SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Проект з ландшафтногоПроект з ландшафтного
дизайнудизайну
“Розквітай же, рідна школо”“Розквітай же, рідна школо”
Бабченський НВК І-ІІІ ст.
Богородчанської районної ради
Івано-Франківської області
АктуальністьАктуальність
проблемипроблеми
НевідНевід’’ємним елементомємним елементом
благоустрою шкільних садиб єблагоустрою шкільних садиб є
озеленення, яке в умовахозеленення, яке в умовах
школи набуває виключношколи набуває виключно
важливого значення.важливого значення.
Зелені насадження навколоЗелені насадження навколо
школи: квітники і газони, сад,школи: квітники і газони, сад,
живопліт, декоративніживопліт, декоративні
насадження, молодий сквернасадження, молодий сквер
відіграють дуже важливувідіграють дуже важливу
санітарно-гігієнічну,санітарно-гігієнічну,
архітектурно-художню,архітектурно-художню,
протипожежну, захисну тапротипожежну, захисну та
навчально-виховну роль.навчально-виховну роль.
Мета проектуМета проекту
 Покращити зовнішнєПокращити зовнішнє
озеленення навчальногоозеленення навчального
закладу;закладу;
 Виховувати бережливеВиховувати бережливе
ставлення до навколишньогоставлення до навколишнього
середовища та любові досередовища та любові до
природи.природи.
 Формувати екологічнуФормувати екологічну
культуру учнів,культуру учнів,
активізовувати пізнавальну,активізовувати пізнавальну,
творчу та просвітницькутворчу та просвітницьку
діяльності.діяльності.
План реалізаціїПлан реалізації
проектупроекту
 Провести засідання робочоїПровести засідання робочої
групи;групи;
 Провести консультацію зПровести консультацію з
вчителями географії тавчителями географії та
трудового навчання;трудового навчання;
 Поділити робочу групу наПоділити робочу групу на
підгрупи;підгрупи;
 Узагальнити та оформитиУзагальнити та оформити
зібрані матеріали;зібрані матеріали;
 Провести презентацію.Провести презентацію.
Етапи реалізаціїЕтапи реалізації
проектупроекту
 ПідготовчийПідготовчий
 ОрганізаційнийОрганізаційний
 ДіяльніснийДіяльнісний
 УзагальнюючийУзагальнюючий
Опис проектуОпис проекту
 АльпійськаАльпійська
гіркагірка
 НашНаш
струмочок уструмочок у
садочкусадочку
Альпійська гірка.Альпійська гірка.
 Хто хоч раз відвідав нашу школу, той знає, що зелених та квітучих рослин у нас дуже багато. ШкільнеХто хоч раз відвідав нашу школу, той знає, що зелених та квітучих рослин у нас дуже багато. Шкільне
подвір'я є також прикрасою нашої школи, однак, на нашу думку, його треба трохи впорядкувати та озеленити.подвір'я є також прикрасою нашої школи, однак, на нашу думку, його треба трохи впорядкувати та озеленити.
Отже, ми вирішили створити квітучий сад з арками та лавками, де б можна відпочити та помилуватисяОтже, ми вирішили створити квітучий сад з арками та лавками, де б можна відпочити та помилуватися
природною красою.природною красою.
 Спершу ми визначили місце розташування нашої гірки. Оптимальне розташування гори - на сонячному іСпершу ми визначили місце розташування нашої гірки. Оптимальне розташування гори - на сонячному і
захищеному від вітру місці, щоб та була видимою з декількох точок огляду. Слід також дотримуватисязахищеному від вітру місці, щоб та була видимою з декількох точок огляду. Слід також дотримуватися
співвідношення розміру ділянки з розміром гірки (чим менша ділянка - тим компактніша гора).співвідношення розміру ділянки з розміром гірки (чим менша ділянка - тим компактніша гора).
 Сьогодні альпійська гірка стала неодмінним атрибутом чи не кожноїСьогодні альпійська гірка стала неодмінним атрибутом чи не кожної САДОВОЇСАДОВОЇ ділянки. У класичномуділянки. У класичному
визначенні - це частина саду, що імітує гірський ландшафт для демонстрації альпійських рослин. У нас жевизначенні - це частина саду, що імітує гірський ландшафт для демонстрації альпійських рослин. У нас же
аліьпінарієм часто називають кам'янисті композиції, в основі яких лежить поєднання рослин з каменем. У нихаліьпінарієм часто називають кам'янисті композиції, в основі яких лежить поєднання рослин з каменем. У них
використовуються більшістьвикористовуються більшість декоративних ґрунтопокривних і низькорослих рослин, весняні цибулинні ідекоративних ґрунтопокривних і низькорослих рослин, весняні цибулинні і
декоративно-листяні культури, незалежно від їх зходження, допустимо використовувати валуни і камені округлоїдекоративно-листяні культури, незалежно від їх зходження, допустимо використовувати валуни і камені округлої
форми і скелястої зовнішності. Найбільші і красиві камені необхідно розташовувати поодиночно або групами уформи і скелястої зовнішності. Найбільші і красиві камені необхідно розташовувати поодиночно або групами у
видових точках гори, в середньому від трьох до п'яти шарів. Кожен шар повинен бути меншим ніж попередній (яквидових точках гори, в середньому від трьох до п'яти шарів. Кожен шар повинен бути меншим ніж попередній (як
в піраміді), гора скінчується вершиною, на якій укладається найкрасивіший камінь або група каменів. Післяв піраміді), гора скінчується вершиною, на якій укладається найкрасивіший камінь або група каменів. Після
монтажу великих каменів і створення рельєфу, приступаємо до укладання дрібних каменів методом сухої кладкимонтажу великих каменів і створення рельєфу, приступаємо до укладання дрібних каменів методом сухої кладки
(таким чином, зміцнюються стінки гори) - камінь укладаємо пошарово ярусами. При цьому нижні служать опорою(таким чином, зміцнюються стінки гори) - камінь укладаємо пошарово ярусами. При цьому нижні служать опорою
лежачим вище. Тим самим ми створюємо тераси, що утримують грунт нашої гори.лежачим вище. Тим самим ми створюємо тераси, що утримують грунт нашої гори.
 А тепер приступаємо до підбору та посадки рослин. Жодна кам'яниста композиція не буде гарно дивитися зА тепер приступаємо до підбору та посадки рослин. Жодна кам'яниста композиція не буде гарно дивитися з
одними тільки трав'янистими рослинами. Невід'ємною частиною гірки є хвойні рослини і декоративні чагарники,одними тільки трав'янистими рослинами. Невід'ємною частиною гірки є хвойні рослини і декоративні чагарники,
злаки і цибулинні, які дають нам можливість милуватися горою впродовж всього року. Спочатку висаджуємозлаки і цибулинні, які дають нам можливість милуватися горою впродовж всього року. Спочатку висаджуємо
хвойні рослини - бажано використовувати декілька вертикальних форм в центрі гірки або на задньому планіхвойні рослини - бажано використовувати декілька вертикальних форм в центрі гірки або на задньому плані
(ялівці скельні, туї західні колоновидні, ялина або ялівець ллакучої форми, модрина на штамбі). Велике(ялівці скельні, туї західні колоновидні, ялина або ялівець ллакучої форми, модрина на штамбі). Велике
різномаїття трав'янистих рослин і цибулинних забезпечує безперервне цвітіння з ранньої весни і до заморозків.різномаїття трав'янистих рослин і цибулинних забезпечує безперервне цвітіння з ранньої весни і до заморозків.
Останнім часом набули популярності злаки, 5ез їх широких віял не обходиться жодна композиція: овсяниця сиза,Останнім часом набули популярності злаки, 5ез їх широких віял не обходиться жодна композиція: овсяниця сиза,
айграс ряболистий, молинія, осока, вівсянець вічнозелений, колосняк піщаний , як солітери прекрасніайграс ряболистий, молинія, осока, вівсянець вічнозелений, колосняк піщаний , як солітери прекрасні
міскантуси.. Трав'янисті рослини радуватимуть своїм цвітінням - це - аліссум скельний, армерія триморська,міскантуси.. Трав'янисті рослини радуватимуть своїм цвітінням - це - аліссум скельний, армерія триморська,
манжета, живучка повзуча, чистець шерстистий,)молодило, різні види очитку, вероніка, карликові види ірисів,манжета, живучка повзуча, чистець шерстистий,)молодило, різні види очитку, вероніка, карликові види ірисів,
чебрець лимоннопахнучий, гвоздика трав'янка, обриета, котяча лапка, простріл, деревій повстяний, тирлич,чебрець лимоннопахнучий, гвоздика трав'янка, обриета, котяча лапка, простріл, деревій повстяний, тирлич,
роговик, гейхера та іншіроговик, гейхера та інші
2. Наш струмочок у садочку.2. Наш струмочок у садочку.
Мабуть, ми не помилимося, коли скажемо, що кожен, хто працює на землі, плекає мрію зробити куточок дляМабуть, ми не помилимося, коли скажемо, що кожен, хто працює на землі, плекає мрію зробити куточок для
відпочинку. Мальовничі куточки створюються по-різному, залежно від художнього смаку, фізичних і матеріальнихвідпочинку. Мальовничі куточки створюються по-різному, залежно від художнього смаку, фізичних і матеріальних
можливостей. Сучасний дизайн пропонує надзвичайну кількість варіантів.можливостей. Сучасний дизайн пропонує надзвичайну кількість варіантів.
Ми вирішили, що чималу насолодау можна одержати від ілюзії рухомої води, споглядаючи сухий струмок. МожливістьМи вирішили, що чималу насолодау можна одержати від ілюзії рухомої води, споглядаючи сухий струмок. Можливість
побудувати подібний струмочок самим, та ще з невеликими витратами остаточно схилила нас до ідеї сухогопобудувати подібний струмочок самим, та ще з невеликими витратами остаточно схилила нас до ідеї сухого
струмка, який ми вирішили розмістити вздовж доріжки до школи. Створюючи японські сади, майстри сходуструмка, який ми вирішили розмістити вздовж доріжки до школи. Створюючи японські сади, майстри сходу
використовували для імітації води зовсім не проточний матеріал - камінь. Так, у такому разі не чутно дзюрчаннявикористовували для імітації води зовсім не проточний матеріал - камінь. Так, у такому разі не чутно дзюрчання
води, але якщо підключити уяву, то ефект можна одержати, як і від природного потоку. У такого струмочкаводи, але якщо підключити уяву, то ефект можна одержати, як і від природного потоку. У такого струмочка
незаперечна перевага перед рослинами: він не схильний до капризів погоди. Спланувати русло треба так, щобнезаперечна перевага перед рослинами: він не схильний до капризів погоди. Спланувати русло треба так, щоб
"рух" було напрямлено у бік глядача, гобто у нашому випадку в бік дороги, щоб і випадкові перехожі могли"рух" було напрямлено у бік глядача, гобто у нашому випадку в бік дороги, щоб і випадкові перехожі могли
помилуватися цією красою. По ходу струмочка необхідно зробити декілька "зупинок" - закрутів, сполученихпомилуватися цією красою. По ходу струмочка необхідно зробити декілька "зупинок" - закрутів, сполучених
маленькими водопадами і порогами. Коли струмочок майстерно зроблений, він і без рослин виглядає достатньомаленькими водопадами і порогами. Коли струмочок майстерно зроблений, він і без рослин виглядає достатньо
привабливо. Але зелені рослини вдихнуть життя у всю композицію і зроблять її завершеною. Уздовж струмочкапривабливо. Але зелені рослини вдихнуть життя у всю композицію і зроблять її завершеною. Уздовж струмочка
краще висадити рослини для альпійської гори, які ведуть аскетичний спосіб життя: виключно посухостійкі ікраще висадити рослини для альпійської гори, які ведуть аскетичний спосіб життя: виключно посухостійкі і
зимостійкі полини, сапонарію, що стелиться, гіпсофілу, сальвію, арабіс, молочаї. Ефект плаваючих по струмкузимостійкі полини, сапонарію, що стелиться, гіпсофілу, сальвію, арабіс, молочаї. Ефект плаваючих по струмку
рослин створять плетучі седуми, які неодмінно заповзуть з берега в струмок. Ближче до води доречні будутьрослин створять плетучі седуми, які неодмінно заповзуть з берега в струмок. Ближче до води доречні будуть
злаки, що виконують роль очерету. Вони витримають не тільки пекуче сонце і додатковий перегрів від каменів,злаки, що виконують роль очерету. Вони витримають не тільки пекуче сонце і додатковий перегрів від каменів,
але і повне промерзання грунту в зимовий час. У руслі струмка накопичуватиметься застійна вода від осінніхале і повне промерзання грунту в зимовий час. У руслі струмка накопичуватиметься застійна вода від осінніх
дощів і зимової відлиги, а осоки, низькі лепехи, бадан не стануть заперечувати проти холодної води. Підбірдощів і зимової відлиги, а осоки, низькі лепехи, бадан не стануть заперечувати проти холодної води. Підбір
рослин залежить і від фактури, відтінку каменя. У поєднанні з світлими валунами ефектно виглядають очитокрослин залежить і від фактури, відтінку каменя. У поєднанні з світлими валунами ефектно виглядають очиток
пурпурний і живучка. На яскравих каменях добре виглядає однотонний чебрець. Не зайвими будуть карликовіпурпурний і живучка. На яскравих каменях добре виглядає однотонний чебрець. Не зайвими будуть карликові
сорти тюльпанів, мускарі, крокуси, проліски, гіацинти, низькорослі рябчики, іриси.сорти тюльпанів, мускарі, крокуси, проліски, гіацинти, низькорослі рябчики, іриси.
Що завершує момент - це підсипання з мармурової крихти або гальки по периметру гори, підсипання не дає бур'янам іЩо завершує момент - це підсипання з мармурової крихти або гальки по периметру гори, підсипання не дає бур'янам і
газонній траві розповсюдитися серед рослин гірки. Для того, щоб підсипання гармоніювало з основним каменемгазонній траві розповсюдитися серед рослин гірки. Для того, щоб підсипання гармоніювало з основним каменем
композиції, необхідно фрагментарно розподілити такі ж як у підсипанні дрібні камінчики на горі серед рослинкомпозиції, необхідно фрагментарно розподілити такі ж як у підсипанні дрібні камінчики на горі серед рослин
великих каменів, створюючи "осипи" і "сухі струмочки". Підібравши камінь і вибравши відповідне місце можнавеликих каменів, створюючи "осипи" і "сухі струмочки". Підібравши камінь і вибравши відповідне місце можна
сміливо гриступати до втілення своєї мрії.сміливо гриступати до втілення своєї мрії.
вирішиливирішили
розмістити кількарозмістити кілька
дерев'яних арокдерев'яних арок
з плетистими трояндами.з плетистими трояндами.
ЦіЦі
благородні рослиниблагородні рослини
будутьбудуть
прикрашати стіни школиприкрашати стіни школи
з весниз весни
до осені, а щоб ділянкадо осені, а щоб ділянка
нене
виглядала спустошеною,виглядала спустошеною,
знизу мизнизу ми
вирішили посадитивирішили посадити
карликовікарликові
хризантеми. Різновидхризантеми. Різновид
цих рослинцих рослин
сьогодні дуже широкий ісьогодні дуже широкий і
вонивони
залюбкизалюбки
прикрашатимуть будь-яке подвір'я починаючи з вересня. Такожприкрашатимуть будь-яке подвір'я починаючи з вересня. Також
тут добре прижилися тюльпани, барвінок, примули та братики,тут добре прижилися тюльпани, барвінок, примули та братики,
які рясним цвітом радують нас кожної весни.які рясним цвітом радують нас кожної весни.
РезультативністьРезультативність
Розробивши даний проект таРозробивши даний проект та
реалізувавши його ми повністюреалізувавши його ми повністю
виконаємо свою мету, - адже якевиконаємо свою мету, - адже яке
подвір'я без квітів. А так ще зподвір'я без квітів. А так ще з
здавна повелося, що біля кожноїздавна повелося, що біля кожної
української хати стояв тин, а поукраїнської хати стояв тин, а по
тині ліз гарбуз, а біля тину рослитині ліз гарбуз, а біля тину росли
мальви, соняхи, дзвіночки; квітимальви, соняхи, дзвіночки; квіти
завжди були символомзавжди були символом
жіночності та краси.жіночності та краси.
Ось чому, на нашу думку результатОсь чому, на нашу думку результат
повинен бути приголомшливий,повинен бути приголомшливий,
оскільки квіти є прикрасою будь-оскільки квіти є прикрасою будь-
чого, а створена красачого, а створена краса
власноруч приносить неабиякевласноруч приносить неабияке
задоволення.задоволення.
РизикиРизики
 Добре поливаючи рослини весною, ми забезпечимо їхДобре поливаючи рослини весною, ми забезпечимо їх
стовідсоткове укорінення;стовідсоткове укорінення;
 Висіваючи насіння ще в лютому, вже в квітні ми матимемоВисіваючи насіння ще в лютому, вже в квітні ми матимемо
повноцінну розсаду;повноцінну розсаду;
 Деякі рослини потребують додаткової опори, тож ми виготовимоДеякі рослини потребують додаткової опори, тож ми виготовимо
її на уроках трудового навчання;її на уроках трудового навчання;
 Цибулинні рослини потрібно викопувати в серпні таЦибулинні рослини потрібно викопувати в серпні та
висаджувати в жовтні – тож прийдеться потрудитися;висаджувати в жовтні – тож прийдеться потрудитися;
 На зиму деякі рослини потребують накриття, отож миНа зиму деякі рослини потребують накриття, отож ми
запасемося тирсою та хвойними гілками.запасемося тирсою та хвойними гілками.
План заходів по реалізаціїПлан заходів по реалізації
проекту.проекту.№Назва заходу Виконавець Термін
викон
ання
Вартість
1
Вибір та розмітка ділянкиЧлени гуртка 1 тиждень
2
Купівля та доставка
природних
матеріалів
Члени Гуртка
Керівник
1 місяць Близько
1
0
0
0
Г
р
н
3
Закупка дерев та кущів Члени гуртка
Керівник
1 тиждень протягом
березня
2013
року
30-60 грн за
д
е
р
е
в
ц
е
4
Закупка цибулинних
рослин та
Члени гуртка
Керівник
Березень- квітень 2013
року
3-15 грн за
о
КошторисКошторис
 Природні матеріали -- 1300Природні матеріали -- 1300
грнгрн
 Дерева та кущі -- 450 грнДерева та кущі -- 450 грн
 Цибулинні рослини -- 150 грнЦибулинні рослини -- 150 грн
 Насіння багаторічників -- 100 грнНасіння багаторічників -- 100 грн
Це - ріднаЦе - рідна
земля..земля..
Надворі теплий день –Надворі теплий день –
Зелений сад буяє.Зелений сад буяє.
Прекрасні квіточкиПрекрасні квіточки
Казковий вальс співають...Казковий вальс співають...
Лани стоять рясні,Лани стоять рясні,
Зітхаючи хлібами,Зітхаючи хлібами,
Кивають колоскиКивають колоски
Достиглими вусами.Достиглими вусами.
Я подивлюсь у даль,Я подивлюсь у даль,
У неба синь крилату...У неба синь крилату...
Невже ще є десь рай?Невже ще є десь рай?
Такого я не знаю!Такого я не знаю!
Де співи солов'я.Де співи солов'я.
Де парубки дівчата,Де парубки дівчата,
Де мальви під вікном.Де мальви під вікном.
Де пахне рута-мята...Де пахне рута-мята...
Це - рідна все земля,Це - рідна все земля,
Це все є Україна,Це все є Україна,
І хто відчує це –І хто відчує це –
Щаслива то людина!Щаслива то людина!

More Related Content

What's hot

Економічне обґрунтування проекту
Економічне обґрунтування проектуЕкономічне обґрунтування проекту
Економічне обґрунтування проектуdnzcpto1
 
Як весна пробуджує природу
Як весна пробуджує природуЯк весна пробуджує природу
Як весна пробуджує природуIrina Slyadnewa
 
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docxПлан виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docxkeleberdaschool
 
презентація 1. проектна технологія
презентація 1. проектна технологіяпрезентація 1. проектна технологія
презентація 1. проектна технологіяliliya2896
 
виготовлення привітальної листівки з використанням изонить
виготовлення привітальної листівки з використанням изонитьвиготовлення привітальної листівки з використанням изонить
виготовлення привітальної листівки з використанням изонитьPetro Plushkin
 
Презентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класу
Презентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класуПрезентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класу
Презентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класуludmilalesichna
 
Формування природничих понять
Формування природничих понятьФормування природничих понять
Формування природничих понятьlarra47
 
Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.
Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.
Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.Ілля Возняк
 
як плести браслети з бісеру
як плести браслети з бісеруяк плести браслети з бісеру
як плести браслети з бісеруЮля Ворон
 
Мозаїка з яєчної шкаралупи
Мозаїка з яєчної шкаралупиМозаїка з яєчної шкаралупи
Мозаїка з яєчної шкаралупиkvitka17
 
презентація 2
презентація 2презентація 2
презентація 2elena1807
 
Презентация "Обереги українського народу"
Презентация "Обереги українського народу"Презентация "Обереги українського народу"
Презентация "Обереги українського народу"Center_Inspiration
 
Оцінювання НУШ 5 клас.pptx
Оцінювання НУШ 5 клас.pptxОцінювання НУШ 5 клас.pptx
Оцінювання НУШ 5 клас.pptxssuserc462cb1
 
У світі казок. Презентація
У світі казок. ПрезентаціяУ світі казок. Презентація
У світі казок. Презентаціяolyasmetyukh
 
АСИСТЕНТ ВЧИТЕЛЯ у ЗЗСО з інклюзивною формою навчання. Посібник (Колупаєва, т...
АСИСТЕНТ ВЧИТЕЛЯ у ЗЗСО з інклюзивною формою навчання. Посібник (Колупаєва, т...АСИСТЕНТ ВЧИТЕЛЯ у ЗЗСО з інклюзивною формою навчання. Посібник (Колупаєва, т...
АСИСТЕНТ ВЧИТЕЛЯ у ЗЗСО з інклюзивною формою навчання. Посібник (Колупаєва, т...ssuser1345d9
 
біоніка як джерело ідей промислового дизайну
біоніка як джерело ідей промислового дизайнубіоніка як джерело ідей промислового дизайну
біоніка як джерело ідей промислового дизайну54lusdir
 

What's hot (20)

будова шкірки цібулі
будова шкірки цібулібудова шкірки цібулі
будова шкірки цібулі
 
Економічне обґрунтування проекту
Економічне обґрунтування проектуЕкономічне обґрунтування проекту
Економічне обґрунтування проекту
 
Як весна пробуджує природу
Як весна пробуджує природуЯк весна пробуджує природу
Як весна пробуджує природу
 
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docxПлан виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
 
презентація 1. проектна технологія
презентація 1. проектна технологіяпрезентація 1. проектна технологія
презентація 1. проектна технологія
 
виготовлення привітальної листівки з використанням изонить
виготовлення привітальної листівки з використанням изонитьвиготовлення привітальної листівки з використанням изонить
виготовлення привітальної листівки з використанням изонить
 
Презентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класу
Презентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класуПрезентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класу
Презентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класу
 
Формування природничих понять
Формування природничих понятьФормування природничих понять
Формування природничих понять
 
Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.
Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.
Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.
 
як плести браслети з бісеру
як плести браслети з бісеруяк плести браслети з бісеру
як плести браслети з бісеру
 
«Виготовлення святкових прикрас та атрибутів для Новорічних та Різдвяних свят»
«Виготовлення святкових прикрас та атрибутів для Новорічних та Різдвяних свят»«Виготовлення святкових прикрас та атрибутів для Новорічних та Різдвяних свят»
«Виготовлення святкових прикрас та атрибутів для Новорічних та Різдвяних свят»
 
ранковI зустрiчi
ранковI зустрiчiранковI зустрiчi
ранковI зустрiчi
 
Мозаїка з яєчної шкаралупи
Мозаїка з яєчної шкаралупиМозаїка з яєчної шкаралупи
Мозаїка з яєчної шкаралупи
 
презентація 2
презентація 2презентація 2
презентація 2
 
Презентация "Обереги українського народу"
Презентация "Обереги українського народу"Презентация "Обереги українського народу"
Презентация "Обереги українського народу"
 
Оцінювання НУШ 5 клас.pptx
Оцінювання НУШ 5 клас.pptxОцінювання НУШ 5 клас.pptx
Оцінювання НУШ 5 клас.pptx
 
У світі казок. Презентація
У світі казок. ПрезентаціяУ світі казок. Презентація
У світі казок. Презентація
 
Конспект уроку (7).docx
Конспект уроку (7).docxКонспект уроку (7).docx
Конспект уроку (7).docx
 
АСИСТЕНТ ВЧИТЕЛЯ у ЗЗСО з інклюзивною формою навчання. Посібник (Колупаєва, т...
АСИСТЕНТ ВЧИТЕЛЯ у ЗЗСО з інклюзивною формою навчання. Посібник (Колупаєва, т...АСИСТЕНТ ВЧИТЕЛЯ у ЗЗСО з інклюзивною формою навчання. Посібник (Колупаєва, т...
АСИСТЕНТ ВЧИТЕЛЯ у ЗЗСО з інклюзивною формою навчання. Посібник (Колупаєва, т...
 
біоніка як джерело ідей промислового дизайну
біоніка як джерело ідей промислового дизайнубіоніка як джерело ідей промислового дизайну
біоніка як джерело ідей промислового дизайну
 

Similar to проект з ландшафтного дизайну 1

Рекультивація порушених земель
Рекультивація порушених земельРекультивація порушених земель
Рекультивація порушених земельСнежана Дужук
 
проект - переможець Всеукраїнської акції "Птах року 2014 серпокрилець"
проект - переможець Всеукраїнської акції "Птах року 2014  серпокрилець"проект - переможець Всеукраїнської акції "Птах року 2014  серпокрилець"
проект - переможець Всеукраїнської акції "Птах року 2014 серпокрилець"Наталья Полищук
 
моє улюблене місце відпочинку
моє улюблене місце відпочинкумоє улюблене місце відпочинку
моє улюблене місце відпочинкуdims7410
 
Урок – проект «Подаруймо ялинці життя. Як зберегти деревце перед новоріч...
Урок – проект  «Подаруймо ялинці життя. Як зберегти  деревце перед новоріч...Урок – проект  «Подаруймо ялинці життя. Як зберегти  деревце перед новоріч...
Урок – проект «Подаруймо ялинці життя. Як зберегти деревце перед новоріч...sasha884
 
Проект "Куточок дикого степу"
Проект "Куточок дикого степу"Проект "Куточок дикого степу"
Проект "Куточок дикого степу"yjdujhjlcrjt2
 

Similar to проект з ландшафтного дизайну 1 (6)

Рекультивація порушених земель
Рекультивація порушених земельРекультивація порушених земель
Рекультивація порушених земель
 
фантазіі на тему довкілля
фантазіі  на тему довкілляфантазіі  на тему довкілля
фантазіі на тему довкілля
 
проект - переможець Всеукраїнської акції "Птах року 2014 серпокрилець"
проект - переможець Всеукраїнської акції "Птах року 2014  серпокрилець"проект - переможець Всеукраїнської акції "Птах року 2014  серпокрилець"
проект - переможець Всеукраїнської акції "Птах року 2014 серпокрилець"
 
моє улюблене місце відпочинку
моє улюблене місце відпочинкумоє улюблене місце відпочинку
моє улюблене місце відпочинку
 
Урок – проект «Подаруймо ялинці життя. Як зберегти деревце перед новоріч...
Урок – проект  «Подаруймо ялинці життя. Як зберегти  деревце перед новоріч...Урок – проект  «Подаруймо ялинці життя. Як зберегти  деревце перед новоріч...
Урок – проект «Подаруймо ялинці життя. Як зберегти деревце перед новоріч...
 
Проект "Куточок дикого степу"
Проект "Куточок дикого степу"Проект "Куточок дикого степу"
Проект "Куточок дикого степу"
 

More from Софія Кріцак

проект планета просить порятунку
проект планета просить порятункупроект планета просить порятунку
проект планета просить порятункуСофія Кріцак
 
уроки домашнього читання софія кріцак
уроки домашнього читання софія кріцакуроки домашнього читання софія кріцак
уроки домашнього читання софія кріцакСофія Кріцак
 
англійська їз задоволенням
англійська їз задоволенняманглійська їз задоволенням
англійська їз задоволеннямСофія Кріцак
 
презентация кухлик меду
презентация кухлик медупрезентация кухлик меду
презентация кухлик медуСофія Кріцак
 
презентація проекту «планета просить порятунку
презентація проекту «планета просить порятункупрезентація проекту «планета просить порятунку
презентація проекту «планета просить порятункуСофія Кріцак
 
виховна система 8 класу
виховна система 8 класувиховна система 8 класу
виховна система 8 класуСофія Кріцак
 

More from Софія Кріцак (8)

проект планета просить порятунку
проект планета просить порятункупроект планета просить порятунку
проект планета просить порятунку
 
проект
проектпроект
проект
 
уроки домашнього читання софія кріцак
уроки домашнього читання софія кріцакуроки домашнього читання софія кріцак
уроки домашнього читання софія кріцак
 
англійська їз задоволенням
англійська їз задоволенняманглійська їз задоволенням
англійська їз задоволенням
 
презентация кухлик меду
презентация кухлик медупрезентация кухлик меду
презентация кухлик меду
 
презентація проекту «планета просить порятунку
презентація проекту «планета просить порятункупрезентація проекту «планета просить порятунку
презентація проекту «планета просить порятунку
 
виховна система 8 класу
виховна система 8 класувиховна система 8 класу
виховна система 8 класу
 
Моє портфоліо
Моє портфоліоМоє портфоліо
Моє портфоліо
 

Recently uploaded

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 

Recently uploaded (13)

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 

проект з ландшафтного дизайну 1

  • 1. Проект з ландшафтногоПроект з ландшафтного дизайнудизайну “Розквітай же, рідна школо”“Розквітай же, рідна школо” Бабченський НВК І-ІІІ ст. Богородчанської районної ради Івано-Франківської області
  • 2. АктуальністьАктуальність проблемипроблеми НевідНевід’’ємним елементомємним елементом благоустрою шкільних садиб єблагоустрою шкільних садиб є озеленення, яке в умовахозеленення, яке в умовах школи набуває виключношколи набуває виключно важливого значення.важливого значення. Зелені насадження навколоЗелені насадження навколо школи: квітники і газони, сад,школи: квітники і газони, сад, живопліт, декоративніживопліт, декоративні насадження, молодий сквернасадження, молодий сквер відіграють дуже важливувідіграють дуже важливу санітарно-гігієнічну,санітарно-гігієнічну, архітектурно-художню,архітектурно-художню, протипожежну, захисну тапротипожежну, захисну та навчально-виховну роль.навчально-виховну роль.
  • 3. Мета проектуМета проекту  Покращити зовнішнєПокращити зовнішнє озеленення навчальногоозеленення навчального закладу;закладу;  Виховувати бережливеВиховувати бережливе ставлення до навколишньогоставлення до навколишнього середовища та любові досередовища та любові до природи.природи.  Формувати екологічнуФормувати екологічну культуру учнів,культуру учнів, активізовувати пізнавальну,активізовувати пізнавальну, творчу та просвітницькутворчу та просвітницьку діяльності.діяльності.
  • 4. План реалізаціїПлан реалізації проектупроекту  Провести засідання робочоїПровести засідання робочої групи;групи;  Провести консультацію зПровести консультацію з вчителями географії тавчителями географії та трудового навчання;трудового навчання;  Поділити робочу групу наПоділити робочу групу на підгрупи;підгрупи;  Узагальнити та оформитиУзагальнити та оформити зібрані матеріали;зібрані матеріали;  Провести презентацію.Провести презентацію.
  • 5. Етапи реалізаціїЕтапи реалізації проектупроекту  ПідготовчийПідготовчий  ОрганізаційнийОрганізаційний  ДіяльніснийДіяльнісний  УзагальнюючийУзагальнюючий
  • 6. Опис проектуОпис проекту  АльпійськаАльпійська гіркагірка  НашНаш струмочок уструмочок у садочкусадочку
  • 7. Альпійська гірка.Альпійська гірка.  Хто хоч раз відвідав нашу школу, той знає, що зелених та квітучих рослин у нас дуже багато. ШкільнеХто хоч раз відвідав нашу школу, той знає, що зелених та квітучих рослин у нас дуже багато. Шкільне подвір'я є також прикрасою нашої школи, однак, на нашу думку, його треба трохи впорядкувати та озеленити.подвір'я є також прикрасою нашої школи, однак, на нашу думку, його треба трохи впорядкувати та озеленити. Отже, ми вирішили створити квітучий сад з арками та лавками, де б можна відпочити та помилуватисяОтже, ми вирішили створити квітучий сад з арками та лавками, де б можна відпочити та помилуватися природною красою.природною красою.  Спершу ми визначили місце розташування нашої гірки. Оптимальне розташування гори - на сонячному іСпершу ми визначили місце розташування нашої гірки. Оптимальне розташування гори - на сонячному і захищеному від вітру місці, щоб та була видимою з декількох точок огляду. Слід також дотримуватисязахищеному від вітру місці, щоб та була видимою з декількох точок огляду. Слід також дотримуватися співвідношення розміру ділянки з розміром гірки (чим менша ділянка - тим компактніша гора).співвідношення розміру ділянки з розміром гірки (чим менша ділянка - тим компактніша гора).  Сьогодні альпійська гірка стала неодмінним атрибутом чи не кожноїСьогодні альпійська гірка стала неодмінним атрибутом чи не кожної САДОВОЇСАДОВОЇ ділянки. У класичномуділянки. У класичному визначенні - це частина саду, що імітує гірський ландшафт для демонстрації альпійських рослин. У нас жевизначенні - це частина саду, що імітує гірський ландшафт для демонстрації альпійських рослин. У нас же аліьпінарієм часто називають кам'янисті композиції, в основі яких лежить поєднання рослин з каменем. У нихаліьпінарієм часто називають кам'янисті композиції, в основі яких лежить поєднання рослин з каменем. У них використовуються більшістьвикористовуються більшість декоративних ґрунтопокривних і низькорослих рослин, весняні цибулинні ідекоративних ґрунтопокривних і низькорослих рослин, весняні цибулинні і декоративно-листяні культури, незалежно від їх зходження, допустимо використовувати валуни і камені округлоїдекоративно-листяні культури, незалежно від їх зходження, допустимо використовувати валуни і камені округлої форми і скелястої зовнішності. Найбільші і красиві камені необхідно розташовувати поодиночно або групами уформи і скелястої зовнішності. Найбільші і красиві камені необхідно розташовувати поодиночно або групами у видових точках гори, в середньому від трьох до п'яти шарів. Кожен шар повинен бути меншим ніж попередній (яквидових точках гори, в середньому від трьох до п'яти шарів. Кожен шар повинен бути меншим ніж попередній (як в піраміді), гора скінчується вершиною, на якій укладається найкрасивіший камінь або група каменів. Післяв піраміді), гора скінчується вершиною, на якій укладається найкрасивіший камінь або група каменів. Після монтажу великих каменів і створення рельєфу, приступаємо до укладання дрібних каменів методом сухої кладкимонтажу великих каменів і створення рельєфу, приступаємо до укладання дрібних каменів методом сухої кладки (таким чином, зміцнюються стінки гори) - камінь укладаємо пошарово ярусами. При цьому нижні служать опорою(таким чином, зміцнюються стінки гори) - камінь укладаємо пошарово ярусами. При цьому нижні служать опорою лежачим вище. Тим самим ми створюємо тераси, що утримують грунт нашої гори.лежачим вище. Тим самим ми створюємо тераси, що утримують грунт нашої гори.  А тепер приступаємо до підбору та посадки рослин. Жодна кам'яниста композиція не буде гарно дивитися зА тепер приступаємо до підбору та посадки рослин. Жодна кам'яниста композиція не буде гарно дивитися з одними тільки трав'янистими рослинами. Невід'ємною частиною гірки є хвойні рослини і декоративні чагарники,одними тільки трав'янистими рослинами. Невід'ємною частиною гірки є хвойні рослини і декоративні чагарники, злаки і цибулинні, які дають нам можливість милуватися горою впродовж всього року. Спочатку висаджуємозлаки і цибулинні, які дають нам можливість милуватися горою впродовж всього року. Спочатку висаджуємо хвойні рослини - бажано використовувати декілька вертикальних форм в центрі гірки або на задньому планіхвойні рослини - бажано використовувати декілька вертикальних форм в центрі гірки або на задньому плані (ялівці скельні, туї західні колоновидні, ялина або ялівець ллакучої форми, модрина на штамбі). Велике(ялівці скельні, туї західні колоновидні, ялина або ялівець ллакучої форми, модрина на штамбі). Велике різномаїття трав'янистих рослин і цибулинних забезпечує безперервне цвітіння з ранньої весни і до заморозків.різномаїття трав'янистих рослин і цибулинних забезпечує безперервне цвітіння з ранньої весни і до заморозків. Останнім часом набули популярності злаки, 5ез їх широких віял не обходиться жодна композиція: овсяниця сиза,Останнім часом набули популярності злаки, 5ез їх широких віял не обходиться жодна композиція: овсяниця сиза, айграс ряболистий, молинія, осока, вівсянець вічнозелений, колосняк піщаний , як солітери прекрасніайграс ряболистий, молинія, осока, вівсянець вічнозелений, колосняк піщаний , як солітери прекрасні міскантуси.. Трав'янисті рослини радуватимуть своїм цвітінням - це - аліссум скельний, армерія триморська,міскантуси.. Трав'янисті рослини радуватимуть своїм цвітінням - це - аліссум скельний, армерія триморська, манжета, живучка повзуча, чистець шерстистий,)молодило, різні види очитку, вероніка, карликові види ірисів,манжета, живучка повзуча, чистець шерстистий,)молодило, різні види очитку, вероніка, карликові види ірисів, чебрець лимоннопахнучий, гвоздика трав'янка, обриета, котяча лапка, простріл, деревій повстяний, тирлич,чебрець лимоннопахнучий, гвоздика трав'янка, обриета, котяча лапка, простріл, деревій повстяний, тирлич, роговик, гейхера та іншіроговик, гейхера та інші
  • 8. 2. Наш струмочок у садочку.2. Наш струмочок у садочку. Мабуть, ми не помилимося, коли скажемо, що кожен, хто працює на землі, плекає мрію зробити куточок дляМабуть, ми не помилимося, коли скажемо, що кожен, хто працює на землі, плекає мрію зробити куточок для відпочинку. Мальовничі куточки створюються по-різному, залежно від художнього смаку, фізичних і матеріальнихвідпочинку. Мальовничі куточки створюються по-різному, залежно від художнього смаку, фізичних і матеріальних можливостей. Сучасний дизайн пропонує надзвичайну кількість варіантів.можливостей. Сучасний дизайн пропонує надзвичайну кількість варіантів. Ми вирішили, що чималу насолодау можна одержати від ілюзії рухомої води, споглядаючи сухий струмок. МожливістьМи вирішили, що чималу насолодау можна одержати від ілюзії рухомої води, споглядаючи сухий струмок. Можливість побудувати подібний струмочок самим, та ще з невеликими витратами остаточно схилила нас до ідеї сухогопобудувати подібний струмочок самим, та ще з невеликими витратами остаточно схилила нас до ідеї сухого струмка, який ми вирішили розмістити вздовж доріжки до школи. Створюючи японські сади, майстри сходуструмка, який ми вирішили розмістити вздовж доріжки до школи. Створюючи японські сади, майстри сходу використовували для імітації води зовсім не проточний матеріал - камінь. Так, у такому разі не чутно дзюрчаннявикористовували для імітації води зовсім не проточний матеріал - камінь. Так, у такому разі не чутно дзюрчання води, але якщо підключити уяву, то ефект можна одержати, як і від природного потоку. У такого струмочкаводи, але якщо підключити уяву, то ефект можна одержати, як і від природного потоку. У такого струмочка незаперечна перевага перед рослинами: він не схильний до капризів погоди. Спланувати русло треба так, щобнезаперечна перевага перед рослинами: він не схильний до капризів погоди. Спланувати русло треба так, щоб "рух" було напрямлено у бік глядача, гобто у нашому випадку в бік дороги, щоб і випадкові перехожі могли"рух" було напрямлено у бік глядача, гобто у нашому випадку в бік дороги, щоб і випадкові перехожі могли помилуватися цією красою. По ходу струмочка необхідно зробити декілька "зупинок" - закрутів, сполученихпомилуватися цією красою. По ходу струмочка необхідно зробити декілька "зупинок" - закрутів, сполучених маленькими водопадами і порогами. Коли струмочок майстерно зроблений, він і без рослин виглядає достатньомаленькими водопадами і порогами. Коли струмочок майстерно зроблений, він і без рослин виглядає достатньо привабливо. Але зелені рослини вдихнуть життя у всю композицію і зроблять її завершеною. Уздовж струмочкапривабливо. Але зелені рослини вдихнуть життя у всю композицію і зроблять її завершеною. Уздовж струмочка краще висадити рослини для альпійської гори, які ведуть аскетичний спосіб життя: виключно посухостійкі ікраще висадити рослини для альпійської гори, які ведуть аскетичний спосіб життя: виключно посухостійкі і зимостійкі полини, сапонарію, що стелиться, гіпсофілу, сальвію, арабіс, молочаї. Ефект плаваючих по струмкузимостійкі полини, сапонарію, що стелиться, гіпсофілу, сальвію, арабіс, молочаї. Ефект плаваючих по струмку рослин створять плетучі седуми, які неодмінно заповзуть з берега в струмок. Ближче до води доречні будутьрослин створять плетучі седуми, які неодмінно заповзуть з берега в струмок. Ближче до води доречні будуть злаки, що виконують роль очерету. Вони витримають не тільки пекуче сонце і додатковий перегрів від каменів,злаки, що виконують роль очерету. Вони витримають не тільки пекуче сонце і додатковий перегрів від каменів, але і повне промерзання грунту в зимовий час. У руслі струмка накопичуватиметься застійна вода від осінніхале і повне промерзання грунту в зимовий час. У руслі струмка накопичуватиметься застійна вода від осінніх дощів і зимової відлиги, а осоки, низькі лепехи, бадан не стануть заперечувати проти холодної води. Підбірдощів і зимової відлиги, а осоки, низькі лепехи, бадан не стануть заперечувати проти холодної води. Підбір рослин залежить і від фактури, відтінку каменя. У поєднанні з світлими валунами ефектно виглядають очитокрослин залежить і від фактури, відтінку каменя. У поєднанні з світлими валунами ефектно виглядають очиток пурпурний і живучка. На яскравих каменях добре виглядає однотонний чебрець. Не зайвими будуть карликовіпурпурний і живучка. На яскравих каменях добре виглядає однотонний чебрець. Не зайвими будуть карликові сорти тюльпанів, мускарі, крокуси, проліски, гіацинти, низькорослі рябчики, іриси.сорти тюльпанів, мускарі, крокуси, проліски, гіацинти, низькорослі рябчики, іриси. Що завершує момент - це підсипання з мармурової крихти або гальки по периметру гори, підсипання не дає бур'янам іЩо завершує момент - це підсипання з мармурової крихти або гальки по периметру гори, підсипання не дає бур'янам і газонній траві розповсюдитися серед рослин гірки. Для того, щоб підсипання гармоніювало з основним каменемгазонній траві розповсюдитися серед рослин гірки. Для того, щоб підсипання гармоніювало з основним каменем композиції, необхідно фрагментарно розподілити такі ж як у підсипанні дрібні камінчики на горі серед рослинкомпозиції, необхідно фрагментарно розподілити такі ж як у підсипанні дрібні камінчики на горі серед рослин великих каменів, створюючи "осипи" і "сухі струмочки". Підібравши камінь і вибравши відповідне місце можнавеликих каменів, створюючи "осипи" і "сухі струмочки". Підібравши камінь і вибравши відповідне місце можна сміливо гриступати до втілення своєї мрії.сміливо гриступати до втілення своєї мрії.
  • 9. вирішиливирішили розмістити кількарозмістити кілька дерев'яних арокдерев'яних арок з плетистими трояндами.з плетистими трояндами. ЦіЦі благородні рослиниблагородні рослини будутьбудуть прикрашати стіни школиприкрашати стіни школи з весниз весни до осені, а щоб ділянкадо осені, а щоб ділянка нене виглядала спустошеною,виглядала спустошеною, знизу мизнизу ми вирішили посадитивирішили посадити карликовікарликові хризантеми. Різновидхризантеми. Різновид цих рослинцих рослин сьогодні дуже широкий ісьогодні дуже широкий і вонивони залюбкизалюбки прикрашатимуть будь-яке подвір'я починаючи з вересня. Такожприкрашатимуть будь-яке подвір'я починаючи з вересня. Також тут добре прижилися тюльпани, барвінок, примули та братики,тут добре прижилися тюльпани, барвінок, примули та братики, які рясним цвітом радують нас кожної весни.які рясним цвітом радують нас кожної весни.
  • 10. РезультативністьРезультативність Розробивши даний проект таРозробивши даний проект та реалізувавши його ми повністюреалізувавши його ми повністю виконаємо свою мету, - адже якевиконаємо свою мету, - адже яке подвір'я без квітів. А так ще зподвір'я без квітів. А так ще з здавна повелося, що біля кожноїздавна повелося, що біля кожної української хати стояв тин, а поукраїнської хати стояв тин, а по тині ліз гарбуз, а біля тину рослитині ліз гарбуз, а біля тину росли мальви, соняхи, дзвіночки; квітимальви, соняхи, дзвіночки; квіти завжди були символомзавжди були символом жіночності та краси.жіночності та краси. Ось чому, на нашу думку результатОсь чому, на нашу думку результат повинен бути приголомшливий,повинен бути приголомшливий, оскільки квіти є прикрасою будь-оскільки квіти є прикрасою будь- чого, а створена красачого, а створена краса власноруч приносить неабиякевласноруч приносить неабияке задоволення.задоволення.
  • 11. РизикиРизики  Добре поливаючи рослини весною, ми забезпечимо їхДобре поливаючи рослини весною, ми забезпечимо їх стовідсоткове укорінення;стовідсоткове укорінення;  Висіваючи насіння ще в лютому, вже в квітні ми матимемоВисіваючи насіння ще в лютому, вже в квітні ми матимемо повноцінну розсаду;повноцінну розсаду;  Деякі рослини потребують додаткової опори, тож ми виготовимоДеякі рослини потребують додаткової опори, тож ми виготовимо її на уроках трудового навчання;її на уроках трудового навчання;  Цибулинні рослини потрібно викопувати в серпні таЦибулинні рослини потрібно викопувати в серпні та висаджувати в жовтні – тож прийдеться потрудитися;висаджувати в жовтні – тож прийдеться потрудитися;  На зиму деякі рослини потребують накриття, отож миНа зиму деякі рослини потребують накриття, отож ми запасемося тирсою та хвойними гілками.запасемося тирсою та хвойними гілками.
  • 12. План заходів по реалізаціїПлан заходів по реалізації проекту.проекту.№Назва заходу Виконавець Термін викон ання Вартість 1 Вибір та розмітка ділянкиЧлени гуртка 1 тиждень 2 Купівля та доставка природних матеріалів Члени Гуртка Керівник 1 місяць Близько 1 0 0 0 Г р н 3 Закупка дерев та кущів Члени гуртка Керівник 1 тиждень протягом березня 2013 року 30-60 грн за д е р е в ц е 4 Закупка цибулинних рослин та Члени гуртка Керівник Березень- квітень 2013 року 3-15 грн за о
  • 13. КошторисКошторис  Природні матеріали -- 1300Природні матеріали -- 1300 грнгрн  Дерева та кущі -- 450 грнДерева та кущі -- 450 грн  Цибулинні рослини -- 150 грнЦибулинні рослини -- 150 грн  Насіння багаторічників -- 100 грнНасіння багаторічників -- 100 грн
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. Це - ріднаЦе - рідна земля..земля.. Надворі теплий день –Надворі теплий день – Зелений сад буяє.Зелений сад буяє. Прекрасні квіточкиПрекрасні квіточки Казковий вальс співають...Казковий вальс співають... Лани стоять рясні,Лани стоять рясні, Зітхаючи хлібами,Зітхаючи хлібами, Кивають колоскиКивають колоски Достиглими вусами.Достиглими вусами. Я подивлюсь у даль,Я подивлюсь у даль, У неба синь крилату...У неба синь крилату... Невже ще є десь рай?Невже ще є десь рай? Такого я не знаю!Такого я не знаю! Де співи солов'я.Де співи солов'я. Де парубки дівчата,Де парубки дівчата, Де мальви під вікном.Де мальви під вікном. Де пахне рута-мята...Де пахне рута-мята... Це - рідна все земля,Це - рідна все земля, Це все є Україна,Це все є Україна, І хто відчує це –І хто відчує це – Щаслива то людина!Щаслива то людина!