Мета програми – сприяння екологічному, естетичному, трудовому вихованню, розвитку творчих здібностей і уваги учнів на основі поглиблених знань з природознавства, ботаніки та народознавства; формування в дітей почуття самоконтролю та самооцінки своєї діяльності.
Підготувала: Гнатюк Наталія Фоківна,
керівник гуртка-методист,
Надвірнянського РЕНЦ
Мета програми – сприяння екологічному, естетичному, трудовому вихованню, розвитку творчих здібностей і уваги учнів на основі поглиблених знань з природознавства, ботаніки та народознавства; формування в дітей почуття самоконтролю та самооцінки своєї діяльності.
Підготувала: Гнатюк Наталія Фоківна,
керівник гуртка-методист,
Надвірнянського РЕНЦ
Презентація з науково-практичної конференції - “Практика освіти для сталого розвитку в Україні”.
Автор: ВітенкоІ.М., викладачка федри гуманітарної освіти та методики викладання навчальних дисциплін Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти
Презентація з науково-практичної конференції - “Практика освіти для сталого розвитку в Україні”.
Автори: Л.П.Царик – д.г.н., проф., завкафедри геоекології
Л.В.Янковська – к.г.н., доц. кафедри геоекології
М.Я.Гінзула – асистент кафедри геоекології
Ed Sattar at TSCE: Understanding Regulatory Change Management in Environmenta...Ed Sattar
This session will summarize regulatory change management as it relates to environmental health and safety - including the four reasons why implementation of regulatory change management is necessary for the success of your organization, and which regulations or standards apply. We'll also discuss the five steps to regulatory compliance and change management: regulatory knowledge base, risk and internal controls, business process, location and assets, and roles and responsibilities. You'll learn how to overcome challenges and achieve compliance. More info at http://www.360factors.com/free-presentation-on-operational-risk-and-regulatory-change-management-by-ed-sattar-tsce-san-antonio-tx/
Презентація з науково-практичної конференції - “Практика освіти для сталого розвитку в Україні”.
Автор: ВітенкоІ.М., викладачка федри гуманітарної освіти та методики викладання навчальних дисциплін Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти
Презентація з науково-практичної конференції - “Практика освіти для сталого розвитку в Україні”.
Автори: Л.П.Царик – д.г.н., проф., завкафедри геоекології
Л.В.Янковська – к.г.н., доц. кафедри геоекології
М.Я.Гінзула – асистент кафедри геоекології
Ed Sattar at TSCE: Understanding Regulatory Change Management in Environmenta...Ed Sattar
This session will summarize regulatory change management as it relates to environmental health and safety - including the four reasons why implementation of regulatory change management is necessary for the success of your organization, and which regulations or standards apply. We'll also discuss the five steps to regulatory compliance and change management: regulatory knowledge base, risk and internal controls, business process, location and assets, and roles and responsibilities. You'll learn how to overcome challenges and achieve compliance. More info at http://www.360factors.com/free-presentation-on-operational-risk-and-regulatory-change-management-by-ed-sattar-tsce-san-antonio-tx/
Fast KK Carpet Clean isa best Carpet Cleaners professional in all London areas. For the topmost upholstery cleaning and tiles floor cleaning, we can deliver. Contact us today at 020 7649 9955
Члени шкільного екогуртка «Первоцвіт», Письмечівська середня загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області. Первоцвіти – найбільш чутливі рослини до антропогенного процесу, тож щоб зберегти ранньовесняні рослини, школярі вжили практичних заходів із вивчення, збереження і відновлення їх видового різноманіття. З цією метою вони дослідили первоцвіти балки Криничуватої поблизу с.Письмечеве Солонянського району Дніпропетровської області.
Омела Біла. Завдання для проєкту "Спостереження за гніздобудівною діяльністю ...Снежана Дужук
Великі куртини омели на деревах можуть надавати надійний прихисток гніздам різних видів птахів як у дикій природі, так і в урболандшафтах. Пропонуємо провести спостереження за гніздобудівною діяльністю птахів.
роль учнівських екологічних експедицій у формуванні ціннісного ставлення до природи
1. Підготувала: Дужук С.А.
Роль учнівських екологічних експедицій у формуванні
ціннісного ставлення до природи
(на прикладі екологічної експедиції «ЮНЕКО» )
2. Ефективною виїзною формою екологічного виховання учнівської молоді
і формування поведінково-діяльнісної складової екологічної
компетентності є екологічна експедиція
3. • у 2011 році комунальним закладом
„Станція юних натуралістів” Рівненської
обласної ради, спільно із Рівненським
природним заповідником, було
започатковано проведення обласної
навчально-польової експедиції
учнівської молоді «ЮНЕКО».
• у 2011 році комунальним закладом
„Станція юних натуралістів” Рівненської
обласної ради, спільно із Рівненським
природним заповідником, ВДС
“Екологічнав варта” було започатковано
проведення обласної навчально-
польової експедиції учнівської молоді
«ЮНЕКО».
• Кожен учасник експедиції має відповідну
підготовку, чітко знає, що він хоче
побачити в ході експедиції. Насамперед,
це види види флори та фауни, типи
ландшафтів та біотопів.
4. Мета експедиції: ознайомлення учнівської молоді з особливостями рослинного і
тваринного світу Полісся; закріплення знань в галузі ботаніки, зоології,
лісознавства; формування навичок здорового способу життя.
Основними завданнями експедиції є:
• формування особистості з новим, екоцентричним типом мислення й
свідомості, високим ступенем екологічної культури;
• вивчення груп фітоценозів і зооценозів, їх систематичним складом,
особливостями біології та поширенням окремих видів тварин та рослин
оточуючої місцевості;
• оволодіння методами збору матеріалу для гербаризації вищих рослин;
• складання морфолого-біологічних описів деревних та трав’янистих
рослин місцевої флори, визначення їх за допомогою визначника;
• проведення самостійних спостережень за живими об´єктами;
• виконання дослідницьких робіт;
• виявлення рідкісних видів рослин і тварин та їх охорона.
5. Наметовий табір експедиції розташовується на території наукового
еколого-освітнього стаціонару Рівненського природного заповідника
(Білоозерське лісництво)
Експедиція передбачає лекційні, лабораторні форми навчання, проведення
майстер-класів, практичних досліджень та самопідготовку учнів, екскурсії
6. поповнюють гербарій
рослин, поширених на
території Білоозерського
масиву
Щороку визначають:
хімічний склад
водопровідної води у
реабілітаційно-оздоровчому
центрі “Біле озеро” і води в
озері Біле та річці Лоток,
води у колодязях на
хуторах поблизу села Рудка
Заняття
“Школи виживання” в
природі
Ведуть обліки птахів і
спостерігають за
кільцюванням птахів
Дослідницька робота
Просвітницька діяльність
Формування екологічної
культури
і зміцнення фізичного
та духовного здоров”я
Реалізація проекту
Серед відпочиваючих
РОК “Біле озеро”
проводиться
просвітницька акція -
анкетування “Що ви
знаєте про Рівненський
природний заповідник?”
розробка проектів за
завданням Рівненського
природного заповідника на
тему: “Як досягти, щоб кордон
між людиною і природою
зберігся?”
Юні дослідники Юні дослідники
Бесіди, тренінги,
майстер-класи,
ігри з
формування
навичок
здорового
способу життя
знайомство з
історико-культурними
ресурсами,
як елементами
цілісної системи
в межах
природоохоронних
територій
Вивчають видове
різноманіття флори та фауни
масиву
Вивчення традицій ведення
господарства на
Рівненському Поліссі
7. До організації наукової діяльності в експедиції
„ЮНЕКО” залучаються люди, які або пов'язані з
природою за родом своїх занять, або розглядають
спостереження видів у природі як захоплення, хобі.
Працюють з юннатами керівники,
які мають практичні навички
розпізнавання видів.
• Це наукові працівники
Рівненського природного
заповідника;
• викладачі вищих навчальних
закладів, науковці;
• педагоги Станції юних
натуралістів..
Франчук М.В.
Лапінський А.В.
Омельчук О.В.
Ромашко Р. Я.
Рак О.В.
Архипчук Л.А.
Редько Т.В.
Демянюк А.Г.
Поддубняк Р. В.
Бондар Т.В.
Вакансія
На цьому
місці може
бути Ваш
портрет
Кримець Г.А.
8. Розроблено ботанічні, орнітологічні, ентомологічні маршрути. На ботанічних
маршрутах учні, у складі малих груп, спостерігають за рослинністю, описують
різні її типи, виявляють рідкісні та зникаючі рослини.
• Найбільшою популярністю
користуються орнітологічні маршрути.
Спостереження за птахами ведеться
за допомогою біноклів. Учні також
долучаються до кільцювання птахів,
яке під час експедиції проводять
науковці.
11. День екологічної
стежки
Лісова просіка – Мурашники – Болото „Коза
Березина”- „Поліські гірки”.
Середня тривалість маршруту з врахуванням
зупинок – три години. Протяжність маршруту –
чотири з половиною кілометри.
Характер маршруту – кільцевий.
12. День води
• Ми взяли проби води з озера
Білого, річки Лоток, питної води
РОК “Біле озеро”, криницях
мешканців навколишніх хуторів.
14. День ботаніки
• Було зібрано матеріал для
гербаризації.
Цікавим об'єктом для ботанічних досліджень є
болота заповідника.
• Східна частина масиву, що прилягає до
піщаної тераси, бідніша на рослинний покрив.
Тут переважають сфагнові мохи, на яких
проростають пригнічені соснові та березові
насадження з кущами багна, андромеди,
журавлини, пухівки, різних видів осок.
18. • Береги озера Біле вже тривалий час рекреаційно-освоєні, воно
відоме на Україні як рекреаційний центр міжрайонного значення.
Окрім того, на частину Білоозерського берега претендує доволі потужна
організація – Рівненська атомна станція. Вони облаштувала там велику
базу відпочинку (реабілітаційно-оздоровчий комплекс "Біле Озеро")
Рівненська атомна станція
Пляж Білого озера
Реабілітаційно-
оздоровчий комплекс
“Біле озеро” Рівненської
атомної станції
19. • Серед відпочиваючих реабілітаційно-оздоровчого центру “Біле
озеро” Рівненської атомної електростанції центру ми провели
просвітницьку акцію - анкетування “Що ви знаєте про Рівненський
природний заповідник?”