Підтримка дисципліни під час уроку

1. Дисципліна в основному залежить від виховання,
але на неї впливає також уміння викладача створити та
підтримати хорошу атмосферу на уроці. Погодьтесь, що
навіть «важка» дитина на заняттях у різних викладачів
може поводитися по-різному. Головною умовою
дисциплінованої поведінки учнів є доброзичливі
відносини між викладачами, майстрами та дітьми.
Дисципліну в класі обумовлюють набутий досвід
поведінки учнів, особливості взаємовідносин в групі,
ставлення до навчання, предмета, викладача.
Для роботи з групою Вам стануть в нагоді деякі поради:
1. Дотримуйтеся доброзичливого тону, намагайтеся не розмежовувати учнів на
«хороших» та «поганих». Діти не повинні відчувати себе неприйнятими.
2. Вислуховуйте і поважайте думку кожного учня, заохочуйте відвертість дітей, зведіть
критику до мінімуму.
3. Поводьтеся так, щоб учні відчували, що ви керуєте навчальним процесом,
відзначайте навіть незначні успіхи, це стимулює їхню активність.
4. Не відволікайтеся на незначні порушення, моралізування.
5. Не виявляйте антипатій до важких учнів. Діти відчувають скептичне ставлення до них
і часто поводяться згідно з вашими очікуваннями.
6. Керуйте своїми емоціями, знайте ціну кожному слову, тонові. Одне необережне слово
може надовго зіпсувати відносини з дитиною.
7. Вимагайте від дитини лише те, що їй під силу, будьте терплячими.
8. Робіть Ваші уроки різноманітними та цікавими, матеріал має бути доступним.
9. Не принижуйте учнів, не допускайте образ. Гнів та дратівливість не зміцнюють
дисципліни та авторитету викладача.
10. Створюйте такі умови, щоб слабкі діти могли відчувати себе успішними.
11. Проявляйте почуття гумору. Можна посміятися і над собою, але не можна
висміювати учнів.
12. Надавайте учням можливість частіше працювати у групах – це може бути
стимулом до зайнятості кожного, хорошого настрою і поведінки.
Пам’ятайте, що атмосфера на уроці залежить від Ваших очікувань та
налаштування. Якщо Ви запрограмували поразку, то скоріш за все її і отримаєте.
Учителю часто доводиться бути актором, приховувати поганий настрій, негативне
ставлення до когось. Також важливо усвідомити, що наявність поганої риси у
людини ще не означає, що вона невдаха. Робіть все від Вас залежне, щоб кожен
урок був незабутнім. Якщо хоч трішки допоможете дитині здобути знання,
сформувати світогляд, то Ваші зусилля варті того.