تناقش الوثيقة اضطراب الشخصية الاعتمادية، الذي يتسم بحاجة مفرطة للاعتماد على الآخرين لتلبية الاحتياجات اليومية، ويظهر من خلال القلق والخوف من الانفصال. كما تُوضح الأسباب المحتملة للإصابة بهذا الاضطراب، بما في ذلك العوامل البيئية والنفسية. يستعرض النص المعايير التشخيصية وفقًا لدليل DSM-IV.

1. ‫الجمهورية‬‫ا‬‫لجزائرية‬‫ا‬‫لديمقراطية‬‫ال‬‫شعبية‬
RépubliqueAlgériennedémocratiqueet populaire
‫العلمي‬ ‫والبحث‬ ‫العلمي‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬
Ministèrede L’enseignement Supérieur et de la RechercheScientifique
1
‫وهران‬ ‫جامعة‬2
‫النفس‬ ‫علم‬ ‫كلية‬‫واالرطوفونيا‬
‫االكلينيكي‬ ‫نفس‬ ‫علم‬ ‫قسم‬
:‫فوج‬01
‫ﺇ‬‫عداد‬‫الطال‬‫ب‬:‫ﺇشراف‬‫األستاذة‬:
/ ‫ﺃ‬‫نادية‬ ‫سبع‬
‫وليد‬ ‫تابتي‬

2. 2
‫البحث‬ ‫خطة‬
‫مقدمة‬
‫اضطر‬ ‫هو‬ ‫ما‬‫اب‬‫الشخصية؟‬
‫الشخصية‬ ‫اضطراب‬ ‫مفهوم‬ ‫هو‬ ‫كيف‬‫االعتمادية؟‬
‫الشخصية‬ ‫اضطرابات‬ ‫مظاهر‬ ‫ماهي‬‫االعتمادية؟‬
‫ما‬‫هي‬‫ّﺒا‬‫ﺒ‬‫مﺴ‬‫ت‬‫ا‬‫ﻹصابة‬‫باضﻄﺮ‬‫ا‬‫با‬‫ت‬‫ا‬‫لﺸﺨﺼﻴة‬‫االعتمادية؟‬
‫هي‬ ‫ما‬‫معايير‬‫تشخيص‬‫اضطراب‬‫الشخصية‬‫االعتمادية‬‫وفقا‬‫للدليل‬‫التشخيص‬‫ي‬
‫الرابع‬(DSM 4)‫المحكات‬‫التشخيصية‬
‫هي‬ ‫ما‬‫والدهان‬ ‫بالعصاب‬ ‫الشخصية‬ ‫اضطرابات‬ ‫عالقة‬
2016/2017

3. ‫ما‬‫هو‬‫الشخصية؟‬ ‫اضطراب‬
‫ّﺰ‬‫ﻴ‬‫ﺗﺘﻤ‬‫ﺷﺨﺼﻴﺔ‬‫كل‬‫ﻓﺮ‬‫د‬‫ﺑﺴﻤﺎ‬‫ت‬‫ﻣﻌﻴ‬.‫نﺔ‬‫وهي‬‫ﻋﺒﺎ‬‫رة‬‫ﻋﻦ‬‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬‫ﺗﻔﻜﻴﺮ‬‫ا‬‫ﻟﺸﺨﺺ‬
‫و‬‫ّﻓﺎﺗﻪ‬‫ﺮ‬‫ﺗﺼ‬‫ا‬‫ﻟﻤﻌﺘﺎ‬‫دة‬‫ا‬‫ﻟﺘي‬‫ﺗﺠﻌﻞ‬‫كل‬‫ﺷﺨﺺ‬‫ﻣﻨﺎ‬ً‫ﺪ‬‫ﻓﺮﻳ‬‫ا‬‫ﻣﻦ‬‫نﻮﻋﻪ‬
ّ‫ﻮ‬‫ﺗﺘﺤ‬‫ل‬‫ﺳﻤﺎ‬‫ت‬‫ا‬‫ﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬‫إ‬‫ﻟﻰ‬‫ا‬‫ﺿﻄﺮ‬‫اب‬‫ا‬‫ﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫ﻳﺒﻠﻎ‬‫نﻤﻂ‬‫ا‬‫ﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬
‫وا‬‫ﻟﺘﺼﺮ‬‫ف‬‫ّﻩ‬‫ﺪ‬‫ﺣ‬‫ا‬‫ﻷﻗﺼﻰ‬‫و‬‫ﻳﺼﺒﺢ‬ًً‫ّﺒﺎ‬‫ﻠ‬‫ﻣﺘﺼ‬‫و‬‫ﻏﻴﺮ‬‫ﻗﺎﺑﻞ‬‫ﻟﻠﺘﺄﻗﻠﻢ‬.‫ّﺮ‬‫ﺛ‬‫ﻓﺘﺆ‬‫ﺣﻴﻨﻬﺎ‬‫ًﺎ‬‫ﺒ‬‫ﺳﻠ‬
‫ﻓي‬‫ﺣﻴﺎ‬‫ة‬‫ا‬ً‫ﺺ‬‫ﻟﺸﺨ‬ًً‫و‬‫ﺗﻜﻮ‬‫ن‬‫إ‬‫ًﻻ‬‫ﺎ‬‫ﺟﻤ‬‫ﺳﺒﺒﺎ‬‫أ‬‫ﺳﺎﺳﻴﺎ‬‫ﻟﺸﻌﻮ‬‫ر‬‫ا‬‫ﻟﺸﺨﺺ‬‫نﻔﺴﻪ‬‫و‬‫ﻣﻦ‬‫ﺣﻮﻟﻪ‬
‫ﺑﻀﻴﻖ‬‫ﺷﺪﻳﺪ‬
‫ﺗﺒﺪ‬‫أ‬‫ا‬‫ﺿﻄﺮ‬‫ا‬‫ﺑﺎ‬‫ت‬‫ا‬‫ﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬‫ﻓي‬‫ا‬‫ﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‬‫ّﺮ‬‫ﻤ‬‫ﻟﺘﺴﺘ‬‫ﺧﻼ‬‫ل‬‫ﺳﻦ‬‫ا‬‫ﻟﺮﺷﺪ‬
‫االعتمادية‬ ‫الشخصية‬ ‫اب‬‫ر‬‫اضط‬ ‫هو‬ ‫ما‬‫؟‬
‫مفرط‬ ‫بشكل‬ ‫صاحبه‬ ‫يعتمد‬ ‫اضطراب‬ ‫هو‬‫ب‬ ‫اللزوم‬ ‫عن‬‫اجل‬ ‫من‬ ‫األخرين‬
‫حياته‬ ‫في‬ ‫األساسية‬ ‫احتياجاته‬ ‫تلبية‬‫اليومية‬‫معا‬ ‫سوء‬ ‫دلك‬ ‫تطلب‬ ‫لو‬ ‫حثى‬‫ملة‬
‫واالنفصال‬ ‫الفشل‬ ‫من‬ ‫خوفا‬ ‫ولكرامته‬ ‫له‬ ‫االخرين‬‫و‬‫لقلة‬‫ثقته‬.‫بنفسه‬
‫كما‬‫من‬ ‫بمعاناة‬ ‫صاحبها‬ ‫يشعر‬‫خوف‬‫شديدين‬ ‫وقلق‬‫عند‬‫انفصاله‬‫رفاقه‬ ‫او‬ ‫اهله‬ ‫عن‬
‫يتكل‬ ‫من‬ ‫وخاصة‬‫اضافة‬ .‫عليهم‬‫االخرين‬ ‫على‬ ‫المسؤولية‬ ‫القاء‬ ‫الى‬.‫دوما‬
‫يميز‬ ‫ما‬‫هو‬ ‫الشخصية‬ ‫هذه‬‫االفتقار‬‫مشاعر‬ ‫عليه‬ ‫تطغي‬ ‫حتى‬ ‫بالنفس‬ ‫الثقة‬ ‫الى‬ ‫التام‬
‫وهذه‬ ‫المناسب‬ ‫قرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫او‬ ‫المشاكل‬ ‫ابسط‬ ‫حل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وعدم‬ ‫الشامل‬ ‫العجز‬
‫الشخصية‬‫تتحمل‬ ‫ال‬‫المسؤولية‬‫متعلق‬ ‫طفلي‬ ‫سلوكه‬ ‫وظل‬‫باألخرين‬
‫اتخاد‬ ‫في‬ ‫والتردد‬‫كبيرة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الغير‬ ‫على‬ ‫واالعتماد‬ ‫االساسية‬ ‫السمة‬ ‫هي‬ ‫قراراته‬
‫ينجح‬ ‫هو‬ ‫ولهذا‬ ‫االخرين‬ ‫استشارة‬ ‫دون‬ ‫خطوة‬ ‫اي‬ ‫اليتخذ‬ ‫انه‬ ‫صفاته‬ ‫ومن‬ ‫وصغيرة‬
‫المباشر‬ ‫االشراف‬ ‫تحت‬ ‫فيها‬ ‫ويكون‬ ‫المسؤلية‬ ‫بها‬ ‫اليتحمل‬ ‫التي‬ ‫االعمال‬ ‫في‬.
(‫اﻟﺷﺎدﻟي‬ ‫ﻣﺣﻣد‬/8991‫/ص‬33)
‫وحتى‬‫تحميه‬ ‫االم‬ ‫عن‬ ‫البديل‬ ‫فيها‬ ‫تتوافر‬ ‫ان‬ ‫فيجب‬ ‫الزوجة‬ ‫يختار‬ ‫ان‬ ‫يريد‬ ‫عندما‬
‫به‬ ‫وتعتني‬ ‫وتوجهه‬

4. 4
‫(اليهش‬ ‫وهو‬ ) ‫حاله‬ ‫في‬ ‫انه‬ ( ‫العامة‬ ‫المقولة‬ ‫الشخصية‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫تطلق‬ ‫ما‬ ‫وكثيرا‬
‫االخرين‬ ‫مع‬ ‫عالقاته‬ ‫في‬ ‫حذر‬ ‫والينش)النه‬
‫تعاونه‬ ‫فقدان‬ ‫من‬ ‫خوفا‬ ‫االخرين‬ ‫اليعرض‬ ‫انه‬ ‫صفاته‬ ‫من‬ ‫كذلك‬‫ومساعدتهم‬ ‫م‬
‫يحب‬ ‫ال‬‫في‬ ‫يسرع‬ ‫هو‬ ‫ولهذا‬ ‫الوحدة‬‫إقامة‬‫ومن‬ . ‫االخرين‬ ‫مع‬ ‫حميمة‬ ‫عالقات‬
‫هذ‬ ‫تكوين‬ ‫الى‬ ‫ادت‬ ‫التي‬ ‫اسباب‬‫الرقة‬ ‫على‬ ‫تربيتها‬ ‫هي‬ ‫الشخصية‬ ‫ه‬‫ال‬ ‫التدليل‬‫زائد‬
. ‫استثناء‬ ‫دون‬ ‫متطلباته‬ ‫كل‬ ‫وتلبية‬(‫ﻣصطﻔﻰ‬ ‫ﺣﺳن‬8991‫/ص‬81-18)
‫هي‬ ‫ما‬‫موﺍﺻﻔاﺕ‬‫ﺍلشخصية‬‫ﺍالعتماﺩية‬‫؟‬
:‫أوال‬‫و‬ ‫تﻔكريه‬‫ع‬‫اط‬‫و‬:‫ﻔﻪ‬
8)‫ﻟﺫاﺘﻪ‬ ‫ﺘﻘﻴﻴﻤﻪ‬‫ﻤﻨﺨﻔﺽ‬‫ﻟﻠﻐﺎﻴﺔ‬(‫اﻵﺨ‬‫رو‬‫ن‬‫هم‬‫أهم‬‫ﻓي‬‫ﺤﻴﺎ‬.)‫ﺗﻪ‬
2)‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺗوﻗﻔﺔ‬ ‫ﺳﻌﺎدﺗﻪ‬ ‫ان‬ ‫ﻳﺛﻖ‬.‫اﻵﺨرﻴن‬
3)‫اﻟﺿﺣﻳﺔ‬ ‫ﺑطرﻳﻘﺔ‬ ‫ﻳﻔكر‬ ‫دائﻣﺎ‬‫ﺑﻬﺫا‬ ‫وﻳﻔرح‬.‫اﻟدور‬
8)‫ﻳﺟﻳد‬‫ﻜﺒت‬‫ﻤﺸﺎﻋرﻩ‬‫ﻟدرﺠﺔ‬‫أﻨﻪ‬‫ﻗد‬‫ﻴﻔﻘد‬‫اﻟﻘدرة‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺗﻌﺑﻳر‬‫ﻋﻨﻬﺎ‬‫ﻷﻨﻬﺎ‬‫ﻤﺅﻟﻤﺔ‬
‫ﺠداﹰ‬.
1)‫ﻳﺣﺎول‬ ‫او‬ ‫ﻳﺗﺟنﺑﻬﺎ‬ ‫اﻣﺎ‬ ‫اﻟﺳﻠطﺔ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻳﺧﺎف‬.‫إرﻀﺎﺌﻬﺎ‬
:‫اثنيا‬‫كﻪ‬‫سلو‬ ‫حيث‬ ‫من‬:
8)‫ﻳﺣﺗﻣل‬ ‫ﻻ‬.‫اﻻﻨﺘﻘﺎد‬‫ﻴﺘطﻠﻊ‬‫إﻟﻰ‬‫إرﻀﺎﺀ‬‫اﻵﺨرﻴن‬‫ﺑﺎي‬‫ﺸﻜ‬‫ل‬‫(ﺤﺘﻰ‬‫و‬‫ﻟو‬‫ﺒطرﻴﻘﺔ‬
.)‫ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻬﻳنﻪ‬
2)‫ﻴﺤﺎو‬‫ل‬‫ﺘﺴﻴﻴر‬‫أﻤور‬‫ﺤﻴﺎﺘﻪ‬‫ﻜرد‬‫ﻓﻌ‬‫ل‬‫ﻟﺤﻴﺎﺘﻪ‬‫أﺜﻨﺎﺀ‬‫اﻟطﻔوﻟﺔ‬(‫ﺒﺎﻟﻌﻘ‬‫ل‬.)‫اﻟﺒﺎطن‬
3)‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟنﻘﻳﺽ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺗنﻘﻠب‬ ‫ﺣﻳﺎﺗﻪ‬ ‫ﻣواﻗف‬.‫اﻟﻨﻘﻴﺽ‬
:‫عالقتﻪ‬ ‫اثلثا‬
8)‫ﻤن‬‫اﻟﻤﻤﻜن‬‫أن‬‫ﻴﻔﻌ‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬‫ﺸيﺀ‬‫ﻟﻼﺤﺘﻔﺎﻅ‬‫ﺒﻌﻼﻗﺎﺘﻪ‬‫ﻤﻊ‬‫اﻵﺨرﻴن‬(‫ﺨوﻓﺎﹰﻤن‬
‫ﻤﺸﺎﻋر‬‫اﻟﻬﺠر‬‫اﻻنﻔصﺎل‬‫واﻟوﺤدة‬).
2)‫ﻴﺘطﻠﻊ‬‫إﻟﻰ‬‫إرﻀﺎﺀ‬‫اﻵﺨرﻴن‬‫ﺑﺎي‬‫ﺸﻜ‬‫ل‬‫(ﺤﺘﻰ‬‫و‬‫ﻟو‬‫ﺒطرﻴﻘﺔ‬.)‫ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻬﻳنﻪ‬

5. 3)‫ﻻ‬ ‫ﻟﻐﻳرﻩ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﺎ‬ ‫ﻳكون‬ ‫ان‬ ‫ﻳﺣب‬.‫ﻗﺎئدا‬(/‫اﻟﻔﺎروق‬ ‫اﺳﺎﻣﺔ‬0222‫/ص‬77/18)
‫ما‬‫هي‬‫ّبا‬‫ب‬‫مﺴ‬‫ت‬‫ا‬‫ﻹﺻاﺑة‬‫ﺑاضطر‬‫ا‬‫ﺑا‬‫ت‬‫ا‬‫لشخصية‬‫االعتمادية؟‬
‫اب‬‫ر‬‫اضط‬ ‫أسباب‬ ‫ال‬‫ز‬‫ت‬ ‫ال‬‫االعتمادية‬ ‫الشخصية‬‫الحال‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ،‫تماما‬ ‫اضحة‬‫و‬ ‫غير‬
‫اال‬ ‫من‬ ‫للعديد‬ ‫بالنسبة‬‫ض‬‫ا‬ ‫ابات‬‫ر‬‫ط‬‫ى‬‫الخر‬‫ة‬‫ر‬‫مبك‬ ‫بمشكالت‬ ‫مسبوقة‬ ‫ن‬‫تكو‬ ، ‫بداية‬ ‫أن‬ ‫إال‬ .
‫المتبادلة‬ ‫الشخصية‬ ‫العالقات‬ ‫في‬.‫الرشد‬ ‫سن‬ ‫الى‬ ‫لتستمر‬ ‫اهقة‬‫ر‬‫الم‬ ‫سن‬ ‫من‬
‫الشخصية‬ ‫ان‬‫مكوناتها‬ ‫بكل‬ ‫اإلنسانية‬‫ليس‬‫ن‬‫يكو‬ ‫بحيث‬ ‫البساطة‬ ‫من‬
‫.وتتلخ‬ ‫احد‬‫و‬ ‫بسبب‬ ‫هنا‬‫ر‬ ‫ابها‬‫ر‬‫اضط‬‫ا‬ ‫أسباب‬ ‫ص‬‫ومتعددة‬ ‫ة‬‫ر‬‫كثي‬ ‫قوى‬ ‫تفاعل‬ ‫نتيجة‬ ‫في‬
‫مادية‬ ( ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫وخارجية‬ ، ) ‫ونفسية‬ ‫جسمية‬ ( ‫اإلنسان‬ ‫في‬ ‫داخلية‬ ، ‫ومعقدة‬
‫اجتماعية‬‫و‬).
‫السيكولوجيين‬ ‫اغلب‬ ‫عليه‬ ‫ويتفق‬ ‫فيه‬ ‫شك‬ ‫ال‬ ‫ومما‬
‫هناك‬ ‫انه‬
‫مساعدة‬ ‫العوامل‬(‫متهيئة‬)
‫سبب‬ ‫أ‬‫ر‬‫ط‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫الفرد‬ ‫لدى‬ ‫الشخصية‬ ‫في‬ ‫اب‬‫ر‬‫االضط‬ ‫لحدوث‬.‫مهيئ‬
‫األليمة‬ ‫ات‬‫ر‬‫الخب‬‫و‬ ‫الجسمية‬ ‫ابات‬‫ر‬‫االضط‬‫و‬ ‫اثية‬‫ر‬‫الو‬ ‫العيوب‬ :‫المهيئة‬ ‫األسباب‬ ‫أمثلة‬ ‫ومن‬
.‫االجتماعي‬ ‫الوضع‬ ‫انهيار‬‫و‬ ‫الطفولة‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫خاصة‬‫االجتماعية‬ ‫التنشئة‬ ‫أساليب‬ ‫وبعض‬
‫الكبار‬ ‫تحدث‬ ‫اثناء‬ ‫الكالم‬ ‫ع‬‫ممنو‬ ‫مثال‬ ‫الخاطئة‬‫الضرب‬ ‫امة‬‫ر‬‫الص‬‫و‬ ‫ح‬‫المبر‬‫التعصب‬‫وعدم‬
‫اللين‬‫في‬‫لألطفال‬ ‫بوية‬‫ر‬‫الت‬ ‫األساليب‬.

6. 6
‫العوامل‬‫المفجرة‬
‫السابقة‬ ‫ة‬‫ر‬‫األخي‬ ‫األحداث‬‫و‬ ‫األسباب‬ ‫وهي‬‫اب‬‫ر‬‫لالضط‬‫ه‬‫ر‬‫بظهو‬ ‫تعجل‬ ‫التي‬‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫مباش‬.‫ويلزم‬
‫لكي‬ ‫لها‬‫مهيأ‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬ ‫الفرد‬ ‫في‬ ‫تؤثر‬‫ومن‬:‫أمثلتها‬‫مات‬‫األز‬ ‫مثل‬ ‫الصدمات‬‫و‬ ‫مات‬‫األز‬
‫احل‬‫ر‬‫الم‬‫و‬ ‫االنفعالية‬ ‫الصدمات‬‫و‬ ‫االقتصادية‬‫الحرجة‬‫المختلقة‬‫الفرد‬ ‫حياة‬ ‫في‬.
(‫ﻣﺣﻣد‬ ‫اﻟﺣﻣﻳد‬ ‫ﻋﺑد‬8999‫/ص‬98-91)
: ‫النﻔﺴية‬ ‫األسباب‬
‫انب‬‫و‬‫الج‬ ‫تمس‬ ‫ظروف‬ ‫في‬ ‫الفرد‬ ‫لها‬ ‫يتعرض‬ ‫التي‬ ‫األحداث‬ ‫تشمل‬ ‫أسباب‬ ‫وهي‬
‫االنفعالية‬ ،‫الشخصية‬‫وكيفية‬ ‫اجية‬‫ز‬‫الم‬‫و‬‫االستجابة‬ ‫وكيفية‬ ‫اجهتها‬‫و‬‫م‬.‫لها‬
‫ومنشأ‬ ‫أصل‬ ‫ذات‬ ‫أسباب‬ ‫وهي‬،‫نفسي‬‫النفسي‬ ‫بالنمو‬ ‫وتتعلق‬،‫المضطرب‬‫في‬ ‫خاصة‬
‫الطفولة‬‫ية‬‫ر‬‫الضرو‬ ‫الحاجات‬ ‫إشباع‬ ‫وعدم‬‫اب‬‫ر‬‫اضط‬‫و‬ ‫للفرد‬‫العالق‬‫الشخصية‬ ‫ات‬.‫االجتماعية‬‫و‬
‫أهم‬ ‫ومن‬:‫أمثلتها‬‫وحيل‬ ‫ان‬‫و‬‫العد‬‫و‬ ‫مان‬‫الحر‬‫و‬ ‫اإلحباط‬‫و‬ ‫اع‬‫ر‬‫الص‬،‫الدفاع‬‫السيئة‬ ‫ات‬‫ر‬‫الخب‬‫و‬
‫النفسي‬ ‫بالمرض‬ ‫السابقة‬ ‫اإلصابة‬‫و‬ ‫الصحية‬ ‫غير‬ ‫العادات‬‫و‬ ‫النفسي‬ ‫النضج‬ ‫وعدم‬ ‫الصادمة‬‫و‬
....‫إلخ‬
‫ﺍلصﺩماﺕ‬‫ﺍلنفسية‬‫ﺍلعاﻁفية‬‫ﺍلﻁفﻭلة‬ ‫في‬‫تﺅﺩﻯ‬‫ﺇلى‬‫ﺇحباﻁ‬‫ﺃﻭ‬‫ﻜبﺕ‬‫ﺃﻭ‬‫مﺭﺽ‬‫ﺍلﻁف‬‫ل‬
‫ﺍلﺩﺍخلي‬(‫في‬‫ا‬‫لعق‬‫ل‬‫يﺅﺩﻱ‬ ‫ﻭهﺫﺍ‬ )‫ﺍلباﻁﻥ‬‫ﺇلى‬‫تﻭجهاﺕ‬( ‫ﻭسلﻭﻜياﺕ‬‫بعﺩ‬‫سﻥ‬)‫ﺍلﺭشﺩ‬‫تعيﺩ‬
‫تﻜﺭﺍﺭ‬‫نفﺱ‬‫ﺍلسلﻭﻙ‬ ‫ﺃنماﻁ‬(‫ﻅهﻭﺭ‬‫ﺍلﻁف‬‫ل‬‫ﺍلﺩﺍخلي‬‫مﺭﺓ‬‫ﺃخﺭﻯ‬).
(‫ﻳوﺳف‬ ‫ﺳﻳد‬ ‫ﺟﻣﻌﺔ‬/2222‫ص‬19)
‫االجتماعية‬‫و‬ ‫احمليطية‬ ‫امل‬‫و‬‫الع‬
‫ﺨﻠ‬‫ل‬‫ﻓي‬‫اﻟﺘﻨﺸﺌﺔ‬‫اﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬‫ﻴﺸﻌر‬‫اﻟﻔرد‬‫ﺒﺄﻨﻪ‬‫ﻻﺒد‬‫أن‬‫ﻴﻜون‬‫ﻤﻌﺘﻤداﹰ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺸيﺀ‬‫ﻤﺎ‬
‫أو‬‫ﺸﺨص‬‫ﻤﺎ‬‫ﻟﻴﻜون‬‫ﻟﻪ‬‫هو‬‫ﻗﻴﻤﺔ‬‫ﻓي‬‫اﻟﺤﻴﺎة‬.‫مهيأ‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬ ‫الفرد‬ ‫في‬ ‫تؤثر‬ ‫لكي‬ ‫لها‬ ‫ويلزم‬
‫للمرض‬(‫دﺳوﻗي‬ ‫كﻣﺎل‬/2222‫/ص‬81)

7. ‫تشخيص‬ ‫معايري‬‫اب‬‫ر‬‫اضط‬‫اﺑع‬‫ر‬‫ال‬ ‫التشخيصي‬ ‫للدليل‬ ‫وفقا‬ ‫االعتمادية‬ ‫الشخصية‬)(Dsm 4
‫التشخيصية‬ ‫احملكات‬
‫توفر‬ ‫من‬ ‫البد‬‫ﺃربع‬‫او‬ ‫معايير‬‫حتى‬ ‫ﺃكثر‬‫يتم‬.‫التشخيص‬
‫السماح‬ ‫او‬ ‫االخرين‬ ‫تشجيع‬‫باتخاذ‬ ‫لهم‬‫الهامة‬ ‫القرارات‬ ‫معظم‬‫في‬ ‫والمصيرية‬‫حياة‬
‫الشخص‬
8).‫اﻻﺧرﻳن‬ ‫ﻣن‬ ‫واﻟﻣﺳﺎندة‬ ‫اﻟدﻋم‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻗدر‬ ‫أكﺑر‬ ‫اكﺗﺳﺎب‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﻳﺳﻌﻰ‬
2)‫ﺑدون‬ ‫اﻟﻳوﻣﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘرارات‬ ‫اﺗﺧﺎد‬ ‫ﻓي‬ ‫صﻌوﺑﺔ‬ ‫وﺟود‬‫ﻗدر‬ ‫وﺟود‬‫ﻣن‬ ‫ﻣﺗزاﻳد‬‫اﻟنصﺢ‬
‫او‬ ‫واﻻرﺷﺎد‬‫اﻻﺧرﻳن‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﺗﺷﺟﻳﻊ‬.
3)‫اﻟراﺣﺔ‬ ‫ﺑﻌدم‬ ‫اﻟﺷﻌور‬‫ﻣن‬ ‫اﻟﻘدرة‬ ‫ﻋدم‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﺷدﻳد‬ ‫ﻟﻠﺧوف‬ ‫وﺣﻳدا‬ ‫ﻳكون‬ ‫ﺣﻳنﻣﺎ‬ ‫واﻟدﻋم‬
.‫نﻔﺳﻪ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ‬
8)‫ﻋﻼﻗﺎﺗﻪ‬ ‫انﺗﻬﺎء‬ ‫ﻋند‬ ‫ودﻟك‬ ‫ﻟﻠرﻋﺎﻳﺔ‬ ‫أﺧرى‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻋن‬ ‫ﺑﻠﻬﻔﺔ‬ ‫ﻳﺑﺣث‬.‫اﻟﺣﻣﻳﻣﻳﺔ‬
1)‫(ﺑﺳﺑب‬ ‫نﻔﺳﻪ‬ ‫ﺗﻠﻘﺎء‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺷيء‬ ‫أي‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫او‬ ‫ﻣﺷروع‬ ‫أي‬ ‫ﻓي‬ ‫اﻟﺑدء‬ ‫ﻓي‬ ‫صﻌوﺑﺔ‬ ‫وﺟود‬
‫اﻟ‬ ‫انﺧﻔﺎﺽ‬ ‫ﻋن‬ ‫ﻓﺿﻼ‬ ‫ﺣكم‬ ‫اصدار‬ ‫ﻋند‬ ‫ﺑﺎﻟنﻔس‬ ‫اﻟﺛﻘﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻻﻓﺗﻘﺎر‬‫واﻟطﺎﻗﺔ‬ ‫داﻓﻌﻳﺔ‬.)‫ﻟدﻳﻪ‬
6)‫او‬ ‫اﻟﻣﺳﺎندة‬ ‫اﻓﺗﻘﺎد‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﺧوف‬ ‫ﺑﺳﺑب‬ ‫اﻻﺧرﻳن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻋﺗراﺽ‬ ‫ﻓي‬ ‫صﻌوﺑﺔ‬ ‫وﺟود‬
.‫اﻟواﻗﻌﻳﺔ‬ ‫اﻟﻣﺧﺎوف‬ ‫ﻳﺷﻣل‬ ‫اﻟﻣﻌﻳﺎر‬ ‫هدا‬ ‫ان‬ ‫اﻟﻣﻼﺣﻅﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ .‫اﻻﺳﺗﺣﺳﺎن‬
1)‫ﻳرﻋﻰ‬ ‫ﺗركﻪ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺑﺎﻟﺧوف‬ ‫اﻟﺣﻘﻳﻘي‬ ‫اﻟﻐﻳر‬ ‫اﻻنﺷﻐﺎل‬.‫ﺑﻣﻔردﻩ‬ ‫نﻔﺳﻪ‬(‫اﺳﺎﻣﺔ‬
/‫اﻟﻔﺎروق‬0288‫ص‬65)
‫الدهان‬‫و‬ ‫ابلعصاب‬ ‫الشخصية‬ ‫اابت‬‫ر‬‫اضط‬ ‫عالقة‬
‫اﻻﻋصﺑﺔ‬ ‫ﺣدة‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻗل‬ ‫اﻟنﻔﺳﻳﺔ‬ ‫اﻻﺿطراﺑﺎت‬ ‫ﻣن‬ ‫نوع‬ ‫ﺛﻣﺔ‬ ‫ان‬‫ﻳطﻠﻖ‬ ‫واﻟدهﺎنﺎت‬‫ﻋﻠﻳﻪ‬
‫اﺿطراﺑﺎت‬‫واﻋراﺽ‬ ‫اﻟﺷﺧصﻳﺔ‬‫ﻣن‬ ‫اﻟنوع‬ ‫هدا‬‫اﻗل‬ ‫اﻻﺿطراﺑﺎت‬‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓي‬ ‫ﻣنﻬﺎ‬ ‫وﺿوﺣﺎ‬
‫او‬ ‫اﻟﻔصﺎم‬‫اﻟدهﺎن‬
‫ان‬ ‫وﻳﺑدوا‬‫هدا‬ ‫ﺗﺣت‬ ‫اﻟﻣندرﺟﻳن‬ ‫اﻻﻓراد‬ ‫ﺑﻌﺽ‬ ‫ﻟدى‬‫ﻣن‬ ‫اﻟصنف‬‫ﻓي‬ ‫ﺿﻌف‬ ‫اﻻﺿطراﺑﺎت‬
‫اﻻدراك‬‫اﻷﺣداث‬ ‫وﺗﻔﺳﻳر‬‫واﻻﺳﺗﺟﺎﺑﺎت‬‫اﻻنﻔﻌﺎﻟﻳﺔ‬–‫اﻟﺗﺎم‬ ‫اﻟﺗﺣكم‬ ‫ﻓي‬ ‫ﺿﻌف‬‫ﻟﻠدواﻓﻊ‬–‫و‬
.‫اﻟﺑنﻳﺷﺧصﻳﺔ‬ ‫ﻋﻼﻗﺎت‬ ‫ﺿﻌف‬
‫اﻟﺳﻠوك‬ ‫وﺟود‬ ‫ﻣﻌدل‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬‫اﻟﻼ‬‫ﻓي‬ ‫ﺗواﻓﻘي‬‫اﻟﺷﺧصﻳﺔ‬ ‫اﻟﻣواﻗف‬‫واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ‬
‫كﻼ‬ ‫اﻟﻣﻌﺎنﺎة‬‫اﻟﻔرد‬ ‫ﻣن‬‫نﺗﻳﺟﺔ‬ ‫واﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬‫اﻟﺷﺎد‬ ‫اﻟﺳﻠوك‬.. ‫اﻟﻔﺎروق‬ ‫(اﺳﺎﻣﺔ‬2288.‫.ص‬11)

8. 8
‫العقلية‬ ‫بالحالة‬ ‫الشخصية‬ ‫اضطرابات‬ ‫عالقة‬Relationship to mental state
‫ان‬ ‫ﺑﻣﻌنﻰ‬‫ﻻ‬‫ﻋﺿوي‬ ‫ﺗﻠف‬ ‫او‬ ‫إصﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋن‬ ‫نﺎﺗﺟﺎ‬ ‫اﻟﺷﺧصﻳﺔ‬ ‫اﺿطراب‬ ‫ﻳكون‬‫او‬ ‫ﻟﻠﻣخ‬‫ﺣﺎﻟﺔ‬
‫ﻟﻠﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﺿطراب‬‫اﻟﻌﻘﻠﻳﺔ‬
‫اﻟﻔرد‬ ‫ﻋكس‬ ‫وﻋﻠﻰ‬‫ﻓإننﺎ‬ ‫اﻟﻌصﺎﺑي‬‫اﻟﺷﺧص‬ ‫نﺟد‬‫ﺑﺎﺿطراﺑﺎت‬ ‫اﻟﻣصﺎب‬‫ﻳﺗصف‬ ‫اﻟﺷﺧصﻳﺔ‬
‫ﺑﺎﻟدنب‬ ‫اﻟﺷﻌور‬ ‫ﺑﻌدم‬‫ﻣﺳﺗوى‬ ‫وانﺧﻔﺎﺽ‬‫اﻟﻘﻠﻖ‬‫وهو‬ ‫ﻟدﻳﻪ‬‫ﺟﻳد‬ ‫اﺗصﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ادا‬ ‫ﺑﺎﻟواﻗﻊ‬‫ﻣ‬‫ﺎ‬
‫ﻗورن‬.‫ﺑﺎﻟدهﺎنﻳن‬. ‫اﻟﻔﺎروق‬ ‫(اﺳﺎﻣﺔ‬2288‫.ص‬61)
‫المراجع‬ ‫قائمة‬
8.‫أﺳﺎﻣﺔ‬‫ﻣصطﻔﻰ‬ ‫اﻟﻔﺎروق‬،‫واالنفعالية‬ ‫السلوكية‬ ‫االضطرابات‬ ‫الى‬ ‫مدخل‬
‫واﻟﻌﻼج‬ ‫اﻟﺗﺷﺧﻳص‬ ‫اﻷﺳﺑﺎب‬،‫دار‬‫واﻟطﺑﺎﻋﺔ‬ ‫واﻟﺗوزﻳﻊ‬ ‫ﻟﻠنﺷر‬ ‫اﻟﻣﺳﻳرة‬،
‫ﻋﻣﺎن‬–‫اﻻوﻟﻰ‬ ‫اﻟطﺑﻌﺔ‬2288/‫م‬8832.‫ﻩ‬
2.‫اﻟﺷﺎدﻟي‬ ‫ﻣﺣﻣد‬ ‫اﻟﺣﻣﻳد‬ ‫ﻋﺑد‬،‫الشخصية‬ ‫سيكولوجية‬ ‫و‬ ‫النفسية‬ ‫الصحة‬،‫ﻟﻣكﺗب‬
/‫/اﺳوان‬ ‫اﻟﺗوزﻳﻊ‬ ‫و‬ ‫ﻟﻠنﺷر‬ ‫اﻟﻌﻠﻣي‬8999
3.،‫اﻟﻣﻌطﻰ‬ ‫ﻋﺑد‬ ‫ﻣصطﻔﻰ‬ ‫ﺣﺳن‬‫اﻹكلينيكي‬ ‫النفس‬ ‫علم‬،،‫ﻗﺑﺎء‬ ‫دار‬ ،‫اﻟﻘﺎهرة‬
،‫اﻟﻘﺎهرة‬.(8991)

9. 8.( ‫ﻳوﺳف‬ ‫ﺳﻳد‬ ‫ﺟﻣﻌﺔ‬2228. )‫األمراض‬ ‫تفسير‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫النظريات‬
‫النفسية‬‫ﻏرﻳب‬ ‫دار‬ : ‫اﻟﻘﺎهرة‬ .
1.( ‫دﺳوﻗي‬ ‫كﻣﺎل‬.‫د.ت‬.)‫واألعراض‬ ‫التصنيفات‬ ،‫النفسية‬ ‫األمراض‬ ‫علم‬
‫المرضية‬‫اﻟﻌرﺑﻳﺔ‬ ‫اﻟنﻬﺿﺔ‬ ‫دار‬ : ‫ﺑﻳروت‬ .2222.