل‬‫مدرسة‬ ‫مدير‬‫الطالب‬ / ‫الطالب‬ ‫شؤون‬-‫صفحة‬ ‫الى‬ ‫واعادته‬ ‫الطالب‬ ‫جنس‬ ‫"لتعديل‬ ‫رابط‬ ‫اضافة‬
"‫الترفيع‬
.‫بنات‬ ‫ابتدائي‬ ‫الرابع‬ ‫للصف‬
‫الكل‬‫أمر‬ ‫ولي‬‫التقارير‬ / ‫الطالب‬‫للثالث‬ ‫االمر‬ ‫لولي‬ ‫السنة‬ ‫اعمال‬ ‫درجات‬ ‫كشف‬ ‫تقرير‬ ‫اتاحة‬
.‫ثانوي‬
‫العام‬‫وتعليم‬ ‫تربية‬ ‫إدارة‬ ‫مدير‬‫االعدادات‬‫النشر‬ ‫فترة‬ ‫اعدادات‬ ‫رابط‬ ‫الغاء‬ ‫تم‬
‫العام‬‫مدرسة‬ ‫مدير‬‫المستخدمون‬‫طلبة‬ ‫عدا‬ ‫ما‬ ‫المستخدمين‬ ‫لجميع‬ ‫النشر‬ ‫فترة‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫ازلة‬ ‫تم‬
:‫كالتالي‬ ‫وهي‬ ،‫ثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬
‫للمستخدمين‬ ‫االضافية‬ ‫البيانات‬
)‫المستخدم‬ ‫ملف‬ ‫خالل‬ ‫(من‬ ‫المستخدمين‬ ‫تقييم‬
‫المستخدمين‬ ‫ملفات‬ ‫تعديل‬
‫للتكنولوجيا‬ ‫المتكاملة‬ ‫المجموعة‬
‫الموحد‬ ‫التربوية‬ ‫اإلدارة‬ ‫نظام‬"‫نور‬"–‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬
‫الجديد‬ ‫االصدار‬ ‫مالحظات‬
ITG, Production © 2012 Integrated Technology Group. All rights reserved. Page 3 of 5
EduWave®
EMIS Documentation
‫المتسلسل‬
‫النظام‬‫المستخدم‬ ‫نوع‬‫الوحدة‬‫مالحظات‬
‫م‬‫المرجع‬ ‫رقم‬
‫الطالب‬ ‫سجل‬ ‫تحويل‬
‫للطالب‬ ‫االول‬ ‫للفصل‬ ‫الدراسي‬ ‫النظام‬ ‫تحويل‬
‫منفرد‬ ‫طالب‬ ‫درجات‬ ‫ادخال‬
.‫للطالب‬ ‫الدراسي‬ ‫النظام‬ ‫تحويل‬
‫بالطالب‬ ‫المرتبطة‬ ‫اللجنة‬ ‫تعديل‬
)‫معلم‬ ‫ملف‬ ‫خالل‬ ‫(من‬ ‫التدريسية‬ ‫العالقات‬
)‫معلم‬ ‫ملف‬ ‫خالل‬ ‫(من‬ ‫للمعلمين‬ ‫الصفية‬ ‫العالقات‬
‫المستخدمين‬ ‫وتثبيت‬ ‫فصل‬
‫النقل‬
‫الحذف‬
‫طالب‬ ‫ملف‬ ‫اضافة‬
‫العام‬‫مدرسة‬ ‫مدير‬/‫امر‬ ‫ولي‬/
‫طالب‬
‫التقارير‬‫الصف‬ ‫طلبة‬ ‫عدا‬ ‫ما‬ ‫الصفوف‬ ‫لجميع‬ ‫النشر‬ ‫فترة‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫ازلة‬ ‫تم‬
:‫كالتالي‬ ‫وهي‬ ،‫ثانوي‬ ‫الثالث‬
‫الطلبة‬ ‫شهادات‬
‫الطالب‬ ‫بنتيجة‬ ‫إشعار‬
‫الدرجات‬ ‫إشعار‬
‫الكرتونية‬ ‫الشهادات‬
‫العام‬‫االمر‬ ‫ولي‬‫الطالب‬‫التحقق‬ ‫ازلة‬ ‫تم‬‫الصف‬ ‫طلبة‬ ‫عدا‬ ‫ما‬ ‫الصفوف‬ ‫لجميع‬ ‫النشر‬ ‫فترة‬ ‫من‬
.‫النقل‬ ‫طلب‬ ‫لرابط‬ ‫ثانوي‬ ‫الثالث‬
‫العام‬‫مدرسة‬ ‫مدير‬‫قبل‬ ‫من‬ ‫النقل‬ ‫طلبات‬
‫األ‬ ‫اولياء‬‫مور‬
‫الصف‬ ‫طلبة‬ ‫عدا‬ ‫ما‬ ‫الصفوف‬ ‫لجميع‬ ‫النشر‬ ‫فترة‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫ازلة‬ ‫تم‬
.‫الرفض‬ ‫او‬ ‫الموافقة‬ ‫لعمليات‬ ‫ثانوي‬ ‫الثالث‬
‫مقررات‬‫طالب‬‫التقارير‬‫تم‬‫الفصلي‬ ‫االشعار‬ ‫تقرير‬ ‫على‬ ‫النشر‬ ‫فترة‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫الغاء‬
‫الكل‬‫في‬ ‫االشراف‬ ‫(مدير‬ ‫الكل‬
‫تربوي‬ ‫مكتب‬ ‫مشرف‬ / ‫االدارة‬
)...‫الخ‬ /
‫الخطة‬ / ‫االشراف‬
/ ‫للمشرف‬ ‫الفصلية‬
/ ‫المستفيدون‬ / ‫الخطط‬
‫معلم‬ ‫أداء‬ ‫تشخيص‬ ‫بطاقة‬
.‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫المباشرة‬ ‫تاريخ‬ ‫بجانب‬ ‫الزيارة‬ ‫تاريخ‬ ‫عرض‬
‫الكل‬‫مدرسة‬ ‫مدير‬‫التقارير‬‫تقرير‬ ‫اضافة‬.‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬ ‫في‬ ‫العامة‬ ‫االحصائيات‬
‫العام‬‫مدرسة‬ ‫مدير‬‫الطلبة‬ ‫شؤون‬‫لمدارس‬ ‫البنين‬ ‫مدارس‬ ‫في‬ ‫بنات‬ ‫جنس‬ ‫من‬ ‫طالبات‬ ‫ادخال‬ ‫اتاحة‬
‫للتكنولوجيا‬ ‫المتكاملة‬ ‫المجموعة‬
‫الموحد‬ ‫التربوية‬ ‫اإلدارة‬ ‫نظام‬"‫نور‬"–‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬
‫الجديد‬ ‫االصدار‬ ‫مالحظات‬
ITG, Production © 2012 Integrated Technology Group. All rights reserved. Page 4 of 5
EduWave®
EMIS Documentation
‫المتسلسل‬
‫النظام‬‫المستخدم‬ ‫نوع‬‫الوحدة‬‫مالحظات‬
‫م‬‫المرجع‬ ‫رقم‬
)‫اجنبي‬ ‫(تعليم‬ ‫الجاليات‬
‫الكل‬‫في‬ ‫ن‬ َ‫حس‬ ‫برنامج‬ ‫مدير‬
‫الوزارة‬
‫التقارير‬‫الضعف‬ ‫مهارات‬ ‫تقرير‬ ‫إضافة‬‫مادة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫ونسبته‬–‫صف‬
‫الكل‬‫في‬ ‫ن‬ َ‫حس‬ ‫برنامج‬ ‫مسؤول‬
‫اإلدارة‬
‫التقارير‬‫تقرير‬ ‫إزالة‬ ‫تم‬‫مادة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫ونسبته‬ ‫الضعف‬ ‫مهارات‬–‫صف‬
‫الكل‬‫في‬ ‫الحاسوب‬ ‫معامل‬ ‫مشرف‬
‫االدارة‬
‫احتساب‬ ‫نتائج‬ /‫التقارير‬
‫االحتياج‬
‫جديد‬ ‫فلتر‬ ‫اضافة‬ ‫تم‬Radio.‫المعمل‬ ‫نوع‬ ‫لتحديد‬
‫اعتماد‬ ‫زر‬ ‫اضافة‬ ‫تم‬.‫االحتياج‬ ‫نتائج‬ ‫العتماد‬
‫الكل‬‫مدرسة‬ ‫مدير‬‫اعدادات‬ /‫االعدادات‬
/‫الحاسوب‬ ‫معامل‬
‫العامة‬ ‫االعدادات‬
‫في‬ ‫الحاسوب‬ ‫معامل‬ ‫حالة‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬ ‫الصفحة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫المدرسة‬.
‫الكل‬‫مدرسة‬ ‫مدير‬/‫معلم‬‫التعليمية‬ ‫الشؤون‬
/‫االشراف‬/‫الزيارات‬
‫االشرافية‬--
‫التقارير‬/‫االشراف‬ ‫تقارير‬/
‫الفنية‬ ‫الزيارات‬
‫االختالف‬ ‫مشكلة‬ ‫حل‬ ‫تم‬‫الوصول‬ ‫عند‬ ‫معلم‬ ‫اداء‬ ‫تشخيص‬ ‫نموذج‬ ‫في‬
‫كان‬ ‫بحيث‬ ‫االشرافية‬ ‫الزيارات‬ ‫من‬ ‫اليه‬ ‫الوصول‬ ‫و‬ ‫التقارير‬ ‫من‬ ‫اليه‬
‫ال‬ ‫في‬ ‫االختالف‬header‫ال‬ ‫و‬footer.‫النموذج‬ ‫توحيد‬ ‫تم‬ ‫ولكن‬
‫الكل‬‫مدرسة‬ ‫مدير‬‫موظف‬ ‫تعريف‬ / ‫التقارير‬-‫المستخدم‬ ‫نوع‬ ‫اضافة‬‫المستخدمين‬ ‫قائمة‬ ‫الى‬ "‫َخدم‬‫ت‬‫س‬ُ‫م‬"
.‫الموجودة‬
‫الكل‬‫في‬ ‫ن‬ َ‫حس‬ ‫برنامج‬ ‫مدير‬
‫الوزارة‬
‫التقارير‬‫التقدير‬ ‫حسب‬ ‫إحصائية‬ ‫خالصة‬ ‫تقرير‬ ‫إضافة‬
‫الكل‬‫مدرسة‬ ‫مدير‬‫نقل‬ / ‫الطالب‬ ‫شؤون‬
‫طالب‬
-: ‫المشكلة‬ ‫حل‬ ‫تم‬
‫يعطي‬ ‫المقررات‬ ‫الى‬ ‫العام‬ ‫النظام‬ ‫من‬ ‫الطالب‬ ‫انتقال‬ ‫عند‬
‫لهذا‬ ‫اكاديمي‬ ‫رقم‬‫السابقة‬ ‫السنوات‬ ‫احتساب‬ ‫ويفترض‬ ‫العام‬
‫يفترض‬ ‫االنتقال‬ ‫عند‬ ‫المطلوب‬ ‫لذا‬ ‫المقررات‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫له‬
‫االول‬ ‫الصف‬ ‫درس‬ ‫طالب‬ : ‫مثال‬ ‫التالي‬ ‫بالشكل‬ ‫االحتساب‬
‫العام‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المقررات‬ ‫الى‬ ‫النتقل‬ ‫ثم‬ ‫الثاني‬ ‫والصف‬4141
‫االكاديمي‬ ‫الرقم‬ ‫يكتب‬ ‫كيف‬41333-2‫والثاني‬ ‫االول‬ ‫(الصف‬
‫ال‬ ‫ويصبح‬ )‫رقم‬42333‫ثم‬ ‫االول‬ ‫الصف‬ ‫درس‬ ‫:طالب‬ ‫مثال‬
‫العام‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المقررات‬ ‫الى‬ ‫النتقل‬4141‫الرقم‬ ‫يكتب‬ ‫كيف‬
‫االكاديمي‬41333-4‫الرقم‬ ‫ويصبح‬ ) ‫االول‬ ‫(الصف‬44333
‫الكل‬‫العامة‬ ‫االدارة‬ ‫في‬ ‫موظف‬‫االحداث‬ ‫تقرير‬ /‫التقارير‬.‫التقرير‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫الفالتر‬ ‫حذف‬ ‫تم‬
‫للتكنولوجيا‬ ‫المتكاملة‬ ‫المجموعة‬
‫الموحد‬ ‫التربوية‬ ‫اإلدارة‬ ‫نظام‬"‫نور‬"–‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬
‫الجديد‬ ‫االصدار‬ ‫مالحظات‬
ITG, Production © 2012 Integrated Technology Group. All rights reserved. Page 5 of 5
EduWave®
EMIS Documentation
‫المتسلسل‬
‫النظام‬‫المستخدم‬ ‫نوع‬‫الوحدة‬‫مالحظات‬
‫م‬‫المرجع‬ ‫رقم‬
‫للتخطيط‬‫واالفتتاح‬
‫إعدادات‬
‫المتسلسل‬
‫النظام‬‫المستخدم‬ ‫نوع‬‫الوحدة‬‫مالحظات‬
‫م‬‫المرجع‬ ‫رقم‬
:‫قبل‬ ‫من‬ ‫الوثيقة‬ ‫هذه‬ ‫وإستالم‬ ‫مراجعة‬ ‫تم‬
‫االسم‬............................ :‫االسم‬........................ :‫االسم‬........................... :
‫التوقيع‬:............................‫التوقيع‬........................ :‫التوقيع‬........................... :

More Related Content

Viewers also liked

http://www.thaqfny.com/129733/ نظام نور
  http://www.thaqfny.com/129733/   نظام نور  http://www.thaqfny.com/129733/   نظام نور
http://www.thaqfny.com/129733/ نظام نور
شهد محمد نور نور
 
نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور
نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نورنتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور
نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور
Mohammed moody
 
استخراج نتيجة الدور الأول للمتوسط والثانوي
استخراج نتيجة الدور الأول للمتوسط والثانوياستخراج نتيجة الدور الأول للمتوسط والثانوي
استخراج نتيجة الدور الأول للمتوسط والثانوي
Nour Elbader
 
http://www.thaqfny.com/?p=137086شرح تسجل فى الصف الأول ابتدائي فى نظام نور
http://www.thaqfny.com/?p=137086شرح تسجل فى الصف الأول ابتدائي فى نظام نورhttp://www.thaqfny.com/?p=137086شرح تسجل فى الصف الأول ابتدائي فى نظام نور
http://www.thaqfny.com/?p=137086شرح تسجل فى الصف الأول ابتدائي فى نظام نور
Mohammed moody
 
دليل المدرب لبرنامج كتابة التقارير الادارية
دليل المدرب لبرنامج كتابة التقارير الاداريةدليل المدرب لبرنامج كتابة التقارير الادارية
دليل المدرب لبرنامج كتابة التقارير الادارية
tanmya-eg
 
Q qualitative-and-quantitative-research
Q qualitative-and-quantitative-researchQ qualitative-and-quantitative-research
Q qualitative-and-quantitative-research
Chandrakant Varma
 
Sax teori
Sax teoriSax teori
Sax teori
nungkymusic
 
PROTOTYPE OF A RESIDENTIAL AUTOMATED GREENHOUSE, MONITORED THROUGH AN ANDROID...
PROTOTYPE OF A RESIDENTIAL AUTOMATED GREENHOUSE, MONITORED THROUGH AN ANDROID...PROTOTYPE OF A RESIDENTIAL AUTOMATED GREENHOUSE, MONITORED THROUGH AN ANDROID...
PROTOTYPE OF A RESIDENTIAL AUTOMATED GREENHOUSE, MONITORED THROUGH AN ANDROID...
Rafael Felipe
 
دليل المتدرب لبرنامج كتابة التقارير الادارية
دليل المتدرب لبرنامج كتابة التقارير الاداريةدليل المتدرب لبرنامج كتابة التقارير الادارية
دليل المتدرب لبرنامج كتابة التقارير الادارية
tanmya-eg
 
Violin materi
Violin materiViolin materi
Violin materi
nungkymusic
 

Viewers also liked (10)

http://www.thaqfny.com/129733/ نظام نور
  http://www.thaqfny.com/129733/   نظام نور  http://www.thaqfny.com/129733/   نظام نور
http://www.thaqfny.com/129733/ نظام نور
 
نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور
نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نورنتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور
نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور
 
استخراج نتيجة الدور الأول للمتوسط والثانوي
استخراج نتيجة الدور الأول للمتوسط والثانوياستخراج نتيجة الدور الأول للمتوسط والثانوي
استخراج نتيجة الدور الأول للمتوسط والثانوي
 
http://www.thaqfny.com/?p=137086شرح تسجل فى الصف الأول ابتدائي فى نظام نور
http://www.thaqfny.com/?p=137086شرح تسجل فى الصف الأول ابتدائي فى نظام نورhttp://www.thaqfny.com/?p=137086شرح تسجل فى الصف الأول ابتدائي فى نظام نور
http://www.thaqfny.com/?p=137086شرح تسجل فى الصف الأول ابتدائي فى نظام نور
 
دليل المدرب لبرنامج كتابة التقارير الادارية
دليل المدرب لبرنامج كتابة التقارير الاداريةدليل المدرب لبرنامج كتابة التقارير الادارية
دليل المدرب لبرنامج كتابة التقارير الادارية
 
Q qualitative-and-quantitative-research
Q qualitative-and-quantitative-researchQ qualitative-and-quantitative-research
Q qualitative-and-quantitative-research
 
Sax teori
Sax teoriSax teori
Sax teori
 
PROTOTYPE OF A RESIDENTIAL AUTOMATED GREENHOUSE, MONITORED THROUGH AN ANDROID...
PROTOTYPE OF A RESIDENTIAL AUTOMATED GREENHOUSE, MONITORED THROUGH AN ANDROID...PROTOTYPE OF A RESIDENTIAL AUTOMATED GREENHOUSE, MONITORED THROUGH AN ANDROID...
PROTOTYPE OF A RESIDENTIAL AUTOMATED GREENHOUSE, MONITORED THROUGH AN ANDROID...
 
دليل المتدرب لبرنامج كتابة التقارير الادارية
دليل المتدرب لبرنامج كتابة التقارير الاداريةدليل المتدرب لبرنامج كتابة التقارير الادارية
دليل المتدرب لبرنامج كتابة التقارير الادارية
 
Violin materi
Violin materiViolin materi
Violin materi
 

Similar to رصد تسجيل الطلاب والطالبات المستجدين بالصف الأول في المرحلة الابتدائية بنجاح في نظام نور

نموذج (0801 01050301) جمع بيانات التقرير السنوي لمنجزات العمادة (5) (2)
نموذج (0801 01050301) جمع بيانات التقرير السنوي لمنجزات العمادة (5) (2)نموذج (0801 01050301) جمع بيانات التقرير السنوي لمنجزات العمادة (5) (2)
نموذج (0801 01050301) جمع بيانات التقرير السنوي لمنجزات العمادة (5) (2)
SHOROUK ISSA
 
العرض
العرضالعرض
Edomodo guide
Edomodo guideEdomodo guide
Edomodo guide
ssuserd50aea
 
Dr. faiza
Dr. faizaDr. faiza
الجامعة الذكية
الجامعة الذكيةالجامعة الذكية
الجامعة الذكية
Et3lum.com
 
Edmodo الادمودو
Edmodo الادمودوEdmodo الادمودو
Edmodo الادمودو
wirles
 
انظمة ادارة المحتوي و التعلم.pptx
انظمة ادارة المحتوي و التعلم.pptxانظمة ادارة المحتوي و التعلم.pptx
انظمة ادارة المحتوي و التعلم.pptx
كلية التربية شعبة تكنولوجيا التعليم
 
تعزيز القدرات المؤسسية لمصلحة الكفاية الإنتاجية والتدريب المهني ضمن نظام التد...
تعزيز القدرات المؤسسية لمصلحة الكفاية الإنتاجية والتدريب المهني ضمن نظام التد...تعزيز القدرات المؤسسية لمصلحة الكفاية الإنتاجية والتدريب المهني ضمن نظام التد...
تعزيز القدرات المؤسسية لمصلحة الكفاية الإنتاجية والتدريب المهني ضمن نظام التد...
Timo Rainio
 
تقويم مركز مصادر التعلم
تقويم مركز مصادر التعلمتقويم مركز مصادر التعلم
تقويم مركز مصادر التعلم
Dalal Alotibi
 
بى سمارت
بى سمارتبى سمارت
بى سمارتmohamed
 
تطوير نظام متكامل للتعليم الإلكتروني في الفصول النظامية 1-1 Complete Soluti...
تطوير نظام متكامل   للتعليم الإلكتروني في الفصول النظامية 1-1 Complete Soluti...تطوير نظام متكامل   للتعليم الإلكتروني في الفصول النظامية 1-1 Complete Soluti...
تطوير نظام متكامل للتعليم الإلكتروني في الفصول النظامية 1-1 Complete Soluti...
Adel Khalifa, PhD
 
تدريب المدربين الالكتروني
تدريب المدربين الالكترونيتدريب المدربين الالكتروني
تدريب المدربين الالكتروني
رؤية للحقائب التدريبية
 
المهام والواجبات الخاصة بضبط عملية التعليم والتعلم (2).pdf
المهام والواجبات الخاصة بضبط عملية التعليم والتعلم (2).pdfالمهام والواجبات الخاصة بضبط عملية التعليم والتعلم (2).pdf
المهام والواجبات الخاصة بضبط عملية التعليم والتعلم (2).pdf
MaryamAlghazzawi
 
نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms
 نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms
نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms
Ali Alshourbagy
 
نحو مشروع قومى للتعليم الإلكترونى فى العالم العربى
نحو مشروع قومى للتعليم الإلكترونى فى العالم العربىنحو مشروع قومى للتعليم الإلكترونى فى العالم العربى
نحو مشروع قومى للتعليم الإلكترونى فى العالم العربى
Adel Khalifa, PhD
 
الحوسبة السحابية
الحوسبة السحابيةالحوسبة السحابية
الحوسبة السحابية
norah sad
 
Ms mta
Ms mtaMs mta
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
Munira Ibrahim
 
شرح مفصل لبرنامج EDMODO
شرح مفصل لبرنامج EDMODOشرح مفصل لبرنامج EDMODO
شرح مفصل لبرنامج EDMODO
THAMER-ALNASSER
 

Similar to رصد تسجيل الطلاب والطالبات المستجدين بالصف الأول في المرحلة الابتدائية بنجاح في نظام نور (20)

نموذج (0801 01050301) جمع بيانات التقرير السنوي لمنجزات العمادة (5) (2)
نموذج (0801 01050301) جمع بيانات التقرير السنوي لمنجزات العمادة (5) (2)نموذج (0801 01050301) جمع بيانات التقرير السنوي لمنجزات العمادة (5) (2)
نموذج (0801 01050301) جمع بيانات التقرير السنوي لمنجزات العمادة (5) (2)
 
العرض
العرضالعرض
العرض
 
Edomodo guide
Edomodo guideEdomodo guide
Edomodo guide
 
Dr. faiza
Dr. faizaDr. faiza
Dr. faiza
 
الجامعة الذكية
الجامعة الذكيةالجامعة الذكية
الجامعة الذكية
 
Edmodo الادمودو
Edmodo الادمودوEdmodo الادمودو
Edmodo الادمودو
 
انظمة ادارة المحتوي و التعلم.pptx
انظمة ادارة المحتوي و التعلم.pptxانظمة ادارة المحتوي و التعلم.pptx
انظمة ادارة المحتوي و التعلم.pptx
 
تعزيز القدرات المؤسسية لمصلحة الكفاية الإنتاجية والتدريب المهني ضمن نظام التد...
تعزيز القدرات المؤسسية لمصلحة الكفاية الإنتاجية والتدريب المهني ضمن نظام التد...تعزيز القدرات المؤسسية لمصلحة الكفاية الإنتاجية والتدريب المهني ضمن نظام التد...
تعزيز القدرات المؤسسية لمصلحة الكفاية الإنتاجية والتدريب المهني ضمن نظام التد...
 
تقويم مركز مصادر التعلم
تقويم مركز مصادر التعلمتقويم مركز مصادر التعلم
تقويم مركز مصادر التعلم
 
بى سمارت
بى سمارتبى سمارت
بى سمارت
 
تطوير نظام متكامل للتعليم الإلكتروني في الفصول النظامية 1-1 Complete Soluti...
تطوير نظام متكامل   للتعليم الإلكتروني في الفصول النظامية 1-1 Complete Soluti...تطوير نظام متكامل   للتعليم الإلكتروني في الفصول النظامية 1-1 Complete Soluti...
تطوير نظام متكامل للتعليم الإلكتروني في الفصول النظامية 1-1 Complete Soluti...
 
تدريب المدربين الالكتروني
تدريب المدربين الالكترونيتدريب المدربين الالكتروني
تدريب المدربين الالكتروني
 
المهام والواجبات الخاصة بضبط عملية التعليم والتعلم (2).pdf
المهام والواجبات الخاصة بضبط عملية التعليم والتعلم (2).pdfالمهام والواجبات الخاصة بضبط عملية التعليم والتعلم (2).pdf
المهام والواجبات الخاصة بضبط عملية التعليم والتعلم (2).pdf
 
Syllabs computer
Syllabs computerSyllabs computer
Syllabs computer
 
نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms
 نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms
نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms
 
نحو مشروع قومى للتعليم الإلكترونى فى العالم العربى
نحو مشروع قومى للتعليم الإلكترونى فى العالم العربىنحو مشروع قومى للتعليم الإلكترونى فى العالم العربى
نحو مشروع قومى للتعليم الإلكترونى فى العالم العربى
 
الحوسبة السحابية
الحوسبة السحابيةالحوسبة السحابية
الحوسبة السحابية
 
Ms mta
Ms mtaMs mta
Ms mta
 
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
 
شرح مفصل لبرنامج EDMODO
شرح مفصل لبرنامج EDMODOشرح مفصل لبرنامج EDMODO
شرح مفصل لبرنامج EDMODO
 

More from شهد محمد نور نور

المربع الالكتروني نتائج طلاب الكويت 2017 Taaleb
المربع الالكتروني نتائج طلاب الكويت 2017 Taaleb المربع الالكتروني نتائج طلاب الكويت 2017 Taaleb
المربع الالكتروني نتائج طلاب الكويت 2017 Taaleb
شهد محمد نور نور
 
طريقة تجاوز الطالب في رياض الاطفال
طريقة تجاوز الطالب في رياض الاطفال طريقة تجاوز الطالب في رياض الاطفال
طريقة تجاوز الطالب في رياض الاطفال
شهد محمد نور نور
 
أسماء مستحقي الدعم السكني الدفعة الثانية 1438
أسماء مستحقي الدعم السكني الدفعة الثانية 1438أسماء مستحقي الدعم السكني الدفعة الثانية 1438
أسماء مستحقي الدعم السكني الدفعة الثانية 1438
شهد محمد نور نور
 
عروض وتخفيضات كارفور شهر مارس لعيد الام 2017
عروض وتخفيضات كارفور شهر مارس لعيد الام 2017عروض وتخفيضات كارفور شهر مارس لعيد الام 2017
عروض وتخفيضات كارفور شهر مارس لعيد الام 2017
شهد محمد نور نور
 
2017 في عيد الحب
  2017 في عيد الحب  2017 في عيد الحب
2017 في عيد الحب
شهد محمد نور نور
 
http://www.thaqfny.com/138886 بوابة التسجيل في نظام جدارة للوظائف التعل...
  http://www.thaqfny.com/138886    بوابة  التسجيل في نظام جدارة للوظائف التعل...  http://www.thaqfny.com/138886    بوابة  التسجيل في نظام جدارة للوظائف التعل...
http://www.thaqfny.com/138886 بوابة التسجيل في نظام جدارة للوظائف التعل...
شهد محمد نور نور
 
جامعة أم القري تستقبل برامج الدراسات العليا لخريجي الجامعة الأحد
             جامعة أم القري تستقبل برامج الدراسات العليا لخريجي الجامعة  الأحد             جامعة أم القري تستقبل برامج الدراسات العليا لخريجي الجامعة  الأحد
جامعة أم القري تستقبل برامج الدراسات العليا لخريجي الجامعة الأحد
شهد محمد نور نور
 
http://www.thaqfny.com/116191 ميزانية الدعم النقدي حساب المواطن
 http://www.thaqfny.com/116191   ميزانية الدعم النقدي حساب المواطن  http://www.thaqfny.com/116191   ميزانية الدعم النقدي حساب المواطن
http://www.thaqfny.com/116191 ميزانية الدعم النقدي حساب المواطن
شهد محمد نور نور
 
http://www.thaqfny.com/127473 ارتفاع اسعار البنزين في المملكة ورفع الدعم ت...
  http://www.thaqfny.com/127473  ارتفاع اسعار البنزين في المملكة ورفع الدعم ت...  http://www.thaqfny.com/127473  ارتفاع اسعار البنزين في المملكة ورفع الدعم ت...
http://www.thaqfny.com/127473 ارتفاع اسعار البنزين في المملكة ورفع الدعم ت...
شهد محمد نور نور
 
http://www.thaqfny.com/128792/ نظام نور رصد الأوائل لكافة المراحل الابتدا...
 http://www.thaqfny.com/128792/  نظام نور  رصد الأوائل  لكافة المراحل الابتدا... http://www.thaqfny.com/128792/  نظام نور  رصد الأوائل  لكافة المراحل الابتدا...
http://www.thaqfny.com/128792/ نظام نور رصد الأوائل لكافة المراحل الابتدا...
شهد محمد نور نور
 
http://www.thaqfny.com/116528/ بيانات صندوق التنمية العقاري من ...
     http://www.thaqfny.com/116528/          بيانات صندوق التنمية العقاري من ...     http://www.thaqfny.com/116528/          بيانات صندوق التنمية العقاري من ...
http://www.thaqfny.com/116528/ بيانات صندوق التنمية العقاري من ...
شهد محمد نور نور
 
http://www.thaqfny.com/130276/ رصد نتائج قياس كفايات المعلمين والمعلمات
 http://www.thaqfny.com/130276/ رصد نتائج قياس كفايات المعلمين والمعلمات  http://www.thaqfny.com/130276/ رصد نتائج قياس كفايات المعلمين والمعلمات
http://www.thaqfny.com/130276/ رصد نتائج قياس كفايات المعلمين والمعلمات
شهد محمد نور نور
 
http://www.thaqfny.com/116191 وثيقة برنامج تحقيق التوازن المالي رصد ال...
  http://www.thaqfny.com/116191     وثيقة برنامج تحقيق التوازن المالي  رصد ال...  http://www.thaqfny.com/116191     وثيقة برنامج تحقيق التوازن المالي  رصد ال...
http://www.thaqfny.com/116191 وثيقة برنامج تحقيق التوازن المالي رصد ال...
شهد محمد نور نور
 
http://www.thaqfny.com/128792 نظام نور نتائج الثانوية
    http://www.thaqfny.com/128792   نظام نور نتائج الثانوية        http://www.thaqfny.com/128792   نظام نور نتائج الثانوية
http://www.thaqfny.com/128792 نظام نور نتائج الثانوية
شهد محمد نور نور
 
نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور
  نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور   نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور
نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور
شهد محمد نور نور
 
عروض كارفور مصر
 عروض كارفور مصر  عروض كارفور مصر
عروض كارفور مصر
شهد محمد نور نور
 
http://www.thaqfny.com/116191/ موقع حساب المواطن وكيفية التعامل مع آلي...
     http://www.thaqfny.com/116191/   موقع حساب المواطن وكيفية التعامل مع آلي...     http://www.thaqfny.com/116191/   موقع حساب المواطن وكيفية التعامل مع آلي...
http://www.thaqfny.com/116191/ موقع حساب المواطن وكيفية التعامل مع آلي...
شهد محمد نور نور
 
http://www.thaqfny.com/114344 نظام نور شرح تفصيلى تحديث بيانات المعلمات بنظا...
 http://www.thaqfny.com/114344 نظام نور شرح تفصيلى تحديث بيانات المعلمات بنظا... http://www.thaqfny.com/114344 نظام نور شرح تفصيلى تحديث بيانات المعلمات بنظا...
http://www.thaqfny.com/114344 نظام نور شرح تفصيلى تحديث بيانات المعلمات بنظا...
شهد محمد نور نور
 
http://www.thaqfny.com/123687/ الصندوق السعودي للتنمية 2017 .. رابط التقديم...
  http://www.thaqfny.com/123687/ الصندوق السعودي للتنمية 2017 .. رابط التقديم...  http://www.thaqfny.com/123687/ الصندوق السعودي للتنمية 2017 .. رابط التقديم...
http://www.thaqfny.com/123687/ الصندوق السعودي للتنمية 2017 .. رابط التقديم...
شهد محمد نور نور
 

More from شهد محمد نور نور (19)

المربع الالكتروني نتائج طلاب الكويت 2017 Taaleb
المربع الالكتروني نتائج طلاب الكويت 2017 Taaleb المربع الالكتروني نتائج طلاب الكويت 2017 Taaleb
المربع الالكتروني نتائج طلاب الكويت 2017 Taaleb
 
طريقة تجاوز الطالب في رياض الاطفال
طريقة تجاوز الطالب في رياض الاطفال طريقة تجاوز الطالب في رياض الاطفال
طريقة تجاوز الطالب في رياض الاطفال
 
أسماء مستحقي الدعم السكني الدفعة الثانية 1438
أسماء مستحقي الدعم السكني الدفعة الثانية 1438أسماء مستحقي الدعم السكني الدفعة الثانية 1438
أسماء مستحقي الدعم السكني الدفعة الثانية 1438
 
عروض وتخفيضات كارفور شهر مارس لعيد الام 2017
عروض وتخفيضات كارفور شهر مارس لعيد الام 2017عروض وتخفيضات كارفور شهر مارس لعيد الام 2017
عروض وتخفيضات كارفور شهر مارس لعيد الام 2017
 
2017 في عيد الحب
  2017 في عيد الحب  2017 في عيد الحب
2017 في عيد الحب
 
http://www.thaqfny.com/138886 بوابة التسجيل في نظام جدارة للوظائف التعل...
  http://www.thaqfny.com/138886    بوابة  التسجيل في نظام جدارة للوظائف التعل...  http://www.thaqfny.com/138886    بوابة  التسجيل في نظام جدارة للوظائف التعل...
http://www.thaqfny.com/138886 بوابة التسجيل في نظام جدارة للوظائف التعل...
 
جامعة أم القري تستقبل برامج الدراسات العليا لخريجي الجامعة الأحد
             جامعة أم القري تستقبل برامج الدراسات العليا لخريجي الجامعة  الأحد             جامعة أم القري تستقبل برامج الدراسات العليا لخريجي الجامعة  الأحد
جامعة أم القري تستقبل برامج الدراسات العليا لخريجي الجامعة الأحد
 
http://www.thaqfny.com/116191 ميزانية الدعم النقدي حساب المواطن
 http://www.thaqfny.com/116191   ميزانية الدعم النقدي حساب المواطن  http://www.thaqfny.com/116191   ميزانية الدعم النقدي حساب المواطن
http://www.thaqfny.com/116191 ميزانية الدعم النقدي حساب المواطن
 
http://www.thaqfny.com/127473 ارتفاع اسعار البنزين في المملكة ورفع الدعم ت...
  http://www.thaqfny.com/127473  ارتفاع اسعار البنزين في المملكة ورفع الدعم ت...  http://www.thaqfny.com/127473  ارتفاع اسعار البنزين في المملكة ورفع الدعم ت...
http://www.thaqfny.com/127473 ارتفاع اسعار البنزين في المملكة ورفع الدعم ت...
 
http://www.thaqfny.com/128792/ نظام نور رصد الأوائل لكافة المراحل الابتدا...
 http://www.thaqfny.com/128792/  نظام نور  رصد الأوائل  لكافة المراحل الابتدا... http://www.thaqfny.com/128792/  نظام نور  رصد الأوائل  لكافة المراحل الابتدا...
http://www.thaqfny.com/128792/ نظام نور رصد الأوائل لكافة المراحل الابتدا...
 
http://www.thaqfny.com/116528/ بيانات صندوق التنمية العقاري من ...
     http://www.thaqfny.com/116528/          بيانات صندوق التنمية العقاري من ...     http://www.thaqfny.com/116528/          بيانات صندوق التنمية العقاري من ...
http://www.thaqfny.com/116528/ بيانات صندوق التنمية العقاري من ...
 
http://www.thaqfny.com/130276/ رصد نتائج قياس كفايات المعلمين والمعلمات
 http://www.thaqfny.com/130276/ رصد نتائج قياس كفايات المعلمين والمعلمات  http://www.thaqfny.com/130276/ رصد نتائج قياس كفايات المعلمين والمعلمات
http://www.thaqfny.com/130276/ رصد نتائج قياس كفايات المعلمين والمعلمات
 
http://www.thaqfny.com/116191 وثيقة برنامج تحقيق التوازن المالي رصد ال...
  http://www.thaqfny.com/116191     وثيقة برنامج تحقيق التوازن المالي  رصد ال...  http://www.thaqfny.com/116191     وثيقة برنامج تحقيق التوازن المالي  رصد ال...
http://www.thaqfny.com/116191 وثيقة برنامج تحقيق التوازن المالي رصد ال...
 
http://www.thaqfny.com/128792 نظام نور نتائج الثانوية
    http://www.thaqfny.com/128792   نظام نور نتائج الثانوية        http://www.thaqfny.com/128792   نظام نور نتائج الثانوية
http://www.thaqfny.com/128792 نظام نور نتائج الثانوية
 
نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور
  نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور   نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور
نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور
 
عروض كارفور مصر
 عروض كارفور مصر  عروض كارفور مصر
عروض كارفور مصر
 
http://www.thaqfny.com/116191/ موقع حساب المواطن وكيفية التعامل مع آلي...
     http://www.thaqfny.com/116191/   موقع حساب المواطن وكيفية التعامل مع آلي...     http://www.thaqfny.com/116191/   موقع حساب المواطن وكيفية التعامل مع آلي...
http://www.thaqfny.com/116191/ موقع حساب المواطن وكيفية التعامل مع آلي...
 
http://www.thaqfny.com/114344 نظام نور شرح تفصيلى تحديث بيانات المعلمات بنظا...
 http://www.thaqfny.com/114344 نظام نور شرح تفصيلى تحديث بيانات المعلمات بنظا... http://www.thaqfny.com/114344 نظام نور شرح تفصيلى تحديث بيانات المعلمات بنظا...
http://www.thaqfny.com/114344 نظام نور شرح تفصيلى تحديث بيانات المعلمات بنظا...
 
http://www.thaqfny.com/123687/ الصندوق السعودي للتنمية 2017 .. رابط التقديم...
  http://www.thaqfny.com/123687/ الصندوق السعودي للتنمية 2017 .. رابط التقديم...  http://www.thaqfny.com/123687/ الصندوق السعودي للتنمية 2017 .. رابط التقديم...
http://www.thaqfny.com/123687/ الصندوق السعودي للتنمية 2017 .. رابط التقديم...
 

Recently uploaded

مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Dr/Mohamed Abdelkawi
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
wafaaoumariam
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
maymohamed29
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 

Recently uploaded (6)

مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 

رصد تسجيل الطلاب والطالبات المستجدين بالصف الأول في المرحلة الابتدائية بنجاح في نظام نور

  • 1. ‫للتكنولوجيا‬ ‫المتكاملة‬ ‫المجموعة‬ ‫الموحد‬ ‫التربوية‬ ‫اإلدارة‬ ‫نظام‬"‫نور‬"–‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫الجديد‬ ‫االصدار‬ ‫مالحظات‬ ITG, Production © 2012 Integrated Technology Group. All rights reserved. Page 1 of 5 EduWave® EMIS Documentation ‫نظام‬‫اإل‬‫دارة‬‫الترب‬‫وية‬‫الموحد‬ "‫نور‬" ‫النسخة‬ ‫رقم‬:81.50.001015 ‫النسخة‬ ‫تاريخ‬:26/12/2013 ‫التجريبي‬ ‫على‬ ‫التحميل‬ ‫تاريخ‬:27/12/2013 ‫الحقيقي‬ ‫على‬ ‫التحميل‬ ‫تاريخ‬: ‫االصدار‬ ‫مالحظة‬ ‫رقم‬: ‫مالحظة‬‫ملف‬ ‫الى‬ ‫وتحويلها‬ ‫باالعدادات‬ ‫يتعلق‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫إزالة‬ ‫منكم‬ ‫نرجو‬ ‫الوثيقة‬ ‫هذه‬ ‫نشر‬ ‫حاله‬ ‫في‬ :PDF. ‫جديدة‬ ‫خصائص‬ ‫المتسلسل‬ ‫النظام‬‫المستخدم‬ ‫نوع‬‫الوحدة‬‫مالحظات‬ ‫م‬‫رمز‬‫المرجع‬ ‫الكل‬‫في‬ ‫ن‬ َ‫حس‬ ‫برنامج‬ ‫مسؤول‬ ‫اإلدارة‬ ‫التقارير‬-‫المعلم‬ ‫طالب‬ ‫نتائج‬ -‫من‬ ‫الدرجة‬ ‫على‬ ‫الحاصلين‬–‫الى‬ -‫التقدير‬ ‫حسب‬ ‫إحصائية‬ ‫خالصة‬ -‫كل‬ ‫في‬ ‫ونسبته‬ ‫المستوى‬ ‫حسب‬ ‫المهارات‬ ‫مادة‬ ‫الكل‬‫في‬ ‫ن‬ َ‫حس‬ ‫برنامج‬ ‫مدير‬ ‫الوزارة‬ ‫التقارير‬‫المشاركة‬ ‫وغير‬ ‫المشاركة‬ ‫المدارس‬ ‫ونسب‬ ‫عدد‬ ‫الكل‬‫على‬ ‫فني‬ ‫دعم‬ ‫موظف‬ ‫الوزارة‬ ‫مستوى‬ ‫التقارير‬‫تقرير‬ ‫اضافة‬‫الموظفين‬ ‫حسب‬ ‫الكلي‬ ‫البالغات‬ ‫توزيع‬. ‫تعديالت‬ / ‫إصالحات‬ ‫المتسلسل‬ ‫النظام‬‫المستخدم‬ ‫نوع‬‫الوحدة‬‫مالحظات‬ ‫م‬‫المرجع‬ ‫رقم‬ ‫الكل‬‫بالمدرسة‬ ‫طالبي‬ ‫مرشد‬‫الشخصية‬ ‫بياناتي‬‫طالبي‬ ‫المرشد‬ ‫حساب‬ ‫من‬ ‫والتأخر‬ ‫الغياب‬ ‫حذف‬ ‫تم‬
  • 2. ‫للتكنولوجيا‬ ‫المتكاملة‬ ‫المجموعة‬ ‫الموحد‬ ‫التربوية‬ ‫اإلدارة‬ ‫نظام‬"‫نور‬"–‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫الجديد‬ ‫االصدار‬ ‫مالحظات‬ ITG, Production © 2012 Integrated Technology Group. All rights reserved. Page 2 of 5 EduWave® EMIS Documentation ‫المتسلسل‬ ‫النظام‬‫المستخدم‬ ‫نوع‬‫الوحدة‬‫مالحظات‬ ‫م‬‫المرجع‬ ‫رقم‬ ‫بالمدرسة‬ ‫الكل‬‫بالمدرسة‬ ‫طالبي‬ ‫مرشد‬‫واإلرشاد‬ ‫التوجيه‬-‫التوجيه‬ ‫خطة‬ ‫برنامج‬ ‫تعديل‬ ‫تم‬‫التوجيه‬ ‫(برامج‬ ‫الى‬ ‫واإلرشاد‬ ‫واإلرشاد‬ -‫على‬ ‫الدخول‬ ‫عند‬ ‫الصفحة‬ ‫اعلى‬ ‫البرنامج‬ ‫عنوان‬ ‫اظهار‬ ‫واإلرشاد‬ ‫التوجيه‬ ‫برامج‬ ‫صفحة‬ -‫برنامج‬ ‫اضافة‬ ‫عند‬ ‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬ ‫بتاريخ‬ ‫خاص‬ ‫حقل‬ ‫إضافة‬ ،‫واإلرشاد‬ ‫التوجيه‬ - ‫إض‬ ‫تم‬ ‫بحيث‬ ‫الجماعي‬ ‫التوجيه‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫التعديل‬ ‫تم‬‫افة‬ ‫الجمعي‬ ‫التوجيه‬ ‫أهداف‬ ‫الكل‬‫االختبارات‬ ‫مدير‬ / ‫ادارة‬ ‫مدير‬ ‫االدارة‬ ‫في‬ ‫والقبول‬ / ‫الطالب‬ ‫تقارير‬ / ‫التقارير‬ ‫للمرحلة‬ ‫الطلبة‬ ‫شهادات‬ ‫اإلبتدائية‬ -.‫الكبار‬ ‫تعليم‬ ‫شهادات‬ ‫اضافة‬ -‫اإلبتدائية‬ ‫للمرحلة‬ ‫الطلبة‬ ‫"شهادات‬ ‫الى‬ ‫الصفحة‬ ‫اسم‬ ‫تغيير‬ ".‫الفكرية‬ ‫التربية‬ ‫ومدارس‬ ‫الكبار‬ ‫تعليم‬ ‫ومرحلة‬ ‫الكل‬‫على‬ ‫الفني‬ ‫الدعم‬ ‫مسؤول‬ ‫اإلدارة‬ ‫مستوى‬ ‫المستخدمون‬‫ادارات‬ ‫في‬ ‫بنين‬ ‫اإلدارة‬ ‫مستوى‬ ‫األنظمة‬ ‫دعم‬ ‫موظف‬ ‫اضافة‬ ‫اتاحة‬ ‫البنات‬ ‫الكل‬‫على‬ ‫الفني‬ ‫الدعم‬ ‫مسؤول‬ ‫مسؤول‬ / ‫الوزارة‬ ‫مستوى‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الفني‬ ‫الدعم‬ ‫االدارة‬ ‫الفني‬ ‫الدعم‬-‫البالغ‬ ‫رقم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫بالغ‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫تقرير‬ ‫اضافة‬ ‫الكل‬‫مدرسة‬ ‫مدير‬‫الطالب‬ / ‫الطالب‬ ‫شؤون‬-‫صفحة‬ ‫الى‬ ‫واعادته‬ ‫الطالب‬ ‫جنس‬ ‫"لتعديل‬ ‫رابط‬ ‫اضافة‬ "‫الترفيع‬ .‫بنات‬ ‫ابتدائي‬ ‫الرابع‬ ‫للصف‬ ‫الكل‬‫أمر‬ ‫ولي‬‫التقارير‬ / ‫الطالب‬‫للثالث‬ ‫االمر‬ ‫لولي‬ ‫السنة‬ ‫اعمال‬ ‫درجات‬ ‫كشف‬ ‫تقرير‬ ‫اتاحة‬ .‫ثانوي‬ ‫العام‬‫وتعليم‬ ‫تربية‬ ‫إدارة‬ ‫مدير‬‫االعدادات‬‫النشر‬ ‫فترة‬ ‫اعدادات‬ ‫رابط‬ ‫الغاء‬ ‫تم‬ ‫العام‬‫مدرسة‬ ‫مدير‬‫المستخدمون‬‫طلبة‬ ‫عدا‬ ‫ما‬ ‫المستخدمين‬ ‫لجميع‬ ‫النشر‬ ‫فترة‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫ازلة‬ ‫تم‬ :‫كالتالي‬ ‫وهي‬ ،‫ثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫للمستخدمين‬ ‫االضافية‬ ‫البيانات‬ )‫المستخدم‬ ‫ملف‬ ‫خالل‬ ‫(من‬ ‫المستخدمين‬ ‫تقييم‬ ‫المستخدمين‬ ‫ملفات‬ ‫تعديل‬
  • 3. ‫للتكنولوجيا‬ ‫المتكاملة‬ ‫المجموعة‬ ‫الموحد‬ ‫التربوية‬ ‫اإلدارة‬ ‫نظام‬"‫نور‬"–‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫الجديد‬ ‫االصدار‬ ‫مالحظات‬ ITG, Production © 2012 Integrated Technology Group. All rights reserved. Page 3 of 5 EduWave® EMIS Documentation ‫المتسلسل‬ ‫النظام‬‫المستخدم‬ ‫نوع‬‫الوحدة‬‫مالحظات‬ ‫م‬‫المرجع‬ ‫رقم‬ ‫الطالب‬ ‫سجل‬ ‫تحويل‬ ‫للطالب‬ ‫االول‬ ‫للفصل‬ ‫الدراسي‬ ‫النظام‬ ‫تحويل‬ ‫منفرد‬ ‫طالب‬ ‫درجات‬ ‫ادخال‬ .‫للطالب‬ ‫الدراسي‬ ‫النظام‬ ‫تحويل‬ ‫بالطالب‬ ‫المرتبطة‬ ‫اللجنة‬ ‫تعديل‬ )‫معلم‬ ‫ملف‬ ‫خالل‬ ‫(من‬ ‫التدريسية‬ ‫العالقات‬ )‫معلم‬ ‫ملف‬ ‫خالل‬ ‫(من‬ ‫للمعلمين‬ ‫الصفية‬ ‫العالقات‬ ‫المستخدمين‬ ‫وتثبيت‬ ‫فصل‬ ‫النقل‬ ‫الحذف‬ ‫طالب‬ ‫ملف‬ ‫اضافة‬ ‫العام‬‫مدرسة‬ ‫مدير‬/‫امر‬ ‫ولي‬/ ‫طالب‬ ‫التقارير‬‫الصف‬ ‫طلبة‬ ‫عدا‬ ‫ما‬ ‫الصفوف‬ ‫لجميع‬ ‫النشر‬ ‫فترة‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫ازلة‬ ‫تم‬ :‫كالتالي‬ ‫وهي‬ ،‫ثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الطلبة‬ ‫شهادات‬ ‫الطالب‬ ‫بنتيجة‬ ‫إشعار‬ ‫الدرجات‬ ‫إشعار‬ ‫الكرتونية‬ ‫الشهادات‬ ‫العام‬‫االمر‬ ‫ولي‬‫الطالب‬‫التحقق‬ ‫ازلة‬ ‫تم‬‫الصف‬ ‫طلبة‬ ‫عدا‬ ‫ما‬ ‫الصفوف‬ ‫لجميع‬ ‫النشر‬ ‫فترة‬ ‫من‬ .‫النقل‬ ‫طلب‬ ‫لرابط‬ ‫ثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫العام‬‫مدرسة‬ ‫مدير‬‫قبل‬ ‫من‬ ‫النقل‬ ‫طلبات‬ ‫األ‬ ‫اولياء‬‫مور‬ ‫الصف‬ ‫طلبة‬ ‫عدا‬ ‫ما‬ ‫الصفوف‬ ‫لجميع‬ ‫النشر‬ ‫فترة‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫ازلة‬ ‫تم‬ .‫الرفض‬ ‫او‬ ‫الموافقة‬ ‫لعمليات‬ ‫ثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫مقررات‬‫طالب‬‫التقارير‬‫تم‬‫الفصلي‬ ‫االشعار‬ ‫تقرير‬ ‫على‬ ‫النشر‬ ‫فترة‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫الغاء‬ ‫الكل‬‫في‬ ‫االشراف‬ ‫(مدير‬ ‫الكل‬ ‫تربوي‬ ‫مكتب‬ ‫مشرف‬ / ‫االدارة‬ )...‫الخ‬ / ‫الخطة‬ / ‫االشراف‬ / ‫للمشرف‬ ‫الفصلية‬ / ‫المستفيدون‬ / ‫الخطط‬ ‫معلم‬ ‫أداء‬ ‫تشخيص‬ ‫بطاقة‬ .‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫المباشرة‬ ‫تاريخ‬ ‫بجانب‬ ‫الزيارة‬ ‫تاريخ‬ ‫عرض‬ ‫الكل‬‫مدرسة‬ ‫مدير‬‫التقارير‬‫تقرير‬ ‫اضافة‬.‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬ ‫في‬ ‫العامة‬ ‫االحصائيات‬ ‫العام‬‫مدرسة‬ ‫مدير‬‫الطلبة‬ ‫شؤون‬‫لمدارس‬ ‫البنين‬ ‫مدارس‬ ‫في‬ ‫بنات‬ ‫جنس‬ ‫من‬ ‫طالبات‬ ‫ادخال‬ ‫اتاحة‬
  • 4. ‫للتكنولوجيا‬ ‫المتكاملة‬ ‫المجموعة‬ ‫الموحد‬ ‫التربوية‬ ‫اإلدارة‬ ‫نظام‬"‫نور‬"–‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫الجديد‬ ‫االصدار‬ ‫مالحظات‬ ITG, Production © 2012 Integrated Technology Group. All rights reserved. Page 4 of 5 EduWave® EMIS Documentation ‫المتسلسل‬ ‫النظام‬‫المستخدم‬ ‫نوع‬‫الوحدة‬‫مالحظات‬ ‫م‬‫المرجع‬ ‫رقم‬ )‫اجنبي‬ ‫(تعليم‬ ‫الجاليات‬ ‫الكل‬‫في‬ ‫ن‬ َ‫حس‬ ‫برنامج‬ ‫مدير‬ ‫الوزارة‬ ‫التقارير‬‫الضعف‬ ‫مهارات‬ ‫تقرير‬ ‫إضافة‬‫مادة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫ونسبته‬–‫صف‬ ‫الكل‬‫في‬ ‫ن‬ َ‫حس‬ ‫برنامج‬ ‫مسؤول‬ ‫اإلدارة‬ ‫التقارير‬‫تقرير‬ ‫إزالة‬ ‫تم‬‫مادة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫ونسبته‬ ‫الضعف‬ ‫مهارات‬–‫صف‬ ‫الكل‬‫في‬ ‫الحاسوب‬ ‫معامل‬ ‫مشرف‬ ‫االدارة‬ ‫احتساب‬ ‫نتائج‬ /‫التقارير‬ ‫االحتياج‬ ‫جديد‬ ‫فلتر‬ ‫اضافة‬ ‫تم‬Radio.‫المعمل‬ ‫نوع‬ ‫لتحديد‬ ‫اعتماد‬ ‫زر‬ ‫اضافة‬ ‫تم‬.‫االحتياج‬ ‫نتائج‬ ‫العتماد‬ ‫الكل‬‫مدرسة‬ ‫مدير‬‫اعدادات‬ /‫االعدادات‬ /‫الحاسوب‬ ‫معامل‬ ‫العامة‬ ‫االعدادات‬ ‫في‬ ‫الحاسوب‬ ‫معامل‬ ‫حالة‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬ ‫الصفحة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المدرسة‬. ‫الكل‬‫مدرسة‬ ‫مدير‬/‫معلم‬‫التعليمية‬ ‫الشؤون‬ /‫االشراف‬/‫الزيارات‬ ‫االشرافية‬-- ‫التقارير‬/‫االشراف‬ ‫تقارير‬/ ‫الفنية‬ ‫الزيارات‬ ‫االختالف‬ ‫مشكلة‬ ‫حل‬ ‫تم‬‫الوصول‬ ‫عند‬ ‫معلم‬ ‫اداء‬ ‫تشخيص‬ ‫نموذج‬ ‫في‬ ‫كان‬ ‫بحيث‬ ‫االشرافية‬ ‫الزيارات‬ ‫من‬ ‫اليه‬ ‫الوصول‬ ‫و‬ ‫التقارير‬ ‫من‬ ‫اليه‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫االختالف‬header‫ال‬ ‫و‬footer.‫النموذج‬ ‫توحيد‬ ‫تم‬ ‫ولكن‬ ‫الكل‬‫مدرسة‬ ‫مدير‬‫موظف‬ ‫تعريف‬ / ‫التقارير‬-‫المستخدم‬ ‫نوع‬ ‫اضافة‬‫المستخدمين‬ ‫قائمة‬ ‫الى‬ "‫َخدم‬‫ت‬‫س‬ُ‫م‬" .‫الموجودة‬ ‫الكل‬‫في‬ ‫ن‬ َ‫حس‬ ‫برنامج‬ ‫مدير‬ ‫الوزارة‬ ‫التقارير‬‫التقدير‬ ‫حسب‬ ‫إحصائية‬ ‫خالصة‬ ‫تقرير‬ ‫إضافة‬ ‫الكل‬‫مدرسة‬ ‫مدير‬‫نقل‬ / ‫الطالب‬ ‫شؤون‬ ‫طالب‬ -: ‫المشكلة‬ ‫حل‬ ‫تم‬ ‫يعطي‬ ‫المقررات‬ ‫الى‬ ‫العام‬ ‫النظام‬ ‫من‬ ‫الطالب‬ ‫انتقال‬ ‫عند‬ ‫لهذا‬ ‫اكاديمي‬ ‫رقم‬‫السابقة‬ ‫السنوات‬ ‫احتساب‬ ‫ويفترض‬ ‫العام‬ ‫يفترض‬ ‫االنتقال‬ ‫عند‬ ‫المطلوب‬ ‫لذا‬ ‫المقررات‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫له‬ ‫االول‬ ‫الصف‬ ‫درس‬ ‫طالب‬ : ‫مثال‬ ‫التالي‬ ‫بالشكل‬ ‫االحتساب‬ ‫العام‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المقررات‬ ‫الى‬ ‫النتقل‬ ‫ثم‬ ‫الثاني‬ ‫والصف‬4141 ‫االكاديمي‬ ‫الرقم‬ ‫يكتب‬ ‫كيف‬41333-2‫والثاني‬ ‫االول‬ ‫(الصف‬ ‫ال‬ ‫ويصبح‬ )‫رقم‬42333‫ثم‬ ‫االول‬ ‫الصف‬ ‫درس‬ ‫:طالب‬ ‫مثال‬ ‫العام‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المقررات‬ ‫الى‬ ‫النتقل‬4141‫الرقم‬ ‫يكتب‬ ‫كيف‬ ‫االكاديمي‬41333-4‫الرقم‬ ‫ويصبح‬ ) ‫االول‬ ‫(الصف‬44333 ‫الكل‬‫العامة‬ ‫االدارة‬ ‫في‬ ‫موظف‬‫االحداث‬ ‫تقرير‬ /‫التقارير‬.‫التقرير‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫الفالتر‬ ‫حذف‬ ‫تم‬
  • 5. ‫للتكنولوجيا‬ ‫المتكاملة‬ ‫المجموعة‬ ‫الموحد‬ ‫التربوية‬ ‫اإلدارة‬ ‫نظام‬"‫نور‬"–‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫الجديد‬ ‫االصدار‬ ‫مالحظات‬ ITG, Production © 2012 Integrated Technology Group. All rights reserved. Page 5 of 5 EduWave® EMIS Documentation ‫المتسلسل‬ ‫النظام‬‫المستخدم‬ ‫نوع‬‫الوحدة‬‫مالحظات‬ ‫م‬‫المرجع‬ ‫رقم‬ ‫للتخطيط‬‫واالفتتاح‬ ‫إعدادات‬ ‫المتسلسل‬ ‫النظام‬‫المستخدم‬ ‫نوع‬‫الوحدة‬‫مالحظات‬ ‫م‬‫المرجع‬ ‫رقم‬ :‫قبل‬ ‫من‬ ‫الوثيقة‬ ‫هذه‬ ‫وإستالم‬ ‫مراجعة‬ ‫تم‬ ‫االسم‬............................ :‫االسم‬........................ :‫االسم‬........................... : ‫التوقيع‬:............................‫التوقيع‬........................ :‫التوقيع‬........................... :