Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
презентация
1. Проект «Інновації у сучасній школі»
Мета: підвищення рівня майстерності вчителів, спрямування
їхньої роботи на реалізацію творчого потенціалу, пошук
ефективних шляхів застосування результатів досліджень.
Завдання проекту:
оновлення змісту навчання та побудова його на
концептуальній основі новаторських освітніх технологій;
розвиток системи забезпечення якості освітніх послуг;
підвищення ефективності управління якістю освіти в школі;
підвищення конкурентоздатності школи в соціумі міста;
пошук та розробка ефективних методів навчання і виховання
учнів, управління навчальним процесом та професійним
розвитком педагогів;
упровадження нових та модернізованих форм і методів
управлінської діяльності.
2. Очікувані результати:
• узагальнення основних шляхів, форм, засобів та умов, які
забезпечують якісну організацію навчально-виховного
процесу;
• відкритість школи до нововведень в умовах динамічного
розвитку освіти:
• ефективна організація науково – методичних структур
колегіального управління (науково – методичні ради, малі
педагогічні ради, творчі групи, тощо);
• запровадження інноваційної діяльності в роботі педагогів,
адміністрації школи;
• удосконалення рівня освітніх послуг;
• створити у педагогічному колективі загальноосвітнього
навчального закладу власну модель інноваційного розвитку;
• забезпечити розвиток інформаційної взаємодії та інтеграцію
загальноосвітнього навчального закладу у світовий
інформаційний освітній простір.
3. По словам директора школы
Марка Бича (Mark Beach)
«каждый учащийся, окончив нашу школу, способен уверенно
рассматривать любую проблему с точки зрения
настоящего (что она из себя представляет?),
прошлого (как она возникла?),
лучших существующих альтернатив (как быстро найти
самые лучшие идеи в мире?),
а также с точки зрения того, как мы можем создать еще
лучшие альтернативы (как мы можем использовать свои
навыки творческого мышления для создания еще лучшего
будущего?)
4. Шляхи реалізації:
Теоретична, науково -
методична підтримка
педагогів до
інноваційної роботи ,
створення сприятливого
психологічного клімату.
«Разум любого человека,
— утверждает Ди Хок, —
представляет собой
комнату, заполненную
ветхой мебелью. Ее надо
передвинуть или вовсе
вынести, только тогда
можно будет поставить в
комнате что-то другое.
Принять новые идеи не
сложно. Проблема в том,
как избавиться от
старых».
5. Шляхи реалізації:
Участь навчального
закладу у Програмі
інноваційного розвитку
загальноосвітніх
навчальних закладів
"Школи-новатори"
Призупинено у зв'язку із
закриттям програми на
державному рівні
6. Шляхи реалізації:
Інформаційне забезпечення педагогів із
питань запровадження освітніх інновацій
(ознайомлення педагогічних працівників із
науковими процесами, рекомендаціями,
іншими матеріалами):
участь у науково-практичних
конференціях;
участь у педагогічних радах, круглих столах,
семінарах, методичних радах.
Педагогічна рада «Використання
комунікативних та комунікаційних методик
в процесі вивчення шкільних предметів.
Комунікативна спрямованість вивчення
предметів гуманітарного циклу»
(2013-2014 н.р.)
Конференція «Використання досягнень
науки у системі роботи вчителя – основа
розвитку творчої особистості учня» (2012-
2013 н.р.)
Семінар «Інновації в навчанні. Шляхи
впровадження»
(2013-2014 н.р.)
Методична рада «Удосконалення
самоосвіти вчителя – чинник професійного
зростання»
(2014-2015 н.р.)
Участь у виставці – презентації «Інноватика
в сучасній освіті» м. Київ. (2012-2014 н.р.)
7. Участь у семінарах
2012-2013
Учителі початкових класів
4
Учителі біології, хімії,математики, інформатики, фізики
4
Учителі французької мови
1
Заступники директорів
1
2013-2014
Учителі початкових класів
1
Учителі біології, хімії, математики, інформатики, фізики
4
Учителі французької мови
1
Учителі англійської мови
2
Учителі української мови та літератури
2
Учителі трудового виховання
1
8. Шляхи реалізації:
Моніторинг Сторення шкільної
творчої групи
"Моніторинг -
ефективний засіб
забезпечення якісного
рівня навчального
процесу"
9. Шляхи реалізації:
Апробація Підручники: «Українська мова.
10 клас» Заболотний В.В.
«Літературне читання. Російська
мова для загальноосвітніх
навчальних закладів з
навчанням російською мовою,
2 кл. Лпшина І. М, Попова Т. Д.
(відповідальна вчитель
початкових класів
Шмундир І. О.) «Французька
мова для спеціалізованих шкіл з
поглибленим вивченням
французької мови, 5 кл.
Клименко Ю. М. (відповідальна
учитель французької мови
Чеховська В. М.).
11. Шляхи реалізації:
Освоєння нових педагогічних ідей
шляхом залучення педагогів до
інноваційної діяльності:
творча діяльність педагогів у
методичних об'єднаннях;
узагальнення власного досвіду й
досвіду своїх колег;
заняття на курсах підвищення
кваліфікації;
самостійна дослідницька, творча
робота над темою, проблемою.
2
1
4
0
11
1
3
1
2 2
20
4
1
2 2
0
18
2
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ
2011-2012 н.р. 2012-2013 н.р. 2013-2014 н.р.