Система интерактивного взаимодействия в образованииTCenter500
Система интерактивного взаимодействия в образовании
Дмитрий Аркадьевич Головин, начальник отдела городского видеонаблюдения Департамента информационных технологий города Москвы
Система интерактивного взаимодействия в образованииTCenter500
Система интерактивного взаимодействия в образовании
Дмитрий Аркадьевич Головин, начальник отдела городского видеонаблюдения Департамента информационных технологий города Москвы
Показатели оценки эффективности использования средств ИКТ в 2014-2015ггМАОУ "Гимназия №52"
Эффективность использования средств ИКТ в целях повышения качества образования, освоения инновационных форм и методов организации образовательного процесса, новых способов управления.
Попытка разобраться в идеальных условиях в вопросе окупаемости и монетизации в МООС. это первая часть из серии, в которой говорится о монетизации только через платную сертификацию
Показатели оценки эффективности использования средств ИКТ в 2014-2015ггМАОУ "Гимназия №52"
Эффективность использования средств ИКТ в целях повышения качества образования, освоения инновационных форм и методов организации образовательного процесса, новых способов управления.
Попытка разобраться в идеальных условиях в вопросе окупаемости и монетизации в МООС. это первая часть из серии, в которой говорится о монетизации только через платную сертификацию
О программах дополнительного образования технической направленности в ГБПОУ «...TCenter500
О программах дополнительного образования технической направленности в ГБПОУ «Воробьевы горы»:
Мария Алексеевна Салмина, руководитель центра технического образования ГБПОУ «Воробьевы горы»;
О мастер-классе по безопасной работе в сети интернет
в рамках фестиваля «сотрудничество, сообразование, сотворчество»
Анастасия Горелова, старший менеджер образовательных программ
Презентация лекции по методике дистанционного образованияМихаил Климарёв
Название отражает только заданную тему. Презентация - всего лишь слайды, которые требуют камментов автора. Выложена для собственно автора с целью распространения вопросов, но не ответов.
Средства телекоммуникаций в образовании.
Направления использования технологии телекоммуникации в образовании.
Информационные и коммуникационные технологии в активизации познавательной деятельности обучаемых.
Примеры использования образовательных порталов и сайтов в профессиональной деятельности работников образования.
KAI-ISPYT University – веб-комплекс для построения электронной образовательной среды учебных центров и дистанционного обучения.
KAI-ISPYT Corporate – веб-комплекс для управления ключевыми бизнес-процессами в области планирования и организации обучения и развития персонала, построения корпоративной образовательной среды.
http://kai.ua/products/kai-ispyt/
Использование нового инструмента Google Data Studio 360 для построения графиков и создания дашбордов из разных систем сбора, хранения и обработки данных.
Similar to Использование системы дистанционного взаимодействия в образовании (20)
Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы ...TCenter500
Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы
«Столичное образование» (В редакции постановления Правительства Москвы от 28 марта 2017 г. № 134-ПП)
Итоги второй ежегодной конференции Поколение Next. Школа Новых Технологий. Ан...TCenter500
Итоги второй ежегодной конференции Поколение Next. Школа Новых Технологий.
Анна Игоревна Силаева, куратор направления «Профориентация» городского проекта «Школа Новых Технологий»»
Использование объектов авторского права в эфире Московского образовательного ...TCenter500
Использование объектов авторского права в эфире Московского образовательного интернет-телеканала и на селекторе ДОгМ.
Александр Альбертович Рябышев, исполнительный продюсер Московского образовательного интернет-телеканала
Порядок аккредитации экспертных организацийTCenter500
Порядок аккредитации экспертных организаций, привлекаемых для проведения аккредитационной экспертизы организаций, осуществляющих образовательную деятельность
2. Объем пилотного проекта
Создана проектная группа
Разработаны инструкции и созданы учетные записи пользователей
Проведено обучение пользователей и настройка рабочих мест
Проведены мероприятия
3человека
3 человека под руководством директора
3 типа кратких инструкций для различных типов пользователей
Очное обучение внутренних пользователей и заочное внешних
Настройка необходимого оборудования (web-камеры, микрофоны)
Внутренние собрания – 5 мероприятий
Родительские собрания – 2 мероприятия
День открытых дверей – 4 мероприятия
3типа
20пользователей
11мероприятий
По использования системы дистанционного
взаимодействия в образовании на базе сервиса
ОАО «МГТС»
3. Формат: Родительское собрание
Особенности:
- Междугороднее подключение
- Большая аудитория
- Использование различных ОС
Результаты:
- Охват большой аудитории с
получением обратной связи
- Наличие двусторонней связи
повышает эффективность
взаимодействия
Родительское собрание проводилось
в разных зданиях. Директор,
находясь в другом городе,
подключился к конференции.
4. Формат: День открытых дверей
Особенности:
- Трансляция из разных точек одного
здания
- Активное участие родителей
дошкольников
- Охват больших помещений
Результаты:
- Централизованное управление
трансляцией
- Возможность полноценного участия
удаленно
День открытых дверей проходил с
удаленным подключением
родителей дошкольников. Для
трансляции задействовано 3
аудитории, одна из них большого
объема.
5. Формат: Открытый урок
Особенности:
- Трансляция из разных подразделений
- Большое количество подключений
- Удаленное управление конференцией
Результаты:
- Демонстрация урока не отвлекает
учителя и учеников
- Для охвата большой аудитории
необходим выносной микрофон
- Наличие двусторонней связи повышает
эффективность взаимодействия
Открытый урок транслировался из
разных подразделений комплекса. К
трансляции были подключены
родители не из контингента ОУ.
6. Технические
Выявленные недостатки
• Работает не на всех компьютерах;
• Необходимость установки дополнительных надстроек к браузеру;
• Эхо от микрофонов.
Функциональные
• Запись архива только при наличии минимум двух участников;
• Невозможность пользователем выбора камеры трансляции (при
наличии вариантов).
Необходимые доработки
• Упрощенный доступ для открытых мероприятий;
• Инструменты редактирования архива;
• Планирование регулярных мероприятий;
• Работа с дополнительными камерами;
• Разработка мобильного приложения.
7. Использование системы позволяет
Выводы
• Экономить время при проведении внутренних совещаний в территориально
распределенных образовательных организациях;
• Устранить барьеры препятствующие привлечению родителей к образовательному
процессу;
• Развивать дополнительные сервисы в образовании.
10% Объем родителей заинтересованных в
получении услуги на текущий момент
Необходимые условия
• Доработка функционала;
• Расширение функционала;
• Популяризация сервиса.