Мета:
• навчальна: ознайомити учнів з одиницею виміру кутів, із будовою транспортира і правилами користування ним; ознайомити учнів із поняттям «вимірювання кутів», сформувати вміння вимірювати кути і буду¬вати кути заданої градусної міри;
• розвивальна: розвивати вміння користуватися креслярськими приладами, логічне мислення,творчу ініціативу та розумові здібності учнів, їх інтелектуальні якості, здатність бачити проблеми; самостійність;
• виховна: виховувати інтерес до вивчення математики через практичне використання матеріалу, відповідальність за свідоме засвоєння матеріалу (слайди №1, №2).
Мета:
• навчальна: узагальнити та систематизувати знання учнів з теми «Відрізок. Площина. Пряма. Промінь. Кут»;
• розвивальна: розвивати логічне мислення учнів, навички співпраці та взаємонавчання, формувати вміння робити висновки та узагальнення;
• виховна: формувати соціальну компетентність, виховувати відповідальність та дисциплінованість.
Скрипник Марія Василівна,
вчитель математики Надвірнянського ліцею
Мета:
• навчальна: ознайомити учнів з одиницею виміру кутів, із будовою транспортира і правилами користування ним; ознайомити учнів із поняттям «вимірювання кутів», сформувати вміння вимірювати кути і буду¬вати кути заданої градусної міри;
• розвивальна: розвивати вміння користуватися креслярськими приладами, логічне мислення,творчу ініціативу та розумові здібності учнів, їх інтелектуальні якості, здатність бачити проблеми; самостійність;
• виховна: виховувати інтерес до вивчення математики через практичне використання матеріалу, відповідальність за свідоме засвоєння матеріалу (слайди №1, №2).
Мета:
• навчальна: узагальнити та систематизувати знання учнів з теми «Відрізок. Площина. Пряма. Промінь. Кут»;
• розвивальна: розвивати логічне мислення учнів, навички співпраці та взаємонавчання, формувати вміння робити висновки та узагальнення;
• виховна: формувати соціальну компетентність, виховувати відповідальність та дисциплінованість.
Скрипник Марія Василівна,
вчитель математики Надвірнянського ліцею
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
2. ГЕОМЕТРИЧНИЙ ДИКТАНТ
Як називається фігура, яка складається з точок, що
рівновіддалені від даної точки?
Як називається відрізок, що сполучає центр кола з
будь-якою точкою кола?
Хорда – це відрізок, що сполучає …
Найбільша хорда – це …
Діаметр проведений перпендикулярно до хорди, …
Частина площини , обмежена колом називається …
Якщо відстань між центрами кіл більша, ніж сума їх
радіусів, то ці кола …
Січна і коло мають … спільні точки.
Дотична – це пряма, яка …
Радіус, проведений в точку дотику, … до дотичної
3. УСНО!
1) На рисунку МА – дотична до кола з центром у точці
О, ۓМАВ = 70°. Знайдіть ۓОАВ.
2) На рисунку АВ і АС – дотичні до кола з центром у
точці О, АС = 7см, кут ВАС = 70°. Знайдіть: а) АВ б)
кут ВОС