Μελέτη περίπτωσης, επίσκεψη σε ναό και μελέτη των εικονογραφικών κύκλων

1. Επίσκεψη σε ναό – αναγνώριση εικονογραφικών κύκλων
Κωνσταντινίδου Σεβαστή ΠΕ01

2. Επικοινωνώ με τον ιερέα για να καθορίσω μέρα και
ώρα για την επίσκεψη και εξηγώ τι θα κάνουμε
Ενημερώνω γονείς με υπεύθυνη δήλωση που πρέπει να
υπογράψουν
Επικοινωνώ με τον Σχολικό Σύμβουλό μου για τη
διδακτική επίσκεψη και κινώ τη διαδικασία για την
έγκρισή της

3. Χωρίζω τους μαθητές σε ομάδες 4-5 ατόμων
Ετοιμάζω τις κάρτες εργασίας
Τρεις κάρτες με ερωτήματα σχετικά με τον κάθε
εικονογραφικό κύκλο. Αν έχω παραπάνω από 15
μαθητές ετοιμάζω κι άλλες με τα ίδια θέματα

4. Διαλέξτε μία εικόνα
και περιγράψτε την
Όνομα Ομάδας
Ονόματα Μαθητών
Μελέτη στην
Εκκλησία του …

5. Να σημειώσετε τις
εικόνες που
υπάρχουν μέσα στο
Ιερό
- Κάτω από την
κόγχη του Ιερού
- Στην Πρόθεση
- Στο Διακονικό

6. Να σημειώσετε:
- Τις εικόνες στον
νάρθηκα του ναού
- Αγίους που
βλέπετε στο δεξιό
τοίχο του ναού
- Αγίες που
βλέπετε στο
αριστερό τμήμα
του ναού
- Τις σκηνές από τη
ζωή του Χριστού
που εικονίζονται
στην οροφή της
εκκλησίας

7. Να σημειώσετε:
- την εικόνα που
βλέπετε δεξιά στον
νάρθηκα
- στα τέσσερα
τρίγωνα του
τρούλου
- Στην κόγχη
του Ιερού
-στον τρούλο

8. Α σελίδα
Όνομα Ομάδας
Ονόματα
μαθητών
Μελέτη στην
εκκλησία του
…

9. Δ σελίδα
Διαλέξτε μία
εικόνα και
περιγράψτε την

10. Βρίσκονται οι εργασίες των ομάδων πάνω στον κάθε
εικονογραφικό κύκλο. Αφήνουμε κενό κάτω από κάθε
ερώτηση για να μπορούν να γράψουν οι μαθητές.

11. Οι μαθητές δουλεύουν σε ομάδες και προσπαθούν να
συμπληρώσουν τις εργασίες τους
Ζητούν βοήθεια από τον ιερέα
Την ομάδα με τις εικόνες του Ιερού καλό είναι να την
δώσουμε σε αγόρια

12. Οι μαθητές βγάζουν φωτογραφίες τις εικόνες της
ομάδας τους
Αφήνουμε στο τέλος ένα τέταρτο για να μιλήσουν με
τον ιερέα πάνω στο θέμα της εργασίας τους και να
κάνουν σχετικές ερωτήσεις
Πάντα προκύπτουν ωραίες συζητήσεις όσες φορές το
επιχειρήσαμε και μάθαμε αξιόλογες πληροφορίες για
την εκκλησία και τις εικόνες της.

13. Η κάθε ομάδα παρουσιάζει τα αποτελέσματα της
μελέτης της με κάποιο δημιουργικό τρόπο
(συνέντευξη, θεατρική σκηνή, παρουσίαση εκπομπής,
ξενάγηση, παρουσίαση ppt, κολλάζ, κτλ)
Ονοματίζουμε τους εικονογραφικούς κύκλους που
βρήκαμε
Σημειώνουμε στο τετράδιο τα αποτελέσματα της
έρευνάς μας

14. Καταγράφουμε:
Τι έμαθα;
Τι μου άρεσε;
Τι δεν μου άρεσε;