У сучасному інформаційному світі виникає потреба постійно шукати нові діючи засоби навчання, які допоможуть підвищити рівень засвоєння навчального матеріалу, зацікавити учнів, підвищити пізнавальну та стимулювати розумову активність дітей. Реалізація діяльнісного підходу в сучасній освіті вимагає від учителя нових форм організації пізнавальної діяльності учнів, а саме самоосвітньої діяльності з відкриттям нових знань. Мова йде про активне та інтерактивне навчання при якому суб’єктами взаємодії є не лише учні та вчитель, а й інтерактивні засоби навчання, які готуються або підбираються вчителем. Інтерактивний електронний плакат є сучасним багатофункціональним засобом навчання, який надає широкі можливості для організації навчального процесу, візуалізації матеріалу. Це, свого роду, укрупнена дидактична одиниця, дидактичний багатомірний інструмент, де забезпечується багаторівнева робота з певним обсягом інформації. Зображення або схема, яка ніби оживає перед учнем.
Яким повинен бути конспект уроку (методичні рекомендації)Lesia Gunaza
Початок конспекту оформляється за загальною схемою. Спочатку зазначаються:
тема, мета заняття, його тип, методи і прийоми проведення, засоби наочності й технічні засоби навчання, використана в процесі підготовки до заняття література.
Яким повинен бути конспект уроку (методичні рекомендації)Lesia Gunaza
Початок конспекту оформляється за загальною схемою. Спочатку зазначаються:
тема, мета заняття, його тип, методи і прийоми проведення, засоби наочності й технічні засоби навчання, використана в процесі підготовки до заняття література.
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
проєкту від Національної бібліотеки України для дітей «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Дванадцята зупинка присвячена західному, колоритному, найменшому за розміром регіону України - Чернівецькій області, яку називають Буковиною.
Передвиборча програма Майора Станіславаtetiana1958
Передвиборча програма Майора Станіслава - кандидата на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
Передвиборча програма Ковальової Катериниtetiana1958
Передвиборча програма Ковальової Катерини - кандидатки на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
До 190-річчя від дня нродження українського письменника Юрія Федьковича пропонуємо переглянути віртуальну книжкову виставку, на якій представлена література про його життєвий шлях і твори автора.
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаssuser15a891
Виступ директора Арцизької міської публічної бібліотеки Галини Стоматової 08.06.2024 р. під час засідання круглого столу «Безбар’єрне середовище в публічній бібліотеці: комфорт для кожного», який відбувся в місті Чорноморськ, в рамках ХХІV Інтелект-форуму «Українська книга на Одещині»
2. www.themegall
LOGO
Педагогічне кредоПедагогічне кредо
Учитель може виховувати
й навчати доти, допоки
сам працює над своїм
вихованням і освітою
К. Ушинський
Кухар Олена Сергіївна учитель української мови і літератури, зарубіжної літератури
НВК № 4
3. www.themegall
LOGO
Мета: створити інтерактивний анімований плакат до
уроку.
Завдання:
- навчити реєструватися на сайті
- завантажувати зображення та додавати відео,
активні посилання, текст до плаката;
- зберігати, рекламувати і поширювати продукт своєї
творчої діяльності серед користувачів.
Кухар Олена Сергіївна учитель української мови і літератури, зарубіжної літератури
НВК № 4
5. www.themegall
LOGO
Інтерактивний електронний плакат
є сучасним багатофункціональним засобом
навчання, який надає широкі можливості
для організації навчального процесу.
Це, свого роду, укрупнена дидактична
одиниця, дидактичний багатомірний
інструмент (за В.Штейнбергом), де
забезпечується багаторівнева робота з
певним обсягом інформації.
Кухар Олена Сергіївна учитель української мови і літератури, зарубіжної літератури
НВК № 4
6. www.themegall
LOGO
Реалізація педагогічних цілей:
підтримка групових та індивідуальних форм вивчення
предмета;
створення комфортних умов комп’ютерної підтримки
традиційних і новаторських технологій навчання будь-
якої дисципліни;
підвищення пізнавального інтересу учнів до вивчення
предмета;
забезпечення диференційованого підходу до вивчення
предмета;
структуризація змісту навчання та активізації опорних
знань;
можливість реалізувати на практиці особистісно-
орієнтований підхід до навчання.
7. www.themegall
LOGO
Перш ніж приступити до створення плаката,
необхідно:
визначити тему плаката;
визначити мету і завдання;
зібрати необхідні мультимедійні матеріали;
продумати структуру майбутнього плаката та
визначити взаємозв’язки елементів і їх
розташування.
Кухар Олена Сергіївна учитель української мови і літератури, зарубіжної літератури
НВК № 4
8. www.themegall
LOGO
Для створення плакатів можна
використовувати такі програми:
Microsoft PowerPoint
Smart Notebook
Adobe Flash
Кухар Олена Сергіївна учитель української мови і літератури, зарубіжної літератури
НВК № 4
Інтерактивні ресурси:
– Glogster (дозволяє розміщувати текст, графіку і відео.
Будь-який елемент може бути гіперпосиланням. Містить
гарні шаблони)
– Cacoo (створення різних схем-класифікацій, де кожен
елемент схеми може стати гіперпосиланням)
– Prezi
– https://www.thinglink.com/edu
12. www.themegall
LOGO
Завантаження на сайт
зображень або колажів
Text
Обираєте на комп’ютері
потрібний об’єкт та
натискаєте “Відкрити”
Кухар Олена Сергіївна учитель української мови і літератури, зарубіжної літератури
НВК № 4
14. www.themegall
LOGO
Етап реєстрації на сайті
1
2
1
2
Клікніть на зображення,
щоб розмістити
гіперпосилання
У лівому полі можна
додавати посилання на
відеохостинги,
Вікіпедію, а також
робити короткі описи
зображуваного
Кухар Олена Сергіївна учитель української мови і літератури, зарубіжної літератури
НВК № 4
16. www.themegallery.com
LOGO
Мої інтерактивні плакати на основі колажів
До уроків зарубіжної літератури у 8 класі з
вивчення література Відродження
https://www.thinglink.com/scene/7779725250899
До уроку контекстуального аналізу
(українська література – історія):
https://www.thinglink.com/scene/8216279607662
та інші розробки дивіться на моєму акаунті
в
https://www.thinglink.com/user/77796404265536
17. www.themegallery.com
LOGO Отже, інтерактивний плакат
має забезпечувати максимальну
взаємодію учня з вмістом даного
освітнього ресурсу на всіх етапах
засвоєння інформації. Його використання
допоможе в цікавій і доступній формі
ознайомитися з новим матеріалом,
засвоїти ключові поняття, загальні
закони.
Використання інтерактивних
дидактичних засобів — інтерактивних
плакатів - дозволяє організувати
самостійну пізнавальну діяльність учнів і,
крім отримання предметних знань з
предмета, засвоїти універсальні навчальні
дії: аналіз, синтез знань, порівняння,
узагальнення та інші.
Кухар Олена Сергіївна учитель української мови і літератури, зарубіжної літератури
НВК № 4