يتناول المستند موضوعات رياضية تتعلق بالأخطاء النسبية، التقريب، والمشتقات، مع التركيز على الاستخدامات المختلفة للأرقام المعنوية. كما يشير إلى طرق التصنيف المختلفة مثل طريقة هورنر وجوردون. يسلط الضوء على أهمية الأرقام العشرية وكيفية التعامل معها في المسائل الحسابية.

2. ‫إشراف‬
‫د‬.‫بشارة‬ ‫أحمد‬ ‫بشارة‬ ‫عمر‬
‫مشارك‬ ‫أستاذ‬:‫كلية‬‫التربية‬
Dr. Omer Boshara Ahmed
Associate Prof. University of
Dongola

5. ‫أ‬-‫المطلق‬ ‫الخطأ‬
‫د‬-(‫أ‬-‫ب‬)‫صحيحتان‬ ‫ج‬-‫التقريب‬ ‫الخطأ‬‫ي‬
‫ب‬-‫لنسبي‬ ‫الخطأ‬

6. ‫أ‬-3679
‫د‬-36795 ‫ج‬-36800
‫ب‬-367

7. ‫أ‬-3.14
‫ج‬-3141‫د‬-31400
‫ـ‬ ‫ب‬3.141

8. ‫أ‬-‫الجذور‬
‫ج‬-‫الجذور‬ ‫إزالة‬‫د‬-‫صحيح‬ ‫ذكر‬ ‫ما‬ ‫كل‬
‫ب‬-‫المشتقات‬

9. ‫أ‬-‫ن‬ ‫بمقياس‬ ‫الجمع‬
‫ج‬-‫بمقياس‬ ‫القسمة‬
‫ن‬
‫د‬-‫خطأ‬ ‫ذكر‬ ‫ما‬ ‫كل‬
‫ب‬-‫ن‬ ‫بمقياس‬ ‫الضرب‬

10. ‫أـنيوتن‬
‫ج‬-‫الحزف‬
‫لجاوس‬
‫د‬-‫التصنيف‬
‫المتكرر‬
‫ب‬-‫هورنر‬

11. ‫أ‬-‫جوردون‬
‫ج‬-‫جاسوس‬
‫د‬-‫كل‬
‫مازكرصحيح‬
‫ب‬-‫راسفون‬

12. ‫أ‬-45
‫ج‬-4560‫د‬-457
‫ب‬-4500

13. ‫أ‬-‫ارقام‬ ‫خمسه‬
‫معنويه‬
‫ج‬-‫رقمين‬
‫معنويين‬
‫د‬-‫ارقام‬ ‫ثالث‬
‫معنويه‬
‫معنوي‬ ‫رقم‬ ‫ـ‬ ‫ب‬
‫واحد‬

14. ‫أ‬-‫عشري‬ ‫رقم‬
‫واحد‬
‫ج‬-‫أرقام‬ ‫تسعه‬
‫عشريه‬
‫د‬-‫أرقام‬ ‫خمسه‬
‫عشريه‬
‫ب‬-‫رقمين‬
‫عشريين‬