Παρουσίαση για το θεματικό κύκλο "Χάσμα Γενεών", Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση Α' Λυκείου

1. ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
Θ Ε Μ Α Τ Ι Κ Ο Ι Κ Υ Κ Λ Ο Ι Ε Κ Θ Ε Σ Η Σ
Χ Ρ Ή Σ Τ Ο Υ Δ Ή Μ Η Τ Ρ Α

2. ΤΙ ΕΊΝΑΙ;
Απ ο τ ε λ ε ί μ ί α έ ν ν ο ι α π ο υ δ ε ί χ ν ε ι τ ην α π ό κ λ ι σ η /
α π ό σ τ α σ η μ ε τ α ξ ύ ν ο ο τρ ο π ί α ς , τρ ό π ο υ ζω ή ς κ α ι
ά λ λ ω ν σ το ι χ ε ί ω ν μ ε τ α ξ ύ τ ω ν μ ε γ α λ ύ τ ε ρ ω ν
η λ ι κ ι α κ ά κ α ι τ ω ν ν ε ό τ ε ρ ω ν

3. Χαρακτηριστικά
Εφήβων
 Σωματικές αλλαγές εφήβου
 Διανοητική ανάπτυξη εφήβου
 Η ψυχολογία του εφήβου
 Κοινωνικοποίηση
 Αυθορμητισμός
 Επαναστατικότητα
 Προβληματισμός/ Αναζήτηση
 Αισιοδοξία & Ρομαντισμός
 Αμφισβήτηση, αντιδραστικότητα,
επιθετικότητα
 Εύπιστοι, αφελείς
 Απόλυτοι, δογματικοί

4. ΧΆΣΜΑ ΓΕΝΕΏΝ & ΕΛΕΎΘΕΡΟΣ ΧΡΌΝΟΣ

5. Η τεχνολογία μας
φέρνει πιο κοντά ή
αυξάνει τις
αποστάσεις ;
 Οι νέοι διακρίνονται για τη διάθεσή τους για αλλαγή.
 Οι νέοι προσαρμόζονται ευκολότερα στα καινούρια δεδομένα.
 Οι μεγαλύτεροι είναι πιο συντηρητικοί στις απόψεις τους
 Οι νέοι θεωρούν υπερβολικές τις ανησυχίες των
μεγαλύτερων.
 Απουσία ουσιαστικού χρόνου επικοινωνίας..
 Ταχύτερη ωρίμανση των νέων σήμερα (πχ κριτική σκέψη,
ταξίδια)
 Οι μεγαλύτεροι θεωρούν ευνοημένη τη νεότερη γενιά.
 Κατάληψη σημαντικών θέσεων στον επαγγελματικό και
πολιτικό στίβο από μεγαλύτερους ηλικιακά
 Κρίση του θεσμού της οικογένειας
 Ακραία συμπεριφορά νέων
Αιτίες που διευρύνουν το χάσμα

6. Η «ΑΝΤΙΔΡΑΣΗ»ΤΩΝ ΝΕΩΝ ;
Θεωρούν τις ανησυχίες των μεγαλύτερων υπερβολικές, τις αγνοούν ή έρχονται σε σύγκρουση

7.  Υιοθέτηση απορριπτικής στάσης από τους νέους απέναντι στις παλαιότερες γενιές
 Διαμόρφωση ενός συγκρουσιακού κλίματος
 Δυσκολίες στην ομαλή διενέργεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
 Πιθανή η ύπαρξη βίαιων συγκρούσεων
 Δυσχεραίνεται η συνεργασία και η συνύπαρξη των ατόμων
 Απουσία ουσιαστικού διαλόγου
 Αδυνατίζει η συνοχή της κοινωνίας
 Παραβατικές ενέργειες ως αποτέλεσμα του θυμού
 Δε δίνεται η δυνατότητα οι νέοι να αναλάβουν θέσεις ευθύνης και να αξιοποιήσουν
σπουδές, καινοτόμες ιδέες (πχ πολιτική)
Συνέπειες του χάσματος

8. ΠΩΣ ΘΑ ΕΠΙΛΥΘΕΊ
ΤΟ ΖΉΤΗΜΑ;
 Π ο ι ό ς θ α α ν α λ ά β ε ι δ ρ ά σ η ;
 Π ο ι ό ς έ χ ε ι ε υ θ ύ ν η ;
 Π ο ι ό ς π ρ έ π ε ι ν α « ξ ε κ ι ν ή σ ε ι » π ρ ώ τ α τ η π ρ ο σ π ά θ ε ι α ;

9. ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ
Ν Ε Ο Ι Μ Ε Γ Α Λ Υ Τ Ε Ρ Ο Ι Η Λ Ι Κ Ι Α Κ Α

10.  Δημοκρατία & Ελευθερία
 Παροχή βοήθειας στους νέους
 Αμοιβαία εμπιστοσύνη
 Υγιής παιδεία
 Διαλλακτική – υποχωρητική στάση
 Διάλογος, ουσιαστική επικοινωνία
 Συνειδητοποίηση της διαφορετικότητας
 Κατανόηση της ανάγκης για προσπάθεια
 Ορθή και αποτελεσματική κοινωνικοποίηση
 Ειλικρίνεια, συνέπεια στο λόγο και στις υποσχέσεις
 Παρακολούθηση εξελίξεων από τους μεγαλύτερους
 Απόρριψη της συντηρητικότητας αυταρχικότητας
Τρόποι γεφύρωσης του χάσματος