Практика организации сетевых образовательных взросло-детских сообществ. Михаил Юрьевич Алферов, старший преподаватель МИОО

1. Докладчик:
2.11.2015
Практика организации сетевых
образовательных взросло-
детских сообществ
Алферов М.Ю., ст.
преподаватель МИОО

2. ПРИМЕРЫ СООБЩЕСТВ «ВКОНТАКТЕ»
2
«В хорошей физической форме!» «Школьные проекты»«Уроки английского»

3. ТИПЫ ЦИФРОВЫХ ОБЪЕКТОВ
3
Тип цифрового объекта Тип поддерживаемой
деятельности
Примеры
инструментов
Мобильные приложения Учебно-исследовательская,
проектная деятельность
Pocket Code, MIP AP
Invertor
QR-коды Исследовательская
деятельность, игровая
деятельность в форме веб-
квестов
ON Protracktor,
Smart Measure
STREАM-объекты Межпредметные проекты Geogebra, Sratch

4. ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗРОСЛО-ДЕТСКОГО
СООБЩЕСТВА РАЗРАБОТЧИКОВ МОБИЛЬНЫХ
ПРИЛОЖЕНИЙ
4
 первый городской конкурс по разработке
мобильных приложений среди школьников
(13.09.2015);
 международный семинар «Мобильные
инструменты и предметная интеграция в
школе» (20.10.2015, ГБОУ СОШ № 777).

5. ПРИМЕР САЙТА РАЗРАБОТЧИКОВ
МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ 5

6. ПРИМЕР ТЕХНОЛОГИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
НА ОСНОВЕ СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ FACEBOOK 6

7. ПРИМЕР САЙТА КАК ВИРТУАЛЬНОЙ
ПЛОЩАДКИ КООРДИНАЦИИ РАБОТЫ ПО
ПРОЕКТУ
7

8. ПРИМЕРЫ STREAM- ОБЪЕКТОВ (УЗОРОВ И
ФРАКТАЛОВ), СОЗДАННЫХ УЧИТЕЛЯМИ С
ПОМОЩЬЮ GEOGEBRA
8