محمدرضا خانکی

2. ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫تعاریف‬
 ‫آینده‬ ‫اعمال‬ ‫درمورد‬ ‫مختلف‬ ‫حل‬ ‫راه‬ ‫انتخاب‬ ‫شامل‬
‫محیط‬ ‫ماهیت‬ ‫باید‬ ‫مناسب‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫لذا‬ ‫میباشد‬
‫صورت‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫واعمال‬ ‫تصمیمات‬ ‫که‬ ‫را‬ ‫آینده‬
‫یک‬ ‫شامل‬ ‫باید‬ ‫لذا‬ ‫دهد‬ ‫قرار‬ ‫مالحظه‬ ‫میگیردمورد‬
‫باشد‬ ‫مدیریت‬ ‫در‬ ‫باز‬ ‫سیستم‬ ‫رویکرد‬...

3. ‫چگونه؟‬ ‫چرا؟‬ ‫چیزی؟‬ ‫چه‬ ‫ی؟‬ِ‫ک‬ ‫کجا؟‬ ‫کسی؟‬ ‫چه‬
 ‫است‬ ‫مدیران‬ ‫مهم‬ ‫بسیار‬ ‫وظایف‬ ‫از‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬
 ‫تولید‬ ‫برای‬ ‫پیوسته‬ ‫بهم‬ ‫و‬ ‫مشخص‬ ‫مراحل‬ ‫دارای‬ ‫است‬ ‫فرایندی‬
‫منسجم‬ ‫خروجی‬ ‫یک‬
 ‫پرداخته‬ ‫هایی‬‫فعالیت‬ ‫تدوین‬ ‫و‬ ‫بینی‬ ‫پیش‬ ‫به‬ ،‫فرایند‬ ‫این‬ ‫طی‬
‫گیرد‬ ‫صورت‬ ‫سازمانی‬ ‫اهداف‬ ‫به‬ ‫نیل‬ ‫جهت‬ ‫در‬ ‫باید‬ ‫که‬ ‫شود‬‫می‬
 ‫داده‬ ‫پاسخ‬ ‫فوق‬ ‫موارد‬ ‫به‬ ،‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫فرایند‬ ‫در‬ ‫بهتر‬ ‫عبارت‬ ‫به‬
‫میشود‬...‫کسی؟‬ ‫چه‬...
 ‫و‬ ‫ها‬‫هدف‬ ،‫ها‬‫مأموریت‬ ‫انتخاب‬ ‫به‬ ‫ها‬‫پرسش‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫پاسخ‬
‫انجامد‬‫می‬ ‫آنها‬ ‫به‬ ‫نیل‬ ‫برای‬ ‫اقداماتی‬

4. ‫ریزی‬ ‫برنامه‬
 ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫هدف‬ ‫و‬ ‫ماهیت‬
 ‫اهداف‬
 ‫مفروضات‬ ‫تعیین‬
 ‫گیری‬ ‫تصمیم‬

5. ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫وهدف‬ ‫ماهیت‬
 ‫وهدف‬ ‫مقصود‬ ‫به‬ ‫کمک‬
 ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫تقدم‬
 ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫وسعت‬
 ‫ها‬ ‫برنامه‬ ‫کارایی‬

6. ‫وهدف‬ ‫مقصود‬ ‫به‬ ‫کمک‬
 ‫بخشیدن‬ ‫سهولت‬ ‫ها‬ ‫برنامه‬ ‫وتمام‬ ‫هربرنامه‬ ‫مقصود‬
‫آگاهانه‬ ‫میتوانند‬ ‫ها‬ ‫است،برنامه‬ ‫موردنظر‬ ‫تحقق‬
‫بینی‬ ‫پیش‬ ‫میتوانند‬ ‫دهندو‬ ‫قرار‬ ‫موردتوجه‬ ‫را‬ ‫اعمال‬
‫وبدون‬ ‫قراردهند‬ ‫توجه‬ ‫رادرکانون‬ ‫اعمالی‬ ‫چه‬ ‫کنندکه‬
‫موجب‬ ‫که‬ ‫میگیرد‬ ‫صورت‬ ‫اتفاقی‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫عمل‬ ‫برنامه‬
‫شد‬ ‫نخواهد‬ ‫ومرج‬ ‫جزءهرج‬ ‫به‬ ‫چیزی‬

7. ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫تقدم‬
 ‫سازماندهی‬ ‫در‬ ‫مدیریت‬ ‫اینکه‬ ‫دلیل‬ ‫به‬
‫اهداف‬ ‫تحقق‬ ‫حمایت‬ ‫برای‬ ‫وکنترل‬ ‫،،استخدام،،رهبری‬
‫بر‬ ‫مقدم‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫اند‬ ‫شده‬ ‫طراحی‬ ‫موسسه‬
‫تمام‬ ‫والبته‬ ‫میباشد‬ ‫مدیریت‬ ‫وظایف‬ ‫دیگر‬ ‫تمام‬ ‫اجرای‬
‫واقع‬ ‫موثر‬ ‫تا‬ ‫شوند‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫باید‬ ‫مدیریت‬ ‫وظایف‬
‫به‬ ‫آنها‬ ‫بگویندآیا‬ ‫ندارد‬ ‫وجود‬ ‫راهی‬ ‫هیچ‬ ‫چراکه‬ ‫شوند‬
‫ابتدا‬ ‫در‬ ‫اینکه‬ ‫مگر‬ ‫بروند‬ ‫میخواستند‬ ‫که‬ ‫میروند‬ ‫آنجایی‬
‫بدانند‬

8. ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫وسعت‬
 ‫به‬ ‫مدیر‬ ‫یک‬ ‫است‬ ‫مدیران‬ ‫تمام‬ ‫وظیفه‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬
‫ممکن‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫خود‬ ‫یاپست‬ ‫اقتدار‬ ‫تفویض‬ ‫علت‬
‫مهمتری‬ ‫یا‬ ‫بیشتر‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫دیگران‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫است‬
‫دیگران‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫آن‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫دهدویا‬ ‫انجام‬
‫موسسه‬ ‫بزرگتریاز‬ ‫قسمت‬ ‫در‬ ‫اجرا‬ ‫وقابل‬ ‫اساسیتر‬
‫برنامه‬ ‫تاسرپرست‬ ‫رییس‬ ‫از‬ ‫مدیران‬ ‫تمام‬ ‫ولی‬ ‫باشد‬
‫میکنند‬ ‫ریزی‬

9. ‫ها‬ ‫برنامه‬ ‫کارایی‬
 ‫مقصود‬ ‫به‬ ‫برنامه‬ ‫آن‬ ‫که‬ ‫مقداری‬ ‫وسیله‬ ‫به‬ ‫برنامه‬ ‫یک‬
‫برنامه‬ ‫یک‬ ‫میشود‬ ‫گیری‬ ‫اندازه‬ ‫میکند‬ ‫کمک‬ ‫وهدف‬
‫بسیار‬ ‫باهزینه‬ ‫ولی‬ ‫کند‬ ‫کمک‬ ‫هدفها‬ ‫تحقق‬ ‫به‬ ‫میتواند‬
‫ضروری‬ ‫یاغیر‬ ‫و‬ ‫باال‬...‫درتحقق‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫برنامه‬
‫با‬ ‫نیز‬ ‫گروهی‬ ‫رضایت‬ ‫انداختن‬ ‫مخاطره‬ ‫به‬ ‫با‬ ‫اهداف‬
‫شوند‬ ‫مواجه‬ ‫کارایی‬ ‫عدم‬
 ‫فروش‬ ‫ازطریق‬ ‫مخارج‬ ‫ضرر‬ ‫جبران‬ ‫برای‬ ‫شرکت‬ ‫رییس‬
‫دهد‬ ‫کاهش‬ ‫افراد‬ ‫برنامه‬ ‫بی‬ ‫واخراج‬ ‫کلی‬

10. ‫برنامه‬ ‫انواع‬
 ‫مقصود‬
 ‫اهداف‬
 ‫استراتژی‬
 ‫مشی‬ ‫خط‬
 ‫وقوانین‬ ‫روشها‬
 ‫ها‬ ‫برنامه‬

11. ‫برنامه‬ ‫مقصود‬
 ‫بخواهد‬ ‫اگر‬ ‫یافته‬ ‫سازمان‬ ‫گروهی‬ ‫عملیات‬ ‫هرنوع‬
‫میباشد‬ ‫ماموریتی‬ ‫یا‬ ‫مقصود‬ ‫دارای‬ ‫باشد‬ ‫درا‬ ‫معنی‬
‫تجاری‬ ‫کارهای‬ ‫مقصود‬ ‫مانند‬ ‫داراباشد‬ ‫باید‬ ‫یاحداقل‬
،،‫کاالها‬ ‫تولیدوتوزیع‬
 ‫است‬ ‫آنها‬ ‫واجرای‬ ‫قوانیین‬ ‫تفسیر‬ ‫دادگاه‬ ‫مقصود‬
‫است‬ ‫وتحقیق‬ ‫تدریس‬ ‫دانشگاه‬ ‫ومقصود‬

12. ‫اهداف‬
‫آنها‬ ‫درجهت‬ ‫فعالیتها‬ ‫که‬ ‫هستند‬ ‫پایانهایی‬ ‫اهداف‬
‫وسو‬ ‫سمت‬
‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫پایان‬ ‫نقطه‬ ‫نمایانگر‬ ‫تنها‬ ‫نه‬ ‫اند‬ ‫یافته‬
‫سازماندهی‬ ‫که‬ ‫هستند‬ ‫پایانی‬ ‫بلکه‬ ‫هستند‬
‫که‬ ‫درحالی‬ ‫اند‬ ‫یافته‬ ‫تحقق‬ ‫وکنترل‬ ‫رهبری‬ ‫استخدام‬
‫به‬ ‫را‬ ‫اقتصادی‬ ‫بنگاه‬ ‫اصلی‬ ‫برنامه‬ ‫موسسه‬ ‫اهداف‬
‫دارای‬ ‫است‬ ‫نیزممکن‬ ‫دپارتمان‬ ‫یک‬ ‫آورد‬ ‫می‬ ‫وجود‬
‫باشد‬ ‫اهدافی‬...

13. ‫استراتژی‬
 ‫در‬ ‫گیری‬ ‫تصمیم‬ ‫فراگرد‬ ‫از‬ ‫حاصل‬ ‫نتیجه‬ ‫استراتژی‬
‫درمورد‬ ‫اهداف‬ ‫تغییر‬ ‫درمورد‬ ‫سازمان‬ ‫مورداهداف‬
‫قرار‬ ‫مورداستفاده‬ ‫آنها‬ ‫حصول‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫منابعی‬
‫گرفته‬..
 ‫ومستلزم‬ ‫داده‬ ‫نشان‬ ‫را‬ ‫واحدی‬ ‫جهت‬ ‫استراتژیها‬
‫ندارند‬ ‫سعی‬ ‫میباشد‬ ‫منابع‬ ‫قوت‬ ‫نقاط‬ ‫از‬ ‫استفاده‬
‫دهند‬ ‫توضیح‬ ‫دقیقا‬ ‫را‬ ‫موسسه‬ ‫یک‬ ‫اهداف‬ ‫چگونگی‬
‫راهنمایی‬ ‫برای‬ ‫مفیدی‬ ‫چهارچوب‬ ‫ولی‬
‫هستند‬ ‫تفکروکارموسسه‬...

14. ‫دررسانه‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫با‬ ‫استراتژی‬ ‫تفاوت‬
«‫ريزي‬‫برنامه‬‌»‫ترتیب‬ ‫اين‬ ‫با‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫فرايند‬ ‫يك‬
‫به‬ ‫و‬ ‫منطقي‬
‫میکند‬ ‫دنبال‬ ‫را‬ ‫نظر‬ ‫مورد‬ ‫اهداف‬ ‫گام‬ ‫به‬ ‫گام‬ ‫صورت‬
‫بابروز‬ ‫استراتژی‬‫نیست‬ ‫فرايند‬ ‫يك‬ ً‫اصال‬ ‫استراتژي‬
‫فرصتها‬
‫از‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫معناي‬ ‫آنها‬ ‫رفتن‬ ‫بین‬ ‫از‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫يابند‬‫مي‬ ‫معنا‬
‫دهند‬‫مي‬ ‫دست‬.

15. ‫مشیها‬ ‫خط‬
 ‫میگردد‬ ‫اتخاذ‬ ‫تصمیم‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫داخل‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫را‬ ‫حدودی‬
‫با‬ ‫تصمیم‬ ‫که‬ ‫میدهد‬ ‫واطمینان‬ ‫میسازد‬ ‫مشخص‬
‫و‬ ‫کرد‬ ‫خواهد‬ ‫کمک‬ ‫آنها‬ ‫وبه‬ ‫داشته‬ ‫تطابق‬ ‫اهداف‬
‫را‬ ‫گیری‬ ‫تصمیم‬ ‫و‬ ‫عمل‬ ‫فکر‬ ‫که‬ ‫هستند‬ ‫هایی‬ ‫برنامه‬
‫نمیتوان‬ ‫را‬ ‫مشی‬ ‫خط‬ ‫تمام‬ ‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫میکنند‬ ‫هدایت‬
‫حاصل‬ ‫مدیران‬ ‫از‬ ‫اغلب‬ ‫که‬ ‫چرا‬ ‫دانست‬ ‫استراتژی‬
‫میشوند‬

16. ‫روشها‬
 ‫اداره‬ ‫معمولی‬ ‫شیوه‬ ‫آنها‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫هستند‬ ‫هایی‬ ‫برنامه‬
‫عمل‬ ‫راهنمای‬ ‫آنها‬ ‫میشوند‬ ‫تعیین‬ ‫آینده‬ ‫فعالیتهای‬
‫که‬ ‫دقیقی‬ ‫روش‬ ‫جزییات‬ ‫و‬ ‫تفکر‬ ‫راهنمای‬ ‫نه‬ ‫هستند‬
‫معلوم‬ ‫گیرد‬ ‫انجام‬ ‫باید‬ ‫مشخص‬ ‫فعالیت‬ ‫درآنها‬ ‫باید‬
‫میکنند‬
 ‫روش‬ ‫و‬ ‫مشی‬ ‫خط‬ ‫بین‬ ‫رابطه‬:‫شرکت‬ ‫یک‬ ‫مشی‬ ‫خط‬
‫روشها‬ ‫اعطاکنند‬ ‫مرخصی‬ ‫کارکنان‬ ‫به‬ ‫است‬ ‫ممکن‬
‫بندی‬ ‫زمان‬ ‫مرخصی‬ ‫مشی‬ ‫خط‬ ‫این‬ ‫کردن‬ ‫پیاده‬ ‫برای‬
‫میکنند‬...

17. ‫مقررات‬
 ‫محدود‬ ‫برای‬ ‫خود‬ ‫ماهیت‬ ‫برحسب‬ ‫وروشها‬ ‫مقررات‬
‫زمانی‬ ‫باید‬ ‫و‬ ‫اند‬ ‫شده‬ ‫طراحی‬ ‫افراد‬ ‫تفکر‬ ‫کردن‬
‫دریک‬ ‫افراد‬ ‫نمیخواهیم‬ ‫گیرندکه‬ ‫قرار‬ ‫مورداستفاده‬
‫کنند‬ ‫اعمال‬ ‫خودرا‬ ‫شخصی‬ ‫قضاوت‬ ‫سازمان‬
 ‫گرفته‬ ‫اشتباه‬ ‫وروش‬ ‫مشی‬ ‫خط‬ ‫با‬ ‫مکررا‬ ‫مقررات‬
‫ویژه‬ ‫عمل‬ ‫یک‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫این‬ ‫مستلزم‬ ‫مقررات‬ ‫میشوند‬
‫یانه‬ ‫بشود‬ ‫انجام‬ ‫موقعیت‬ ‫یک‬ ‫با‬ ‫رابطه‬ ‫در‬ ‫معین‬ ‫و‬...

18. ‫ها‬ ‫برنامه‬
 ‫ازاهداف،خط‬ ‫ای‬ ‫مجموعه‬
‫که‬ ‫محوله،قدمهایی‬ ‫مشیها،روشها،مقررات،وظایف‬
‫قرار‬ ‫استفاده‬ ‫مورد‬ ‫باید‬ ‫که‬ ‫منابعی‬ ‫شود‬ ‫برداشته‬ ‫باید‬
‫یک‬ ‫از‬ ‫قسمتی‬ ‫معموال‬ ‫برنامه‬ ‫گیردو‬
 ‫برخی‬ ‫به‬ ‫بستگی‬ ‫که‬ ‫هاست‬ ‫برنامه‬ ‫از‬ ‫ای‬ ‫مجموعه‬
‫هاست‬ ‫برنامه‬ ‫از‬ ‫دیگر‬ ‫بربرخی‬ ‫گذار‬ ‫وتاثیر‬

19. ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫اهمیت‬
 ‫ب‬‫دارد‬ ‫عمده‬ ‫هدف‬ ‫چهار‬ ‫ریزی‬ ‫رنامه‬
 ‫وتغییر‬ ‫اطمینان‬ ‫عدم‬ ‫جبران‬
 ‫براهداف‬ ‫توجه‬ ‫تمرکز‬
 ‫اقتصادی‬ ‫عملیات‬ ‫حصول‬
 ‫کنترل‬ ‫تسهیل‬

20. ‫وتغییر‬ ‫اطمینان‬ ‫عدم‬ ‫جبران‬
 ‫ضروری‬ ‫را‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫آینده‬ ‫وتحول‬ ‫وتغیر‬ ‫اطمینان‬ ‫عدم‬
‫آینده‬ ‫هرفدر‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫قطعی‬ ‫ندرت‬ ‫به‬ ‫میسازد،آینده‬
‫تر‬ ‫غیرقطعی‬ ‫باید‬ ‫تصمیم‬ ‫یک‬ ‫نتایج‬ ‫باشد‬ ‫دورتر‬
‫شود‬ ‫مالحضه‬
 ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫هستیم‬ ‫مطمئن‬ ‫آینده‬ ‫به‬ ‫زمانیکه‬ ‫حتی‬
‫اول‬ ‫است‬ ‫الزم‬:‫تحقق‬ ‫برای‬ ‫درهرموقعیتی‬ ‫راه‬ ‫بهتری‬
‫است‬ ‫ضروری‬ ‫هدف‬ ‫یک‬
 ‫دوم‬:‫مستقرساخت‬ ‫نحوی‬ ‫به‬ ‫هارا‬ ‫برنامه‬ ‫است‬ ‫الزم‬
‫باید‬ ‫که‬ ‫کاری‬ ‫به‬ ‫چگونه‬ ‫بداند‬ ‫ازسازمان‬ ‫هرقسمت‬ ‫که‬
‫کند‬ ‫کمک‬ ‫شود‬ ‫انجام‬

21. ‫براهداف‬ ‫توجه‬ ‫تمرکز‬
 ‫اهداف‬ ‫تحقق‬ ‫درجهت‬ ‫ریزیها‬ ‫برنامه‬ ‫تمام‬ ‫اینکه‬ ‫دلیل‬ ‫به‬
‫این‬ ‫بر‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫عمل‬ ‫میشود‬ ‫انجام‬ ‫موسسه‬
‫غرق‬ ‫فوری‬ ‫درمسائل‬ ‫که‬ ‫دارند،مدیرانی‬ ‫تمرکز‬ ‫اهداف‬
‫را‬ ‫مجبورمیشوندآینده‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫میشوند‬
‫بگیرند‬ ‫درنظر‬

22. ‫اقتصادی‬ ‫عملیات‬ ‫حصول‬
 ‫زیرا‬ ‫میرساند‬ ‫حداقل‬ ‫به‬ ‫هارا‬ ‫هزینه‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬
‫کوششهای‬ ‫داردو‬ ‫تاکیید‬ ‫وثبات‬ ‫عملیات‬ ‫برکارایی‬
‫کنترل‬ ‫فعالیتهای‬ ‫راجایگزین‬ ‫شده‬ ‫وهدایت‬ ‫مشترک‬
‫جریان‬ ‫راجایگزین‬ ‫کارمتعادل‬ ‫وجریان‬ ‫مینماید‬ ‫نشده‬
‫قضاوتهای‬ ‫بجای‬ ‫را‬ ‫آگاهانه‬ ‫وتصمیمات‬ ‫نامتعادل‬
‫میدهد‬ ‫قرار‬ ‫مورداستفاده‬ ‫ناگهانی‬

23. ‫کنترل‬ ‫تسهیل‬
 ‫بدون‬ ‫خودرا‬ ‫زیردستان‬ ‫دستاوردهای‬ ‫نمیتوانند‬ ‫مدیران‬
‫اندازه‬ ‫قابل‬ ‫که‬ ‫هایی‬ ‫وبرنامه‬ ‫اهداف‬ ‫گرفتن‬ ‫درنظر‬
‫کنترل‬ ‫برای‬ ‫راهی‬ ‫نمایند‬ ‫ونظارت‬ ‫کنترل‬ ‫باشند‬ ‫گیری‬
‫میتوانند‬ ‫زیرابرنامه‬ ‫ندارد‬ ‫وجود‬ ‫برنامه‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫بدون‬
‫شوند‬ ‫استفاده‬ ‫کنترل‬ ‫برای‬ ‫معیاری‬ ‫عنوان‬ ‫به‬

24. ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫مراحل‬
 ‫ازفرصت‬ ‫اطالع‬
 ‫اهداف‬ ‫تعیین‬
 ‫مفروضات‬ ‫تعیین‬
 ‫مختلف‬ ‫های‬ ‫گزینه‬ ‫ارزیابی‬
 ‫راه‬ ‫یک‬ ‫اتخاب‬

25. ‫فرصت‬ ‫از‬ ‫اطالع‬
 ‫و‬ ‫آینده‬ ‫احتمال‬ ‫فرصتهای‬ ‫به‬ ‫مقدماتی‬ ‫نظر‬ ‫یک‬ ‫شامل‬
‫درمورد‬ ‫آنها،آگاهی‬ ‫وکامل‬ ‫روشن‬ ‫مالحظه‬ ‫توانایی‬
‫داریم‬ ‫درکجاقرار‬ ‫خود‬ ‫وضعفهای‬ ‫پرتونیروها‬ ‫در‬ ‫اینکه‬
‫آوریم‬ ‫دست‬ ‫به‬ ‫داریم‬ ‫انتظار‬ ‫آنچه‬ ‫درباره‬ ‫ودیئگاهی‬
‫میباشد‬

26. ‫اهداف‬ ‫تعیین‬
 ‫دست‬ ‫به‬ ‫میخواهیم‬ ‫چه‬ ‫باشیم؟‬ ‫میخواهیم‬ ‫کجا‬
‫آوریم‬
 ‫زمانی‬ ‫وچه‬
 ‫اهدافی‬ ‫است‬ ‫ریزی‬ ‫دربرنامه‬ ‫قدم‬ ‫اولین‬ ‫اهداف‬ ‫تعیین‬
‫باید‬ ‫که‬ ‫را‬ ‫کار‬ ‫پایانی‬ ‫میکند،نقاط‬ ‫معلوم‬ ‫را‬ ‫نتایج‬ ‫که‬
‫خط‬ ‫استراتژی‬ ‫شبکه‬ ‫ازطریق‬ ‫که‬ ‫را‬ ‫وآنچه‬ ‫گردد‬ ‫انجام‬
‫مینماید‬ ‫تعیین‬ ‫یابد‬ ‫تحقق‬ ‫ومقررات‬ ‫روشها‬ ‫مشیها‬

27. ‫اجرا‬ ‫ما‬ ‫های‬ ‫برنامه‬ ‫محیطی؟‬ ‫چه‬ ‫در‬
‫خواهندشد؟‬‫وپخش‬ ‫استفاده‬ ‫برای‬ ‫موافقت‬ ‫کسب‬ ‫ازایجاد‬ ‫عبارت‬ ‫گام‬ ‫دومین‬
‫بینی‬ ‫پیش‬ ‫آماروارقام‬ ‫میباشد‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫حیاتی‬ ‫فرضیات‬
‫وبرنامه‬ ‫اجرا‬ ‫قابل‬ ‫اساسی‬ ‫خطمشیهای‬ ‫واقعیت‬ ‫درباره‬ ‫شده‬
‫است‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫فرضهای‬ ‫فرضیات‬ ‫لذا‬ ‫میباشد‬ ‫موجود‬ ‫های‬
‫بیشتر‬ ‫هستند‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫مسئول‬ ‫که‬ ‫افرادی‬ ‫هرقدر‬
‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫هماهنگتر‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫کنند‬ ‫رادرک‬ ‫مفروضات‬
‫مانند‬:‫یا‬ ‫سیاسی‬ ‫محیط‬ ‫چه‬ ‫مشیهایی؟؟‬ ‫خط‬ ‫چه‬
‫اجتماعی؟؟؟‬

28. ‫مختلف‬ ‫های‬ ‫گزینه‬ ‫ارزیابی‬
 ‫در‬ ‫عوامل‬ ‫به‬ ‫دادن‬ ‫وزن‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫ها‬ ‫گزینه‬ ‫ارزیابی‬
‫یکی‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫است‬ ‫واهداف‬ ‫پرتومفروضات‬
‫زیاد‬ ‫هزینه‬ ‫مستلزم‬ ‫ولی‬ ‫باشد‬ ‫مفیدتر‬ ‫ازهمه‬ ‫ازعوامل‬
‫مفید‬ ‫کمتر‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫دیگری‬ ‫باشد‬ ‫آهسته‬ ‫وبازده‬
‫داشته‬ ‫کمتری‬ ‫خطر‬ ‫احتمال‬ ‫ولی‬ ‫آورباشد‬ ‫وسود‬
‫باشد‬

29. ‫راه‬ ‫یک‬ ‫انتخاب‬
 ‫میگردد‬ ‫تنظیم‬ ‫برنامه‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫مرحله‬ ‫این‬ ‫در‬(‫نقطه‬
‫گیری‬ ‫تصمیم‬ ‫واقعی‬)‫به‬ ‫منجر‬ ‫وارزیابی‬ ‫تحلیل‬ ‫گاهی‬
‫اختیار‬ ‫را‬ ‫مناسب‬ ‫یکراه‬ ‫باید‬ ‫مدیر‬ ‫میگرددکه‬ ‫راه‬ ‫چندین‬
‫کند‬

30. ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫دوره‬:
‫مدت‬ ‫بلند‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬
‫آ‬‫درنظر‬ ‫مدت‬ ‫بلند‬ ‫یا‬ ‫مدت‬ ‫کوتاه‬ ‫باید‬ ‫ها‬ ‫برنامه‬ ‫یا‬
‫؟‬ ‫شود‬ ‫گرفته‬
‫باهم‬ ‫مدت‬ ‫وکوتاه‬ ‫مدت‬ ‫بلند‬ ‫های‬ ‫برنامه‬ ‫گونه‬ ‫چه‬
‫میشوند؟‬ ‫هماهنگ‬

31. ‫تعهد‬ ‫اصل‬‌:‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫زمان‬
 ‫وجود‬ ‫منطقی‬ ‫باید‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫زمان‬ ‫حدود‬ ‫انتخاب‬ ‫در‬
‫بینی‬ ‫وچیش‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫چون‬ ‫کلی‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫باشد‬ ‫داشته‬
‫دوره‬ ‫از‬ ‫احتماال‬ ‫نبای‬ ‫میباشد‬ ‫پرهزینه‬ ‫است‬ ‫آن‬ ‫زیربناب‬ ‫که‬
‫است‬ ‫توجیه‬ ‫قابل‬ ‫نظراقتصادی‬ ‫از‬ ‫آنچه‬ ‫از‬ ‫تر‬ ‫طوالنی‬ ‫ای‬
‫نماید‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬
 ‫در‬ ‫است؟؟جواب‬ ‫درست‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫برای‬ ‫ای‬ ‫دوره‬ ‫چه‬
‫از‬ ‫ای‬ ‫دوره‬ ‫برای‬ ‫منطقی‬ ‫ریزی‬ ‫استبرنامه‬ ‫نهفنه‬ ‫تعهد‬ ‫اصل‬
‫بینی‬ ‫پیش‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫میشود‬ ‫گرفته‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫آینده‬ ‫در‬ ‫زمان‬
‫اصل‬ ‫این‬ ‫کاربرد‬ ‫بیشترین‬ ‫است‬ ‫الزم‬ ‫امروزی‬ ‫تعهدات‬ ‫تحقق‬
‫بینی‬ ‫پیش‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫مقدار‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫دوره‬ ‫تعیین‬
‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫یاوصول‬ ‫جبران‬ ‫عمل‬ ‫دوره‬ ‫های‬ ‫هزینه‬ ‫میشود‬

32. ‫تعهد‬ ‫اصل‬
 ‫دوره‬ ‫به‬ ‫متفاوت‬ ‫های‬ ‫برنامه‬ ‫که‬ ‫دارد‬ ‫بیان‬ ‫اصل‬ ‫این‬
‫دراز‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫و‬ ‫دارند‬ ‫نیاز‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫مختلف‬ ‫های‬
‫نیست‬ ‫آینده‬ ‫تصمیمات‬ ‫برای‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫واقعا‬ ‫مدت‬
‫امروز‬ ‫تصمیمات‬ ‫آینده‬ ‫تاثیر‬ ‫درباره‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫بلکه‬
‫است‬

33. ‫مدت‬ ‫کوتاه‬ ‫های‬ ‫برنامه‬ ‫هماهنگی‬
‫مدت‬ ‫وبلند‬
 ‫تحقق‬ ‫به‬ ‫اینکه‬ ‫بدون‬ ‫نباید‬ ‫مدتی‬ ‫کوتاه‬ ‫برنامه‬ ‫هیچ‬
‫آیدگاهی‬ ‫وجود‬ ‫به‬ ‫کند‬ ‫کمک‬ ‫مربوط‬ ‫درازمدت‬ ‫برنامه‬
‫از‬ ‫تنها‬ ‫نه‬ ‫مدت‬ ‫کوتاه‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫تصمیمات‬ ‫این‬ ‫اوقات‬
‫مانع‬ ‫بلکه‬ ‫عاجزند‬ ‫درازمدت‬ ‫برنامه‬ ‫به‬ ‫کمک‬
‫آن‬ ‫در‬ ‫تغییر‬ ‫هستندوباعث‬ ‫درازمدت‬ ‫اجرابرنامه‬
‫میگردد‬
 ‫نمایند‬ ‫بررسی‬ ‫را‬ ‫فوری‬ ‫تصمیمات‬ ‫دائما‬ ‫باید‬ ‫مدیران‬
‫میکند‬ ‫کمک‬ ‫درازمدت‬ ‫برنامه‬ ‫به‬ ‫شوند‬ ‫مطمئن‬ ‫تا‬
‫یاخیر‬

34. ‫برنامه‬ ‫در‬ ‫پذیری‬ ‫انعطاف‬
 ‫که‬ ‫آینده‬ ‫نیازهای‬ ‫با‬ ‫مطابقت‬ ‫برای‬ ‫بتوانند‬ ‫ها‬ ‫برنامه‬ ‫اگر‬
‫بر‬ ‫دوره‬ ‫تغییریابند‬ ،،‫یاخیر‬ ‫هستند‬ ‫بینی‬ ‫پیش‬ ‫قابل‬‫نامه‬
‫عدم‬ ‫علت‬ ‫به‬ ‫تریابلندترباشد‬ ‫کوتاه‬ ‫میتواند‬ ‫ریزی‬
‫باید‬ ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫اشتباه‬ ‫وامکان‬ ‫آینده‬ ‫در‬ ‫اطمینان‬
‫منتظره‬ ‫غیر‬ ‫حوادث‬ ‫مقابل‬ ‫در‬ ‫باشدتا‬ ‫انعطلف‬ ‫دارای‬
‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫را‬ ‫جهت‬ ‫تغییر‬ ‫قابلیت‬

35. ‫ریزی‬ ‫برنامه‬ ‫مزایای‬
 ‫اقتصادی‬ ‫صرفه‬
 ‫گروهی‬ ‫کار‬ ‫تقویت‬
 ‫منابع‬ ‫از‬ ‫صحیح‬ ‫استفاده‬
 ‫سازمان‬ ‫اهداف‬ ‫تحقق‬ ‫احتمال‬ ‫افزایش‬
 ‫شخصی‬ ‫اهداف‬ ‫به‬ ‫رسیدن‬
 ‫خود‬ ‫نقش‬ ‫و‬ ‫سازمان‬ ‫اهداف‬ ‫از‬ ‫کارکنان‬ ‫آگاهی‬

36. ‫ریزی‬‫برنامه‬ ‫های‬‫چالش‬
 ‫فکر‬ ‫شدن‬ ‫عوض‬
 ‫را‬ ‫ها‬‫بینی‬‫پیش‬ ‫تمام‬ ‫تواند‬‫می‬ ‫که‬ ‫ای‬‫غیرمنتظره‬ ‫حوادث‬
‫کند‬ ‫آب‬ ‫بر‬ ‫نقش‬
 ‫مقطعی‬ ‫و‬ ‫مدت‬ ‫کوتاه‬ ‫های‬‫محدودیت‬

37. ‫منابع‬
 ‫مدیریت‬ ‫اصول‬ ‫کتاب‬
 ‫مولفان‬:‫کونتز‬ ‫هارولد‬//‫اودانل‬ ‫سیریل‬
‫دانشجو‬:‫خانکی‬ ‫رضا‬ ‫محمد‬