SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Συναισθήματα της εφηβείας
‘ Αγχος
Νευρικότητ
α
Απογοήτευση
Μελαγχολία
ΘυμόςΕνοχή
χαρά
θλίψη
Ανοία
Μοναξιά
Κατάθλιψη
Aνασφάλεια
Οι έφηβοι σήμερα…
Είναι Ασυμβίβαστοι
Ακροβατούν
Φοβούνται για τις συνέπειες των
πράξεών τους αλλά τολμούν
Κάνουν υπερβάσεις
Κάνουν όνειρα
Αρνούνται να αναλάβουν ευθύνες
Καταρρέουν συχνά μπροστά
στις δυσκολίες
Δεν κάνουν εύκολα
υποχωρήσεις
Εκρήγνυνται
Aμφισβητούν αρχές και αξίες
O βομβαρδισμός ορμονών επηρεάζει τις
συναισθηματικές και νοητικές αντιδράσεις των
εφήβων με αποτέλεσμα να παρατηρούνται έντονες
αλλαγές
Τι επηρεάζει
τον συναισθηματικό κόσμο των εφήβων;
Αρνητικά αλλά και θετικά
συναισθήματα διαδέχονται το ένα το
άλλο ώστε να αποτελέσουν
βασικό μέρος της αναπτυξιακής
διαδικασίας του
Εφηβείαχωρίςαλλαγήδε νοείται.
Η διαμόρφωση της προσωπικότητας
του νεαρού ενήλικα περνά μέσα από
δοκιμασίες συναισθηματικές.
Νιώθουν
αμηχανία για το σώματους
Ο έφηβος αντιμετωπίζει απότομες
αλλαγές στο σώμα του, τόσο
εσωτερικά, όσο και στην εξωτερική
του εμφάνιση.. Δε ξέρει πως να ντυθεί.
Άλλες φορές φορά φαρδιά ρούχα έτσι
ώστε να κρύβονται αυτές οι αλλαγές,
άλλες φορές τις τονίζει υπερβολικά
προκειμένου να ‘’φωνάξει’’ στο
περιβάλλον να τον προσέξει.
Προβληματίζονται
Για το μέλλον τους
Για τις φιλίες τους
Για την εμφάνισή τους
Προβληματίζονται
Αν θα αρέσουν στο άλλο φύλο
Αν θα κατακτήσουν τους στόχους τους
Αν θα ανταποκριθούν στις φιλοδοξίες των γονιών τους
Αν θα γίνουν εύκολα αποδεκτοί από τους άλλους
Βιώνουν συχνάτην απόρριψη
H έλλειψη αποδοχής ,δηλαδή η αίσθηση
ότι τους υπέβαλαν σε αξιολόγηση,
εκτίμησαν την αξία τους και, τελικά,
τους καταχώρησαν ως ανεπαρκείς και
απόβλητους, τους τρομοκρατεί και τους
πληγώνει .Αν το πρόσωπο που τους
απορρίπτει είναι ο γονιός, ένας σύντροφος
ή εραστής, ένας φίλος, ένας συμμαθητής,
ένας ξένος τότε ο πόνος που απορρέει από
αυτή την εμπειρία είναι μη διαχειρίσιμος .
Αγχώνονται
• οι μεγάλες απαιτήσεις των γονιών για σχολικές επιδόσεις
• ο ανταγωνισμός, το φορτωμένο πρόγραμμα,
• το ίδιο το σύστημα των εξετάσεων
• οι πολλές υποχρεώσεις-δραστηριότητες
• το διαζύγιο ή ο θάνατος ενός γονιού
• τα οικονομικά προβλήματα στο σπίτι
• οι απαιτήσεις των φίλων
• οι διαμάχες με συμμαθητές ή φίλους
Στην περίοδο της εφηβείας, ο έφηβος ζει σε φάση άγχους. Τα πάντα γύρω
του διαφοροποιούνται αφού ο ίδιος εξελίσσεται ραγδαία μέσα σε αυτά.
Οι έφηβοι
Παθαίνουν κατάθλιψη
δεν ικανοποιούνται εύκολα και αυτό
τους προκαλεί κατάθλιψη και μελαγχολία.
Η εφηβική κατάθλιψη μπορεί να γίνει ιδιαίτερα
έντονη κατά καιρούς, εξαιτίας των φυσικών και
ορμονικών αλλαγών της ηλικίας αλλά και της
συναισθηματικής αστάθειας της εφηβείας
Νευριάζουν και
δυσανασχετούν εύκολα
Γίνονται ευέξαπτοι όταν τους βάζουν
περιορισμούς γιατί λένε ότι δεν τους
καταλαβαίνουν οι άλλοι γύρω τους
και εκρήγνυνται . Είναι
υπερευαίσθητοι, θίγονται και
προσβάλλονται πολύ εύκολα:
Ξεσπούν και κλείνονται στον
εαυτό τους.
Η φύση, για μία ακόμη φορά
δουλεύει με το δικό της ρυθμό: το σώμα
αλλάζει, δημιουργώντας ορμές και επιθυμίες.
Συχνά αυτές τις επιθυμίες ο έφηβος δεν
καταφέρνει να τις συνειδητοποιήσει αλλά
και να τις ελέγξει, με αποτέλεσμα να του
προκαλούν εκρήξεις είτε βίας είτε
αδυναμίας μπροστά σ’ αυτό που θα ήθελε
με τη φαντασία του να
πραγματοποιήσει αλλά δεν είναι ικανός
ακόμα.
Αισθάνονται αδύναμοι
Συγκρούονται με γονείς και φίλους
γιατί αισθάνονται αδικημένοι
Οι έφηβοι δεν μιλάνε. Όχι
γιατί δεν έχουν τίποτα να
πουν, αλλά γιατί όλα μέσα
τους είναι συγκεχυμένα
Αισθάνονται συχνά
αδικημένοι
Ερωτεύονται βαθειά
Αισθάνονται συχνά προδομένοι από αυτούς που αγαπούν
και δεν μπορούν να διαχειριστούν εύκολα τις απογοητεύσεις τους
Φοβούνται
Μήπως αποτύχουν στο στόχο τους
Μήπως απογοητεύσουν τους φίλους και γονιούς τους
Μήπως δεν τα καταφέρουν ….
Οι αλλαγές στη διανόηση, το σώμα και τις
σχέσεις είναι στρεσογόνες και προκαλούν πίεση
και φόβο στους εφήβους.
Νιώθουν συχνά ανασφαλείς
O έφηβος με συναισθηματική ανασφάλεια
μπορεί πάντα να αισθάνεται ότι οι άλλοι
μονίμως το έχουν κάτω από το
μικροσκόπιο και το παρατηρούν, το
κριτικάρουν, το κρίνουν και το
κατακρίνουν, βρίσκει ότι στα λόγια των
άλλων υπάρχει πάντα μια αιχμή εναντίον
του
Απογοητεύονται
Αποφάσεις ή επιλογές που δεν έχουν το επιθυμητό
αποτέλεσμα τους δημιουργούν συναισθήματα απογοήτευσης.
Οι πιο έντονες απογοητεύσεις προέρχονται από τον
ίδιο τους τον εαυτό
Νιώθουν ανία
Ο χρόνος κυλάει γι ‘αυτούς αργά και
βαρετά . Βαριούνται να διαβάσουν, να
πάνε σχολείο, να τακτοποιήσουν τα
πράγματά τους ,περνούν ατελείωτες
ώρες απομονωμένοι, ξαπλωμένοι,
αισθανόμενοι ένα κενό, μια «βαρεμάρα»
Μελαγχολούν
• γιατί αισθάνονται ότι δεν θα ζήσουν
την εφηβεία όπως την ονειρεύονται
• γιατί βιώνουν χωρισμούς
• γιατί οι οικογένειές τους διαλύονται
Γίνονται αδιάφοροι καιαντιδραστικοί απέναντι
στις απόψεις αυτών πουδεν συμφωνούνμαζί τους
Μας θέλουν δίπλα τους
υποστηρικτικά και συμβουλευτικά
Ζητούν το ενδιαφέρον των ενηλίκων γι’
αυτή την απίστευτη εξέλιξη που
συντελείται μέσα τους
Ζούνε χαρούμενες στιγμές
Παρά τον πόλεμο των
συναισθημάτων που συμβαίνει μέσα
τους οι έφηβοι δημιουργούν,
παλεύουν για να πετύχουν ότι έχουν
ονειρευτεί
Θέλουν να πιστέψουμε
ότι μπορούν να τα καταφέρουν αρκεί
να τους μάθουμε να στηρίζονται στις δυνάμεις
τους
και να ελπίζουν
Δες τα πράγματα από άλλη οπτική
γωνία
Χαμογέλασε χαλάρωσε
Μην σε παίρνει από κάτω βρες
διεξόδους
Μην αφήνεις το θυμό σου να σε
ελέγχει!
Μάθε από τα λάθη σου
Οι απογοητεύσεις είναι μέρος της
ζωής και βοηθούν στην ωρίμανσή
σου
Μηνύματα για τους έφηβους
Ο έφηβος ελπίζει να τον καταλάβουν
Μουσική
«Kiss the rain» Yiruma
Project A1-A2
Γυμνάσιο Ν. Ζίχνης
Α2
Α΄Ομάδα «Οι
επαναστάτες»
Πεχλιβάνης Α.
Ντέτια Κ
Τάνεβ Α
Τζίκας Χ.
Β’ Ομάδα «Οι παρά
πέντε»
Πλιάκη Μ.
Τόσκα Λ
Ντέμπροβα Σ
Ντάνος Π.
Μπίκου Ρ
Γ’ Ομάδα«Τhe relax
team»
Χόνδρας Χ
Παπαευαγγέλου Δ.
Σιάρκος Κ.
Ντέμπροβα Ε
Δ΄Ομάδα «Οι έφηβοι»
Παπαθανασίου M.
Ταζέ Π
Α1
Α΄Ομάδα«Οι ειλικρινείς»
Βότση Μ
Καραγιάν Δ
Δαδάτσιου Κ
Μπάμπου Δ
Β’ Ομάδα«The crazy guys «
Κιργίδου Ν
Καμπούρης Δ
Κετάνη Α
Μπούτσιου Κ
Δραγάτη Μ
Γ’ Ομάδα«Super five»
Κυριακίδης Α
Δελόγλου Θ
Αλεξανδρίδη Κ
Μαυρουδάκης Β
Δ΄Ομάδα«Τα τρελοκόριτσα»
Γέρου Φ
Αντωνούδη .Μ
Αίτατόγλου Α
ΠΗΓΕΣ:
• Προβολή ταινίας « Inside out”
• Xριστίνα Mιχαλοπούλου
Ψυχολόγος,
• Λίζα Βάρβογλη, Ψυχολόγος
• Εφηβεία ένας «σεισμός»
διαρκείας
Συγγραφέας: Κώστας
Κομματάς Παιδίατρος
• Βιβή Φατούρου, ψυχολόγος και
σύμβουλος ψυχικής υγείας
Συντονίστρια εκπ/κός: Υπ.Φωκά ΠΕ05

More Related Content

What's hot

ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΕΙΣ ΒΑΡΟΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ-ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ...
ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΕΙΣ ΒΑΡΟΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ-ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ...ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΕΙΣ ΒΑΡΟΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ-ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ...
ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΕΙΣ ΒΑΡΟΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ-ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ...Εύα Ζαρκογιάννη
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6Νίκος Θεοτοκάτος
 
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΦΩΝΗ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΦΩΝΗΟΡΙΣΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΦΩΝΗ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΦΩΝΗΑγγελα Μπουρτζακη
 
εκφραστικά μέσα – σχήματα λόγου
εκφραστικά μέσα – σχήματα λόγουεκφραστικά μέσα – σχήματα λόγου
εκφραστικά μέσα – σχήματα λόγουtondion
 
περιγραφω έναν τοπο
περιγραφω  έναν  τοποπεριγραφω  έναν  τοπο
περιγραφω έναν τοποAnastazzzia
 
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησης
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησηςΚοινοτητες πρακτικης και μαθησης
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησηςXristina Fotopoulou
 
φυσικη γ 1.5 νομοσ coulomb
φυσικη γ 1.5 νομοσ coulombφυσικη γ 1.5 νομοσ coulomb
φυσικη γ 1.5 νομοσ coulombtvagelis96
 
η νέα παιδαγωγική, Νίκος Καζαντζάκης
η νέα παιδαγωγική, Νίκος Καζαντζάκηςη νέα παιδαγωγική, Νίκος Καζαντζάκης
η νέα παιδαγωγική, Νίκος ΚαζαντζάκηςStella Karioti
 
το καπλάνι της βιτρίνας λιαπη β4
το καπλάνι της βιτρίνας λιαπη β4το καπλάνι της βιτρίνας λιαπη β4
το καπλάνι της βιτρίνας λιαπη β4cgialopsos
 
Περιγραφή και Αφήγηση
Περιγραφή και ΑφήγησηΠεριγραφή και Αφήγηση
Περιγραφή και ΑφήγησηAkis Ampelas
 
αντιπολεμικά μηνύματα
αντιπολεμικά μηνύματααντιπολεμικά μηνύματα
αντιπολεμικά μηνύματαakoureli
 
H οικογένεια άλλοτε και σήμερα- 15ο Γυμνάσιο
H οικογένεια άλλοτε και σήμερα-  15ο ΓυμνάσιοH οικογένεια άλλοτε και σήμερα-  15ο Γυμνάσιο
H οικογένεια άλλοτε και σήμερα- 15ο Γυμνάσιοkaspostou
 
To παράπονο (2015) Γ΄4
To παράπονο (2015) Γ΄4To παράπονο (2015) Γ΄4
To παράπονο (2015) Γ΄4mara_petridou
 
Κώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμο
Κώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμοΚώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμο
Κώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμοEvangelia Patera
 
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑNasia Fatsi
 
μανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσειςμανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσειςDimitra Stefani
 
ραψωδια χ
ραψωδια χραψωδια χ
ραψωδια χartedinou
 

What's hot (20)

ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΕΙΣ ΒΑΡΟΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ-ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ...
ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΕΙΣ ΒΑΡΟΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ-ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ...ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΕΙΣ ΒΑΡΟΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ-ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ...
ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΕΙΣ ΒΑΡΟΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ-ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ...
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
 
πολυτροπικά κείμενα
πολυτροπικά κείμεναπολυτροπικά κείμενα
πολυτροπικά κείμενα
 
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΦΩΝΗ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΦΩΝΗΟΡΙΣΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΦΩΝΗ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΦΩΝΗ
 
Προτάσεις για Σχολικές Εκδρομές
Προτάσεις για Σχολικές ΕκδρομέςΠροτάσεις για Σχολικές Εκδρομές
Προτάσεις για Σχολικές Εκδρομές
 
εκφραστικά μέσα – σχήματα λόγου
εκφραστικά μέσα – σχήματα λόγουεκφραστικά μέσα – σχήματα λόγου
εκφραστικά μέσα – σχήματα λόγου
 
περιγραφω έναν τοπο
περιγραφω  έναν  τοποπεριγραφω  έναν  τοπο
περιγραφω έναν τοπο
 
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησης
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησηςΚοινοτητες πρακτικης και μαθησης
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησης
 
φυσικη γ 1.5 νομοσ coulomb
φυσικη γ 1.5 νομοσ coulombφυσικη γ 1.5 νομοσ coulomb
φυσικη γ 1.5 νομοσ coulomb
 
η νέα παιδαγωγική, Νίκος Καζαντζάκης
η νέα παιδαγωγική, Νίκος Καζαντζάκηςη νέα παιδαγωγική, Νίκος Καζαντζάκης
η νέα παιδαγωγική, Νίκος Καζαντζάκης
 
το καπλάνι της βιτρίνας λιαπη β4
το καπλάνι της βιτρίνας λιαπη β4το καπλάνι της βιτρίνας λιαπη β4
το καπλάνι της βιτρίνας λιαπη β4
 
Περιγραφή και Αφήγηση
Περιγραφή και ΑφήγησηΠεριγραφή και Αφήγηση
Περιγραφή και Αφήγηση
 
αντιπολεμικά μηνύματα
αντιπολεμικά μηνύματααντιπολεμικά μηνύματα
αντιπολεμικά μηνύματα
 
H οικογένεια άλλοτε και σήμερα- 15ο Γυμνάσιο
H οικογένεια άλλοτε και σήμερα-  15ο ΓυμνάσιοH οικογένεια άλλοτε και σήμερα-  15ο Γυμνάσιο
H οικογένεια άλλοτε και σήμερα- 15ο Γυμνάσιο
 
To παράπονο (2015) Γ΄4
To παράπονο (2015) Γ΄4To παράπονο (2015) Γ΄4
To παράπονο (2015) Γ΄4
 
Κώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμο
Κώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμοΚώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμο
Κώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμο
 
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
 
μανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσειςμανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσεις
 
ραψωδια χ
ραψωδια χραψωδια χ
ραψωδια χ
 
Ευριπίδη Ελένη, Α΄ επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 495-541
Ευριπίδη Ελένη, Α΄ επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 495-541Ευριπίδη Ελένη, Α΄ επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 495-541
Ευριπίδη Ελένη, Α΄ επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 495-541
 

Viewers also liked

Η ψυχολογία του εφήβου (Project Α΄Λυκείου)
Η ψυχολογία του εφήβου (Project Α΄Λυκείου)Η ψυχολογία του εφήβου (Project Α΄Λυκείου)
Η ψυχολογία του εφήβου (Project Α΄Λυκείου)lykkarea
 
ψυχοπαθολογία παιδιών εφήβων ενηλίκων σπυρου 2013
ψυχοπαθολογία παιδιών εφήβων ενηλίκων σπυρου 2013ψυχοπαθολογία παιδιών εφήβων ενηλίκων σπυρου 2013
ψυχοπαθολογία παιδιών εφήβων ενηλίκων σπυρου 2013stavrmav
 
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ : ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΟΤΗΤΑ
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ : ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΟΤΗΤΑΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ : ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΟΤΗΤΑ
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ : ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΟΤΗΤΑlykkorin
 
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ : ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΕΙΣ
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ : ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΕΙΣΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ : ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΕΙΣ
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ : ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΕΙΣlykkorin
 
η Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβας
η Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβαςη Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβας
η Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου ΑράχωβαςKaloussa Nafpaktitou
 
Εφηβεία - προβλήματα και προβληματισμοί
Εφηβεία - προβλήματα και προβληματισμοίΕφηβεία - προβλήματα και προβληματισμοί
Εφηβεία - προβλήματα και προβληματισμοί1epal-ag-anarg
 
εφηβεια Project [α 3 , 2012 13]
εφηβεια Project [α 3 , 2012 13]εφηβεια Project [α 3 , 2012 13]
εφηβεια Project [α 3 , 2012 13]1lykspartis
 
H εφηβεία και τα προβλήματα της
H εφηβεία και  τα προβλήματα τηςH εφηβεία και  τα προβλήματα της
H εφηβεία και τα προβλήματα της4o Lykeio Alex/polis
 
ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΖΟΜΑΙ
ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΖΟΜΑΙΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΖΟΜΑΙ
ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΖΟΜΑΙKaterina Desylla
 
Μπήκα στην τάξη, τι κάνω τώρα;Τα 3 πρώτα πράγματα για την εξασφάλιση μιας επι...
Μπήκα στην τάξη, τι κάνω τώρα;Τα 3 πρώτα πράγματα για την εξασφάλιση μιας επι...Μπήκα στην τάξη, τι κάνω τώρα;Τα 3 πρώτα πράγματα για την εξασφάλιση μιας επι...
Μπήκα στην τάξη, τι κάνω τώρα;Τα 3 πρώτα πράγματα για την εξασφάλιση μιας επι...John Tzortzakis
 
Ερωτηματολόγιο: Trendy&fashion
Ερωτηματολόγιο: Trendy&fashionΕρωτηματολόγιο: Trendy&fashion
Ερωτηματολόγιο: Trendy&fashionproject4gelpanorama
 
συναισθηματική ευφυΐα
συναισθηματική ευφυΐασυναισθηματική ευφυΐα
συναισθηματική ευφυΐαSimera Avrio
 
Nευρική ανορεξία και βουλιμία
Nευρική ανορεξία και βουλιμίαNευρική ανορεξία και βουλιμία
Nευρική ανορεξία και βουλιμίαEfrosini Baliami
 
εφηβεία
εφηβείαεφηβεία
εφηβείαgina zaza
 
Εφηβεία...αλλαγές και διατροφή
Εφηβεία...αλλαγές και διατροφήΕφηβεία...αλλαγές και διατροφή
Εφηβεία...αλλαγές και διατροφήSofia Babou
 
Η αποτελεσματική εφαρμογή των Βιωματικών Δράσεων στην τάξη
Η αποτελεσματική εφαρμογή των  Βιωματικών Δράσεων στην τάξηΗ αποτελεσματική εφαρμογή των  Βιωματικών Δράσεων στην τάξη
Η αποτελεσματική εφαρμογή των Βιωματικών Δράσεων στην τάξηJohn Tzortzakis
 
Γνωρίζω τον εαυτό μου… διαχειρίζομαι τα συναισθήματά μου_Μιχαλέα Ιουλία-Γυμν....
Γνωρίζω τον εαυτό μου… διαχειρίζομαι τα συναισθήματά μου_Μιχαλέα Ιουλία-Γυμν....Γνωρίζω τον εαυτό μου… διαχειρίζομαι τα συναισθήματά μου_Μιχαλέα Ιουλία-Γυμν....
Γνωρίζω τον εαυτό μου… διαχειρίζομαι τα συναισθήματά μου_Μιχαλέα Ιουλία-Γυμν....Μεταξούλα Μανικάρου
 
εργασία για το κάπνισμα
εργασία για το κάπνισμαεργασία για το κάπνισμα
εργασία για το κάπνισμαEfrosini Baliami
 
φατσούλες και συναισθήματα
φατσούλες και συναισθήματαφατσούλες και συναισθήματα
φατσούλες και συναισθήματαAlexandra_Kritikou
 

Viewers also liked (20)

Η ψυχολογία του εφήβου (Project Α΄Λυκείου)
Η ψυχολογία του εφήβου (Project Α΄Λυκείου)Η ψυχολογία του εφήβου (Project Α΄Λυκείου)
Η ψυχολογία του εφήβου (Project Α΄Λυκείου)
 
ψυχοπαθολογία παιδιών εφήβων ενηλίκων σπυρου 2013
ψυχοπαθολογία παιδιών εφήβων ενηλίκων σπυρου 2013ψυχοπαθολογία παιδιών εφήβων ενηλίκων σπυρου 2013
ψυχοπαθολογία παιδιών εφήβων ενηλίκων σπυρου 2013
 
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ : ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΟΤΗΤΑ
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ : ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΟΤΗΤΑΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ : ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΟΤΗΤΑ
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ : ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΟΤΗΤΑ
 
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ : ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΕΙΣ
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ : ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΕΙΣΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ : ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΕΙΣ
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ : ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΕΙΣ
 
η Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβας
η Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβαςη Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβας
η Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβας
 
Εφηβεία - προβλήματα και προβληματισμοί
Εφηβεία - προβλήματα και προβληματισμοίΕφηβεία - προβλήματα και προβληματισμοί
Εφηβεία - προβλήματα και προβληματισμοί
 
εφηβεια Project [α 3 , 2012 13]
εφηβεια Project [α 3 , 2012 13]εφηβεια Project [α 3 , 2012 13]
εφηβεια Project [α 3 , 2012 13]
 
H εφηβεία και τα προβλήματα της
H εφηβεία και  τα προβλήματα τηςH εφηβεία και  τα προβλήματα της
H εφηβεία και τα προβλήματα της
 
ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΖΟΜΑΙ
ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΖΟΜΑΙΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΖΟΜΑΙ
ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΖΟΜΑΙ
 
Μπήκα στην τάξη, τι κάνω τώρα;Τα 3 πρώτα πράγματα για την εξασφάλιση μιας επι...
Μπήκα στην τάξη, τι κάνω τώρα;Τα 3 πρώτα πράγματα για την εξασφάλιση μιας επι...Μπήκα στην τάξη, τι κάνω τώρα;Τα 3 πρώτα πράγματα για την εξασφάλιση μιας επι...
Μπήκα στην τάξη, τι κάνω τώρα;Τα 3 πρώτα πράγματα για την εξασφάλιση μιας επι...
 
Ερωτηματολόγιο: Trendy&fashion
Ερωτηματολόγιο: Trendy&fashionΕρωτηματολόγιο: Trendy&fashion
Ερωτηματολόγιο: Trendy&fashion
 
συναισθηματική ευφυΐα
συναισθηματική ευφυΐασυναισθηματική ευφυΐα
συναισθηματική ευφυΐα
 
Nευρική ανορεξία και βουλιμία
Nευρική ανορεξία και βουλιμίαNευρική ανορεξία και βουλιμία
Nευρική ανορεξία και βουλιμία
 
εφηβεία
εφηβείαεφηβεία
εφηβεία
 
Εφηβεία...αλλαγές και διατροφή
Εφηβεία...αλλαγές και διατροφήΕφηβεία...αλλαγές και διατροφή
Εφηβεία...αλλαγές και διατροφή
 
Η αποτελεσματική εφαρμογή των Βιωματικών Δράσεων στην τάξη
Η αποτελεσματική εφαρμογή των  Βιωματικών Δράσεων στην τάξηΗ αποτελεσματική εφαρμογή των  Βιωματικών Δράσεων στην τάξη
Η αποτελεσματική εφαρμογή των Βιωματικών Δράσεων στην τάξη
 
Γνωρίζω τον εαυτό μου… διαχειρίζομαι τα συναισθήματά μου_Μιχαλέα Ιουλία-Γυμν....
Γνωρίζω τον εαυτό μου… διαχειρίζομαι τα συναισθήματά μου_Μιχαλέα Ιουλία-Γυμν....Γνωρίζω τον εαυτό μου… διαχειρίζομαι τα συναισθήματά μου_Μιχαλέα Ιουλία-Γυμν....
Γνωρίζω τον εαυτό μου… διαχειρίζομαι τα συναισθήματά μου_Μιχαλέα Ιουλία-Γυμν....
 
Ερ. Εργασία στην Τεχνολογία Α ΕΠΑΛ
Ερ. Εργασία στην Τεχνολογία Α ΕΠΑΛΕρ. Εργασία στην Τεχνολογία Α ΕΠΑΛ
Ερ. Εργασία στην Τεχνολογία Α ΕΠΑΛ
 
εργασία για το κάπνισμα
εργασία για το κάπνισμαεργασία για το κάπνισμα
εργασία για το κάπνισμα
 
φατσούλες και συναισθήματα
φατσούλες και συναισθήματαφατσούλες και συναισθήματα
φατσούλες και συναισθήματα
 

Similar to συναισθηματα εφηβων

Έφηβοι και εξαρτήσεις
Έφηβοι και εξαρτήσεις Έφηβοι και εξαρτήσεις
Έφηβοι και εξαρτήσεις efgaitan
 
εφηβεία και χρήση
εφηβεία και χρήσηεφηβεία και χρήση
εφηβεία και χρήσηgeorbal
 
ομαδα 1
ομαδα 1ομαδα 1
ομαδα 1mnikol
 
ομαδα 1
ομαδα 1ομαδα 1
ομαδα 1mnikol
 
συνιορος Copy τμημα α4@
συνιορος   Copy τμημα α4@συνιορος   Copy τμημα α4@
συνιορος Copy τμημα α4@Evi Kamariotaki
 
η απώλεια στη ζωή του παιδιού.καστοριά Ppt.
η απώλεια στη ζωή του παιδιού.καστοριά Ppt.η απώλεια στη ζωή του παιδιού.καστοριά Ppt.
η απώλεια στη ζωή του παιδιού.καστοριά Ppt.Eleni Anastasopoulou
 
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ - ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΘΕΣΗΣ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ - ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΘΕΣΗΣΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ - ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΘΕΣΗΣ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ - ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΘΕΣΗΣDIMITRA CHRISTOU
 
Synaisthhmatikh agwgh toy paidiou
Synaisthhmatikh agwgh toy paidiouSynaisthhmatikh agwgh toy paidiou
Synaisthhmatikh agwgh toy paidiouk_zogopoulos
 
Eφηβεία ! άγρια ηλικία!
Eφηβεία ! άγρια ηλικία! Eφηβεία ! άγρια ηλικία!
Eφηβεία ! άγρια ηλικία! Μaria Demirakou
 
Η εφηβεία
Η εφηβείαΗ εφηβεία
Η εφηβεία1lykspartis
 
H οικογενεια του χτες και του σημερα
H οικογενεια του χτες και του σημεραH οικογενεια του χτες και του σημερα
H οικογενεια του χτες και του σημεραlykmourion
 
κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)
κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)
κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)klery78
 
Αλφαβητάρι εφηβείας
Αλφαβητάρι εφηβείαςΑλφαβητάρι εφηβείας
Αλφαβητάρι εφηβείαςΜaria Demirakou
 
διαταραχές άγχους σε παιδιά και εφήβους μαριάννα γλιαρμή
διαταραχές άγχους σε παιδιά και εφήβους μαριάννα γλιαρμήδιαταραχές άγχους σε παιδιά και εφήβους μαριάννα γλιαρμή
διαταραχές άγχους σε παιδιά και εφήβους μαριάννα γλιαρμήMarianna Gliarmi
 
Εφηβεία: γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη
Εφηβεία: γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξηΕφηβεία: γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη
Εφηβεία: γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξηDimitris Agorastos
 

Similar to συναισθηματα εφηβων (20)

Έφηβοι και εξαρτήσεις
Έφηβοι και εξαρτήσεις Έφηβοι και εξαρτήσεις
Έφηβοι και εξαρτήσεις
 
εφηβεία και χρήση
εφηβεία και χρήσηεφηβεία και χρήση
εφηβεία και χρήση
 
ομαδα 1
ομαδα 1ομαδα 1
ομαδα 1
 
ομαδα 1
ομαδα 1ομαδα 1
ομαδα 1
 
συνιορος Copy τμημα α4@
συνιορος   Copy τμημα α4@συνιορος   Copy τμημα α4@
συνιορος Copy τμημα α4@
 
Project εφηβεία
Project εφηβείαProject εφηβεία
Project εφηβεία
 
Psychology
PsychologyPsychology
Psychology
 
Εφηβεία
ΕφηβείαΕφηβεία
Εφηβεία
 
η απώλεια στη ζωή του παιδιού.καστοριά Ppt.
η απώλεια στη ζωή του παιδιού.καστοριά Ppt.η απώλεια στη ζωή του παιδιού.καστοριά Ppt.
η απώλεια στη ζωή του παιδιού.καστοριά Ppt.
 
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ - ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΘΕΣΗΣ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ - ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΘΕΣΗΣΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ - ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΘΕΣΗΣ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ - ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΘΕΣΗΣ
 
Synaisthhmatikh agwgh toy paidiou
Synaisthhmatikh agwgh toy paidiouSynaisthhmatikh agwgh toy paidiou
Synaisthhmatikh agwgh toy paidiou
 
Adolesence
AdolesenceAdolesence
Adolesence
 
Eφηβεία ! άγρια ηλικία!
Eφηβεία ! άγρια ηλικία! Eφηβεία ! άγρια ηλικία!
Eφηβεία ! άγρια ηλικία!
 
Η εφηβεία
Η εφηβείαΗ εφηβεία
Η εφηβεία
 
Εφηβεία.pdf
Εφηβεία.pdfΕφηβεία.pdf
Εφηβεία.pdf
 
H οικογενεια του χτες και του σημερα
H οικογενεια του χτες και του σημεραH οικογενεια του χτες και του σημερα
H οικογενεια του χτες και του σημερα
 
κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)
κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)
κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)
 
Αλφαβητάρι εφηβείας
Αλφαβητάρι εφηβείαςΑλφαβητάρι εφηβείας
Αλφαβητάρι εφηβείας
 
διαταραχές άγχους σε παιδιά και εφήβους μαριάννα γλιαρμή
διαταραχές άγχους σε παιδιά και εφήβους μαριάννα γλιαρμήδιαταραχές άγχους σε παιδιά και εφήβους μαριάννα γλιαρμή
διαταραχές άγχους σε παιδιά και εφήβους μαριάννα γλιαρμή
 
Εφηβεία: γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη
Εφηβεία: γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξηΕφηβεία: γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη
Εφηβεία: γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη
 

More from pipi_f

Όχι στην ενδοσχολική βία /Stop au harcelement scolaire
Όχι στην ενδοσχολική βία  /Stop au  harcelement scolaireΌχι στην ενδοσχολική βία  /Stop au  harcelement scolaire
Όχι στην ενδοσχολική βία /Stop au harcelement scolairepipi_f
 
Διακήρυξη των δικαιωμάτων του παιδιού
Διακήρυξη των δικαιωμάτων του παιδιούΔιακήρυξη των δικαιωμάτων του παιδιού
Διακήρυξη των δικαιωμάτων του παιδιούpipi_f
 
On a tous
On a tousOn a tous
On a touspipi_f
 
παιδιά που ονειρεύονται όπως και συ
παιδιά που ονειρεύονται όπως και συπαιδιά που ονειρεύονται όπως και συ
παιδιά που ονειρεύονται όπως και συpipi_f
 
παιδιά που ονειρεύονται όπως και συ
παιδιά που ονειρεύονται όπως και συπαιδιά που ονειρεύονται όπως και συ
παιδιά που ονειρεύονται όπως και συpipi_f
 
Message contre le racisme
Message contre  le racismeMessage contre  le racisme
Message contre le racismepipi_f
 
Διαφήμιση 2010 2011
Διαφήμιση 2010 2011Διαφήμιση 2010 2011
Διαφήμιση 2010 2011pipi_f
 
Poesie 2016
Poesie 2016 Poesie 2016
Poesie 2016 pipi_f
 
Stress
StressStress
Stresspipi_f
 
παρουσίασηSdfs1
παρουσίασηSdfs1παρουσίασηSdfs1
παρουσίασηSdfs1pipi_f
 
θυματοποίηση
θυματοποίησηθυματοποίηση
θυματοποίησηpipi_f
 
συγκρούσεις
συγκρούσειςσυγκρούσεις
συγκρούσειςpipi_f
 
βία αντιβία 2012-2013
βία  αντιβία 2012-2013βία  αντιβία 2012-2013
βία αντιβία 2012-2013pipi_f
 
Gastronomie
GastronomieGastronomie
Gastronomiepipi_f
 

More from pipi_f (14)

Όχι στην ενδοσχολική βία /Stop au harcelement scolaire
Όχι στην ενδοσχολική βία  /Stop au  harcelement scolaireΌχι στην ενδοσχολική βία  /Stop au  harcelement scolaire
Όχι στην ενδοσχολική βία /Stop au harcelement scolaire
 
Διακήρυξη των δικαιωμάτων του παιδιού
Διακήρυξη των δικαιωμάτων του παιδιούΔιακήρυξη των δικαιωμάτων του παιδιού
Διακήρυξη των δικαιωμάτων του παιδιού
 
On a tous
On a tousOn a tous
On a tous
 
παιδιά που ονειρεύονται όπως και συ
παιδιά που ονειρεύονται όπως και συπαιδιά που ονειρεύονται όπως και συ
παιδιά που ονειρεύονται όπως και συ
 
παιδιά που ονειρεύονται όπως και συ
παιδιά που ονειρεύονται όπως και συπαιδιά που ονειρεύονται όπως και συ
παιδιά που ονειρεύονται όπως και συ
 
Message contre le racisme
Message contre  le racismeMessage contre  le racisme
Message contre le racisme
 
Διαφήμιση 2010 2011
Διαφήμιση 2010 2011Διαφήμιση 2010 2011
Διαφήμιση 2010 2011
 
Poesie 2016
Poesie 2016 Poesie 2016
Poesie 2016
 
Stress
StressStress
Stress
 
παρουσίασηSdfs1
παρουσίασηSdfs1παρουσίασηSdfs1
παρουσίασηSdfs1
 
θυματοποίηση
θυματοποίησηθυματοποίηση
θυματοποίηση
 
συγκρούσεις
συγκρούσειςσυγκρούσεις
συγκρούσεις
 
βία αντιβία 2012-2013
βία  αντιβία 2012-2013βία  αντιβία 2012-2013
βία αντιβία 2012-2013
 
Gastronomie
GastronomieGastronomie
Gastronomie
 

Recently uploaded

Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxJIMKON
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 

Recently uploaded (17)

Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 

συναισθηματα εφηβων

  • 1. Συναισθήματα της εφηβείας ‘ Αγχος Νευρικότητ α Απογοήτευση Μελαγχολία ΘυμόςΕνοχή χαρά θλίψη Ανοία Μοναξιά Κατάθλιψη Aνασφάλεια
  • 2. Οι έφηβοι σήμερα… Είναι Ασυμβίβαστοι Ακροβατούν Φοβούνται για τις συνέπειες των πράξεών τους αλλά τολμούν Κάνουν υπερβάσεις Κάνουν όνειρα Αρνούνται να αναλάβουν ευθύνες Καταρρέουν συχνά μπροστά στις δυσκολίες Δεν κάνουν εύκολα υποχωρήσεις Εκρήγνυνται Aμφισβητούν αρχές και αξίες
  • 3. O βομβαρδισμός ορμονών επηρεάζει τις συναισθηματικές και νοητικές αντιδράσεις των εφήβων με αποτέλεσμα να παρατηρούνται έντονες αλλαγές Τι επηρεάζει τον συναισθηματικό κόσμο των εφήβων;
  • 4. Αρνητικά αλλά και θετικά συναισθήματα διαδέχονται το ένα το άλλο ώστε να αποτελέσουν βασικό μέρος της αναπτυξιακής διαδικασίας του Εφηβείαχωρίςαλλαγήδε νοείται. Η διαμόρφωση της προσωπικότητας του νεαρού ενήλικα περνά μέσα από δοκιμασίες συναισθηματικές.
  • 5. Νιώθουν αμηχανία για το σώματους Ο έφηβος αντιμετωπίζει απότομες αλλαγές στο σώμα του, τόσο εσωτερικά, όσο και στην εξωτερική του εμφάνιση.. Δε ξέρει πως να ντυθεί. Άλλες φορές φορά φαρδιά ρούχα έτσι ώστε να κρύβονται αυτές οι αλλαγές, άλλες φορές τις τονίζει υπερβολικά προκειμένου να ‘’φωνάξει’’ στο περιβάλλον να τον προσέξει.
  • 6. Προβληματίζονται Για το μέλλον τους Για τις φιλίες τους Για την εμφάνισή τους Προβληματίζονται Αν θα αρέσουν στο άλλο φύλο Αν θα κατακτήσουν τους στόχους τους Αν θα ανταποκριθούν στις φιλοδοξίες των γονιών τους Αν θα γίνουν εύκολα αποδεκτοί από τους άλλους
  • 7. Βιώνουν συχνάτην απόρριψη H έλλειψη αποδοχής ,δηλαδή η αίσθηση ότι τους υπέβαλαν σε αξιολόγηση, εκτίμησαν την αξία τους και, τελικά, τους καταχώρησαν ως ανεπαρκείς και απόβλητους, τους τρομοκρατεί και τους πληγώνει .Αν το πρόσωπο που τους απορρίπτει είναι ο γονιός, ένας σύντροφος ή εραστής, ένας φίλος, ένας συμμαθητής, ένας ξένος τότε ο πόνος που απορρέει από αυτή την εμπειρία είναι μη διαχειρίσιμος .
  • 8. Αγχώνονται • οι μεγάλες απαιτήσεις των γονιών για σχολικές επιδόσεις • ο ανταγωνισμός, το φορτωμένο πρόγραμμα, • το ίδιο το σύστημα των εξετάσεων • οι πολλές υποχρεώσεις-δραστηριότητες • το διαζύγιο ή ο θάνατος ενός γονιού • τα οικονομικά προβλήματα στο σπίτι • οι απαιτήσεις των φίλων • οι διαμάχες με συμμαθητές ή φίλους Στην περίοδο της εφηβείας, ο έφηβος ζει σε φάση άγχους. Τα πάντα γύρω του διαφοροποιούνται αφού ο ίδιος εξελίσσεται ραγδαία μέσα σε αυτά.
  • 9. Οι έφηβοι Παθαίνουν κατάθλιψη δεν ικανοποιούνται εύκολα και αυτό τους προκαλεί κατάθλιψη και μελαγχολία. Η εφηβική κατάθλιψη μπορεί να γίνει ιδιαίτερα έντονη κατά καιρούς, εξαιτίας των φυσικών και ορμονικών αλλαγών της ηλικίας αλλά και της συναισθηματικής αστάθειας της εφηβείας
  • 10. Νευριάζουν και δυσανασχετούν εύκολα Γίνονται ευέξαπτοι όταν τους βάζουν περιορισμούς γιατί λένε ότι δεν τους καταλαβαίνουν οι άλλοι γύρω τους και εκρήγνυνται . Είναι υπερευαίσθητοι, θίγονται και προσβάλλονται πολύ εύκολα: Ξεσπούν και κλείνονται στον εαυτό τους.
  • 11. Η φύση, για μία ακόμη φορά δουλεύει με το δικό της ρυθμό: το σώμα αλλάζει, δημιουργώντας ορμές και επιθυμίες. Συχνά αυτές τις επιθυμίες ο έφηβος δεν καταφέρνει να τις συνειδητοποιήσει αλλά και να τις ελέγξει, με αποτέλεσμα να του προκαλούν εκρήξεις είτε βίας είτε αδυναμίας μπροστά σ’ αυτό που θα ήθελε με τη φαντασία του να πραγματοποιήσει αλλά δεν είναι ικανός ακόμα. Αισθάνονται αδύναμοι
  • 12. Συγκρούονται με γονείς και φίλους γιατί αισθάνονται αδικημένοι Οι έφηβοι δεν μιλάνε. Όχι γιατί δεν έχουν τίποτα να πουν, αλλά γιατί όλα μέσα τους είναι συγκεχυμένα Αισθάνονται συχνά αδικημένοι
  • 13. Ερωτεύονται βαθειά Αισθάνονται συχνά προδομένοι από αυτούς που αγαπούν και δεν μπορούν να διαχειριστούν εύκολα τις απογοητεύσεις τους
  • 14. Φοβούνται Μήπως αποτύχουν στο στόχο τους Μήπως απογοητεύσουν τους φίλους και γονιούς τους Μήπως δεν τα καταφέρουν …. Οι αλλαγές στη διανόηση, το σώμα και τις σχέσεις είναι στρεσογόνες και προκαλούν πίεση και φόβο στους εφήβους.
  • 15. Νιώθουν συχνά ανασφαλείς O έφηβος με συναισθηματική ανασφάλεια μπορεί πάντα να αισθάνεται ότι οι άλλοι μονίμως το έχουν κάτω από το μικροσκόπιο και το παρατηρούν, το κριτικάρουν, το κρίνουν και το κατακρίνουν, βρίσκει ότι στα λόγια των άλλων υπάρχει πάντα μια αιχμή εναντίον του
  • 16. Απογοητεύονται Αποφάσεις ή επιλογές που δεν έχουν το επιθυμητό αποτέλεσμα τους δημιουργούν συναισθήματα απογοήτευσης. Οι πιο έντονες απογοητεύσεις προέρχονται από τον ίδιο τους τον εαυτό
  • 17. Νιώθουν ανία Ο χρόνος κυλάει γι ‘αυτούς αργά και βαρετά . Βαριούνται να διαβάσουν, να πάνε σχολείο, να τακτοποιήσουν τα πράγματά τους ,περνούν ατελείωτες ώρες απομονωμένοι, ξαπλωμένοι, αισθανόμενοι ένα κενό, μια «βαρεμάρα»
  • 18. Μελαγχολούν • γιατί αισθάνονται ότι δεν θα ζήσουν την εφηβεία όπως την ονειρεύονται • γιατί βιώνουν χωρισμούς • γιατί οι οικογένειές τους διαλύονται
  • 19. Γίνονται αδιάφοροι καιαντιδραστικοί απέναντι στις απόψεις αυτών πουδεν συμφωνούνμαζί τους
  • 20. Μας θέλουν δίπλα τους υποστηρικτικά και συμβουλευτικά Ζητούν το ενδιαφέρον των ενηλίκων γι’ αυτή την απίστευτη εξέλιξη που συντελείται μέσα τους
  • 21. Ζούνε χαρούμενες στιγμές Παρά τον πόλεμο των συναισθημάτων που συμβαίνει μέσα τους οι έφηβοι δημιουργούν, παλεύουν για να πετύχουν ότι έχουν ονειρευτεί
  • 22. Θέλουν να πιστέψουμε ότι μπορούν να τα καταφέρουν αρκεί να τους μάθουμε να στηρίζονται στις δυνάμεις τους και να ελπίζουν
  • 23. Δες τα πράγματα από άλλη οπτική γωνία Χαμογέλασε χαλάρωσε Μην σε παίρνει από κάτω βρες διεξόδους Μην αφήνεις το θυμό σου να σε ελέγχει! Μάθε από τα λάθη σου Οι απογοητεύσεις είναι μέρος της ζωής και βοηθούν στην ωρίμανσή σου Μηνύματα για τους έφηβους
  • 24. Ο έφηβος ελπίζει να τον καταλάβουν Μουσική «Kiss the rain» Yiruma Project A1-A2 Γυμνάσιο Ν. Ζίχνης
  • 25. Α2 Α΄Ομάδα «Οι επαναστάτες» Πεχλιβάνης Α. Ντέτια Κ Τάνεβ Α Τζίκας Χ. Β’ Ομάδα «Οι παρά πέντε» Πλιάκη Μ. Τόσκα Λ Ντέμπροβα Σ Ντάνος Π. Μπίκου Ρ Γ’ Ομάδα«Τhe relax team» Χόνδρας Χ Παπαευαγγέλου Δ. Σιάρκος Κ. Ντέμπροβα Ε Δ΄Ομάδα «Οι έφηβοι» Παπαθανασίου M. Ταζέ Π Α1 Α΄Ομάδα«Οι ειλικρινείς» Βότση Μ Καραγιάν Δ Δαδάτσιου Κ Μπάμπου Δ Β’ Ομάδα«The crazy guys « Κιργίδου Ν Καμπούρης Δ Κετάνη Α Μπούτσιου Κ Δραγάτη Μ Γ’ Ομάδα«Super five» Κυριακίδης Α Δελόγλου Θ Αλεξανδρίδη Κ Μαυρουδάκης Β Δ΄Ομάδα«Τα τρελοκόριτσα» Γέρου Φ Αντωνούδη .Μ Αίτατόγλου Α
  • 26. ΠΗΓΕΣ: • Προβολή ταινίας « Inside out” • Xριστίνα Mιχαλοπούλου Ψυχολόγος, • Λίζα Βάρβογλη, Ψυχολόγος • Εφηβεία ένας «σεισμός» διαρκείας Συγγραφέας: Κώστας Κομματάς Παιδίατρος • Βιβή Φατούρου, ψυχολόγος και σύμβουλος ψυχικής υγείας Συντονίστρια εκπ/κός: Υπ.Φωκά ΠΕ05