портфолио учителя

1. КЗ
«Дніпрорудненська
спеціалізована школа
І-ІІІ ступенів
«Світоч» ВРР ЗО

2. Голубєва Світлана
Анатоіївна
Вчитель фізики і математики
педагогічний стаж - 27 років,
кваліфікаційна категорія –
«спеціаліст вищої категорії»,
педагогічне звання -
«учитель-методист»

3. “Щоб мати право вчити, треба
постійно вчитися самому”

4. Вплив стилю діяльності на
професійне самовизначення учнів

5. Выбор профессии, усвоение определенных трудовых навыков –
неотъемлемые компоненты становления личности. Нелюбимая работа
создает напряженные ситуации, соответственно увеличивается риск
алкоголизации и наркотизации молодых людей. Кроме того, она
способствует развитию у многих людей отрицательного отношения к
труду, как таковому. Как найти свое призвание? Этим вопросом
задаются все подростки, стоящие на пути профессионального
самоопределения. Наша задача помочь, в выборе дальнейшего пути. К
психологическим трудностям, которые испытывают юноши и девушки
добавляются трудности, обусловленные не простой сегодня социальной
ситуацией. Высокая степень неопределенности жизни, неясность
перспектив социального развития общества, материальные трудности
ведут к тому, что молодые люди с большой тревогой и опасениями
смотрят в завтрашний день.

6. 1. Конструкторська діяльність учнів (складання ребусів, кросвордів,
завдань)
2. Евристичне навчання (пошук інформації, складання конспекту,
приготування повідомлення, доповіді, реферату)
3. Індивідуально-диференційована (різні за рівнем завдання, розбір
завдання; обговорення проекту)
4. Ігрові технології (ігрові завдання; дидактичні ігри; аналоги
телепередач; ігрові ситуації, комп'ютерні ігри по предмету; логічні
ігри
5. Вивчення через навчання (КВК; вікторини; турніри), впровадження
методу проектів
6. Інформаційно-комунікаційні технології (навчальні слайди;
презентації, робота з текстом, таблицями та ін.)
7. Медіатехнології (перегляд відео фрагментів, роликів),
кейс-технології

7. 1. Проектна діяльність учнів
2.Дидактична евристика.
3.Педагогична підтримка обдарованої дитини.
4.Особистно-орієнтоване навчання.

8. Класний
керівник
Класний
керівник
Самоуправ
ління
класу
Самоуправ
ління
класу
БатькиБатьки
шкільний
сайт
шкільний
сайт
Класний
блог
Класний
блог
Сайт
«Мої
знання»
Сайт
«Мої
знання»