SlideShare a Scribd company logo
Джейсон де Грааф – канадский художник. Он считает, что создать эффект
присутствия и иллюзию глубины можно только живописью, а отнюдь не
фотографией. И глядя на его работы спорить как-то не хочется.
Задача урока научить видеть цвет предмета в зависимости от
цветовой среды. Научить передавать цветовую взаимосвязь
предметов, через рефлекс.
Основным внешними признаками предмета
являются: форма, положение, конструкция,
величина, движение, цвет, светлота,
освещенность, светотень, фактура.
Цвет предмета - это есть важнейший признак, присущий каждому предмету.
За предметом в обыденной жизни закрепляется какой-то один цвет.
Такой цвет называют предметным (локальным).
Предметный цвет травы – зеленый, неба – голубой, воды – синий и т. д.
1). Цвет предмета зависит от силы света
Усиление света ведет к потере цвета
предмета, обесцвечиванию
Ослабление силы света ведет к потере
цвета предмета, обесцвечиванию
2). Цвет изменяется в зависимости от положения предмета, от его
удаленности от источника света.
Чем ближе к источнику света предмет,
тем цвет предмета яснее
Дальше от источника света предмет,
цвет предмета трудно разобрать
3). Цвет предмета зависит от спектрального состава света
Солнечный свет вызывает теплые оттенки на
освещенных участках поверхности,
рассеянным небом свет вызывает холодные
оттенки в тенях.
Рано утром или в пасмурную погоду солнечный
свет вызывает холодные оттенки на освещенных
участках поверхности. Тогда тени становятся
теплыми.
4). Цвет изменяется под воздействием цветовой среды.
Среда, как и источник света, излучает цветовые лучи, которые, попав на
поверхность, образуют на ней цветные рефлексы и цветные блики.
Цвет предмета представляет собой мозаику, составленную из цветовых
пятен – цветных световых пятен и бликов, полутонов и теней с рефлексами.
Черный предмет с матовой поверхностью, напротив, отражает мало лучей,
а поглощает почти все.
Цвет таких поверхностей проявляется слабо.
Задача урока научить видеть цвет предмета в зависимости от
цветовой среды. Научить передавать цветовую взаимосвязь
предметов, через рефлекс.
рефлексы в живописи
рефлексы в живописи

More Related Content

What's hot

Композиція 5 клас
Композиція 5 класКомпозиція 5 клас
Композиція 5 клас
Osipova
 
6 клас. 20.Портрет у скульптурі
6 клас. 20.Портрет у скульптурі 6 клас. 20.Портрет у скульптурі
6 клас. 20.Портрет у скульптурі
Olga Salamaha
 
Техніки живопису
Техніки живописуТехніки живопису
Техніки живопису
Ковпитська ЗОШ
 
6 клас. 2.Анімалістичний жанр у живописі
6 клас. 2.Анімалістичний жанр у живописі6 клас. 2.Анімалістичний жанр у живописі
6 клас. 2.Анімалістичний жанр у живописі
Olga Salamaha
 
Декоративна аплікація
Декоративна аплікаціяДекоративна аплікація
Декоративна аплікація
Irina Tereschenko
 
Передавання настрою у пейзажі за допомогою кольору. Пуантилізм. 6 кл.
Передавання настрою у пейзажі за допомогою кольору. Пуантилізм. 6 кл.Передавання настрою у пейзажі за допомогою кольору. Пуантилізм. 6 кл.
Передавання настрою у пейзажі за допомогою кольору. Пуантилізм. 6 кл.
Андрей Виноходов
 
Педагогічна візитка вчителя фізики "Учитель року-2018"
Педагогічна візитка вчителя фізики "Учитель року-2018"Педагогічна візитка вчителя фізики "Учитель року-2018"
Педагогічна візитка вчителя фізики "Учитель року-2018"
shkola shkolazp
 
Кабінет трудового навчання
Кабінет трудового навчанняКабінет трудового навчання
Кабінет трудового навчання
Буська ЗОШ І-ІІІ ст.№1 busk1.at.ua
 
Класицизм у моді
Класицизм у модіКласицизм у моді
Класицизм у моді
loveFox1
 
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Чудовської Н.В. "Нетрадиційні форми роботи з діть...
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Чудовської Н.В. "Нетрадиційні форми роботи з діть...Досвід вихователя ДНЗ № 590 Чудовської Н.В. "Нетрадиційні форми роботи з діть...
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Чудовської Н.В. "Нетрадиційні форми роботи з діть...Ирина Демьянчук
 
Мозаїка з яєчної шкаралупи
Мозаїка з яєчної шкаралупиМозаїка з яєчної шкаралупи
Мозаїка з яєчної шкаралупи
kvitka17
 
拼貼藝術
拼貼藝術拼貼藝術
拼貼藝術MK Chou
 
презентація теорема синусів і конусів.pptx
презентація теорема синусів і конусів.pptxпрезентація теорема синусів і конусів.pptx
презентація теорема синусів і конусів.pptx
ssuser908bb6
 
Apstraktna umetnost- Filip Cvetković- Neda Šukletović
Apstraktna umetnost- Filip Cvetković- Neda ŠukletovićApstraktna umetnost- Filip Cvetković- Neda Šukletović
Apstraktna umetnost- Filip Cvetković- Neda Šukletovićnasaskolatakmicenja
 
Архітектура. Стилі архітектури
Архітектура. Стилі архітектуриАрхітектура. Стилі архітектури
Архітектура. Стилі архітектури
Yulia Novichenko
 
6 клас портрет теорія
6 клас портрет теорія6 клас портрет теорія
6 клас портрет теорія
Andy Levkovich
 
Презентація до уроку Апсайклінг (1).pptx
Презентація до уроку Апсайклінг (1).pptxПрезентація до уроку Апсайклінг (1).pptx
Презентація до уроку Апсайклінг (1).pptx
Репетитор Історія України
 
складові таблиці
складові таблиціскладові таблиці
складові таблиці
Olesea_Moldovan
 
презентація до уроку образотворчого мистецтва у 7 класі "Графіті
презентація до уроку образотворчого мистецтва у 7 класі "Графіті презентація до уроку образотворчого мистецтва у 7 класі "Графіті
презентація до уроку образотворчого мистецтва у 7 класі "Графіті
Галина Дудчик
 

What's hot (20)

Композиція 5 клас
Композиція 5 класКомпозиція 5 клас
Композиція 5 клас
 
6 клас. 20.Портрет у скульптурі
6 клас. 20.Портрет у скульптурі 6 клас. 20.Портрет у скульптурі
6 клас. 20.Портрет у скульптурі
 
Техніки живопису
Техніки живописуТехніки живопису
Техніки живопису
 
6 клас. 2.Анімалістичний жанр у живописі
6 клас. 2.Анімалістичний жанр у живописі6 клас. 2.Анімалістичний жанр у живописі
6 клас. 2.Анімалістичний жанр у живописі
 
Декоративна аплікація
Декоративна аплікаціяДекоративна аплікація
Декоративна аплікація
 
Передавання настрою у пейзажі за допомогою кольору. Пуантилізм. 6 кл.
Передавання настрою у пейзажі за допомогою кольору. Пуантилізм. 6 кл.Передавання настрою у пейзажі за допомогою кольору. Пуантилізм. 6 кл.
Передавання настрою у пейзажі за допомогою кольору. Пуантилізм. 6 кл.
 
Педагогічна візитка вчителя фізики "Учитель року-2018"
Педагогічна візитка вчителя фізики "Учитель року-2018"Педагогічна візитка вчителя фізики "Учитель року-2018"
Педагогічна візитка вчителя фізики "Учитель року-2018"
 
Кабінет трудового навчання
Кабінет трудового навчанняКабінет трудового навчання
Кабінет трудового навчання
 
Класицизм у моді
Класицизм у модіКласицизм у моді
Класицизм у моді
 
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Чудовської Н.В. "Нетрадиційні форми роботи з діть...
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Чудовської Н.В. "Нетрадиційні форми роботи з діть...Досвід вихователя ДНЗ № 590 Чудовської Н.В. "Нетрадиційні форми роботи з діть...
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Чудовської Н.В. "Нетрадиційні форми роботи з діть...
 
Мозаїка з яєчної шкаралупи
Мозаїка з яєчної шкаралупиМозаїка з яєчної шкаралупи
Мозаїка з яєчної шкаралупи
 
拼貼藝術
拼貼藝術拼貼藝術
拼貼藝術
 
презентація теорема синусів і конусів.pptx
презентація теорема синусів і конусів.pptxпрезентація теорема синусів і конусів.pptx
презентація теорема синусів і конусів.pptx
 
Apstraktna umetnost- Filip Cvetković- Neda Šukletović
Apstraktna umetnost- Filip Cvetković- Neda ŠukletovićApstraktna umetnost- Filip Cvetković- Neda Šukletović
Apstraktna umetnost- Filip Cvetković- Neda Šukletović
 
Архітектура. Стилі архітектури
Архітектура. Стилі архітектуриАрхітектура. Стилі архітектури
Архітектура. Стилі архітектури
 
6 клас портрет теорія
6 клас портрет теорія6 клас портрет теорія
6 клас портрет теорія
 
Rokoko i klasicizam
Rokoko i klasicizamRokoko i klasicizam
Rokoko i klasicizam
 
Презентація до уроку Апсайклінг (1).pptx
Презентація до уроку Апсайклінг (1).pptxПрезентація до уроку Апсайклінг (1).pptx
Презентація до уроку Апсайклінг (1).pptx
 
складові таблиці
складові таблиціскладові таблиці
складові таблиці
 
презентація до уроку образотворчого мистецтва у 7 класі "Графіті
презентація до уроку образотворчого мистецтва у 7 класі "Графіті презентація до уроку образотворчого мистецтва у 7 класі "Графіті
презентація до уроку образотворчого мистецтва у 7 класі "Графіті
 

Viewers also liked

перспектива и конструкция тел вращения
перспектива и конструкция тел вращенияперспектива и конструкция тел вращения
перспектива и конструкция тел вращения
Nadezhda Urbanovich
 
Тертышная в.в.
Тертышная в.в.Тертышная в.в.
Тертышная в.в.
Marina Astafyeva
 
Декоративные графические узоры ч1
Декоративные  графические  узоры ч1Декоративные  графические  узоры ч1
Декоративные графические узоры ч1
Marina Astafyeva
 
натюрморт
натюрмортнатюрморт
натюрмортpecherinacv
 
Рисуем натюрморт. Композиция листа.
Рисуем натюрморт.    Композиция листа.Рисуем натюрморт.    Композиция листа.
Рисуем натюрморт. Композиция листа.
borbatelena
 
Декоративные графические узоры
Декоративные  графические  узорыДекоративные  графические  узоры
Декоративные графические узоры
Marina Astafyeva
 
Ритмы города
Ритмы городаРитмы города
Ритмы города
Marina Astafyeva
 
Цвет и символ в искусстве.
Цвет и символ в искусстве.Цвет и символ в искусстве.
Цвет и символ в искусстве.
Marina Astafyeva
 
Методические разработки и поурочные планы ДХШ г. Павлодара (Казахстан)
Методические разработки и поурочные планы ДХШ г. Павлодара (Казахстан)Методические разработки и поурочные планы ДХШ г. Павлодара (Казахстан)
Методические разработки и поурочные планы ДХШ г. Павлодара (Казахстан)
Marina Astafyeva
 
Прикладная композиция
Прикладная композицияПрикладная композиция
Прикладная композиция
Marina Astafyeva
 
«Природные формы как изобразительная плоскость для создания декоративной комп...
«Природные формы как изобразительная плоскость для создания декоративной комп...«Природные формы как изобразительная плоскость для создания декоративной комп...
«Природные формы как изобразительная плоскость для создания декоративной комп...
Marina Astafyeva
 
Форум "Экология души"
Форум "Экология души"Форум "Экология души"
Форум "Экология души"
Marina Astafyeva
 
Открытый конкурс детского рисунка "Графика"
Открытый конкурс детского рисунка "Графика"Открытый конкурс детского рисунка "Графика"
Открытый конкурс детского рисунка "Графика"
Marina Astafyeva
 
Абстрактная композиция
Абстрактная композиция Абстрактная композиция
Абстрактная композиция
Marina Astafyeva
 
Выставочная деятельность ДХШ
Выставочная деятельность ДХШВыставочная деятельность ДХШ
Выставочная деятельность ДХШ
Marina Astafyeva
 
Презентация Московской олимпиады школьников.
Презентация Московской олимпиады школьников. Презентация Московской олимпиады школьников.
Презентация Московской олимпиады школьников.
Marina Astafyeva
 
Учебно-эстетический комплекс «Художественная школа» Херсон
Учебно-эстетический комплекс «Художественная школа» ХерсонУчебно-эстетический комплекс «Художественная школа» Херсон
Учебно-эстетический комплекс «Художественная школа» Херсон
Marina Astafyeva
 
Фестиваль батика «Содружество: учитель – ученик»
Фестиваль батика «Содружество: учитель – ученик»Фестиваль батика «Содружество: учитель – ученик»
Фестиваль батика «Содружество: учитель – ученик»
Marina Astafyeva
 
Деятельность детской художественной школы в формировании экологического сознания
Деятельность детской художественной школы в формировании экологического сознанияДеятельность детской художественной школы в формировании экологического сознания
Деятельность детской художественной школы в формировании экологического сознания
Marina Astafyeva
 
Олимпиада по ИЗО 2016. Рисунок на тему
Олимпиада по ИЗО 2016. Рисунок на темуОлимпиада по ИЗО 2016. Рисунок на тему
Олимпиада по ИЗО 2016. Рисунок на тему
cnho
 

Viewers also liked (20)

перспектива и конструкция тел вращения
перспектива и конструкция тел вращенияперспектива и конструкция тел вращения
перспектива и конструкция тел вращения
 
Тертышная в.в.
Тертышная в.в.Тертышная в.в.
Тертышная в.в.
 
Декоративные графические узоры ч1
Декоративные  графические  узоры ч1Декоративные  графические  узоры ч1
Декоративные графические узоры ч1
 
натюрморт
натюрмортнатюрморт
натюрморт
 
Рисуем натюрморт. Композиция листа.
Рисуем натюрморт.    Композиция листа.Рисуем натюрморт.    Композиция листа.
Рисуем натюрморт. Композиция листа.
 
Декоративные графические узоры
Декоративные  графические  узорыДекоративные  графические  узоры
Декоративные графические узоры
 
Ритмы города
Ритмы городаРитмы города
Ритмы города
 
Цвет и символ в искусстве.
Цвет и символ в искусстве.Цвет и символ в искусстве.
Цвет и символ в искусстве.
 
Методические разработки и поурочные планы ДХШ г. Павлодара (Казахстан)
Методические разработки и поурочные планы ДХШ г. Павлодара (Казахстан)Методические разработки и поурочные планы ДХШ г. Павлодара (Казахстан)
Методические разработки и поурочные планы ДХШ г. Павлодара (Казахстан)
 
Прикладная композиция
Прикладная композицияПрикладная композиция
Прикладная композиция
 
«Природные формы как изобразительная плоскость для создания декоративной комп...
«Природные формы как изобразительная плоскость для создания декоративной комп...«Природные формы как изобразительная плоскость для создания декоративной комп...
«Природные формы как изобразительная плоскость для создания декоративной комп...
 
Форум "Экология души"
Форум "Экология души"Форум "Экология души"
Форум "Экология души"
 
Открытый конкурс детского рисунка "Графика"
Открытый конкурс детского рисунка "Графика"Открытый конкурс детского рисунка "Графика"
Открытый конкурс детского рисунка "Графика"
 
Абстрактная композиция
Абстрактная композиция Абстрактная композиция
Абстрактная композиция
 
Выставочная деятельность ДХШ
Выставочная деятельность ДХШВыставочная деятельность ДХШ
Выставочная деятельность ДХШ
 
Презентация Московской олимпиады школьников.
Презентация Московской олимпиады школьников. Презентация Московской олимпиады школьников.
Презентация Московской олимпиады школьников.
 
Учебно-эстетический комплекс «Художественная школа» Херсон
Учебно-эстетический комплекс «Художественная школа» ХерсонУчебно-эстетический комплекс «Художественная школа» Херсон
Учебно-эстетический комплекс «Художественная школа» Херсон
 
Фестиваль батика «Содружество: учитель – ученик»
Фестиваль батика «Содружество: учитель – ученик»Фестиваль батика «Содружество: учитель – ученик»
Фестиваль батика «Содружество: учитель – ученик»
 
Деятельность детской художественной школы в формировании экологического сознания
Деятельность детской художественной школы в формировании экологического сознанияДеятельность детской художественной школы в формировании экологического сознания
Деятельность детской художественной школы в формировании экологического сознания
 
Олимпиада по ИЗО 2016. Рисунок на тему
Олимпиада по ИЗО 2016. Рисунок на темуОлимпиада по ИЗО 2016. Рисунок на тему
Олимпиада по ИЗО 2016. Рисунок на тему
 

рефлексы в живописи

  • 1.
  • 2. Джейсон де Грааф – канадский художник. Он считает, что создать эффект присутствия и иллюзию глубины можно только живописью, а отнюдь не фотографией. И глядя на его работы спорить как-то не хочется.
  • 3. Задача урока научить видеть цвет предмета в зависимости от цветовой среды. Научить передавать цветовую взаимосвязь предметов, через рефлекс.
  • 4. Основным внешними признаками предмета являются: форма, положение, конструкция, величина, движение, цвет, светлота, освещенность, светотень, фактура.
  • 5. Цвет предмета - это есть важнейший признак, присущий каждому предмету. За предметом в обыденной жизни закрепляется какой-то один цвет. Такой цвет называют предметным (локальным). Предметный цвет травы – зеленый, неба – голубой, воды – синий и т. д.
  • 6. 1). Цвет предмета зависит от силы света Усиление света ведет к потере цвета предмета, обесцвечиванию Ослабление силы света ведет к потере цвета предмета, обесцвечиванию
  • 7. 2). Цвет изменяется в зависимости от положения предмета, от его удаленности от источника света. Чем ближе к источнику света предмет, тем цвет предмета яснее Дальше от источника света предмет, цвет предмета трудно разобрать
  • 8. 3). Цвет предмета зависит от спектрального состава света Солнечный свет вызывает теплые оттенки на освещенных участках поверхности, рассеянным небом свет вызывает холодные оттенки в тенях. Рано утром или в пасмурную погоду солнечный свет вызывает холодные оттенки на освещенных участках поверхности. Тогда тени становятся теплыми.
  • 9. 4). Цвет изменяется под воздействием цветовой среды. Среда, как и источник света, излучает цветовые лучи, которые, попав на поверхность, образуют на ней цветные рефлексы и цветные блики. Цвет предмета представляет собой мозаику, составленную из цветовых пятен – цветных световых пятен и бликов, полутонов и теней с рефлексами.
  • 10. Черный предмет с матовой поверхностью, напротив, отражает мало лучей, а поглощает почти все. Цвет таких поверхностей проявляется слабо.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Задача урока научить видеть цвет предмета в зависимости от цветовой среды. Научить передавать цветовую взаимосвязь предметов, через рефлекс.