กิจกรรมการคิดเกมค่ายนักเรียน

1. กิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาทักษะกระบวนการคิดของนักเรียน ค่ายวิทยาศาสตร์ ครั้งที่ 14 สําหรับนักเรียนระดับชั้นม.4 โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 กรุงเทพมหานคร ณ สถานีวิจัยสิ่งแวดล้อมสะแกราช อ.วังน้ําเขียว จ.นครราชสีมา ระหว่างวันที่ 13-15 กันยายน 2558

2. คํานํา เอกสารรวมเล่มกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาทักษะกระบวนการคิดของนักเรียน ค่ายวิทยาศาสตร์ ครั้งที่ 14 สําหรับนักเรียนระดับชั้นม.4 โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้าน วิทยาศาสตร์ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 กรุงเทพมหานคร ณ สถานีวิจัยสิ่งแวดล้อมสะแกราช อ.วังน้ําเขียว จ.นครราชสีมา ระหว่างวันที่ 13 - 15 กันยายน 2558 ซึ่งกิจกรรมต่างๆ ที่รวบรวมไว้ในเอกสารนี้บางส่วนได้รับความอนุเคราะห์มาจากหนังสือ “ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ : การพัฒนาเพื่อพัฒนาการ” โดย รศ.ดร.อัมพร ม้าคะนอง สาขาวิชาการศึกษาคณิตศาสตร์ ภาควิชาหลักสูตร การสอน และเทคโนโลยีการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย จากการที่ผู้รวบรวมได้รับโอกาสในการเข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการ ณ มูลนิธิ ศักดิ์พรทรัพย์ ผู้รวบรวมของกราบขอบพระคุณมา ณ โอกาสนี้อย่างสูง สุดท้ายนี้ ผู้รวบรวมหวังเป็นอย่าง ยิ่งว่าเอกสารรวมเล่มกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาทักษะกระบวนการคิดของนักเรียนเล่มนี้จะเป็นประโยชน์ ต่อครู อาจารย์และบุคลากรทางการศึกษาโดยทั่วไปที่จะนําไปประยุกต์ในการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะ กระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนอย่างต่อเนื่องซึ่งจะเป็นรากฐานสําคัญต่อการยกระดับคุณภาพการศึกษา ของประเทศชาติต่อไป. นายวิชัย ลิขิตพรรักษ์ ครู คศ. 1 กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ผู้รวบรวม

3. กิจกรรมเกมค่าย GS 14 1. เกมบอกสํานวนไทยที่มีชื่อสิ่งมีชีวิตอยู่ภายในสํานวน แต่ละกลุ่มมีเวลา 5 วินาที หากบอกไม่ได้หรือบอก ซ้ําตกรอบ โดยกลุ่มที่เหลือเป็นกลุ่มสุดท้ายเป็นผู้ชนะ เช่น กบในกะลา  น้ําลดตอผุด  2. เกมทายคําศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ โดยครูจะมีชุดคําใบ้ 5 ตัวซึ่งเป็นลักษณะของคําศัพท์ทาง วิทยาศาสตร์นั้นๆ ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มผัดกันเลือก 1 คําใบ้ กลุ่มไหนตอบถูกก่อน ชนะ แต่หากตอบผิด แพ้ในรอบนั้นทันที เช่น เซลล์ คําใบ้ 1. ชีววิทยา 2. นักเรียนก็มี 3. ไวรัสไม่มี 4. เล็กสุด 5. โรเบิร์ต ฮุก 3. เกมบิงโก โดยให้นักเรียนทุกคนหยิบแบงค์อะไรก็ได้ขึ้นมาคนละ 1 ใบแล้วนักเรียนแต่ละกลุ่มจะผัดกัน บอกตัวเลขรอบละ 1 ตัว หากนักเรียนคนใดมีตัวเลขที่บอกมาครบและเหลือเป็นคนสุดท้าย ถือว่าชนะ เช่น กลุ่ม 1 บอกเลข 5 กลุ่ม 2 บอกเลข 3 กลุ่ม 3 บอกเลข 1 เป็นรอบๆไปเรื่อยๆ 4. เกมถอดรหัสลับ โดยให้นักเรียนแต่ละกลุ่มผัดกันเลือก ชุดตัวเลข 1 ชุด ซึ่งจะประกอบไปด้วยตัวเลข 5 ตัว ไม่ซ้ํา ตั้งแต่ 0-9 โดยกําหนดให้ a คือ ถูกเลขไม่ถูกตําแหน่ง และ b คือ ถูกเลขถูกตําแหน่ง เช่น ชุดตัวเลข 2 4 5 8 1 แล้วนักเรียนทาย 3 5 8 0 1 ก็คือ 2 a 1 b ผัดกันบอกกลุ่มละ 1 ครั้งต่อรอบ กลุ่มไหนทายถูกหมดกลุ่มนั้นชนะ 5. เกมฝึกทักษะการคิดแก้โจทย์ปัญหาสถานการณ์ต่างๆอย่างมีเหตุผล โดยนักเรียนแต่ละกลุ่มต้องตั้งใจฟัง สถานการณ์และคําถามที่ครูเป็นผู้อ่านอย่างน้อย 2 รอบ จากนั้นให้นักเรียนร่วมกันคิดแก้ปัญหาและตอบ คําถามอย่างถูกต้อง ....หากกลุ่มใดตอบผิดถือว่าตกรอบ กลุ่มใดตอบคําถามและอธิบายอย่างถูกต้องเป็นผู้ ชนะ

4. เกมทายคาศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ เกมทายคําศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ ชุดที่ 1 คําใบ้ที่ 1 รสเปรี้ยว คําใบ้ที่ 2 รับประทานได้ คําใบ้ที่ 3 แบคทีเรียสร้างได้ คําใบ้ที่ 4 ไม่ใช้ออกซิเจน คําใบ้ที่ 5 เมื่อยล้า เกมทายคําศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ ชุดที่ 2 คําใบ้ที่ 1 หายใจ คําใบ้ที่ 2 ออร์แกเนลล์ คําใบ้ที่ 3 อยู่ในเซลล์ คําใบ้ที่ 4 มี 2 ชั้น คําใบ้ที่ 5 ATP เกมทายคําศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ ชุดที่ 3 คําใบ้ที่ 1 เป็นกลาง คําใบ้ที่ 2 เล็กกว่าอะตอม คําใบ้ที่ 3 อยู่กลาง คําใบ้ที่ 4 ไอโซโทน คําใบ้ที่ 5 มวลอะตอม เกมทายคําศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ ชุดที่ 4 คําใบ้ที่ 1 ยิงขีปนาวุธ คําใบ้ที่ 2 ฟิสิกส์ คําใบ้ที่ 3 การเคลื่อนที่ คําใบ้ที่ 4 2 มิติ คําใบ้ที่ 5 แนวราบคงที่ เกมทายคําศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ ชุดที่ 5 คําใบ้ที่ 1 สั้นสุด คําใบ้ที่ 2 ปริมาณเวกเตอร์ คําใบ้ที่ 3 แนวเส้นตรง คําใบ้ที่ 4 ความเร็ว คําใบ้ที่ 5 ความเร่ง

5. เกมทายคําศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ ชุดที่ 6 คําใบ้ที่ 1 sorus คําใบ้ที่ 2 photosynthesis คําใบ้ที่ 3 ย่านลิเภา คําใบ้ที่ 4 แผ่นคล้ายรูปหัวใจ คําใบ้ที่ 5 circinate vanation เกมทายคําศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ ชุดที่ 7 คําใบ้ที่ 1 แสงสี คําใบ้ที่ 2 ระดับพลังงาน คําใบ้ที่ 3 อิเล็กตรอน คําใบ้ที่ 4 โบร์ คําใบ้ที่ 5 คายพลังงาน เกมทายคําศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ ชุดที่ 8 คําใบ้ที่ 1 mammal คําใบ้ที่ 2 ออกลูกเป็นไข่ คําใบ้ที่ 3 vertebrate คําใบ้ที่ 4 อาศัยอยู่ใต้ดิน คําใบ้ที่ 5 ใกล้สูญพันธุ์ เกมทายคําศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ ชุดที่ 9 คําใบ้ที่ 1 ตัว R คําใบ้ที่ 2 ยิ่งมากยิ่งผ่านน้อย คําใบ้ที่ 3 ไฟฟ้า คําใบ้ที่ 4 แถบสีแทนตัวเลข คําใบ้ที่ 5 ปรับระดับความแรงพัดลม เกมทายคําศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ ชุดที่ 10 คําใบ้ที่ 1 simple lipid คําใบ้ที่ 2 3 พันธะเอสเทอร์ คําใบ้ที่ 3 โครงสร้างคล้าย E คําใบ้ที่ 4 พบในกระแสเลือด คําใบ้ที่ 5 โมเลกุลไม่มีขั้ว

6. เกมบิงโกทายตัวเลขจากธนบัตร (เปลี่ยนใบใหม่ทุกรอบในการเล่น) เลข 0-9 รอบที่ 1 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) รอบที่ 2 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) รอบที่ 3 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) รอบที่ 4 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) รอบที่ 5 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) รอบที่ 6 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) รอบที่ 7 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) รอบที่ 8 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

7. เกมถอดรหัสลับ (ชุดตัวเลข 1 ชุด ซึ่งจะประกอบไปด้วยตัวเลข 5 ตัว ไม่ซ้ํา ตั้งแต่ 0-9 โดยกําหนดให้ a คือ ถูกเลขไม่ถูกตําแหน่ง และ b คือ ถูกเลขถูกตําแหน่ง) ชุดตัวเลขที่ 1 0 5 1 8 2 ครั้งที่ ทาย ผล ครั้งที่ ทาย ผล 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20 ชุดตัวเลขที่ 2 1 7 3 0 6 ครั้งที่ ทาย ผล ครั้งที่ ทาย ผล 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20

8. ชุดตัวเลขที่ 3 7 2 6 9 3 ครั้งที่ ทาย ผล ครั้งที่ ทาย ผล 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20 ชุดตัวเลขที่ 4 9 1 4 7 0 ครั้งที่ ทาย ผล ครั้งที่ ทาย ผล 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20

11. เกมฝึกทักษะการคิดเกมฝึกทักษะการคิดแก้โจทย์ปัญหาสถานการณ์ต่างๆอย่างมีเหตุผล โดยนักเรียนแต่ละ กลุ่มต้องตั้งใจฟังสถานการณ์และคาถามที่ครูเป็นผู้อ่านอย่างน้อย 2 รอบ จากนั้นให้นักเรียนร่วมกันคิด แก้ปัญหาและตอบคาถามอย่างถูกต้อง ....หากกลุ่มใดตอบผิดถือว่าตกรอบ กลุ่มใดตอบคาถามและอธิบาย อย่างถูกต้องเป็นผู้ชนะ 1. กบปีนบ่อ ? กบตัวหนึ่งอยู่ที่ก้นบ่อซึ่งลึกจากพื้น 12 ฟุต แต่ละวันกบตัวนี้จะปีนขึ้นบ่อมา 3 ฟุต แต่พอกลางคืน ก็จะลื่นหล่นลงไป 2 ฟุต จงหาว่ากบจะออกจากบ่อได้จะต้องใช้เวลากี่วัน ------------------------------------------------------------------- 2. ข้ามฝั่งโขง นายหนึ่ง นายสอง นายห้า และนายเจ็ด ต้องการพายเรือจากฝั่งที่ตนอยู่ข้ามไปยังอีกฝั่งหนึ่งของ แม่น้ํา โดยมีเรืออยู่เพียง 1 ลํา และเรือลํานี้นั่งได้ครั้งละ 2 คน เวลาที่ใช้ในการพายเรือแต่ละเที่ยวจะ เท่ากับชื่อที่มากกว่าของคนที่นั่งไปด้วยกัน (เช่น นายหนึ่งนั่งไปกับนายห้าจะใช้เวลาพายเรือ 5 นาที) อยากทราบว่าต้องใช้เวลาน้อยที่สุดเท่าใด คนทั้งสี่จะข้ามไปยังฝั่งตรงข้ามทุกคน ตอบ 14 นาที ----------------------------------------------------------------------- 3. พาใครไปก่อนดี ชาวนาคนหนึ่งต้องการนําหมาป่า แกะ และกะหล่ําปลี ข้ามแม่น้ําไปยังอีกฝั่ง เรือของเขาสามารถ รับได้เพียงตัวเขากับหมาป่า หรือแกะ หรือกะหล่ําปลี ถ้าเขานําหมาป่าไปกับเขา แกะจะกินกะหล่ําปลี ถ้า เขานํากะหล่ําปลีไป หมาป่าจะกินแกะ กะหล่ําปลีและแกะจะปลอดภัยเมื่ออยู่กับเขา ทําอย่างไรเขาจึงจะ นําทุกอย่างข้ามไปยังอีกฝั่งหนึ่งของแม่น้ําได้ -------------------------------------------------------------------

12. 4. รอบเดินมด มดตัวหนึ่งเดินไปรอบๆ วัตถุรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีด้านแต่ละด้านยาว 1 นิ้ว ตลอดเวลาที่เดิน มด จะเดินห่างจากขอบของวัตถุนี้ 1 นิ้วเสมอ จงหาพื้นที่ของรูปที่เกิดจากรอยเดินของมดรอบวัตถุชิ้นนี้ หนึ่ง รอบโดยประมาณเป็นค่าที่ใกล้เคียงจํานวนเต็ม ----------------------------------------------------------------------- 5. ไปอย่างไร เจ โจ และ แจ็ค เป็นเพื่อนกัน วันหนึ่งทั้งสามนัดกันไปเที่ยวพัทยาโดยที่แต่ละคน ต่างคนต่างไป ด้วยพาหนะที่แตกต่างกัน คือ เครื่องบิน รถโดยสารประจําทาง และรถยนต์ส่วนบุคคล จาก เหตุการณ์ต่อไปนี้ จงหาว่าใครเดินทางด้วยพาหนะชนิดใด (1) เจและเพื่อนอีกคนซึ่งเดินทางโดยเครื่องบินไปถึงพัทยาพร้อมกัน (2) คนที่เดินทางโดยเครื่องบินไปถึงพัทยาก่อนคนที่เดินทางโดยรถยนต์ส่วนบุคคล (3) ระหว่างทางพาหนะของแจ็คต้องหยุดให้ขบวนรถไฟผ่านไปก่อน ------------------------------------------------------------ 6. กองไหนปลอม มีเหรียญอยู่ 10 กอง กองละ 10 เหรียญ ในจํานวนกองทั้งหมด มีเหรียญปลอมอยู่ 1 กอง ซึ่งเหรียญปลอม 1 กอง ซึ่งเหรียญปลอมจะหนักเหรียญละ 11 กรัม ในขณะที่เหรียญจริงจะหนัก เพียง 10 กรัม ทําอย่างไรจึงจะทราบว่าเหรียญกองใดเป็นของปลอมโดยใช้เครื่องชั่งเป็นจํานวนครั้งที่น้อย ที่สุด ------------------------------------------------------------------- 7. วันอะไร สองวันก่อนเมื่อวานเป็นวันศุกร์ สามวันถัดจากพรุ่งนี้เป็นวันอะไร -------------------------------------------------------------------

13. 8. ต้มอย่างไร หากสมศรีต้องการต้มไข่ให้เสร็จภายในเวลา 15 นาที สมศรีจะทําอย่างไร เมื่อมีนาฬิกาทรายบอก เวลา 7 นาที กับ 11 นาที อยู่อย่างละหนึ่งอัน ------------------------------------------------------------------- 9. จะไปอย่างไร ครอบครัวของเป้งซึ่งมีสมาชิกจํานวน 5 คน ไปเยี่ยมญาติซึ่งอยู่อีกฝั่งหนึ่งของคลอง ขากลับซึ่ง เป็นเวลากลางคืน มีเรืออยู่เพียงลําเดียว และเรือลํานี้บรรทุกได้มากสุดครั้งละ 2 คน ซึ่งเมื่อ 2 คน ช่วยกัน พายเรือ เวลาที่ใช้พายแต่ละเที่ยวจะเท่ากับเวลามากที่สุดที่คนในเรือใช้ ถ้าทั้งห้าคนใช้เวลาพายเรือแต่ละ เที่ยวเป็น 3 , 4 , 6 , 8 และ 12 นาที และมีไฟฉายขนาดใหญ่ที่สามารถใช้งานได้ 40 นาที ครอบครัวของ เป้งจะข้ามคลองกลับบ้านได้หรือไม่ ------------------------------------------------------------------- 10. ขายอย่างไร นายเคนรับกล้วยแขกมาขายจํานวน 50 กล่อง โดยตั้งราคาขายกล่องละ 30 บาท ปรากฏว่าขาย ไม่ดี จึงตัดสินใจลดราคาขายของกล้วยแขกที่เหลือต่ําลงมาปรากฏว่าขายหมดในเวลาอันรวดเร็ว ซึ่งนาย เคนได้เงินส่วนนี้ 943 บาท จงหาว่านายเคนลดราคาขายกล้วยแขกกล่องละเท่าไหร่ และเมื่อรวมเงินจาก การขายกล้วยแขกทั้งหมดนายเคนได้เงินรวมเท่าไหร่ ------------------------------------------------------------------- 11. ต้องซื้อเท่าใด อ้นซื้ออาหารสุนัขมา 5 กิโลกรัม ใช้เลี้ยงสุนัข 3 ตัวได้ 4 วัน ถ้าต้องการเลี้ยงสุนัข 12 ตัว ใน 1 สัปดาห์ อ้นต้องซื้ออาหารกี่กิโลกรัม ------------------------------------------------------------------- 12. เรื่องของหิน มีถุงหินอยู่ 6 ถุง ถุงแต่ละใบบรรจุหินจํานวนแตกต่างกัน คือ 18 , 19 , 21 , 23 , 25 และ 34 ก้อน มีถุงใบหนึ่งที่บรรจุหินสลักสีเท่านั้นทีเหลืออีกห้าใบไม่มีหินสลักสีเลย กิ่งหยิบถุงหินมา 3 ถุง และแก้ว หยิบมา 2 ถุง ทําให้ถุงที่เหลือเป็นถุงที่มีหินสลักสีเท่านั้นถ้าจํานวนหินที่กิ่งหยิบได้เป็นสองเท่าของจํานวนที่ แก้วหยิบได้ จงหาว่าจํานวนหินสลักสีมีอยู่เท่าใด และกิ่งกับแก้วหยิบถุงที่มีหินอยู่เป็นจํานวนเท่าใดบ้าง -------------------------------------------------------------------

14. 13. ถุงไหนของอะไร มีถุงผลไม้ 3 ถุง บรรจุส้มอย่างเดียว 1 ถุง และบรรจุมังคุดอย่างเดียว 1 ถุง และบรรจุทั้งส้มผสม มังคุดอีก 1 ถุง ป้ายฉลากที่ติดชื่อผลไม้บนถุงติดไม่ถูกต้องทั้งสามถุง ให้นักเรียนคิดหาวิธีการที่จะสลับป้าย ฉลากใหม่ให้ถูกต้องโดยอนุญาตให้นักเรียนดูผลไม้ในถุงได้เพียง 1 ถุง ซึ่งเพื่อนนักเรียนใช้มือล้วงลงไปใน ถุงที่นักเรียนบอกและหยิบให้ดูเพียง 1 ลูกเท่านั้น ------------------------------------------------------------------- 14. ตามหามรดก คุณปู่ต้องการยกมรดกให้กับหลานก็ต่อเมื่อหลานสามารถแก้ปริศนาที่เขียนไว้บนลายแทงข้างล่าง นี้ได้ท่านั้น ....ภารกิจ คือ ให้ช่วยหลานหามรดกของคุณปู่ตามปริศนาที่มีคําใบ้ ดังนี้ คาใบ้มีทั้งหมด 25 คา ตามหมายเลขในตารางโดยจะมีเพียง 5 คา ที่สามารถนามาประกอบกันเป็น ข้อความ ซึ่ง ค.ร.น. ของจานวนที่เป็นหมายเลขของคาใบ้ทั้ง 5 คานี้ คือ 5,187 และมรดกไม่ได้ซ่อนอยู่ หลังบ้าน นอกจากนี้ มีจานวนที่เป็นหมายเลขของคาใบ้ทั้ง 5 คานี้ที่ไม่เป็นจานวนเฉพาะอยู่ 1 จานวน เลข 1 คือ หลังบ้าน เลข 2 คือ บนเพดาน เลข 3 คือ ใต้ ต้นมะขาม เลข 4 คือ ในไห เลข 5 คือ ห้องครัว เลข 6 คือ ห้องเก็บ ของ เลข 7 คือ ในกระถาง เลข 8 คือ ในลิ้นชัก เลข 9 คือ ในกล่อง เลข 10 คือ ข้างอ่าง บัว เลข 11 คือ ในตุ่ม เลข 12 คือ ห้องนอน เลข 13 คือ ข้างโต๊ะ หินอ่อน เลข 14 คือ บน หลังคา เลข 15 คือ ตู้กับข้าว เลข 16 คือ บน ดาดฟ้า เลข 17 คือ ใต้เตียง เลข 18 คือ ในถุงซิป เลข 19 คือ หน้าบ้าน เลข 20 คือ ใน แท็งก์น้ํา เลข 21 คือ ใน กระเป๋า เลข 22 คือ หลังภาพ คุณปู่ เลข 23 คือ ในตู้ เสื้อผ้า เลข 24 คือ ห้อง ทํางาน เลข 25 คือ โรงรถ ------------------------------------------------------------------- ส้ม มังคุด ส้มและ มังคุด

15. 15. ช่วยคิดหน่อย จากภาพความสันพันธ์ของจํานวน 5 จํานวน ช่วยหาวิธีคิดที่ใช้ในการตัดสินจํานวนตรงกลางว่า เป็นจํานวนอะไร นอกจากนี้ให้ช่วยหาว่า ? เป็นจํานวนอะไร ------------------------------------------------------------------- 16. เรียงอย่างไรดี หากมีลูกบอลหมายเลข 1 - 6 จะสามารถนํามาจัดเรียงในรูปแบบสามเหลี่ยมผลต่าง ซึ่งมีค่า สัมบูรณ์ของผลต่างเท่ากับลูกบอลที่จัดเรียงระหว่างหมายเลขทั้งสอง ดังตัวอย่าง ถ้าหากหนูดีมีลูกบอลหมายเลข 1 - 10 จะสามารถนํามาจัดเรียงในรูปแบบสามเหลี่ยมผลต่างได้อย่างไร บ้าง ------------------------------------------------------------------- 4 1 2 3 5 8 6 7 1/2 3 1/2 3 1 1 1 1 100 676 49 ? 1 6 2 5 4 3 l 2-5 ll 6-2 l 1 2 4 3 5 6 8 9 107

16. 17. ทํานายจากตัวเลข ให้นึกถึงเบอร์โทรศัพท์ตัวเลขสุดท้ายและปี ค.ศ. เกิดของตนเองไว้ในใจ (ปี ค.ศ. เกิด = ปี พ.ศ. เกิด – 543) จากนั้นให้ปฏิบัติตามสิ่งที่กําหนดให้ ดังนี้ (1) เอาเบอร์โทรศัพท์ตัวเลขสุดท้าย x2 (2) เอาผลลัพธ์จาก (1) ที่ได้ +5 (3) เอาผลลัพธ์จาก (2) ที่ได้ x50 (4) เอาผลลัพธ์จาก (3) ที่ได้ +1765 (5) เอาผลลัพธ์จาก (4) ที่ได้ - ปี ค.ศ. เกิดของตนเอง ให้แต่ละคนบอกตัวเองที่ได้ของตนเองมาก็จะทํานายเบอร์ลงท้ายพร้อมอายุได้ มีเทคนิคอย่างไร ------------------------------------------------------------------- 18. ทายวันเกิด กําหนดให้แต่ละวันเป็นตัวเลขดังต่อไปนี้ หมายเลข 1 คือ วันจันทร์ หมายเลข 2 คือ วันอังคาร หมายเลข 3 คือ วันพุธ หมายเลข 4 คือ วันพฤหัส หมายเลข 5 คือ วันศุกร์ หมายเลข 6 คือ วันเสาร์ที่ 10 หมายเลข 7 คือ วันอาทิตย์ ให้นึกถึงหมายเลขที่เป็นวันเกิดของตัวเอง จากนั้นให้ปฏิบัติตามสิ่งที่กําหนดให้ ดังนี้ (1) เอาหมายเลขที่เป็นวันเกิดของตัวเองยกกําลัง 2 (ทิ้งผลลัพธ์ไว้ก่อน) (2) เอาหมายเลขที่เป็นวันเกิดของตัวเองคูณด้วย 6 (ทิ้งผลลัพธ์ไว้ก่อน) (3) เอาผลลัพธ์ที่ได้จากข้อ (1) และ (2) มารวมกัน (4) เอาผลลัพธ์ที่ได้จากข้อ (3) มาบวก 10 จากนั้นให้แต่ละคนบอกจํานวนของตัวเองมาก็จะสามารถทํานายวันเกิดของแต่ละคนได้ มีเทคนิคอย่างไร -------------------------------------------------------------------

17. 19. เงินหายไปไหน สามเกลอไปสั่งก๋วยเตี๋ยวเรือกินกันที่ร้านแห่งหนึ่งชามละ 10 บาท สามคนรวมกันก็ 30 บาท แต่ เฮียเจ้าของร้านแกใจดี ได้เงิน 30 บาท จากเสี่ยวเอ้อมาก็บอกว่าลดให้เขา 5 บาท ละกันแล้วก็ฝากเงิน ทอน 5 บาทให้เสี่ยวเอ้อเอามาคืน สามเกลอรับเงินทอนมา 5 บาท แต่มันหาร 3 ไม่ลงตัวก็เลยหยิบเงิน ทอนคืนมาคนละ 1 บาท เหลือเงินทอน 2 บาท ก็ให้เป็นทิปกับเสี่ยวเอ้อ พอกลับมานั่งนึก....สามเกลอจ่าย ค่าก๋วยเตี๋ยวคนละ 10 บาท ทอนกลับมา 1 บาท ก็เท่ากับจ่ายคนละ 9 บาท สามคนรวมกันเป็น 27 บาท รวมค่าทิปที่จ่ายให้เสี่ยวเอ้ออีก 2 บาท ก็เป็น 29 บาท อ้าว...แล้วเงินหายไปไหน 1 บาท ------------------------------------------------------------------- 20. อายุต่างกันเท่าไร สามีภรรยาคู่หนึ่งมีอายุไม่เท่ากัน ปัจจุบันแต่ละคนมีอายุเป็นจํานวนเฉพาะและทั้งคู่แต่งงานกันมา ได้ 8 ปีแล้ว ในปีที่แต่งงานนั้นทั้งสองต่างก็มีอายุเป็นจํานวนเฉพาะ และที่น่าแปลกยิ่งขึ้นไปอีกก็คือ 6 ปี ข้างหน้าทั้งสองคนต่างก็มีอายุเป็นจํานวนเฉพาะพร้อมกันอีก ทั้งสองคนมีอายุต่างกันเท่าไร ------------------------------------------------------------------- 21. fun with calendar ตุลาคม 2558 อาทิตย์ จันทร์ อังคาร พุธ พฤหัสบดี ศุกร์ เสาร์ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 แบบรูปการบวกตัวเลข แบบที่ 1 แบบที่ 2 แบบที่ 3

18. บันทึกกิจกรรมพัฒนาทักษะกระบวนคิด ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................

กิจกรรมการคิดเกมค่ายนักเรียน

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Similar to กิจกรรมการคิดเกมค่ายนักเรียน

Similar to กิจกรรมการคิดเกมค่ายนักเรียน (20)

More from Wichai Likitponrak

More from Wichai Likitponrak (20)

กิจกรรมการคิดเกมค่ายนักเรียน