проект

1. Виконали: учениці 7-А класу
Харківської загальнооствітньої
школи І-ІІІ ступенів №168
Харківської міської ради
Харківської області
Машталір Юлія
Кісіль Ольга
Керівник: вчитель географії
Селевко О.В.
Проект
САД НА ДАХУ

2. Сад на даху.
• Один із видів проекту, який сподобається
жителям мікрорайону та учням школи—це
створення «саду» на даху школи, перш за
все, стане чистіше повітря і підвищиться
вологість. Влітку дах не буде нагріватися,
так що від кондиціонерів можна буде і зовсім
відмовитися. А так як рослини є прекрасним
теплоізолятором, взимку це дозволить
заощадити чималі гроші на опаленні.

3. Актуальність
• Сад на даху захистить поверхню
від руйнувань і продовжить
експлуатаційний термін
гідроізоляційного покриття в
чотири рази.
• А так як зелень на даху поглине до
90% опадів, міські водостоки
будуть не так завантажені.

4. Актуальність
• Звичайно ж, це і додатковий майданчик
для шкільних лінійок, вечорів,цікавих
заходів.
• На «зеленому даху» можна відпочити
та насолодитися тишею після уроків.

5. Основні переваги такого саду
• Вирішує задачу суттєвого охолодження
(природного кондиціювання
приміщення) навіть при високих
зовнішніх температурах;
• Забезпечує захист від проникнення
шуму як усередину будинку, так і
зсередини;
• Створює додаткове відкритий простір, що
може використовуватися як місце для
відпочинку;

6. Основні переваги такого саду
• озеленення на 20% -30% знижуються
витрати на опалення та кондиціювання;
• повільне випаровування вбралася
дощової води сприяє збереженню
природної вологості повітря, створюючи
здоровий мікроклімат;
• температура нагріву покрівлі
знижується в 2-3 рази;

7. Основні переваги такого саду
• Система озеленення захищає покриття
дахів від руйнування
ультрафіолетовими променями й від
механічних впливів;
• Термін служби покриття дахів
подовжується в 2-3 рази;
• Науково підтверджено, що озеленення
дахів захищає від впливу
електромагнітного випромінювання;

8. • Мета проекту:
• Шляхом озеленення пришкільної
території покращити екологічний стан
довкілля та підвищити рівень
екологічної свідомості громадян, а
також залучити учнів до практичної
діяльності з розв’язання проблем
навколишнього середовища місцевого
значення

9. План реалізації проекту:

10. План реалізації проекту:

11. Завдання на проектування:
• 1. Виконати вимоги щодо проектування
ландшафту на території даху школи
• 2. Необхідність надати парку статусу
рекреації загального плану для відпочинку
дорослих та дітей.
• 3. Не перевантажити конструкцію будівлі.

12. I етап: підготовчий
•  Інформування громадськості про
реалізацію проекту шляхом випуску листівок,
буклетів, плакатів із закликом до
громадськості підтримати заплановану
діяльність
•  узгодження питань про проектну
діяльність з адміністрацією навчального
закладу, батьками, громадою мікрорайону;
•  формування групи учасників проекту;

13. II етап: виготовлення проектно-
кошторисної документації
•  розробка проектно-кошторисної
документації;
•  узгодження питань, пов’язаних із
реалізацією проекту, з органами
місцевої влади, комунальними
службами з метою отримання допомоги.

14. III етап: придбання
господарського інвентарю
• Заходи: закупівля необхідного
господарського інвентарю:
• для прокладання доріжки з найлегших сучасних
матеріалів;
• садженці дерев і чагарників, використовуючи
контейнерне озеленення,
• для створення унікальних ландшафтних композицій
( багатоярусні клумби, розарії, використати легкі штучні
валуни),
• створити невеликі водойми, провести освітлення,
поливальний водопровід, зробити дренаж,
водовідведення

15. IV етап: підготовка території до
озеленення та благоустрою
•  залучення волонтерів з числа
мешканців мікрорайону та учнів школи
до реалізації проекту;
•  викорчовування старих всохлих
дерев у кількості 15 штук;
•  організація суботника для очищення
території;
•  розмітка території;
•  підготовка грунту до висадки насаджень.

16. V етап: придбання матеріалу
для озеленення
•  придбання саджанців рослин та необхідних матеріалів:
•  саджанці дерев - 100 шт.;
•  саджанці кущів – 300 шт.;
•  розсада багаторічників – 100 шт.;
•  насіння квітів для відкритого грунту – 100 упаковок.;
•  гіпсові фігурки – 10 шт.;
•  добрива – 5 пакетів;
•  засоби захисту рослин – 5 пакетів;
•  щебінь – 1 тонна.;
•  пісок – 3 тонни.;
•  камінь ландшафтний – 5 куб.м;
•  чорнозем – 10 куб.м.
•  озеленення території.

17. Необхідні для реалізації
проекту ресурси.
• Джерела фінансування
• Екстенсивне озеленення обійдеться 150
у.е./м2, посадка чагарників - 500 у.е./м2.
• Ціна інтенсивного интенсивного
озеленення складе приблизно 650
у.е./м2, в залежності від рослин, що
будуть висажені.

18. • Необхідні матеріали:
• придбання саджанців рослин та необхідних матеріалів:
• саджанці дерев - 100 шт.;
• саджанці кущів – 300 шт.;
• розсада багаторічників – 100 шт.;
• насіння квітів для відкритого грунту – 100 упаковок.;
• гіпсові фігурки – 10 шт.;
• добрива – 5 пакетів;
• засоби захисту рослин – 5 пакетів;
• щебінь – 1 тонна;
• пісок – 3 тонни;
• камінь ландшафтний – 5 куб.м;
• чорнозем – 10 куб.м.

19. Результати реалізації проекту
•  озеленення та благоустрій місцевості;
•  покращення стану атмосферного повітря;
•  покращення здоров’я та самопочуття громадян;
•  забезпечення сприятливих та безпечних умов
для проведення спортивних занять, ігор;
•  створення своєрідного міні-парку для відпочинку
школярів та мешканців мікрорайону;
•  виховання у дітей почуття прекрасного, любов до
природи і рідного краю

20. Висновки
• Завдяки ж чому сади на дахах сучасних будинків
користуються такою великою популярністю? По —
перше, вони сприяють поліпшенню екологічної
обстановки в цілому. Даний момент має особливе
значення серед великих міст, де серед асфальту і
бетону дуже важко відшукати паркову зону. Зелень
само ефективно очищає повітря, а також затримує
близько 25% всіх шкідливих речовин, а також пилу,
яка міститься в атмосфері.
• Крім того, особливої уваги заслуговує економія
простору, а також компенсація забудови

21. Сад на даху