1. ПРООБРАЗ
информационная система
развития начального и среднего
профессионального образования

2. Введение
Возрастающая роль системы начального и среднего профессионального
образования, в условиях кризиса и демографической ситуации, призвана
обеспечить качественные изменения на рынке труда, снижение дефицита и
подготовку квалифицированных кадров для инновационной экономики
Более 6 тыс. учебных заведений, более 6 млн. студентов (в структуре
кадрового потенциала отраслей экономики от 60 до 80 %) требуют гибкого и
эффективного управления, что невозможно без изменения менеджмента учебного
заведения, корректировки целей и задач ПО, оптимизации ресурсов обучения
Требование времени – внедрение инновационных технологий образования и
управления, обеспечивающих эти процессы.
Реализация настоящего проекта позволит эффективно организовать
образовательный процесс, опираясь на последние достижения науки,
анализировать результаты деятельности всего коллектива и каждого ее участника
в процессе обучения, выявлять уровень эффективности внедрения
информационных технологий в образовательный процесс
2

3. Цели проекта
• Построение комплексной сквозной системы управления качеством
профессионального образования и обучения
• Организация информационно-управленческой сети учебных заведений СПО с
использованием современных технологических средств
• Создание единой информационно-образовательной базы учебного заведения
• Создание информационно-аналитической системы на основе ведения
индивидуальных портфолио преподавателей, сотрудников и студентов
• Непрерывный мониторинг результатов деятельности УЗ, независимая
экспертиза, сертификация и оценка качества профессионального образования
в целях оперативного устранения условий неэффективной деятельности УЗ
• Внедрение инновационных форм образования: интегрированные программы
и передовой опыт, совершенствование ресурсной базы, дистанционное
обучение в режиме оффлайн и онлайн
• Ускорение реакции УЗ СПО на действия субъекта рынка труда в формировании
заказа и формулировании требований на профессиональную подготовку,
переподготовку и повышение квалификации специалистов
• Единая система учета профессиональных кадров. Непрерывность
переподготовки и повышения квалификации с использованием
дистанционного обучения 3

4. Для кого создан ПРООБРАЗ
 Заказчики профессиональных кадров (государственные потребности,
предприятия, учреждения)
 Администрация Учебных Заведений
 Преподаватели
 Студенты
 Родители
 Поставщики преподавательских кадров (ВУЗы, предприятия, HR-
агентства)
 Поставщики обучаемых кадров (Школы, интернаты, училища,
предприятия, HR-агентства)
 Выпускники Учебного Заведения
4

5. ПАК «ПРООБРАЗ». Состав
сертифицированный
программно-аппаратный комплекс
«ПРООБРАЗ»
5

6. Манипулирование компьютерной мышью заменяется касанием поверхности
и позволяет докладчику иметь полный доступ к управлению компьютером.
Учебный класс «Kraftway». Интерактивная доска
Kraftway IRWB - устройство,
позволяющее лектору или докладчику
объединить два различных
инструмента: экран для отображения
информации и обычную маркерную
доску.
Для работы с интерактивной
доской не требуется специальных
навыков или знаний. На
интерактивную доску проецируется
изображение от компьютера, с
которым можно работать прямо на
поверхности доски (интерактивность)
без использования специальных
маркеров.
6

7. Оборудование ПАК. Обзор
Моноблочный ПК
KRAFTWAY STUDIO KM4
Российский производитель
компания Kraftway
Является основой для
построения
быстроразворачиваемых
учебных классов с
минимальными требованиями
к помещению, климатическим
требованиям к помещению,
мультимедийных классов
7

8. Государственная поддержка
8

9. Государственная поддержка
9

10. Общая архитектура для учебного заведения
Управление Учебным Заведением
Директор, управление СПО
Управление учебным процессом
Дистанционное образование
Управление учебными материалами
10

11. ПРООБРАЗ. Особенности
Настройка процесса
обработки заданий
Мультиязычность и
поддержка часовых
поясов
Веб-интерфейс
Новейшие
мультимедиа-
технологии
Всё-в-Одном Сделано в России
А также:
 Контрольная панель
 Система уведомлений
 Поиск по контексту
 Обеспечение безопасности11

12. Особенности системы ПАК «ПРООБРАЗ»
 Возможность создания и показа учебных материалов, мультимедийного и
игрового контента
 Возможности по созданию закрытой тематической сети преподавателей
для совместной работы над разработкой, распространением методологий,
учебных планов, дидактических материалов, стратегий и контента
 Обеспечение доступа к тематическим образовательным ресурсам
 Организация возможности для преподавательского состава в создании,
использовании, модернизации современного методического,
дидактического и др. материалов.
 ПАК ПРООБРАЗ обеспечивает доступ к количественным и
«качественным» данным, данным о вкладе в образовательный процесс, о
процессах и их результатах, а также данным о студентах, преподавателях,
результатах экзаменов, сооружениях, расходах и т.д.
12

13. ПРООБРАЗ. Обзор функций
Рабочие
группы
Обсуждения,
беседы
Задачи
Проекты
Файлы
Календарь
Документы
Канцелярия
Презентации
Личная
область
13

14. Контрольная панель
14

15. Анализ показателей деятельности
15

16. Рабочие группы
•Структуризация рабочего и личного пространства
•В каждой группе свой
•список контактов,
•файловое хранилище,
•календарь
•закрытый форум
•Инструменты: проекты, канцелярия
•Пользовательская сортировка групп
•Отображение статуса присутствия пользователя
16

17. Личное
Полноценный личный органайзер:
• Планирование дел и событий, создание личных задач
• Личный календарь
• Контакты
• Хранение и просмотр файлов
• Создание документов и 2-х канальных презентаций
Личное пространство изолировано и безопасно!
Доступно только Вам!
17

18. Общение
• Диалоги и полная история переписки с собеседником
• Беседы в любой группе пользователей
• Архив бесед
• Закрытые форумы (иерархические, не плоские)
• Обсуждение задач, событий, файлов
• Контекстный поиск
• Скоро! Видеочат, видеосообщения
18

19. Общение
• On-line обсуждение любых файлов: документов, рисунков, видео и музыки
• Точечные метки с комментариями - выносками
• Обводки и подчеркивания
• Каждый комментарий обсуждается отдельно
19

20. Задачи
• Списки задач каждого исполнителя и группы
• Разделение ролей пользователей (автор, от имени, контролер,
ответственный исполнитель, соисполнитель)
• Настройка процесса обработки задач
(WorkFlow)
• Контроль статуса
• История изменений
• Напоминания и уведомления
• Плановая и фактическая трудоёмкость
• Бесконечная иерархия дочерних задач
• Ограничение доступа
20

21. Контроль исполнения поручений
21

22. Оценка персонала
22

23. Файлы
• В каждой рабочей группе
своё файловое хранилище
• Создание и редактирование
документов Word
• Встроенный просмотр
• Текстовых файлов
• Картинок, аудио и видео
• MS Office (не нужна установка MS Office на компьютер)
• PDF
• Обсуждение (с графическими метками)
• Создание двухканальных презентаций (слайды в одном окошке и,
например, видео-контент – в другом (для дистанционного обучения и
офлайн-отчетов о работе)
23

24. Календарь и события
• У каждой рабочей группы свой календарь → занятость всех участников
группы
• Личный календарь
• Подтверждение участия в событии
• Повторяющиеся и периодические события
• Совещания онлайн
• Отображение задач
в календаре
• Настройка
напоминаний
24

25. Канцелярия
• Регистрация входящих, исходящих, внутренних документов
• Формирование и печать Журналов документов
• Присоединение оригинала и других файлов к карточке документа
• Задачи и поручения по документу, контроль исполнения
• Рассылка напоминаний
25

26. Учебные материалы
26

27. Что получает администрация учебного заведения
• Эффективную систему управления учебным заведением
современного типа
• Удобную систему управления задачами, аналитическое табло
индикаторов для принятия управленческих решений
• Встроенную систему управления документами , тесно связанную с
системой управления задачами
• Простую систему управления проектами в УЗ
• Инструменты для проведения онлайн бесед, диалогов, совещаний с
любыми группами пользователей системы
• Возможность быть постоянно в курсе всех событий и мероприятий в
УЗ, за счет применения Web технологий и мобильного доступа к
системе, системы контроля присутствия в системе
• Планирование личного времени, расписания и планов подчиненных
• Систему оценки качества преподавания
Современные инструменты для управления учебным заведением
27

28. Что получают преподаватели
• Инновационное ПО и оборудование
– позволяет преподавателям создавать электронные учебные материалы,
хранить их, обсуждать и делиться материалами друг с другом,
демонстрировать, используя мультимедийные технологии
– расширять аудиторию, обеспечивать процессы дистанционного обучения
– вдохновляет преподавателей на поиск новых подходов к обучению,
стимулирует профессиональный рост
– Создавать закрытые профессиональные сообщества для обмена
информацией и повышения квалификационных знаний
• Интерактивная доска:
– обеспечивает концентрацию внимания слушателей на объектах,
отображаемых на интерактивной доске
– поощряет импровизацию и гибкость, позволяя преподавателям рисовать
и делать записи поверх любых приложений и веб-ресурсов
– позволяет учащимся рисовать, делать записи на доске со своих рабочих
мест и обсуждать учебный материал в режиме онлайн
– позволяет преподавателям сохранять и распечатывать изображения на
доске, включая любые записи, сделанные во время занятия, не затрачивая
при этом много времени и сил и упрощая проверку усвоенного материала
Современные инструменты для подготовки студента
с максимальным соответствием требованиям рынка труда
28

29. Что получают студенты
• Увлекательную форму проведения занятий, развитие
мотивации получения новых знаний
• Предоставляет больше возможностей для участия в
коллективной работе, развития личных и социальных навыков
• Освобождает от необходимости записывать благодаря
возможности сохранять и печатать не только учебный
материал, но и собственные заметки, обсуждения и
комментарии по ходу изучения темы
• Учащиеся начинают работать более творчески и становятся
уверенными в себе
• Использование сенсорных экранов и интерактивной доски
повышает упрощает работу с материалами, открывая новые
возможности обучения и для людей с ограниченными
возможностями
• Возможность дистанционного обучения, самостоятельного
тестирования собственного уровня усвоения теоретического и
практического материала
Активное участие в образовательном процессе высшего качества
29

30. Что получают родители
• Доступ к информации о планах, расписаниях
и результатах обучения конкретного студента
• Систему обмена информацией с
преподавателями, кураторами (тьютерами) и
другими родителями
• Контроль и управление оплатами за обучение
(2-й этап)
• Новости учебного заведения и специальные
мероприятия для родителей
Активное участие в образовательном процессе, контроль текущего
статуса подготовки студента
30

31. Системные требования
Сервер
Процессор - Intel Pentium 4 2,2GHz и старше;
Оперативная память – 4GB;
Дисковая подсистема – 2 Х 146GB (RAID1).
рекомендуемая серверная конфигурация
Системное ПО
1. Windows Server 2008 R2 SE (Windows Server 2008 R2 x64)
2. IIS 7.X
3. Microsoft SQL 2008 Express ( Microsoft SQL 2008
Workgroup; Microsoft SQL 2008 Workgroup x64)
4. Microsoft ASP.NET MVC 1.0
комфортная работа пользователей
Стационарные и мобильные рабочие места пользователей соответствуют типовым
требованиям по составу ПЭВМ при работе с внутри сетевыми ресурсами и ресурсами
Интернет
В общем случае
Процессор - 32-разрядный (x86) или 64-разрядный (x64) процессор с тактовой частотой 1,0GHz или выше;
Оперативная память – 1GB;
Дисковая память – 16 GB для 32-разрядной ОС или 20 GB для 64-разрядной системы пространства.
Стандартный – 512 кбит/сек
Все функции во внутренней сети учебного
заведения
Сбор показателей и отчетность - 1 раз/Нед.
Загрузка учебных материалов (ограниченно)
Возможности групповой работы (общение)
Обновление системы
каналы доступа в сеть интернет
Комфортный – 2 Мбит/сек
Все возможности «Стандартный» +
Комфортная работа с мультимедиа
Видеоконференции
Корпоративная сеть VoIP
Вся отчетность online
Полное сопровождение системы
31

32. демонстрационная зона
доступна на базе КГК
32