‫الرحيم‬‫الرحمن‬‫هللا‬ ‫بسم‬
‫جامعة‬‫دنقال‬
‫كلية‬‫التربيه‬
‫الرياضيات‬ ‫قسم‬
‫امتحان‬
‫في‬
‫البيان‬ ‫نظرية‬
‫إعداد‬:-
1-‫احمد‬ ‫محــمد‬ ‫إيــمان‬
2-‫تـقــوي‬‫البــدري‬‫طه‬
3-‫محـجوب‬ ‫البنات‬ ‫ست‬
4-‫الـواحد‬ ‫عبد‬ ‫صـــــفاء‬
5-‫عابدين‬ ‫حســــن‬ ‫نهال‬
6-‫إدريس‬ ‫محمود‬ ‫نوال‬
‫إشراف‬
‫د‬.‫بشارة‬ ‫أحمد‬ ‫بشارة‬ ‫عمر‬
‫مشارك‬ ‫أستاذ‬:‫كلية‬‫التربية‬
Dr. Omer Boshara Ahmed
Associate Prof. University of Dongola
1-‫هي‬ ‫الدرجة‬‫؟‬
‫أ‬-‫عدد‬‫الروؤس‬
‫د‬-‫عدد‬‫الروؤس‬‫الحافات‬ ‫و‬ ‫ج‬-‫الزوايا‬ ‫عدد‬
‫ب‬-‫الحافات‬ ‫عدد‬
2-‫البسيط‬ ‫البيان‬‫؟‬
‫أ‬-‫صفري‬ ‫بيان‬
‫د‬-‫بيان‬-5 ‫ج‬-‫بيان‬-2
‫ب‬-‫بيان‬-1
3-‫هي‬ ‫البيان‬ ‫رتبه‬‫؟‬
‫أ‬-‫عدد‬‫الروؤس‬
‫د‬-‫عدد‬‫الروؤس‬‫الحافات‬ ‫و‬ ‫ج‬-‫الحافات‬ ‫عدد‬-‫الروؤس‬
‫ب‬-‫الحافات‬ ‫عدد‬
4-‫التافه‬ ‫البيان‬‫؟‬
‫ا‬-‫صفري‬ ‫بيان‬
‫د‬-‫بيان‬-4 ‫ج‬-‫بيان‬-3
‫ب‬-‫بيان‬-10
5-‫من‬ ‫يتكون‬ ‫الذي‬ ‫البيان‬‫راس‬‫واحد‬‫و‬‫؟‬ ‫لفات‬ ‫عدة‬
‫أ‬-‫البسيط‬
‫د‬-‫التام‬ ‫ج‬-‫الباقه‬
‫ب‬-‫التافه‬
6-‫يقال‬‫ان‬‫البيانان‬‫متشاكالن‬‫اذا‬‫كان‬‫؟‬
‫أ‬-‫تقابل‬
‫د‬-‫متباين‬ ‫غير‬‫و‬‫تقابل‬ ‫ج‬-‫متباين‬
‫ب‬-‫وتقابل‬ ‫متباين‬
7-....‫كل‬ ‫تصل‬ ‫بيان‬ ‫هو‬‫حافاته‬‫راس‬‫واحد‬‫؟‬
‫أ‬-‫التام‬ ‫البيان‬
‫د‬-‫بيان‬‫الالتناظري‬ ‫ج‬-‫متناظر‬ ‫بيان‬
‫ب‬-‫بيان‬‫نجمه‬
8-‫اذا‬‫منتظما‬ ‫البيان‬ ‫كان‬‫و‬‫من‬‫الدرجه‬2‫فانه‬‫؟‬
‫أ‬-‫داره‬
‫د‬-‫عجله‬ ‫ج‬-‫درب‬
‫ب‬-‫مسار‬
9-‫الحافات‬...‫نفس‬ ‫بين‬ ‫تصل‬ ‫التي‬ ‫الحافات‬ ‫هي‬‫الراسين‬‫؟‬
‫أ‬-‫الموجهه‬
‫د‬-‫من‬ ‫كل‬‫أ‬‫وب‬ ‫ج‬-‫مضاعفه‬
‫ب‬-‫متجاوره‬
10-‫هي‬‫حافه‬‫تصل‬‫الراس‬‫بنفسه‬‫؟‬
‫أ‬-‫اللفه‬
‫د‬-‫عجله‬ ‫ج‬-‫الداره‬
‫ب‬-‫المسار‬
‫إ‬‫جابه‬‫صحيحه‬
‫اجابه‬‫خاطئه‬

اختبار رياضيات ثانوي