Διδακτική πρόταση - Παρουσίαση με διαφάνειες του Κεφαλαίου 3: Αναζητώντας τη γνώση. ENOTHTA ΤΡΙΤΗ: ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΗΓΗ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ. 1. Ορθολογισμός (ρασιοναλισμός), στο μάθημα της Φιλοσοφίας της Β’ τάξης Ημερησίου Γενικού Λυκείου με βάση το σχολικό βιβλίο Αρχές Φιλοσοφίας των Σ. Βιρβιδάκη, Β. Καρασμάνη, Χ. Τουρνά.
Διδακτική πρόταση - Παρουσίαση με διαφάνειες του Κεφαλαίου 3: Αναζητώντας τη γνώση. ENOTHTA ΤΡΙΤΗ: ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΗΓΗ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ. 1. Ορθολογισμός (ρασιοναλισμός), στο μάθημα της Φιλοσοφίας της Β’ τάξης Ημερησίου Γενικού Λυκείου με βάση το σχολικό βιβλίο Αρχές Φιλοσοφίας των Σ. Βιρβιδάκη, Β. Καρασμάνη, Χ. Τουρνά.
Κεφάλαιο όγδοο: Ευρωπαϊκός Διαφωτισμός· Οι νέοι θεσμοί, ο χώρος των ιδεών,ο ρόλος των διανοουμένων, η παγκοσμιοποίηση της δυτικής κουλτούρας,η θεώρηση των φύλων, η έννοια της κοινής γνώμης, οι έννοιες του πολιτισμού και της κουλτούρας.
Kεφάλαιο Ένατο: Οι νέες πολιτικές έννοιες του Διαφωτισμού · το φυσικό δίκαιο , η διάκριση των εξουσιών, η γενική βούληση, η ανοχή
04.2. Ενότητα 3 - Πρώτο σενάριο: Φύλλο πληροφοριών προσωπικοτήτωνPetros Michailidis
Το φύλλο πληροφοριών των προσωπικοτήτων της 3ης δραστηριότητας του πρώτου σεναρίου της τρίτης ενότητας των θρησκευτικών της Ε' τάξης. Περισσότερα στο https://goo.gl/Wu7Eqy
Presentation of I-TALC erasmus+ programme in the international conference held during the second transnational meeting in Bucharest.
Created by Norbertas Airosius and Lashmi Mechkouk
June 2015
Εργασία πάνω στο θέμα:
«Ο Τρόμος είναι δημιουργία», έλεγε ο Ροβεσπιέρος και στο όνομα της επανάστασης δικαιολόγησε κάθε χρήση βίας.
· Τι εννοούμε σήμερα όταν μιλάμε για ιακωβινισμό στην πολιτική;
· Ποιοι στοχαστές και πολιτικοί υιοθέτησαν μεταγενέστερα τον ιακωβινισμό;
· Τι πιστεύετε σχετικά με τη χρήση τρομοκρατίας στο όνομα ενός αγώνα;
Εργασία της μαθήτριας Ειρήνης Σπεντζάρη πάνω στο ερώτημα:
Η λέξη revolution δε σήμαινε πάντα επανάσταση. Αρχικά συνδέθηκε με μία φυσική θεωρία σχετική με την κίνηση της γης.
· Ποιος ήταν ο πιο γνωστός εισηγητής τη θεωρίας αυτής; Σε ποιο έργο πρωτοχρησιμοποιήθηκε ο όρος revolution και ποιο το περιεχόμενό του;
http://sfrang.com/historia/selida405.htm
· Πώς έφτασε κατά τη γνώμη σας να σημαίνει την επανάσταση σήμερα;
· Μπορείτε να εντοπίσετε και άλλες λέξεις, ελληνικές ή ξένες, των οποίων η σημασία έχει αλλάξει στην πορεία; (π.χ. βλ.λ. μπαγκέτα: σήμερα σημαίνει το ψωμί, αρχικά σήμαινε το λεπτό ραβδάκι που κρατά ο μαέστρος (baguette)
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
Εκλαϊκευμένη Διδασκαλία Μετεωρολογίας. Η συγκεκριμένη παρουσίαση παρέχει συνοπτικά το 20% της πληροφορίας σχετικά με το πως λειτουργεί ο καιρός, η οποία πληροφορία θα παρέχει στον αναγνώστη τη δυνατότητα να ερμηνεύει το 80% των καιρικών περιπτώσεων με τη χρήση ιντερνετικών εργαλείων. Η λογική της παρουσίασης βασίζεται κατά κύριο λόγο στην εφαρμογή και δευτερευόντως στην επιστημονική ερμηνεία η οποία περιορίζεται στα απολύτως απαραίτητα.
Διδακτέα - Εξεταστέα ύλη για το μάθημα "Οικονομία" (ΑΟΘ) της Γ τάξης του Επαγγελματικού λυκείου. Μπορείτε να δείτε και αναλυτικά την ύλη του μαθήματος επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://view.genially.com/6450d17ad94e2600194eb286
1. ΤΖΟΝ ΛΟΚ
Ο Τζον Λοκ γεννήθηκε το
1632 στο Σόμερσετ και
πέθανε το 1704 στο
Λονδίνο. Ήταν Άγγλος
φιλόσοφος και στοχαστής
του διαφωτισμού.
2. ● Ήταν υιός του πουριτανού δικηγόρου με
το ίδιο όνομα (John Locke) που είχε
υπηρετήσει στον εμφύλιο πόλεμο στο
ιππικό των πουριτανών και της όμορφης
Αγνής Κήν
Από το 1647 σπούδασε στο «Westminster
School» του Λονδίνου ως «βασιλικός
υπότροφος» και σε ηλικία 20 ετών, το
φθινόπωρο του 1652, γράφτηκε στο κολλέγιο
«Christ Church» της Οξφόρδης, όπου
σπούδασε Λογική, αριστοτελική φιλοσοφία
Ελληνικά και Λατινικά και τον Δεκέμβριο του
1660 έγινε εκεί λέκτορας ΕλληνικώνΕλληνικών και το 1663
λέκτορας Ρητορικής
3. ● ο Λοκ εξέτεινε τα ενδιαφέροντά του σε
πιο ανθρωπιστικές πλευρές, αλλά
επίσης και στην Ιατρική (κάνοντας
πειράματα δίπλα στον Σύντενχαμ), την
Φυσική και την Χημεία (κάνοντας
πειράματα δίπλα στον Νταίηβιντ Τόμας).
4. ● Η φιλοσοφία του Λοκ στηρίζεται στη
θεωρία της γνώσηςθεωρία της γνώσης που έχει βάση τον
εμπειρισμό και τον υλισμό. Στο «Δοκίμιο
για την ανθρώπινη νόηση» (1690) το
οποίο επεξεργάστηκε επί 20 χρόνια ο
Λόκ υπογραμμίζει: έμφυτες ιδέες και
αρχές θεωρητικές ή ηθικές
συμπεριλαμβανομένης και της ιδέας
του θεού δεν υπάρχουν!
Όλες οι ιδέες προέρχονται από δυο πηγέςδυο πηγές: την
εξωτερική εμπειρία (αίσθηση) και την εσωτερική
εμπειρία (σκέψη). Για τον Τζον Λοκ ηθικά καλό είναι
δημιουργεί ευχαρίστηση και μειώνει τον πόνο
διατηρώντας την αρμονία ανάμεσα στα προσωπικά
και στα δημόσια συμφέροντα.
5. ● Ο Λοκ διατύπωσε μια πολιτική
φιλοσοφία βασισμένη στο φυσικό
δίκαιο, που χρησιμοποιήθηκε για να
δικαιώσει την «Ένδοξη
Επανάσταση» του 1688 και
αργότερα, την Αμερικάνικη και τη
Γαλλική Επανάσταση του 18ου
αιώνα.
Σύμφωνα με τον Λοκ, «όλοι οι άνθρωποι
βρίσκονται εκ φύσεως στην εν λόγω κατάσταση
και παραμένουν σε αυτήν έως ότου, με δική
τους συγκατάθεση, γίνουν μέλη κάποιας
πολιτικής κοινωνίας».