Презентація учасника конкурсу "Учитель року-2017" в номінації "біологія"

1. Плішивецька загальноосвітняПлішивецька загальноосвітня
школа І-ІІ ст.школа І-ІІ ст.
Гадяцької районної радиГадяцької районної ради

2. З досвіду роботиЗ досвіду роботи
вчителя біологіївчителя біології
Рибалки Олексія СтефановичаРибалки Олексія Стефановича
 Вчитель І категоріїВчитель І категорії
 Педагогічний стажПедагогічний стаж
28 років28 років

3. Моє кредоМоє кредо
Дитина - це не посудина, яку слід
наповнити,
а факел, який потрібно запалити.
Франсуа Рабле

4. Проблема, над якоюПроблема, над якою
працюю:працюю:
Стимулювання дітей до
отримання знань
через мотивацію та особисту
зацікавленість,
використовуючи різноманітні
методи та прийоми

5. Методи досягнення метиМетоди досягнення мети
 Мотивація
 Елементи проблемного навчанняЕлементи проблемного навчання
 Інтерактивні методиІнтерактивні методи навчаннянавчання
 Інормаційно-комуніуативні методиІнормаційно-комуніуативні методи
 Уроки конференції, тренінги, семінариУроки конференції, тренінги, семінари
 Практичні та лабораторні роботиПрактичні та лабораторні роботи
 Уроки в природіУроки в природі
 Біологічні дослідиБіологічні досліди

6. ВикористанняВикористання
інтерактивних методівінтерактивних методів

7. ВикористанняВикористання
Інформаційно-комунікативнихІнформаційно-комунікативних
методів навчанняметодів навчання

8. Інформаціно-комунікативніІнформаціно-комунікативні
методиметоди  Презентації уроківПрезентації уроків
 ВіртуальнаВіртуальна
лабораторіялабораторія
 Тестова перевіркаТестова перевірка
знаньзнань
 Учнівські проектиУчнівські проекти

9. Уроки-конференції,Уроки-конференції,
семінарисемінари

10. Уроки-тренінгиУроки-тренінги

11. Уроки в природіУроки в природі

12. Практичні та лабораторніПрактичні та лабораторні
роботироботи

13. МетодМетод
швидкого фронтальногошвидкого фронтального
опитуванняопитування
Може бути застосованийМоже бути застосований
на початку уроку - для повторення,на початку уроку - для повторення,
в середині уроку - для запрацювання нової теми,в середині уроку - для запрацювання нової теми,
в кінці уроку - для закріпленняв кінці уроку - для закріплення

14. Біологічні дослідиБіологічні досліди

15. Позакласна роботаПозакласна робота
 підготовка до ЗНО,підготовка до ЗНО,
 робота МАН,робота МАН,
 підготовка до олімпіад,підготовка до олімпіад,
 проведення предметнихпроведення предметних
днів (День зустрічіднів (День зустрічі
птахів)птахів)
 вечорів (Свято чаю),вечорів (Свято чаю),
 тижнів (біології, хімії,тижнів (біології, хімії,
природознавства),природознавства),
 екскурсії у природуекскурсії у природу
(вивчення біоценозів(вивчення біоценозів
лісу, луків, водоймилісу, луків, водойми
тощо),тощо),
 туристичні природничітуристичні природничі
та історико -та історико -
етнографічні походи,етнографічні походи,
 постановкапостановка
біологічних дослідів.біологічних дослідів.
 Організовую зустрічі зОрганізовую зустрічі з
лікарем апітерапевтомлікарем апітерапевтом
Іванкіним ВалеріємІванкіним Валерієм
Володимировичем.Володимировичем.

16. Світ моїх захопленьСвіт моїх захоплень
 Економічні ігриЕкономічні ігри
 Створення фільмівСтворення фільмів
 Туристичні походиТуристичні походи
 Туристичні походи в гориТуристичні походи в гори
 Туристичні екскурсіїТуристичні екскурсії
 ТехнікаТехніка
 БудівництвоБудівництво
 Робота з металом, деревом,Робота з металом, деревом,
 ПісняПісня

17. Туристичні походиТуристичні походи

18. Краєзнавчі екскурсіїКраєзнавчі екскурсії

19. ТехнікаТехніка

20. ПісняПісня

21. ДякуюДякую
за увагу!за увагу!