Download to read offline
More Related Content
Similar to бутко конфереція
бутко конфереція
- 1. LOGO В. БУТКО,ЗАСТУПНИК ДИРЕКТОРА З НМР ГАДЯЦЬКОЇ ГІМНАЗІЇ ІМЕНІ ОЛЕНИ valentinabutko@mail.ru
- 2. 3 4 Освітнє лідерство Освітня політика та право Ефективна школа: фактори успіху Професійні мережі Організаційний розвиток Шкільний прогрес Громадський простір
- 3. 1 Створіть спільнотунавчання Упроваджуйте модель ситуативного лідерства 2 Зарядіть учителів та співробітників енергією для рішення проблем 3 Ваше бачення майбутнього надихає інших 4 Стиль роботи керівника
- 4. «Найкращий спосіб передбачити майбутнє – створити його» Пітер Друкер Створити!!!
- 5. Гімназія Система роботиз 2000 року 510 учнів 54 вчителі 22 класи Профілізація Економічний Інформаційно -технологічний
- 6. Забезпечення єдиного освітнього простору для навчання кожної дитини у відповідності до індивідуальних особливостей, здібностей та інтересів, гарантованого рівня підготовки випускників до Конкурс самостійного життя «Учитель року – 2013»
- 7.
- 8. Диференціація щорічної грошової винагороди Вітальні листівки із зазначенням досягнень вихованців Методичні бюлетені Матеріали сайту гімназії Систематичний облік методичної роботи з детальним аналізом Виставки методичних матеріалів Творчі звіти Нагородження (грамоти) Відзначення досягнень на конкурсі “Людина року” Вручення нагород на святі “Останній дзвоник” та «Олімп»
- 9. E – mail: Valentinabutko@mail.ru Для молодих спеціалістів Учителів інформатики Учителів історії
- 10. . серпень вересеньжовтень листопад грудень 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 Педагогічні ради ПР П Р П Р 2 Наради при директору Н Н Н Н Н Н 3 Науково -методичні семінари С С С 4 Методичні оперативки М М М М М М 5 Наради при заступниках З З З З З З 6 Засідання методичної ради Р Р Р Ч 7 Педагогічні читання Ч 8 Методичні обєднання МО М О М О 9 Індивідуальні консультації К К К К К К К 10 Школа молодого вчителя Ш Ш Ш Ш Ш 11 Школа передового педагогічного досвіду ПД П Д П Д 12 Конкурс «Учитель року» УР У р У Р 13 Засідання творчих груп ТГ Т Г Т Г Т Г 14 Засідання круглого столу КС К С 5 К С 10 К С 9 15 Наради при заступнику з виховної роботи Н З Н З Н З Н З Н З 16 Психолого-педагогічні семінари ПС C С 17 Творчі звіти вчителів, що атестуються E – mail : Valentinabutko@mail.ru з
- 11. Відповідальні Вид контролю вересень жовтень листопад грудень 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 Заступники відповідно посадових обовязків Календарно-тематичне планування, виконання програм + + + Бутко В.В. Шаманська О.М. Планування роботи класних керівників, ШМО, факультативів, спецкурсів + + Бутко В.В., Шаманська О.М. Робота факультативів, гуртків, позакласна робота + +Г + Ф + П + П Зозуля О.О. Заступники з НВР, НМР Журнали + + + Бутко В.В. Коблиця М.Г., Нестерук С.І. Стан викладання предметів Іноземна +н Фізика Астрономія Бутко В.В. Коблиця М.Г., Нестерук С.І. Перевірка виставлення тематичних оцінок Х А Ф Р І Бутко В.В. Коблиця М.Г., Нестерук С.І. Зошити, словники к УР1 А2 Х І3 Ф4 Бутко В.В. , Коблиця М.Г. Нестерук С.І., Шаманська О.М. Участь учителів у науково- дослідницькій роботі + + + Щоденники + 5 6 + 7 8 + 49 + 10 +11 +В3 Зозуля О.О., Шамаанська О.М. Відвідання занять учнями + 89 +10 +еП Зозуля О.О. Євко В.М. Робота педагогів-організаторів, керівників гуртків, бібліотекаря + + + Зозуля О.О. Бутко В.В., Коблиця М.Г. Робота з обдарованими дітьми + + + Бутко В.В. Коблиця М.Г. Нестерук С.І. Підготовка до уроків, календарні плані + + Робота шкільних методичних обєднань + + + Зозуля О.О., Нестерук С.І. Групи продовженого дня + + + Зозуля О.О., Нестерук С.І. Робота творчих груп + + + Бутко В.В. Коблиця Нестерук Робота класних керівників (виховні години) + + Зозуля О.О. Робота з батьками + + Заступники з НВР і НМР Успішність учнів + + ЗВ,ЗНВР і НМР Дотримання учнями Статуту Зовнішній вигляд учнів + + +
- 12. № Предмет 2011/20122012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016 1 Українська мова Організація самостійної пізнавальної діяльності учнів Ефективність позакласної роботи Стан викладання української мови. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми. Використання інтерактивних форм і методів навчання учнів. Аналіз рівня досягнень учнів за всіма видами мовної діяльності. 2 Українська література Ефективність позакласної роботи. Використання інтерактивних форм і методів навчання Аналіз рівня літературного розвитку учнів, формування їхньої читацької культури Стан викладання української літератури. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми. Залучення дітей до літературної діяльності. 3 Російська мова Аналіз рівня досягнень учнів за всіма видами мовної діяльності Організація самостійної пізнавальної діяльності учнів Організація та здійснення тематичного обліку досягнень учнів Аналіз рівня розвитку зв’язного мовлення на уроках російської мови Стан викладання російської мови. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми. 4 Світова література Виховання любові до читання художньої літератури Формування творчих здібностей учнів Використання сучасних освітніх технологій Аналіз рівня літературного розвитку учнів, формування їхньої читацької культури Стан викладання зарубіжної літератури. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми. 5 Іноземна мова (англійська мова) Стан роботи з обдарованими учнями Стан викладання іноземної мови. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми. Оцінювання досягнень учнів за всіма видами мовної діяльності. Організація та здійснення тематичного обліку досягнень учнів Розвиток комунікативної компетенції учнів. 6 Історія України всесвітня історія Стан викладання історії. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми. Організація та здійснення тематичного обліку досягнень учнів Формування творчого мислення здатності критичного ситуаційного аналізу. Робота з обдарованими учнями Ефективність позакласної роботи. 7 Правознавство Система роботи по по тематичному обліку знань Стан викладання правознавства. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми Діяльність учителя на уроці з особистісно орієнтованою спрямованістю. Впровадження інтерактивних форм і методів навчання. Організація здійснення тематичного обліку досягнень учнів. 8 Людина і суспільство Ефективність роботи шкільного методичного об’єднання вчителів гуманітарних дисциплін Виховання громадянської позиції учнів на уроках та в позакласний час. Використання інтерактивних форм і методів навчання учнів. Здійснення міжпредметних зв’язків Стан викладання предмета. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми. 9 Географія Формування в учнів цілісного світогляду про природу Землі, картографічних умінь та навичок Впровадження інтерактивних форм і методів навчання учнів. Види та місце самостійної роботи учнів а різних етапах уроку. Стан викладання географії. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми. Виконання практичної частини програми. 10 Економіка Стан викладання економіки. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми Ефективність позакласної роботи з предмету. Стан роботи з обдарованими учнями. Формування економічного мислення та культури учнів. Виконання практичної частини програми. 11 Алгебра Організація та здійснення тематичного обліку досягнень учнів Стан викладання алгебри. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам Виконання практичної частини програми. Використання інформаційних технологій у навчанні алгебри. Формування навичок самостійної роботи.
- 13. Економічний профіль •3-4 кл.-Цікава економіка • Кроки до інформатики. Шукачі скарбів •Розвиток продуктивного мислення 5-9 кл. – Економіка 10 – 11 кл. – 3 год. • Власна справа • Фінансова грамотність • Орфографічний практикум •Задачі економічного змісту в математиці •Мала академія наук • Проекти • Шкільний конкурс бізнес – планів •Розв’язування географічних задач • Участь у ХVI Всеукраїнському конкурсі бізнес – планів підприємницької діяльності Співпраця з банками міста . Інформаційно – технологічний профіль • Розвиток продуктивного мислення • 3-4 кл. - Кроки до інформатики. Шукачі скарбів • 5-8 кл. – Інформатика • 9 кл. – Інформатика • 8- 9 – Основи програмування • За лаштунками шкільної математики • 10 – 11 кл. – 5 год. • Орфографічний практикум • Мала академія наук • Практика • Проекти • Міжнародний конкурс «Бобер» Учитель – методист Липівець Н.В. підготувала 4 переможців обласних олімпіад з економіки Учитель-методист Васюта Л.І. підготувала 3 переможців обласних олімпіад з географії Учитель інформатики Кизь Ю.С. підготувала 3 переможців обласних олімпіад і конкурсів.
- 14. . Company Logo 41 учень приніс гімназії перемоги на районних олімпіадах 18 учнів мають від 2 до 6 призових місць 20 1 місць мають гімназисти 6 учнів мають від 4 до 6 призових місць 18 учителів підготували від 2 до 9 переможців районних олімпіад
- 15. 4 4 4 7 2007 - 2008 2008 - 2009 2009 - 2010 2010 - 2011 13+2 2011 - 2012 Мартинов Максим – переможець 3-х обласних олімпіад у 2013 – 2014 н.р. 9 14+2+3 2012 – 2013 2013 – 2014
- 16. 14 ПРИЗОВИХ МІСЦЬНА ОБЛАСНИХ ОЛІМПІАДАХ ТА 5 НА КОНКУРСАХ – ЦЕ КРАЩИЙ РЕЗУЛЬТАТ СЕРЕД НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ РАЙОНУ
- 18. 2013 - 2014 2012 - 2013 2011- 2012 2010 - 2011 2009 - 2010 2008 - 2009 2007 - 2008 2006 -2007 2005 - 2006 Company Logo 3 8 6 7 9 16 7 14 6 12 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 2004 - 2005 Гімназисти - найактивніші учасники районного
- 19. www.valentinabutko@mail.ru Лобода Лілія,учениця 11 класу Гадяцької гімназії імені Олени Пчілки, - переможець районного конкурсу МАН у 2013 – 2014 н.р. в 2 секціях («Географія» та «Екологія») і обласного. Гришуніна Марина, учениця 10 класу Гадяцької гімназії імені Олени Пчілки, - переможець районного та обласного конкурсу МАН у 2013 – 2014 н.р. у секції «Інформатика»
- 20. Можливості Інтелект Гармонія Науковість Якість освітніх послуг Активність Знання Індивідуалізація Дубейко Костянтин – 1 місце на обласній олімпіаді з економіки у 2013 та 2014 роках
- 21. valentinabutko@mail.ru Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки Hadiach Olena Pchilka Gimnasia Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки Гадяцької районної ради Полтавської області Адреса: м. Гадяч, вул. Гетьманська, 35 тел. (о5354) 2-17-55 E-mail: gimnaziya-1@meta.ua Сайт школи: http://gimnasium1.hmarka.net