проект воспитателей

1. СП «Лучик»
Проект «Удивительный песок»
для детей с 1.5-2хлет.
Выполнили педагоги:
Несветаева Александра Вячеславовна группа №5
Шульгинова Светлана Викторовна группа №4
Июль 2016
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с
приоритетным осуществлением социально-личностного направления развития воспитанников
№ 10 «Родничок»

2.  Вид проекта: познавательно-
исследовательский, Длительность
проекта: краткосрочный (1 неделя).
 Цель: развитие познавательной активности
детей раннего дошкольного возраста через
процесс экспериментирования.

3. Задачи:
Образовательные:
- знакомить детей со свойствами песка (сухой - мокрый,
сыпется- из мокрого песка можно лепить) ;
-обогащать словарный запас новыми словами (сухой, мокрый,
сыпется, лепить).
Развивающие:
- развивать познавательную активность детей
любознательность.
-развивать мелкую моторику рук.
Воспитательные:
- воспитывать умение играть со сверстниками рядом;
- воспитывать самостоятельность;
- воспитывать бережное отношение к своему здоровью, уметь
соблюдать правила безопасности при игре с песком.

4. Участники проекта: дети 1.5-2х лет, воспитатели
группы.
Ожидаемые результаты:
-формирование умения осознанно выполнять
действия с сухим и влажным песком. При
необходимости добавлять воду в сухой песок;
-формирование навыков элементарных
исследовательских умений;
- воспитание интереса к результату своей
деятельности;

5. План работы
Понедельник
Образовательная область: речевое развитие,
познавательное развитие.
Утро: чтение стихотворения Марины Ершовой
«Песочница»
Самостоятельная деятельность/ НОД:
НОД «Путешествие в песочную страну»
Цель: знакомство со свойствами песка (сухой
сыплется, мокрый - сохраняет форму). Работа с
родителями: консультация для родителей «Игры с
песком в домашних условиях с малышами".

7. Вторник:
Образовательная область: познавательное
развитие.
Совместная образ. деятельность в режиме дня:
Прогулка: дидактическая игра «Тайничок».
Цель: учить закапывать в песок предметы и
откапывать их.

8. Среда:
Образовательная область: познавательное развитие.
Совместная образ. деятельность в режиме дня: Прогулка:
Беседа об аккуратном обращении с песком.
Цель: учить детей избегать ситуаций попадания песка в
лицо себе и товарищам.

9. Четверг:
Образовательная область: речевое развитие,
познавательное развитие.
Утро: повторение стихотворения А. Барто
«Мячик», просмотр иллюстраций.
Прогулка: рассматривание формочки «Слепим
мяч».
Игра-эксперимент «Украсим горку из песка»
Цель: формировать знания о свойствах песка
(сухой - мокрый, сыпется, влажный песок
сохраняет форму предмета).

11. Пятница:
Образовательная область: речевое развитие,
художественно-эстетическое. развитие.
Игра - эксперимент «Отпечатки наших рук».
Цель: закрепить знания детей о свойствах влажного
песка - сохранять форму предмета. Самостоятельная
деятельность.

12. На прогулке с детьми мы летали как птички
и тянулись к солнышку. Деям очень все
понравилось. Дети очень довольные
остались после всех экспериментов.

14. До новых встреч !