Документ описывает организацию телекоммуникационных мероприятий для учащихся, акцентируя внимание на вебинарах и их популярности. Он включает этапы подготовки мероприятий, выбор тематики, организационные документы и примеры форматов, таких как мастер-классы и конференции. Также обсуждаются доступные технологии, инструменты и необходимость вовлечения учителей и учеников в процесс.

1. Организация телекоммуникационных мероприятий для учащихся 22.01.2011 ЭТИ СГТУ

2. Давайте знакомиться! Кулик Евгения Юрьевна заместитель директора ЭТИ по информатизации и дополнительному образованию обо мне http://techn.sstu.ru/cno/ (8 453) 55-78-15

3. Вебинар = веб + семинар Он-лайн семинар – разновидность конференции, семинар или презентация через интернет в режиме реального времени

4. Программа вебинара Почему Интернет-мероприятия популярны? Как выбрать тематику? Где проводить мероприятие? Что должны уметь ученики и учителя? Этапы подготовки Как найти партнеров? Ответы на вопросы

5. Формы телекоммуникационных мероприятий Наиболее популярны: Проекты Конкурсы Мастер-классы,тренинги Конференции Вебинары

6. Популярность телекоммуникационных мероприятий

7. Популярность телекоммуникационных мероприятий: количество участников 2003 – 43 2006 – 267 2008 – 489 2009 – 2014 2010 - 3047

8. Почему?

9. Наличие инфраструктуры

10. Количество потенциальных участников

11. Доступность технологий

12. C тимулирование учителей

13. campus.ru Простая регистрация Ограниченный набор инструментов Возможность размещать файлы Возможность создавать фотоальбомы Возможность голосования Закрытые кампусы

14. campus.ru http://www.campus.ru/post/view/post/28077/5722

15. Форма: КВН

16. Форма: Конференция

17. Форма: Проект

18. Открытый класс

19. Многочисленные и многофункциональные инструменты Шаблоны страниц тренингов, мастер-классов Возможность формировать БД сообщества Сообщество ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ

20. Вики-сайты wiki.techn.sstu.ru letopisi.ru

21. Вики-сайты Знание основ вики-разметки Возможность загружать файлы ограниченного объема Возможность совместного редактирования страницы

22. Выбор технологической среды = выбор типов заданий для учащихся

23. Подготовка: Определиться с формой и тематикой Разработать концепцию Выбрать среду проведения Подготовить организационные документы

24. Конкурс положение о конкурсе призы? жюри информирование - рассылка, объявление на сайте, приказ оценивание отдельных этапов подведение итогов

25. Конференция: направления (секции) информационное письмо требования к оформлению статей и размещению материалов ? обсуждения ? подведение итогов: резолюция, награждение самых активных - грамоты или отметить на сайте

26. Тренинг, мастер-класс актуальная тематика инструкции! понятное расписание подведение итогов

27. От учителя потребуется: Много времени

28. От учителя потребуется: Организация личного и общего информационного пространства

29. От учителя потребуется: Постоянное внимание к проекту

30. Значительно поможет Знание инструментов: гугл-формы, гугл-документы

31. Значительно поможет Наличие коллег, единомышленников-энтузиастов имеющих опыт реализации проектов

32. Придумайте тему Подготовьте материалы Найдите партнеров Пробуйте!

33. Спасибо! techn.sstu.ru/cno wiki.techn.sstu.ru [email_address] Тема следующего вебинара: «Организация дистанционного обучения школьников»

34. В презентации использованы иллюстрации со следующих сайтов: http:// techn.sstu.ru http:// wiki.techn.sstu.ru http:// campus.ru http:// letopisi.ru http://www.spirit-ua.com/obyavleniya/vebinary http://www.katandr.ru/igry/intellektulnye.html http://www.csu.ru/main.asp?method=GetPage&p=1543&redir=1101 http://komputernews.ru/tag/internet/page/4 http://otash-uz.com/blog/?paged=2 http://www.mindzenith.net/ http ://www.bhealth.ru/articles/380/1480/