SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬
‫التعليم‬ ‫وزارة‬
‫باألحساء‬ ‫للتعليم‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫إدارة‬
‫اإللكترونية‬ ‫والبوابات‬ ‫الموحدة‬ ‫األنظمة‬ ‫قسم‬
‫خطوات‬‫استخراج‬‫نتيجة‬
‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫نهاية‬
‫المرحلة‬‫المتوسطة‬
‫إعداد‬
‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫مشرف‬
‫المقرن‬ ‫ابراهيم‬ ‫عبداللطيف‬
ً‫ال‬‫أو‬:‫للمدرسة‬ ‫منقولين‬ ‫طالب‬ ‫وجود‬ ‫وعدم‬ ‫الرئيسية‬ ‫الشاشة‬ ‫من‬ ‫التأكد‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬:
ً‫ا‬‫ثاني‬:‫من‬ ‫التأكد‬‫بفص‬ ‫مرتبطين‬ ‫الغير‬ ‫الطالب‬‫ل‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬:
‫ثا‬‫ل‬ً‫ا‬‫ث‬:‫مرتبطين‬ ‫الغير‬ ‫الطالب‬ ‫معرفة‬ ‫يتم‬ ‫الشاشة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫فعال‬ ‫ملفهم‬ ‫ونوع‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬:
ً‫ا‬‫جد‬ ‫مهمة‬ ‫مالحظة‬:‫لهم‬ ‫السجل‬ ‫وحالة‬ ‫بفصل‬ ‫مرتبطين‬ ‫غير‬ ‫طالب‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫من‬ ‫البد‬
‫الدراسة‬ ‫في‬ ‫مستمر‬.
‫منقولين‬ ‫طالب‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬
‫المدرسة‬ ‫وإلى‬ ‫من‬
‫مرتبطين‬ ‫الغير‬ ‫الطالب‬ ‫من‬ ‫التأكد‬
‫ونوع‬ ‫بفصل‬‫فعال‬ ‫ملفاتهم‬‫ويتم‬
‫بفصل‬ ‫ربطهم‬
1
‫الطالب‬ ‫شؤؤن‬ ‫اضغط‬
‫الطالب‬ ‫اضغط‬
2
3
‫ابحث‬ ‫زر‬ ‫على‬ ‫اضغط‬
‫بفصل‬ ‫مرتبطين‬ ‫غير‬ ‫القائمة‬ ‫من‬ ‫اختر‬
4
5
6
ً‫ا‬‫رابع‬:‫يتم‬ ‫الشاشة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫االنصراف‬ ‫و‬ ‫الحضور‬ ‫تثبيت‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬:
‫االختبارات‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬
7
‫المواظبة‬ ‫و‬ ‫السلوك‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬
8
‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬‫واالنصراف‬ ‫الحضور‬ ‫تثبيت‬
9
‫إلى‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫يوم‬ ‫أول‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫إلى‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫التاريخ‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫يوم‬ ‫آخر‬11
‫اضغط‬‫ابحث‬ ‫زر‬
11
12
‫زر‬ ‫اضغط‬‫حفظ‬
13
ً‫ا‬‫خامس‬:‫والمواظبة‬ ‫السلوك‬ ‫احتساب‬ ‫الشاشة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬:
ً‫ا‬‫جد‬ ‫مهمة‬ ‫مالحظة‬:‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫عمل‬ ‫يتم‬ ‫المخالفات‬ ‫و‬ ‫والمواظبة‬ ‫السلوك‬ ‫درجات‬ ‫إدخال‬ ‫بعد‬:
‫االختبارات‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬
14
‫المواظبة‬ ‫و‬ ‫السلوك‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬
15
‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬‫والمواظبة‬ ‫السلوك‬ ‫احتساب‬
16
‫اضغط‬‫كلمة‬ ‫على‬‫والمواظبة‬ ‫السلوك‬ ‫احتساب‬‫لجميع‬‫الصفوف‬
17
‫ساد‬ً‫ا‬‫س‬:‫الشاشة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫المفقودة‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫يتم‬‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬‫التالية‬:
ً‫ا‬‫جد‬ ‫مهمة‬ ‫مالحظة‬:‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫عمل‬ ‫يتم‬ ‫النهائي‬ ‫واالختبار‬ ‫للفترات‬ ‫الطالب‬ ‫درجات‬ ‫جميع‬ ‫إدخال‬ ‫بعد‬:
‫االختبارات‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬
18
‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬‫الدرجات‬ ‫ادخال‬ ‫إغالق‬
19
‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬‫المفقودة‬ ‫البيانات‬ ‫تقرير‬
21
ً‫ا‬‫سابع‬:‫الصفوف‬ ‫لجميع‬ ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫للفصل‬ ‫الدرجات‬ ‫إغالق‬ ‫يتم‬ ‫الشاشة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬:
‫الدور‬ ‫و‬ ‫الفصل‬ ‫و‬ ‫الصف‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬
21
‫عرض‬ ‫زر‬ ‫اضغط‬
23
‫بعد‬ ‫تدخل‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫الدرجات‬ ‫بنواقص‬ ‫تقرير‬ ‫لك‬ ‫يظهر‬
‫باستكمالها‬ ‫تقوم‬ ‫ذلك‬
22
‫االختبارات‬ ‫أيقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬
‫أيقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬‫الدرجات‬ ‫إدخال‬ ‫إغالق‬
24
25
‫صف‬ ‫لكل‬ ‫الدرجات‬ ‫إغالق‬ ‫اضغط‬
26
‫نعم‬ ‫زر‬ ‫اضغط‬
27
ً‫ا‬‫ثامن‬:‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫للفصل‬ ‫الطالب‬ ‫اشعارات‬ ‫وطباعة‬ ‫تصدير‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬:
‫أيقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬‫التقارير‬
29
‫على‬ ‫اضغط‬‫الفصل‬ ‫درجات‬ ‫أشعار‬
31
‫النظام‬ ‫و‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬
‫وأسماء‬ ‫الفصل‬ ‫و‬ ‫الصف‬ ‫و‬ ‫الدراسي‬
‫الطالب‬
31
‫وطباعتها‬ ‫اإلشعارات‬ ‫تصدير‬‫لجميع‬
‫الفصول‬ ‫و‬ ‫الصفوف‬
‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫وتخزينها‬ 32
‫بالدخول‬ ‫الطالب‬ ‫و‬ ‫األمور‬ ‫ألولياء‬ ‫رسالة‬ ‫إرسال‬ ‫اضغط‬
‫النتائج‬ ‫عن‬ ‫لالستعالم‬
28
‫مالحظة‬:‫التقارير‬ ‫من‬ ‫استخراجه‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫استخراج‬.

More Related Content

More from Mohammed moody

صور مدينة القدية Six Flagshttp://www.thaqfny.com/?p=181213
صور مدينة القدية Six Flagshttp://www.thaqfny.com/?p=181213صور مدينة القدية Six Flagshttp://www.thaqfny.com/?p=181213
صور مدينة القدية Six Flagshttp://www.thaqfny.com/?p=181213Mohammed moody
 
الدليل الإرشادي لخدمات نظام فارس.
الدليل الإرشادي لخدمات نظام فارس.الدليل الإرشادي لخدمات نظام فارس.
الدليل الإرشادي لخدمات نظام فارس.Mohammed moody
 
Womanاسماء المرشحات للوظائف الصحية جدارة
Womanاسماء المرشحات للوظائف الصحية جدارةWomanاسماء المرشحات للوظائف الصحية جدارة
Womanاسماء المرشحات للوظائف الصحية جدارةMohammed moody
 
Man اسماء المرشحين للوظائف الصحية جدارة
Man اسماء المرشحين للوظائف الصحية جدارةMan اسماء المرشحين للوظائف الصحية جدارة
Man اسماء المرشحين للوظائف الصحية جدارةMohammed moody
 
خريطة موقع الاختبارات القدرات جامعه الكويت
خريطة موقع الاختبارات القدرات جامعه الكويتخريطة موقع الاختبارات القدرات جامعه الكويت
خريطة موقع الاختبارات القدرات جامعه الكويتMohammed moody
 
خطوات التسجيل في التأمين الصحي الاختياري لمنسوبي التعليم.. من خلال نظام فارس.
خطوات التسجيل في التأمين الصحي الاختياري لمنسوبي التعليم.. من خلال نظام فارس.خطوات التسجيل في التأمين الصحي الاختياري لمنسوبي التعليم.. من خلال نظام فارس.
خطوات التسجيل في التأمين الصحي الاختياري لمنسوبي التعليم.. من خلال نظام فارس.Mohammed moody
 
طريقة تحديث بيانات المعلمات نظام نور تحديث بيانات المعلمين 1438 هجرياً
طريقة تحديث بيانات المعلمات نظام نور  تحديث بيانات المعلمين 1438 هجرياًطريقة تحديث بيانات المعلمات نظام نور  تحديث بيانات المعلمين 1438 هجرياً
طريقة تحديث بيانات المعلمات نظام نور تحديث بيانات المعلمين 1438 هجرياًMohammed moody
 
شرح طريقه التسجيل بنظام فارس
شرح طريقه التسجيل بنظام فارسشرح طريقه التسجيل بنظام فارس
شرح طريقه التسجيل بنظام فارسMohammed moody
 
الاجابه عن الاسئله الشائعه فى عن التسجيل في حساب المواطن
الاجابه عن الاسئله الشائعه فى عن التسجيل في حساب المواطنالاجابه عن الاسئله الشائعه فى عن التسجيل في حساب المواطن
الاجابه عن الاسئله الشائعه فى عن التسجيل في حساب المواطنMohammed moody
 
برنامج تحقيق التوازن المالي حساب المواطن
برنامج تحقيق التوازن المالي حساب المواطنبرنامج تحقيق التوازن المالي حساب المواطن
برنامج تحقيق التوازن المالي حساب المواطنMohammed moody
 
دليل البوابة تسجيل وتحديث البيانات محدث م1) 0
دليل البوابة تسجيل وتحديث البيانات محدث م1) 0دليل البوابة تسجيل وتحديث البيانات محدث م1) 0
دليل البوابة تسجيل وتحديث البيانات محدث م1) 0Mohammed moody
 
الاسئلة الشائعة حول حساب المواطن.Pdf (1)http://www.thaqfny.com/?p=118498
الاسئلة الشائعة حول حساب المواطن.Pdf (1)http://www.thaqfny.com/?p=118498الاسئلة الشائعة حول حساب المواطن.Pdf (1)http://www.thaqfny.com/?p=118498
الاسئلة الشائعة حول حساب المواطن.Pdf (1)http://www.thaqfny.com/?p=118498Mohammed moody
 

More from Mohammed moody (12)

صور مدينة القدية Six Flagshttp://www.thaqfny.com/?p=181213
صور مدينة القدية Six Flagshttp://www.thaqfny.com/?p=181213صور مدينة القدية Six Flagshttp://www.thaqfny.com/?p=181213
صور مدينة القدية Six Flagshttp://www.thaqfny.com/?p=181213
 
الدليل الإرشادي لخدمات نظام فارس.
الدليل الإرشادي لخدمات نظام فارس.الدليل الإرشادي لخدمات نظام فارس.
الدليل الإرشادي لخدمات نظام فارس.
 
Womanاسماء المرشحات للوظائف الصحية جدارة
Womanاسماء المرشحات للوظائف الصحية جدارةWomanاسماء المرشحات للوظائف الصحية جدارة
Womanاسماء المرشحات للوظائف الصحية جدارة
 
Man اسماء المرشحين للوظائف الصحية جدارة
Man اسماء المرشحين للوظائف الصحية جدارةMan اسماء المرشحين للوظائف الصحية جدارة
Man اسماء المرشحين للوظائف الصحية جدارة
 
خريطة موقع الاختبارات القدرات جامعه الكويت
خريطة موقع الاختبارات القدرات جامعه الكويتخريطة موقع الاختبارات القدرات جامعه الكويت
خريطة موقع الاختبارات القدرات جامعه الكويت
 
خطوات التسجيل في التأمين الصحي الاختياري لمنسوبي التعليم.. من خلال نظام فارس.
خطوات التسجيل في التأمين الصحي الاختياري لمنسوبي التعليم.. من خلال نظام فارس.خطوات التسجيل في التأمين الصحي الاختياري لمنسوبي التعليم.. من خلال نظام فارس.
خطوات التسجيل في التأمين الصحي الاختياري لمنسوبي التعليم.. من خلال نظام فارس.
 
طريقة تحديث بيانات المعلمات نظام نور تحديث بيانات المعلمين 1438 هجرياً
طريقة تحديث بيانات المعلمات نظام نور  تحديث بيانات المعلمين 1438 هجرياًطريقة تحديث بيانات المعلمات نظام نور  تحديث بيانات المعلمين 1438 هجرياً
طريقة تحديث بيانات المعلمات نظام نور تحديث بيانات المعلمين 1438 هجرياً
 
شرح طريقه التسجيل بنظام فارس
شرح طريقه التسجيل بنظام فارسشرح طريقه التسجيل بنظام فارس
شرح طريقه التسجيل بنظام فارس
 
الاجابه عن الاسئله الشائعه فى عن التسجيل في حساب المواطن
الاجابه عن الاسئله الشائعه فى عن التسجيل في حساب المواطنالاجابه عن الاسئله الشائعه فى عن التسجيل في حساب المواطن
الاجابه عن الاسئله الشائعه فى عن التسجيل في حساب المواطن
 
برنامج تحقيق التوازن المالي حساب المواطن
برنامج تحقيق التوازن المالي حساب المواطنبرنامج تحقيق التوازن المالي حساب المواطن
برنامج تحقيق التوازن المالي حساب المواطن
 
دليل البوابة تسجيل وتحديث البيانات محدث م1) 0
دليل البوابة تسجيل وتحديث البيانات محدث م1) 0دليل البوابة تسجيل وتحديث البيانات محدث م1) 0
دليل البوابة تسجيل وتحديث البيانات محدث م1) 0
 
الاسئلة الشائعة حول حساب المواطن.Pdf (1)http://www.thaqfny.com/?p=118498
الاسئلة الشائعة حول حساب المواطن.Pdf (1)http://www.thaqfny.com/?p=118498الاسئلة الشائعة حول حساب المواطن.Pdf (1)http://www.thaqfny.com/?p=118498
الاسئلة الشائعة حول حساب المواطن.Pdf (1)http://www.thaqfny.com/?p=118498
 

Recently uploaded

دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 

Recently uploaded (20)

دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 

نتائج المرحله المتوسطه نظام نور

  • 1. ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬ ‫باألحساء‬ ‫للتعليم‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫إدارة‬ ‫اإللكترونية‬ ‫والبوابات‬ ‫الموحدة‬ ‫األنظمة‬ ‫قسم‬ ‫خطوات‬‫استخراج‬‫نتيجة‬ ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫نهاية‬ ‫المرحلة‬‫المتوسطة‬ ‫إعداد‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫مشرف‬ ‫المقرن‬ ‫ابراهيم‬ ‫عبداللطيف‬
  • 2. ً‫ال‬‫أو‬:‫للمدرسة‬ ‫منقولين‬ ‫طالب‬ ‫وجود‬ ‫وعدم‬ ‫الرئيسية‬ ‫الشاشة‬ ‫من‬ ‫التأكد‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬: ً‫ا‬‫ثاني‬:‫من‬ ‫التأكد‬‫بفص‬ ‫مرتبطين‬ ‫الغير‬ ‫الطالب‬‫ل‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬: ‫ثا‬‫ل‬ً‫ا‬‫ث‬:‫مرتبطين‬ ‫الغير‬ ‫الطالب‬ ‫معرفة‬ ‫يتم‬ ‫الشاشة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫فعال‬ ‫ملفهم‬ ‫ونوع‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬: ً‫ا‬‫جد‬ ‫مهمة‬ ‫مالحظة‬:‫لهم‬ ‫السجل‬ ‫وحالة‬ ‫بفصل‬ ‫مرتبطين‬ ‫غير‬ ‫طالب‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫الدراسة‬ ‫في‬ ‫مستمر‬. ‫منقولين‬ ‫طالب‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫المدرسة‬ ‫وإلى‬ ‫من‬ ‫مرتبطين‬ ‫الغير‬ ‫الطالب‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫ونوع‬ ‫بفصل‬‫فعال‬ ‫ملفاتهم‬‫ويتم‬ ‫بفصل‬ ‫ربطهم‬ 1 ‫الطالب‬ ‫شؤؤن‬ ‫اضغط‬ ‫الطالب‬ ‫اضغط‬ 2 3 ‫ابحث‬ ‫زر‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫بفصل‬ ‫مرتبطين‬ ‫غير‬ ‫القائمة‬ ‫من‬ ‫اختر‬ 4 5 6
  • 3. ً‫ا‬‫رابع‬:‫يتم‬ ‫الشاشة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫االنصراف‬ ‫و‬ ‫الحضور‬ ‫تثبيت‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬: ‫االختبارات‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ 7 ‫المواظبة‬ ‫و‬ ‫السلوك‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ 8 ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬‫واالنصراف‬ ‫الحضور‬ ‫تثبيت‬ 9 ‫إلى‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫يوم‬ ‫أول‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫إلى‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫التاريخ‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫يوم‬ ‫آخر‬11 ‫اضغط‬‫ابحث‬ ‫زر‬ 11 12 ‫زر‬ ‫اضغط‬‫حفظ‬ 13
  • 4. ً‫ا‬‫خامس‬:‫والمواظبة‬ ‫السلوك‬ ‫احتساب‬ ‫الشاشة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬: ً‫ا‬‫جد‬ ‫مهمة‬ ‫مالحظة‬:‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫عمل‬ ‫يتم‬ ‫المخالفات‬ ‫و‬ ‫والمواظبة‬ ‫السلوك‬ ‫درجات‬ ‫إدخال‬ ‫بعد‬: ‫االختبارات‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ 14 ‫المواظبة‬ ‫و‬ ‫السلوك‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ 15 ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬‫والمواظبة‬ ‫السلوك‬ ‫احتساب‬ 16 ‫اضغط‬‫كلمة‬ ‫على‬‫والمواظبة‬ ‫السلوك‬ ‫احتساب‬‫لجميع‬‫الصفوف‬ 17
  • 5. ‫ساد‬ً‫ا‬‫س‬:‫الشاشة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫المفقودة‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫يتم‬‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬‫التالية‬: ً‫ا‬‫جد‬ ‫مهمة‬ ‫مالحظة‬:‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫عمل‬ ‫يتم‬ ‫النهائي‬ ‫واالختبار‬ ‫للفترات‬ ‫الطالب‬ ‫درجات‬ ‫جميع‬ ‫إدخال‬ ‫بعد‬: ‫االختبارات‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ 18 ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬‫الدرجات‬ ‫ادخال‬ ‫إغالق‬ 19 ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬‫المفقودة‬ ‫البيانات‬ ‫تقرير‬ 21
  • 6. ً‫ا‬‫سابع‬:‫الصفوف‬ ‫لجميع‬ ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫للفصل‬ ‫الدرجات‬ ‫إغالق‬ ‫يتم‬ ‫الشاشة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬: ‫الدور‬ ‫و‬ ‫الفصل‬ ‫و‬ ‫الصف‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬ 21 ‫عرض‬ ‫زر‬ ‫اضغط‬ 23 ‫بعد‬ ‫تدخل‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫الدرجات‬ ‫بنواقص‬ ‫تقرير‬ ‫لك‬ ‫يظهر‬ ‫باستكمالها‬ ‫تقوم‬ ‫ذلك‬ 22 ‫االختبارات‬ ‫أيقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫أيقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬‫الدرجات‬ ‫إدخال‬ ‫إغالق‬ 24 25
  • 7. ‫صف‬ ‫لكل‬ ‫الدرجات‬ ‫إغالق‬ ‫اضغط‬ 26 ‫نعم‬ ‫زر‬ ‫اضغط‬ 27
  • 8. ً‫ا‬‫ثامن‬:‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫للفصل‬ ‫الطالب‬ ‫اشعارات‬ ‫وطباعة‬ ‫تصدير‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬: ‫أيقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬‫التقارير‬ 29 ‫على‬ ‫اضغط‬‫الفصل‬ ‫درجات‬ ‫أشعار‬ 31 ‫النظام‬ ‫و‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬ ‫وأسماء‬ ‫الفصل‬ ‫و‬ ‫الصف‬ ‫و‬ ‫الدراسي‬ ‫الطالب‬ 31 ‫وطباعتها‬ ‫اإلشعارات‬ ‫تصدير‬‫لجميع‬ ‫الفصول‬ ‫و‬ ‫الصفوف‬ ‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫وتخزينها‬ 32 ‫بالدخول‬ ‫الطالب‬ ‫و‬ ‫األمور‬ ‫ألولياء‬ ‫رسالة‬ ‫إرسال‬ ‫اضغط‬ ‫النتائج‬ ‫عن‬ ‫لالستعالم‬ 28 ‫مالحظة‬:‫التقارير‬ ‫من‬ ‫استخراجه‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫استخراج‬.