Проект успішна школа

1. «УСПІШНА ШКОЛА
ДЛЯ НАВЧАННЯ ДОРОСЛИХ»
Розроблено директором
Шосткинської вечірньої (змінної)
школи Шосткинської міської ради
Соломко Іриною Костянтинівною

2. Завдання школи — навчити жити.
Ми повинні виховати Людину,
здатну створити своє особисте життя.
П.Блонський
Гасло закладу: «Від школи без невдач до
школи
успіху», яке діє за принципом трьох «В»:
- Взаємоповага
- Взаєморозуміння
- Взаємодопомога
М. Гордон

3. Педагогічний колектив школи працює
за принципами:
1. «Допоможіть дитині досягти успіху і
лише тоді оцінюйте знання»
В.Сухомлинський.
2. «Єдиний шлях до знання – це діяльність»
Б. Шоу

4. Мета проекту:
1. Довести владі, що даний тип школи має право існувати
та бути успішним.
2. Створити умови для максимального розвитку
особистості учня та його підготовку до самореалізації
в житті з опорою на такі ціннісні орієнтири, як інтелект,
культура, здоров’я.
3. Розвиток професійної компетентності педагогів щодо
навчання та виховання учнів вечірньої школи.

5. Завдання Проекту:
1. Виявлення ключових проблем, які гальмують роботу вечірньої школи
щодо надання освітніх послуг дорослим учням.
2. Надання педагогам закладу необхідної інформації з питань
сучасних підходів у роботі з повнолітніми учнями.
3. Продовження впровадження моделі випускника вечірньої школи,
що володіє ключовими компетентностями.
4. Орієнтації педагогічних технологій та програм на компетентнісний
підхід.
5. Проведення просвітницького тренінг-семінару для вчителів вечірньої
школи з педагогічної майстерності.
6. Створення системи моніторингу формування ключових
компетентностей
на всіх ступенях освіти учнівської молоді.

6. Періоди реалізації проекту:
1. Організаційний (вересень 2016р.)
2. Основний (жовтень 2016р. – березень 2017р.)
3. Результативно-узагальнюючий (квітень 2017р.).

7. Кадрове забезпечення:
1. Координатори проекту «Успішна школа для навчання
дорослих»:
адміністрація, практичний психолог, вчителі-предметники.
2. Семінар-практикум класних керівників.
3. Школа для батьків (теперішніх та майбутніх).
4. Учнівський старостат.

8. Очікувані результати:
1. Оновлена матеріально-технічна база нового приміщення Шосткинської
вечірньої (змінної) школи:
відремонтовано дах;
замінені вікна;
оновлено сантехніку в туалетних кімнатах;
встановлені питні фонтанчики в рекреації;
в наявності книгосховище;
придбана комп’ютерна техніка (кольоровий принтер, сканер,
ксерокс).
2. Створена модель школи: «Успішна школа для навчання дорослих».
3. В учнів сформовані ключові (життєві) компетентності.
4. Впроваджена компетентнісна модель випускника вечірньої школи.
5. Розвинена професійна компетентність педагогів, розроблені методичні
рекомендації щодо подолання неуспішності серед учнів в умовах
вечірньої школи.
6. Відсутні конфліктні ситуації та конфлікти серед учасників
навчально-виховного процесу, створений здоровий мікроклімат в
школі.
7. Розроблена цілісна система відслідкування рівня сформованості
ключових
компетентностей учнів.