Мой перевод замечательного автора Ребекки Барингтон, которая удивительным образом раскрывает сущность простых, но важных смыслов в дистанционном и смешанном обучении.
Мой перевод замечательного автора Ребекки Барингтон, которая удивительным образом раскрывает сущность простых, но важных смыслов в дистанционном и смешанном обучении.
Содержание:
1. Педагог и ИКТ: вопрос целесообразности.
2. Возможности сети Интернет для педагога.
3. Как правильно выбрать дистанционный курс (сроки обучения, требования для слушателей, информация о курсе, инструкция по обучению, тематический план, мобильность, виды контроля).
4. Проблема психологического восприятия при дистанционном обучении.
5. Способы организации дистанционного курса.
6. Результаты опросов слушателей дистанционных курсов по поводу плюсов и минусов дистанционного обучения.
Показатели оценки эффективности использования средств ИКТ в 2014-2015ггМАОУ "Гимназия №52"
Эффективность использования средств ИКТ в целях повышения качества образования, освоения инновационных форм и методов организации образовательного процесса, новых способов управления.
Moodle с точки зрения пользователя и программистаIgor Sazonov
Описание обычных действий администратора Moodle и то что происходит со стороны программиста: обзор полезных функций, контекст в Moodle, система ролей, работа с MySQL и Postgresql
На вебинаре вы узнаете:
- О возможностях электронного и дистанционного обучения
- Что такое система управления обучением Moodle?
- Как работать в системе?
- Как оценить результат своей работы?
Содержание:
1. Педагог и ИКТ: вопрос целесообразности.
2. Возможности сети Интернет для педагога.
3. Как правильно выбрать дистанционный курс (сроки обучения, требования для слушателей, информация о курсе, инструкция по обучению, тематический план, мобильность, виды контроля).
4. Проблема психологического восприятия при дистанционном обучении.
5. Способы организации дистанционного курса.
6. Результаты опросов слушателей дистанционных курсов по поводу плюсов и минусов дистанционного обучения.
Показатели оценки эффективности использования средств ИКТ в 2014-2015ггМАОУ "Гимназия №52"
Эффективность использования средств ИКТ в целях повышения качества образования, освоения инновационных форм и методов организации образовательного процесса, новых способов управления.
Moodle с точки зрения пользователя и программистаIgor Sazonov
Описание обычных действий администратора Moodle и то что происходит со стороны программиста: обзор полезных функций, контекст в Moodle, система ролей, работа с MySQL и Postgresql
На вебинаре вы узнаете:
- О возможностях электронного и дистанционного обучения
- Что такое система управления обучением Moodle?
- Как работать в системе?
- Как оценить результат своей работы?
Средства телекоммуникаций в образовании.
Направления использования технологии телекоммуникации в образовании.
Информационные и коммуникационные технологии в активизации познавательной деятельности обучаемых.
Примеры использования образовательных порталов и сайтов в профессиональной деятельности работников образования.
Локтева Елена
Требования к электронному курсу, про которые мы часто забываем
#protutor
1-4 июля конференция «Дистанционное обучение: взгляд из настоящего в будущее»
Бугайчук К.Л.
Кто и как “переворачивает” свой предмет: свой опыт и не только… (ч.2)
#protutor
1-4 июля 2015 конференция “Дистанционное обучение:взгляд из настоящего в будущее”
Бугайчук К.Л.
Кто и как “переворачивает” свой предмет: свой опыт и не только…
#protutor
1-4 июля 2015 конференция “Дистанционное обучение:взгляд из настоящего в будущее”
Трубина М.А.
Дистанционное обучение: проблемы обучающих и обучаемых.
#protutor
1-4 июля 2015 конференция “Дистанционное обучение:взгляд из настоящего в будущее”
Басов И.И., Шнайдер В.Г. Дист.преподавание истории и обществознания. из лично...Дистанционный репетитор
Басов И.И., Шнайдер В.Г. Дист.преподавание истории и обществознания. из личного опыта
#protutor
1-4 июля 2015 конференция “Дистанционное обучение:взгляд из настоящего в будущее”
Цыденов Д.Э. Сервис Explainy
#protutor
1-4 июля 2015 конференция “Дистанционное обучение:взгляд из настоящего в будущее”
Все материалы конференции http://newtutor.pro/
Выступления магистрантов МГГУ им. Шолохова
#protutor
1-4 июля 2015 конференция “Дистанционное обучение:взгляд из настоящего в будущее”
Материалы конференции http://newtutor.pro/
Вайндорф-Сысоева М.Е.
Обучение с увлечением или сага о современном Учителе
#protutor
1-4 июля 2015 конференция “Дистанционное обучение:взгляд из настоящего в будущее”
Материалы конференции http://newtutor.pro/
Панюкова С.В. Как использовать образовательную платформу 4portfolio.ru для дистанционного обучения и общения.
1 июля 2015
5-ая конференция "Дистанционное обучение: взгляд из настоящего в будущее" #protutor
2. Повышение квалификации
преподавателей по вопросам
освоения дистанционных
технологий
Программа повышения квалификации
Юзеева Марина Юрьевна
marina.yuzeeva@gmail.com
4. План
• Актуальность темы
• Своеобразие программы
• Цель и задачи программы
• Модуль 1. Коммуникативные и информационные возможности дистанционного урока
• Модуль 2. Moodle
• Модуль 3. Использование глобальных сервисов для обучения.
• Модуль 4. Возможности социальных сетей для обучения
• Модуль 5. Хранение, обмен, систематизация, различные виды предоставления
информации.
• Основные принципы осуществления работы с программой повышения квалификации
• Размышления на тему
6. Актуальность темы
• Традиционная система ПК не успевает за
развитием информационных технологий
• Знания должны идти от педагогов-практиков
• Обучение преподавателей должно быть
непрерывным в сетевых профессиональных
интернет-сообществах
9. Авторы программы
Программа повышения квалификации преподавателей по
вопросам освоения дистанционных технологий
• Калиненко Наталья Алексеевна,
доцент, к.ф-м.н., kalinenkon@mail.ru, lidiya175,
дистанционный репетитор
компании ООО «Дистанционный репетитор»
• Люлькун Нина Ананьевна,
nagora60, nina.lyulkun@gmail.com,
дистанционный репетитор
компании ООО «Дистанционный репетитор»
• Юзеева Марина Юрьевна,
marina_zabrodina, marina.yuzeeva@gmail.com
учитель математики Ломоносовская школа,
дистанционный репетитор
компании ООО «Дистанционный репетитор»
10. Цель:
• Ознакомить с современными технологиями в
обучении
• Научить использовать технологии
11. Задачи
• Передать опыт дистанционного обучения
• Расширить активные профессиональные связи
• Включить в непрерывное сотрудничество по
самообучению в интернете, в частности в
социальных сетях
12. Альтернативы
• Сервис SuggestUse поможет
найти альтернативное
программное обеспечение для
вашего компьютера, мобильного
телефона или планшета.
• Основная идея заключается в
том, что поиск производится по
тем приложениям, которые
требуется заменить, в результате
получаете список альтернатив на
основе рекомендаций
зарегистрированных
пользователей.
13. Модуль 1
Коммуникативные и дистанционные возможности
дистанционного урока
TeamViewer
LogMeIn
Remote Desktop
Connection
33. Moodle
• В основу создания системы управления
обучением Moodle были положены принципы
Льва Семеновича Выготского, Джона Дьюи, Жана
Пиаже, Эрнст.
• Бесплатная и гибкая система управления
обучения. Более 70 млн. человек являются
официальными пользователями moodle.
34. Moodle
• Более 7000 сайтов из 142
стран испльзуют moodle
• Наиболее крупный
Moodle сайт содержит
более 6000 курсов и
насчитывает более 45000
пользователей.
• Открытый университет
(Open University)
Великобритании
развернул Moodle для
поддержки более, чем
200000 пользователей.
41. Модуль 4
• Социальные сети созданы
для взаимодействия людей
объединенных общим
интересом для обмена
идеями, обучения,общения,
поиска единомышленников.
Социальные сети в обучении (3)
43. Модуль 4
Тред (англ. thread — нить) в
интернет-форумах, блогах, списках
рассылки, конференциях —
последовательность ответов на
сообщение, то есть «ветвь
обсуждения».
Социальные сети в обучении
44. Модуль 4
• Обсуждение учебных задач
• Объявления
• Публикация и обсуждение
видео, созданных детьми
• Публикация аудио (диктант)
• Совместная работа с детьми
из разных деревень, городов,
стран
• Взаимодействие с музеями
52. Модуль 5
• Dropbox — облачное хранилище
данных, позволяет пользователю
размещать файлы на удалённых
серверах при помощи клиента или
с использованием веб-
интерфейса через браузер. При
установке клиентского
программного обеспечения
Dropbox на компьютере создается
синхронизируемая папка.
• сервисом пользуются около 275
миллионов человек по всему миру
56. • Хороший почерк может
улучшить результаты
средней группы с 50 % до 84
%, в то время как плохой
почерк наоборот ухудшить до
16 %. «Не стоит отбрасывать
такой фактор, как читатель.
Люди оценивают ваши мысли
по вашему почерку», —
говорит д-р Грэхэм.
Размышления на тему
60. Lumosity
Специальные игры помогают развить память, скорость мышления, гибкость
ума (способность переключаться), внимание, способность решать несколько
задач одновременно.
61. Busuu
• Учите иностранный язык с
Busuu! / busuu.com
• Более 45 млн.
пользователей.
• Тренировка английского,
португальского,
французского, польского,
турецкого и др. языков.
Возможность практики с
носителями языка.