تتطرق الوثيقة إلى المؤتمر الذي ناقش مفاهيم وثقافة المعلوماتية ودور القطاع الخاص في تعزيز المعرفة، بالإضافة إلى أهمية بناء شراكات بين القطاعين العام والخاص. كما تتناول الوثيقة الطرق التي يمكن من خلالها تطبيق استراتيجيات المعلوماتية لدعم التنمية المستدامة وتحسين إدارة المعرفة في المكتبات والمؤسسات. تُبرز نتائج البحث أهمية التدريب والتثقيف المعلوماتي للمستفيدين وتحديات ترجمة المصطلحات المختلفة في المجال.

1. ‫المؤتمر‬‫السابع‬‫و‬‫العشرون‬
‫لإلتحاد‬‫العربي‬‫للمكتبات‬‫و‬‫المعلومات‬:
‫العربي‬ ‫المعرفة‬ ‫مجتمع‬ ‫في‬ ‫المعلوماتية‬ ‫الثقافة‬:
‫رهانات‬ ‫و‬ ‫الواقع‬ ‫تحديات‬‫المستقبل‬
‫العربية‬ ‫مصر‬ ‫جمهورية‬ ،‫األقصر‬
14-16‫الثاني‬ ‫تشرين‬/‫نوفمبر‬2016

2. ‫مفاهيم‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫دور‬
‫المعرفية‬ ‫و‬ ‫المعلوماتية‬ ‫الثقافة‬:
‫قاعدة‬‫العربية‬ ‫البيانات‬"‫معرفة‬"‫كنموذج‬
،‫الشربجي‬ ‫نجيب‬ ‫الدكتور‬
‫أخالقياتها‬ ‫و‬ ‫البحوث‬ ‫و‬ ‫المعرفة‬ ‫لشؤون‬ ‫الرئيس‬ ‫نائب‬
‫للمحتوى‬ ‫المعرفة‬ ‫عالم‬‫الرقمي‬
‫االردن‬ ،‫عمان‬

3. ‫أهداف‬‫البحث‬
•‫و‬ ‫المعلوماتية‬ ‫الثقافة‬ ‫مفاهيم‬ ‫استخدام‬ ‫و‬ ‫تاريخ‬ ‫و‬ ‫نشأة‬ ‫توضيح‬
‫القائمين‬ ‫و‬ ‫العربي‬ ‫المعرفة‬ ‫مجتمع‬‫عليها؛‬
•‫القطاع‬ ‫بين‬ ‫التشاركية‬ ‫معايير‬ ‫و‬ ‫مبادئ‬ ‫و‬ ‫مفهوم‬ ‫توضيح‬
‫إدارة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫و‬ ‫العام‬‫المعرفة؛‬
•‫في‬ ‫تساهم‬ ‫معرفية‬ ‫بيئة‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫دور‬ ‫بيان‬
‫االقتصاد‬ ‫نحو‬ ‫التحول‬‫المعرفي؛‬
•‫في‬ ‫الخاصة‬ ‫للمؤسسات‬ ‫الدوافع‬ ‫و‬ ‫المنطقي‬ ‫األساس‬ ‫دراسة‬
‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫آخذا‬ ‫المعرفة‬ ‫إدارة‬ ‫قطاع‬ ‫في‬ ‫االستثمار‬"‫معرفة‬"
‫كنموذج‬.

4. ‫البحث‬ ‫منهجية‬
•‫و‬ ‫المعلوماتية‬ ‫الثقافة‬ ‫مفاهيم‬ ‫حول‬ ‫المنشور‬ ‫لألدب‬ ‫مسح‬
‫القطاع‬ ‫و‬ ‫العام‬ ‫القطاع‬ ‫بين‬ ‫الشراكة‬ ‫و‬ ‫العربي‬ ‫المعرفة‬ ‫مجتمع‬
‫في‬ ‫االستدامة‬ ‫مفهوم‬ ‫كذلك‬ ‫و‬ ‫المعرفة‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫الخاص‬
‫المعرفي‬ ‫االقتصاد‬.
•‫من‬ ‫لثالث‬ ‫العمل‬ ‫قيم‬ ‫و‬ ‫اهداف‬ ‫و‬ ‫رؤية‬ ‫و‬ ‫لرسالة‬ ‫تحليل‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫المعرفة‬ ‫إدارة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫العاملة‬ ‫الخاصة‬ ‫المؤسسات‬
‫المنشورة‬ ‫حوكمتها‬ ‫أسس‬‫الويب؛‬ ‫على‬
•‫استخدام‬‫أو‬ ‫بالهاتف‬ ‫أو‬ ‫شخصية‬ ‫مقابالت‬ ‫إلجراء‬ ‫استبانة‬
‫مع‬ ‫االلكتروني‬ ‫بالبريد‬20‫المؤسسات‬ ‫منتجات‬ ‫مشتركي‬ ‫من‬
‫مدراء‬ ‫و‬ ‫االكاديميين‬ ‫و‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫العاملة‬ ‫الخاصة‬‫المكتبات‬.

5. ‫نتائج‬‫البحث‬

6. ‫الثقافة‬‫المعرفية‬
•‫العرب‬ ‫الباحثين‬ ‫أن‬–‫كعادتهم‬-‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫إلى‬ ‫المصطلح‬ ‫ترجمة‬ ‫في‬ ‫اختلفوا‬
‫من‬ ‫لوحظ‬ ‫وقد‬ ،‫إصطالحيا‬ ‫مفهومه‬ ‫تعريف‬ ‫في‬ ‫إتفاقهم‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬‫خالل‬
‫أستعراض‬‫تلك‬ ‫سواء‬ ‫المصطلح‬ ‫حول‬ ‫المنشورة‬ ‫العربية‬ ‫الدراسات‬‫ا‬‫لتي‬‫جرى‬
‫المكتبات‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫العربي‬ ‫الفكري‬ ‫االنتاج‬ ‫ببليوغرافيات‬ ‫في‬ ‫حصرها‬
‫رئيسة‬ ‫اتجاهات‬ ‫أربعة‬ ‫وجود‬ ‫الببليوغرافيات‬ ‫في‬ ‫ترد‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫أو‬ ‫والمعلومات‬
‫ترجمته‬ ‫في‬‫فهو‬:
–"‫محو‬‫المعلوماتية‬ ‫األمية‬"
–"‫المعلوماتية‬ ‫الثقافة‬"
–"‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫المستفيدين‬ ‫تدريب‬"
–"‫المكتبية‬ ‫التربية‬"
–"‫المعلوماتية‬ ‫األمية‬"
–"‫المعلوماتي‬ ‫الوعي‬"
–‫و‬‫هو‬ ‫ظهر‬ ‫التي‬ ‫المصطلحات‬ ‫آخر‬"‫التنور‬‫المعلوماتي‬".

7. ‫المعرفية‬ ‫الثقافة‬
•"‫تحديد‬‫تحديد‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫المعلوماتية‬ ‫واالهتمامات‬ ‫الحاجات‬
‫واالتصال‬ ‫واستخدامها‬ ‫بكفاءة‬ ‫وإعدادها‬ ‫وتنظيمها‬ ‫وتقييمها‬ ‫مكانها‬
‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫شرط‬ ‫فهو‬ ،‫والمشاكل‬ ‫القضايا‬ ‫لمعالجة‬ ‫بالمعلومات‬
‫مدى‬ ‫للتعلم‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫من‬ ‫أساسي‬ ‫وجزء‬ ‫المعلومات‬ ‫مجتمع‬
‫الحياة‬“(‫إعالن‬‫براغ‬/‫اليونسكو‬2003)
•‫و‬ ‫العامة‬ ‫و‬ ‫المتخصصة‬ ‫و‬ ‫االكاديمية‬ ‫المكتبات‬ ‫و‬ ‫الجامعات‬ ‫تقوم‬
‫المعرفية؛‬ ‫الثقافة‬ ‫نشر‬ ‫على‬ ‫االبحاث‬ ‫مراكز‬
•‫الثقافة‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫دور‬ ‫ذكر‬ ‫من‬ ‫المنشور‬ ‫االدب‬ ‫يخلو‬
‫المعرفية؛‬
•‫التسويق‬ ‫على‬ ‫يركز‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬‫في‬ ‫المشتركين‬ ‫تدريب‬ ‫و‬
‫نظمهم‬.

8. ‫أسباب‬‫لجوء‬‫الخاص‬ ‫و‬ ‫العام‬ ‫القطاعين‬ ‫مؤسسات‬
‫لبناء‬‫الشراكات‬
•‫بمفردها‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫الحكومات‬ ‫قدرة‬ ‫عدم‬.
•‫المشاريع‬ ‫تكلفة‬ ‫لتخفيض‬ ‫الفرصة‬ ‫أتاح‬ ‫المتسارع‬ ‫واالقتصادي‬ ‫التقني‬ ‫التغير‬.
•‫النمو‬ ‫معدالت‬ ‫وانخفاض‬ ‫المتزايدة‬ ‫المنافسة‬ ‫ضغوط‬.
•‫تعدد‬ ‫بسبب‬ ‫العام‬ ‫القطاع‬ ‫لدى‬ ‫والتكنولوجية‬ ‫والبشرية‬ ‫المالية‬ ‫الموارد‬ ‫محدودية‬
‫المجاالت‬‫والمشاريع‬.
•‫المواطنين‬ ‫ومطالبة‬ ‫االجتماعية‬ ‫التنمية‬ ‫لبرامج‬ ‫المخصص‬ ‫التمويل‬ ‫موارد‬ ‫تقلص‬
‫الحكومية‬ ‫المؤسسات‬ ‫من‬ ‫المقدمة‬ ‫الخدمات‬ ‫بتحسين‬.
•‫تقسيم‬ ‫وعلى‬ ‫المقارنة‬ ‫الميزة‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫والكفاءة‬ ‫الفاعلية‬ ‫زيادة‬
‫العقالني‬ ‫العمل‬.
•‫متكاملة‬ ‫بحلول‬ ‫المتعددين‬ ‫الشركاء‬ ‫تزويد‬‫تتطلبها‬‫العالقة‬ ‫ذات‬ ‫المشاكل‬ ‫طبيعة‬.
•‫العام‬ ‫للصالح‬ ‫خدمة‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫التوسع‬.
•‫المستثمرة‬ ‫لألموال‬ ‫أعلى‬ ‫قيمة‬ ‫تحقيق‬.

9. ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫مع‬ ‫العام‬ ‫القطاع‬ ‫شراكات‬
‫المعرفة‬ ‫إدارة‬
•‫شومان‬ ‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫مؤسسة‬(‫األردن‬)
•‫الماجد‬ ‫جمعة‬ ‫مؤسسة‬(‫المتحدة‬ ‫العربية‬ ‫اإلمارات‬)
•‫البابطين‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫مؤسسة‬‫الشعري‬ ‫لإلبداع‬(‫الكويت‬)
•‫بأسماء‬ ‫جميعا‬ ‫انها‬ ‫المؤسسات‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫المشترك‬ ‫العامل‬
‫اما‬ ‫المعرفة‬ ‫و‬ ‫العلوم‬ ‫و‬ ‫الثقافة‬ ‫دعم‬ ‫منها‬ ‫الهدف‬ ‫و‬ ‫أشخاص‬
‫االقليمي‬ ‫و‬ ‫الوطني‬ ‫المستوى‬ ‫على‬.

10. ‫المتحدة‬ ‫االمم‬ ‫مبادرة‬"‫أجل‬ ‫من‬ ‫البحوث‬ ‫برنامج‬
‫الحياة‬"
•‫أكبر‬ ‫هي‬‫شراك‬‫بين‬ ‫ة‬‫في‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫مع‬ ‫العام‬ ‫القطاع‬
‫إدارة‬ ‫مجال‬‫المعرفة‬‫؛‬
•‫عام‬ ‫في‬ ‫انطلقت‬2000‫عام‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫النوايا‬ ‫بإعالن‬2002
‫برنامج‬ ‫بإطالق‬HINARI‫و‬ ‫الطبية‬ ‫و‬ ‫الصحية‬ ‫للمعلومات‬
‫برنامج‬AGORA‫الزراعية؛‬ ‫للمعلومات‬
•‫برنامج‬ ‫ذلك‬ ‫تلى‬OARE‫برنامج‬ ‫و‬ ‫البيئة‬ ‫لعلوم‬ARDI
‫االبتكار؛‬ ‫ة‬ ‫التنمية‬ ‫لمعلومات‬
•‫من‬ ‫أكثر‬ ‫المبادرة‬ ‫من‬ ‫يستفيد‬100‫معايير‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫دولة‬
‫الدولي؛‬ ‫البنك‬

11. ‫المتحدة‬ ‫االمم‬ ‫مبادرة‬"‫أجل‬ ‫من‬ ‫البحوث‬ ‫برنامج‬
‫الحياة‬"
•‫هي‬ ‫متحدة‬ ‫أمم‬ ‫منظمات‬ ‫أربع‬ ‫المبادرة‬ ‫في‬ ‫يشارك‬‫منظمة‬
‫العالمية‬ ‫الصحة‬‫و‬‫منظمة‬‫لألمم‬ ‫التابعة‬ ‫الزراعة‬ ‫و‬ ‫األغذية‬
‫و‬ ‫المتحدة‬‫برنامج‬‫للبيئة‬ ‫المتحدة‬ ‫االمم‬‫والمنظمة‬‫العالمية‬
‫للملكية‬‫من‬ ‫أكثر‬ ‫و‬ ‫الفكرية‬400‫شركات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫و‬ ‫ناشر‬
‫المعلومات؛‬ ‫تكنولوجيا‬
•‫من‬ ‫ألكثر‬ ‫الكاملة‬ ‫النصوص‬ ‫المبادرة‬ ‫توفر‬3100‫و‬ ‫مجلة‬
88000‫و‬ ‫الكتروني‬ ‫كتاب‬180‫بيانات؛‬ ‫قاعدة‬
•‫المبادرة‬ ‫من‬ ‫يستفيد‬11900‫في‬ ‫مؤسسة‬106‫دولة؛‬

12. ‫المتحدة‬ ‫االمم‬ ‫مبادرة‬"‫أجل‬ ‫من‬ ‫البحوث‬ ‫برنامج‬
‫الحياة‬"
•‫حيث‬ ‫للبرنامج‬ ‫الرئيسية‬ ‫المكونات‬ ‫أحد‬ ‫المعرفية‬ ‫الثقافة‬ ‫بناء‬ ‫يشكل‬
‫التدريبية‬ ‫الدورات‬ ‫يقدم‬‫في‬:
–‫البحث‬‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫في‬
–‫تقييم‬‫المعلومات‬
–‫إعداد‬‫البحوث‬ ‫مشاريع‬
–‫االحصائي‬ ‫التحليل‬
–‫كتابة‬‫التقارير‬‫العلمية‬
•‫تعتبر‬‫بين‬ ‫الشراكة‬ ‫نجاح‬ ‫معايير‬ ‫أحد‬ ‫البرنامج‬ ‫هذا‬ ‫فعالية‬
‫الخاص‬ ‫و‬ ‫العام‬ ‫القطاعين‬.‫من‬ ‫البرنامج‬ ‫تمكن‬ ‫مادية‬ ‫ناحية‬ ‫فمن‬
‫ال‬ ‫مالية‬ ‫بكلفة‬ ‫و‬ ‫المصادر‬ ‫من‬ ‫اآللف‬ ‫مئات‬ ‫توفير‬‫تذكر‬.

13. ‫شركات‬‫قواعد‬ ‫في‬ ‫العاملة‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬‫البيانات‬
•‫في‬ ‫عاملة‬ ‫شركات‬ ‫ثالث‬ ‫على‬ ‫الدراسة‬ ‫تركزت‬‫المجال‬:
•‫التأسيس‬ ‫و‬ ‫المقر‬:‫شركتان‬‫أطالق‬ ‫سنوات‬ ‫كانت‬ ‫حيث‬ ‫سعودية‬ ‫االخرى‬ ‫و‬ ‫أردنيتان‬
‫في‬ ‫الخدمات‬2004‫و‬2010‫و‬2012‫؛‬
•‫الرسالة‬:‫تفاوتت‬‫رسالة‬ ‫الى‬ ‫قياسها‬ ‫ممكن‬ ‫غير‬ ‫عامة‬ ‫رسائل‬ ‫بين‬ ‫الثالث‬ ‫الشركات‬ ‫رسائل‬
‫و‬ ‫قياسها‬ ‫ممكن‬ ‫محددة‬‫تقييمها‬‫؛‬
•‫الشعار‬:‫إحدى‬‫و‬ ‫اإلبداع‬ ‫في‬ ‫المعرفة‬ ‫قيمة‬ ‫شعار‬ ‫أخرى‬ ‫و‬ ‫الريادة‬ ‫شعار‬ ‫رفعت‬ ‫الشركات‬
‫بدون‬ ‫ثالثة‬‫شعار‬‫؛‬
•‫الرؤية‬:‫تنوعت‬‫ان‬ ‫بحيث‬ ‫الرؤى‬‫إثنتان‬‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫التفرد‬ ‫و‬ ‫الريادة‬ ‫تبغي‬ ‫منها‬
‫معين‬ ‫بمنتج‬ ‫محددة‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫شاملة‬ ‫رؤيتها‬ ‫هدفها‬ ‫االخرى‬ ‫و‬ ‫المعرفة‬ ‫توفير‬ ‫و‬.
•‫الهدف‬:‫أحد‬‫تحقيقه‬ ‫تود‬ ‫محدد‬ ‫هدف‬ ‫أي‬ ‫تذكر‬ ‫لم‬ ‫الشركات‬.‫تمحورت‬ ‫الشركتين‬ ‫أحد‬
‫العربي‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫للمستفيدين‬ ‫إيصاله‬ ‫و‬ ‫تنظيمه‬ ‫و‬ ‫الفكري‬ ‫االنتاج‬ ‫رصد‬ ‫حول‬ ‫أهدافها‬
‫الناشرين‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬.‫فاستعملت‬ ‫طموحا‬ ‫أكثر‬ ‫و‬ ‫أوسع‬ ‫أهداف‬ ‫حددت‬ ‫األخرى‬ ‫الشركة‬
‫المعرفة‬ ‫مجتمع‬ ‫و‬ ‫العربية‬ ‫الثقافة‬ ‫و‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫و‬ ‫الحضارية‬ ‫المكانة‬ ‫تعزيز‬ ‫مفاهيم‬.‫و‬
‫االدوات‬ ‫و‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫مستخدمة‬ ‫به‬ ‫تقوم‬ ‫لما‬ ‫الحضاري‬ ‫الدور‬ ‫على‬ ‫الشركة‬ ‫هذه‬ ‫ركزت‬
‫االهداف‬ ‫هذه‬ ‫لتحقيق‬ ‫االخرى‬.

14. ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫في‬ ‫العاملة‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫شركات‬
•‫العمل‬ ‫قيم‬:‫واحدة‬‫التعلم‬ ‫و‬ ‫االتقان‬ ‫و‬ ‫الجودة‬ ‫حيث‬ ‫العمل‬ ‫قيم‬ ‫الى‬ ‫أشارت‬ ‫الشركات‬ ‫من‬ ‫فقط‬
‫الحياة‬ ‫مدى‬.‫مع‬ ‫يتماشى‬ ‫هذا‬ ‫و‬ ‫الجانب‬ ‫لهذا‬ ‫تتطرق‬ ‫لم‬ ‫االخرى‬ ‫الشركات‬‫فلسفة‬‫تلك‬
‫المبادئ‬ ‫على‬ ‫المبنية‬ ‫االفعال‬ ‫على‬ ‫تركز‬ ‫حيث‬ ‫الشركة‬.
•‫دعم‬‫الثقافة‬‫المعلوماتية‬:‫اثنتين‬‫تدريبية‬ ‫دورات‬ ‫توفر‬ ‫الشركات‬ ‫من‬(‫و‬ ‫قواعدها‬ ‫على‬
‫بالطبع‬ ‫لديها‬ ‫العمل‬ ‫أدوات‬.)
•‫التسويق‬:‫استعملت‬‫الموضوعية‬ ‫الى‬ ‫أقرب‬ ‫عادية‬ ‫تسويقية‬ ‫مفاهيم‬ ‫الشركات‬ ‫إحدى‬.
‫صيغة‬ ‫مصطلحات‬ ‫مستخدمة‬ ‫نفسها‬ ‫تسويق‬ ‫في‬ ‫ملحوظ‬ ‫بشكل‬ ‫بالغت‬ ‫األخرى‬ ‫الشركة‬
‫نوع‬ ‫من‬ ‫المبالغة‬‫عالية‬ ‫وجودة‬ ‫تضاهى‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫األبرز‬ ‫و‬ ‫وأحدث‬ ‫أفضل‬ ‫و‬ ‫الوحيدة‬ ‫و‬ ‫أول‬
‫ّزة‬‫ي‬‫متم‬ ‫وخدمات‬.‫الثالثة‬ ‫الشركة‬‫إستخدمت‬‫لتسويق‬،‫نفسها‬‫نفس‬ ‫في‬،‫القائمة‬‫من‬ ‫خليط‬
‫نوع‬ ‫من‬ ‫أوصاف‬ ‫و‬ ‫المصادر‬ ‫و‬ ‫اللغات‬ ‫و‬ ‫قواعدها‬ ‫محتويات‬ ‫عن‬ ‫االرقام‬ ‫و‬ ‫الحقائق‬
‫الحداثة‬ ‫و‬ ‫الضخامة‬.‫في‬ ‫تواضعا‬ ‫االكثر‬ ‫القاعدة‬ ‫هذه‬ ‫تبقى‬"‫شراسة‬"‫التسويق‬ ‫حملة‬.
•‫النطاق‬ ‫اسم‬‫األنترنت‬ ‫على‬:.com‫و‬.net‫التجاري‬ ‫التوجه‬ ‫بآخر‬ ‫أو‬ ‫بشكل‬ ‫يعكس‬ ‫هذا‬ ‫و‬
‫المشابكة‬ ‫نحو‬ ‫التوجه‬ ‫مقابل‬(Networking)>

15. ‫لنشر‬ ‫العام‬ ‫القطاع‬ ‫مع‬ ‫التكامل‬ ‫في‬ ‫الشركات‬ ‫دور‬
‫و‬ ‫المعرفة‬‫إستخدامها‬
•‫أرسلت‬‫إستبانة‬‫الى‬22‫شخص‬(‫أستاذ‬ ‫و‬ ‫مكتبة‬ ‫مدير‬ ‫و‬ ‫مكتبي‬
‫مكتبيات‬)‫؛‬
•14‫إستبانة‬‫تحليلها‬ ‫تم‬(63)%‫؛‬
•‫إستجابوا‬ ‫الذين‬ ‫كل‬(100)%‫الشركات‬ ‫أنشطة‬ ‫على‬ ‫مطلعين‬
‫عربية‬ ‫بيانات‬ ‫قواعد‬ ‫توفر‬ ‫التي‬ ‫الخاصة‬.‫هذه‬ ‫أن‬ ‫يعني‬ ‫هذا‬
‫و‬ ‫بنفسها‬ ‫تعرف‬ ‫و‬ ‫المكتبات‬ ‫سوق‬ ‫تقتحم‬ ‫أن‬ ‫استطاعت‬ ‫الشركات‬
‫خدماتها؛‬
•‫ستة‬(42)%‫في‬ ‫مشتركة‬ ‫مؤسساتهم‬ ‫أن‬ ‫أفادوا‬ ‫إستجابوا‬ ‫الذين‬ ‫من‬
‫هذه‬ ‫توفرها‬ ‫التي‬ ‫القواعد‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫قاعدة‬‫الشركات؛‬

16. ‫لنشر‬ ‫العام‬ ‫القطاع‬ ‫مع‬ ‫التكامل‬ ‫في‬ ‫الشركات‬ ‫دور‬
‫و‬ ‫المعرفة‬‫إستخدامها‬
•‫عشرة‬(71)%‫التي‬ ‫لألسباب‬ ‫تفسيرات‬ ‫لديهم‬ ‫ان‬ ‫قالوا‬ ‫المستجيبين‬ ‫من‬
‫معينة‬ ‫قاعدة‬ ‫في‬ ‫مشتركة‬ ‫غير‬ ‫مؤسساتهم‬ ‫جعلت‬.‫ذكرت‬ ‫التي‬ ‫االسباب‬:
–‫االخرى؛‬ ‫عن‬ ‫تسد‬ ‫واحدة‬ ‫أن‬ ‫المسؤولون‬ ‫يعتبر‬ ‫حيث‬ ‫المحتوى‬ ‫في‬ ‫التكرار‬
–‫القواعد؛‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫لالشتراك‬ ‫تكفي‬ ‫ال‬ ‫المخصصة‬ ‫الميزانية‬
–‫بحاجة‬ ‫زال‬ ‫ما‬ ‫العربي‬ ‫العلمي‬ ‫المحتوى‬‫إلن‬‫العالمية؛‬ ‫مستوى‬ ‫الى‬ ‫يرتقى‬
–‫مدير‬ ‫بين‬ ‫الشخصية‬ ‫العالقات‬ ‫سوء‬ ‫غير‬ ‫تفسير‬ ‫هناك‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫شخصي‬ ‫القرار‬
‫القواعد؛‬ ‫هذه‬ ‫أحد‬ ‫مالك‬ ‫و‬ ‫المكتبة‬
–‫القواعد؛‬ ‫بهذه‬ ‫الجامعة‬ ‫أساتذة‬ ‫و‬ ‫الباحثين‬ ‫و‬ ‫المكتبة‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫معرفة‬ ‫عدم‬
–‫يجر‬ ‫لم‬‫إستشارة‬‫االشتراك؛‬ ‫يفضلون‬ ‫القواعد‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫رأيهم‬ ‫أخذ‬ ‫و‬ ‫الباحثين‬
–‫المكتبة‬ ‫مسؤول‬ ‫يد‬ ‫في‬ ‫ليس‬ ‫القرار‬ ‫و‬ ‫باالشتراكات‬ ‫تقوم‬ ‫مركزية‬ ‫جهة‬ ‫هناك‬.
•‫المستجيبين‬ ‫من‬ ‫الساحقة‬ ‫األغلبية‬(12‫أو‬86)%‫الشركات‬ ‫لهذه‬ ‫أن‬ ‫رأوا‬
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫توفير‬ ‫و‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫في‬ ‫مهم‬ ‫دور‬‫العربية‬.

17. ‫المعلوماتية‬ ‫الثقافة‬ ‫مفاهيم‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫الشركات‬ ‫دور‬
‫المعرفية‬ ‫و‬
•‫ثمانية‬(57)%‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫واحدة‬ ‫مع‬ ‫تعاملوا‬ ‫إستجابوا‬ ‫الذين‬ ‫من‬
‫القواعد‬ ‫هذه‬.‫أو‬ ‫على‬ ‫استخدام‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫كان‬ ‫التعامل‬ ‫هذا‬
‫تدريب‬/‫في‬ ‫فني‬ ‫عرض‬ ‫أو‬ ‫تدرب‬‫إجتماع‬‫زيارة‬ ‫عند‬ ‫أو‬ ‫مؤتمر‬ ‫أو‬
‫مقر‬‫الشركة‬.
•‫تسع‬(64)%‫أن‬ ‫و‬ ‫لهم‬ ‫سبق‬ ‫أنه‬ ‫أفادوا‬ ‫إستجابوا‬ ‫الذين‬ ‫من‬
‫عقدتها‬ ‫تدريبية‬ ‫دورة‬ ‫أو‬ ‫عرض‬ ‫أو‬ ‫ندوة‬ ‫أو‬ ‫محاضرة‬ ‫حضروا‬
‫الشركات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫واحدة‬.‫منهم‬ ‫االغلبية‬(5)‫انهم‬ ‫ذكروا‬
‫القاعدة‬ ‫حول‬ ‫فني‬ ‫عرض‬ ‫الى‬ ‫استمعوا‬.‫ذكر‬ ‫تكرر‬"‫معرفة‬"‫و‬
"‫المنظومة‬"‫منتجاتها‬ ‫عرضت‬ ‫أو‬ ‫لقاءات‬ ‫نظمت‬ ‫التي‬ ‫القواعد‬ ‫بين‬
‫للغرض‬ ‫خاصة‬ ‫اجتماعات‬ ‫أو‬ ‫مؤتمرات‬ ‫في‬.

18. ‫المعلوماتية‬ ‫الثقافة‬ ‫مفاهيم‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫الشركات‬ ‫دور‬
‫المعرفية‬ ‫و‬
•‫إستجابوا‬ ‫الذين‬ ‫أغلبية‬(10‫أو‬71)%‫التي‬ ‫القواعد‬ ‫و‬ ‫الشركات‬ ‫لهذه‬ ‫أن‬ ‫يروا‬
‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫المعرفية‬ ‫و‬ ‫المعلوماتية‬ ‫الثقافة‬ ‫مفاهيم‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫مهم‬ ‫دور‬ ‫تنشرها‬
‫منهم‬ ‫ثالثة‬ ‫يرى‬ ‫بينما‬(21)%‫ثانوي‬ ‫الدور‬ ‫هذا‬ ‫ان‬.‫الدور‬ ‫هذا‬ ‫توضيح‬ ‫حول‬
‫الى‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫المجيبون‬ ‫أشار‬:
–‫ادوات‬ ‫على‬ ‫التدريب‬‫البحث‬
–‫المؤسسات‬ ‫مع‬ ‫القواعد‬ ‫هذه‬ ‫مشاركة‬‫االكاديمية‬
–‫أن‬‫مع‬ ‫القواعد‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫الخبراء‬ ‫يتواصل‬‫و‬ ‫الباحثين‬‫المكتبيين‬
–‫المسؤولية‬ ‫القواعد‬ ‫تتحمل‬ ‫أن‬‫االمية‬ ‫محو‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الباحثين‬ ‫مجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫نحو‬
‫المحتوى‬ ‫استخدام‬ ‫و‬ ‫تقييم‬ ‫و‬ ‫الوصول‬ ‫بطرق‬ ‫التعريف‬ ‫و‬ ‫المعلوماتية‬‫العربي‬
–‫تحليل‬ ‫و‬ ‫مقارنات‬ ‫لعمل‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫إدارة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫النشر‬ ‫على‬ ‫االنفتاح‬
‫و‬ ‫المحتوى‬‫البرمجيات‬
–‫دورا‬ ‫لها‬ ‫ان‬ ‫اذ‬ ‫الباحثين‬ ‫مجتمع‬ ‫على‬ ‫االنفتاح‬‫الثقافة‬ ‫مفاهيم‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫وفعال‬ ‫مهما‬
‫والمعرفية‬ ‫المعلوماتية‬.

19. ‫العربية‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫دور‬"‫معرفة‬"‫تعزيز‬ ‫في‬
‫المعرفية‬ ‫و‬ ‫المعلوماتية‬ ‫الثقافة‬ ‫مفاهيم‬
"‫المعرفة‬....‫أساس‬‫اإلبداع‬"
•‫و‬ ‫المكتبات‬ ‫بعلم‬ ‫المتخصصة‬ ‫العلمية‬ ‫المؤتمرات‬ ‫في‬ ‫الفاعلة‬ ‫المشاركة‬
‫تقديم‬ ‫و‬ ‫البشرية‬ ‫التنمية‬ ‫و‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫و‬ ‫المعرفة‬ ‫إدارة‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬
‫االعالن؛‬ ‫و‬ ‫الدعاية‬ ‫و‬ ‫التسويق‬ ‫نطاق‬ ‫خارج‬ ‫المؤتمرات‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫علمية‬ ‫أوراق‬
•‫الجمعيات‬ ‫تنظمها‬ ‫التي‬ ‫التعليمية‬ ‫المساقات‬ ‫و‬ ‫التدريبية‬ ‫الورشات‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬
‫المعرفة‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫إدارة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المهنية‬.‫و‬ ‫المكتبات‬ ‫جمعية‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬
‫مع‬ ‫و‬ ‫األردنية‬ ‫المعلومات‬‫اإلتحاد‬‫؛‬ ‫نموذجا‬ ‫المعلومات‬ ‫و‬ ‫للمكتبات‬ ‫العربي‬
•‫و‬ ‫سياسات‬ ‫الى‬ ‫ترجمتها‬ ‫و‬ ‫المعرفة‬ ‫إستخدام‬ ‫في‬ ‫المتخصص‬ ‫العلمي‬ ‫النشر‬
‫المعرفة؛‬ ‫مجتمع‬ ‫و‬ ‫المعرفي‬ ‫االقتصاد‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫تساهم‬ ‫أن‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ‫أفعال‬
•‫أعداد‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ‫مؤسسات‬ ‫و‬ ‫االهلية‬ ‫الجهات‬ ‫مع‬ ‫المشاركة‬
‫إدارة‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫و‬ ‫المكتبات‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫المتخصصة‬ ‫الدوريات‬ ‫من‬ ‫خاصة‬
‫المعرفة‬‫؛‬

20. ‫العربية‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫دور‬"‫معرفة‬"‫تعزيز‬ ‫في‬
‫المعرفية‬ ‫و‬ ‫المعلوماتية‬ ‫الثقافة‬ ‫مفاهيم‬
"‫المعرفة‬....‫أساس‬‫اإلبداع‬"
•‫تقديم‬‫تشجيعا‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫المتميزة‬ ‫الدراسات‬ ‫و‬ ‫لألبحاث‬ ‫المعنوية‬ ‫و‬ ‫المادية‬ ‫الجوائز‬
‫المعرفة؛‬ ‫إدارة‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫و‬ ‫المكتبات‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫المتخصصين‬ ‫و‬ ‫الشباب‬ ‫للباحثين‬
•‫ارتباط‬"‫معرفة‬"‫مع‬ ‫المباشر‬ ‫للتواصل‬ ‫الفرصة‬ ‫لها‬ ‫وفر‬ ‫متخصص‬ ‫أبحاث‬ ‫بمركز‬
‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫حاجاتهم‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫اإلنسانية‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫في‬ ‫الباحثين‬
‫المعرفية؛‬ ‫الفجوات‬ ‫سد‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫بالتالي‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫سلوك‬ ‫كذلك‬
•‫تبنتها‬ ‫التي‬ ‫الرئيسية‬ ‫المبادرات‬ ‫أحد‬"‫معرفة‬"{‫هي‬‫و‬ ‫التنمية‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫شركاء‬ ‫مبادرة‬
‫مبدأ‬ ‫على‬ ‫أساسي‬ ‫بشكل‬ ‫تركز‬ ‫التي‬‫الفرصة‬ ‫توفير‬‫العربية‬ ‫المؤسسات‬ ‫و‬ ‫للشركات‬
‫التنمية‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫و‬ ،‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫و‬ ‫الجامعي‬ ‫التعليم‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫للمساهمة‬ ‫الكبرى‬
،‫المحدود‬ ‫الدخل‬ ‫ذات‬ ‫الدول‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ،‫اإلسالمية‬ ‫و‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬
‫توفير‬ ‫في‬ ‫الشراكة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫و‬‫قاعدة‬ ‫خدمة‬“‫المعرفة‬”‫العربية‬
‫اإللكترونية‬‫مجانا‬،‫الجامعية‬ ‫المعاهد‬ ‫و‬ ‫الكليات‬ ‫و‬ ‫للجامعات‬‫و‬ ‫الطبي‬ ‫للقطاع‬ ‫و‬
‫الدول‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫الصحي‬.

21. ‫و‬ ‫االستنتاجات‬‫التوصيات‬
.1‫ل‬ ‫االجنبي‬ ‫المفهوم‬ ‫بين‬ ‫كبيرة‬ ‫فجوة‬ ‫هناك‬ ‫زال‬ ‫ما‬“Information Literacy”‫و‬
‫في‬ ‫االنشطة‬ ‫و‬ ‫البرامج‬ ‫و‬ ‫المحتوى‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫انعكاس‬ ‫و‬ ‫للمفهوم‬ ‫العربية‬ ‫الترجمات‬
‫المعلومات؛‬ ‫مراكز‬ ‫و‬ ‫المكتبات‬ ‫علم‬ ‫تدريس‬ ‫أقسام‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫مراكز‬ ‫و‬ ‫المكتبات‬
.2‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫العلمي‬ ‫المحتوى‬ ‫توفير‬ ‫في‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫و‬ ‫العام‬ ‫القطاع‬ ‫بين‬ ‫الشراكة‬
‫أهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫الى‬ ‫الطريق‬ ‫و‬ ‫النجاح‬ ‫أساس‬ ‫هو‬ ‫المعرفية‬ ‫و‬ ‫المعلوماتية‬ ‫الثقافة‬ ‫مفاهيم‬
‫مجتمع‬‫المعرفة‬‫؛‬
.3‫التي‬ ‫الثالث‬ ‫الشركات‬ ‫أنشطة‬ ‫و‬ ‫قدرات‬ ‫و‬ ‫برامج‬ ‫و‬ ‫أدوار‬ ‫و‬ ‫فلسفات‬ ‫في‬ ‫تفاوت‬ ‫هناك‬
‫المعرفية‬ ‫و‬ ‫المعلوماتية‬ ‫الثقافة‬ ‫مفاهيم‬ ‫تعزيز‬ ‫حول‬ ‫عربية‬ ‫بيانات‬ ‫قواعد‬ ‫توفر‬.‫فبالنسبة‬
‫تسويقي؛‬ ‫دور‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫حضاري‬ ‫دور‬ ‫هي‬ ‫للبعض‬
.4‫اختيار‬‫الثقة‬ ‫منها‬ ‫مستعصية‬ ‫مشاكل‬ ‫يواجه‬ ‫بها‬ ‫االشتراك‬ ‫و‬ ‫العربية‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬
‫التمويل؛‬ ‫و‬ ‫لها‬ ‫الباحثين‬ ‫نظرة‬ ‫و‬ ‫حولها‬ ‫المعلومات‬ ‫ضحالة‬ ‫و‬ ‫الشخصنة‬ ‫و‬ ‫بالمحتوى‬
.5‫لدى‬ ‫كانت‬ ‫لو‬ ‫تكامل‬ ‫الى‬ ‫يتحول‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫العربية‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫مزودي‬ ‫بين‬ ‫التنافس‬
‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫و‬ ‫البحث‬ ‫مؤسسات‬ ‫مع‬ ‫و‬ ‫العام‬ ‫القطاع‬ ‫مع‬ ‫حقيقية‬ ‫شراكات‬ ‫الشركات‬ ‫هذه‬
‫بالتحديد‬.

22. ‫التوصيات‬ ‫و‬ ‫االستنتاجات‬
.1‫من‬ ‫عمل‬ ‫فريق‬ ‫تشكيل‬ ‫الى‬ ‫المعلومات‬ ‫و‬ ‫للمكتبات‬ ‫العربي‬ ‫االتحاد‬ ‫دعوة‬
‫و‬ ‫أنشطة‬ ‫قائمة‬ ‫و‬ ‫شامل‬ ‫تعريف‬ ‫الى‬ ‫للوصول‬ ‫اللغويين‬ ‫و‬ ‫المتخصصين‬
‫المعرفية؛‬ ‫و‬ ‫المعلوماتية‬ ‫الثقافة‬ ‫جوانب‬ ‫قياس‬ ‫معايير‬
.2‫و‬ ‫العام‬ ‫القطاع‬ ‫مؤسسات‬ ‫الى‬ ‫للوصول‬ ‫السعي‬ ‫الخاصة‬ ‫الشركات‬ ‫على‬
‫العربي‬ ‫لالتحاد‬ ‫يمكن‬ ‫شراكات‬ ‫لبناء‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫و‬ ‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫مؤسسات‬
‫فيها؛‬ ‫الوسيط‬ ‫دور‬ ‫يلعب‬ ‫ان‬ ‫المعلومات‬ ‫و‬ ‫للمكتبات‬
.3‫الثقافة‬ ‫لتعزيز‬ ‫برامج‬ ‫تبني‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫العاملة‬ ‫الشركات‬ ‫على‬
‫النهائيين‬ ‫المستخدمين‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫محاولة‬ ‫و‬ ‫المعرفية‬ ‫و‬ ‫المعلوماتية‬
‫الوسطاء‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫للمعلومات‬(‫المعلومات‬ ‫مدراء‬ ‫و‬ ‫المكتبيين‬)‫؛‬
.4‫االخالقيات‬ ‫الئحة‬ ‫لتطوير‬ ‫المعلومات‬ ‫و‬ ‫للمكتبات‬ ‫العربي‬ ‫االتحاد‬ ‫دعوة‬
‫لها‬ ‫الممولين‬ ‫و‬ ‫العربية‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫لتشمل‬ ‫المكتبيين‬ ‫و‬ ‫بالمكتبات‬ ‫الخاصة‬.

23. ‫حسن‬ ‫على‬ ‫شكرا‬‫إستماعكم‬
‫نقاش‬