Звіт директора Бориспільської ЗОШ І-ІІІ

1. LOGO
Звіт директора
Бориспільської загальноосвітньої школи
І-ІІІ ступенів № 1
імені Юрія Головатого
2020 -2021 навчальний рік

2. Провідна ідея освітнього процесу у 2020-2021
навчальному році – усебічний розвиток, виховання і
соціалізація особистості, яка здатна до життя в
суспільстві та цивілізованої взаємодії з природою, має
прагнення до самовдосконалення і навчання впродовж
життя, готова до свідомого життєвого вибору та
самореалізації, відповідальності, трудової діяльності та
громадянської активності. Через освіту необхідно
підготувати інноваційну людину, здатну до сприйняття
змін та новацій. Головна мета – створити умови для
саморозвитку та самореалізації кожної особистості як
громадянина України.

3. У 2020-2021 навчальному році діяльність педагогічного
колективу було спрямовано на пошук шляхів і форм
упровадження нових педагогічних технологій задля
реформування загальної середньої освіти, що передбачає
модернізацію змісту освіти, має ґрунтуватися на
компетентнісному та особистісно орієнтованому підходах
до навчання, а головне – орієнтуватися на здобуття
учнями умінь і навичок, необхідних сучасній людині для
успішної самореалізації у професійній діяльності,
особистому житті, громадській активності.

4. Педагогічний колектив продовжував роботу щодо
забезпечення здобуття повноцінної освіти на рівні
Державних стандартів, реалізації стратегічних завдань
системи освіти Київської області:

5. реформування галузі освіти відповідно до вимого нового Закону України
«Про освіту»
підвищення якості освіти, створення креативного освітнього середовища
для впровадження технологій та реалізації завдань Нової української
школи
трансформація змісту освіти на основі компетентнісного підходу,
запровадження нових освітніх технологій у закладі освіти
організація освітнього процесу за різними формами здобуття освіти, у
тому числі з використанням соціальних мереж, хмарних технологій,
методів дистанційного та змішаного форматів навчання
реалізація комплексу заходів щодо проведення у 2020/2021 навчальному
році Року математичної освіти в Україні
продовження впровадження інноваційної діяльності в освітній процес
закладу та розширення її напрямків

6. створенння інноваційного простору, сприятливого для професійного
зростання педагогічних працівників та розвитку природних задатків і
нахилів здобувачів освіти
забезпечення оптимального поєднання основних форм підвищення
кваліфікації педагогічних кадрів: курсів, самоосвіти, системи міжкурсових
методичних заходів, з орієнтуванням на поетапний розвиток педагогічної
майстерності, формування готовності до постійного професійного
самовдосконалення
забезпечення системного психолого-педагогічного супроводу всіх
учасників освітнього процесу
інтегрування в суспільство дітей з особливими освітніми потребами
шляхом інклюзивного навчання
створення в закладі освіти умов для соціально-педагогічної, психолого-
педагогічної підтримки дітей, які потребують особливої соціальної уваги
сприяння розробці електронних навчальних ресурсів, спрямованих на
розвиток математичної компетентності учнів, застосування математичних
інструментів для розв’язання ігрових та стратегічних задач різного рівня
складності в межах Року математичної освіти в Україні

7. створення умов для забезпечення сучасного рівня викладання
математичних дисциплін у межах Року математичної освіти в Україні,
зокрема із застосуванням ефективних технологій формування та розвитку
математичної компетентності учнів із урахуванням кращих вітчизняних та
міжнародних практик
створення умов для вивчення математики за індивідуальною програмою
для учнів, які потребують додаткової підтримки в опануванні предмета
розширення можливості для розвитку математичної компетентності учнів,
зокрема через проведення літніх математичних шкіл для учнів
створення освітніх майданчиків для вивчення математики на базі
бібліотеки
сприяння розвитку інформаційних та комунікаційних технологій,
організації дистанційного, змішаного навчання в закладі, у тому числі для
дітей з особливими освітніми потребами

8. організація виховного процесу на засадах національно-патріотичного
виховання, спрямованості педагогічної діяльності на досягнення
вихованості учнів
зорієнтування виховного процесу на найвищі морально-духовні й
потенційні можливості виховання і створення умов для досягнення
життєвого успіху особистості, розвитку її індивідуальних здібностей
створення здоров’язбережувального середовища, дотримання вимог
безпеки життєдіяльності, підвищення якості роботи педагогічного
колективу з техніки безпеки під час освітнього процесу та профілактики
дитячого травматизму, екологізації освіти
створення умов для розвитку індивідуальних здібностей школярів та
посилення творчого потенціалу школи за рахунок годин варіативної
складової робочих навчальних планів, годин гурткової роботи;
забезпечення належного розвитку їхніх індивідуальних здібностей, участі
в шкільних, міських, обласних та Всеукраїнських інтелектуальних іграх та
конкурсах, роботі МАН
зміцнення, осучаснення матеріально-технічної бази закладу освіти
відповідно до потреб модернізації освітньої галузі

9. Продовження реалізації науково-методичної проблеми в закладі
«Створення освітнього середовища на засадах педагогіки
партнерства і компетентнісного підходу засобами новітніх
педагогічних технологій в умовах реформування системи
національної освіти в європейському контексті»
Головними завданнями,
над якими працював педагогічний колектив
у 2020-2021 навчальному році, були

10. ІІІ ступеня — 91
ІІ ступеня — 495
І-го ступеня — 374
На кінець навчального року у закладі
960 учнів

11. Структура контингенту учнів закладу
Структура
контингенту
Навчальний
рік
Початкова
школа
Основна
школа
Старша
школа
Усього
по
закладу
Кількість учнів
Поточний 374 495 91 960
попередній 389 486 81 956
Загальна
кількість класів:
Поточний 13 16 4 33
попередній 14 16 3 33
Загальноосвітніх Поточний 13 16 4 33
попередній 14 16 3 33
З поглибленим
вивченням
предметів
Поточний - - - -
попередній - - - -
Висновки й пропозиції: Сприяти створенню допрофільних класів із
поглибленим вивченням навчальних дисциплін в основній школі.

12. Аналіз руху учнів
На початок навчального 2020-2021 н.р. 957 учнів. Вибуло –
25 учнів, прибуло – 28, є на кінець навчального року – 960
учнів.
Учнів на початок
навчального року
Вибуло
Учнів наприкінці
навчального року
Прибуло
Усього: 957 25 Усього: 960 28
По мікрорайонах 22 Зі свого району
За кордон на ПМЖ 3 З міста 2
У зв’язку зі смертю З держави 24
За іншим профілем Зі своєї області 2
За низьким рівнем З-за кордону
Відсів
Навчання за
кордоном
Менше 7 років

13. Навчальні досягнення учнів
На кінець навчального року в навчальному закладі – 960
учнів, серед яких на високому рівні навчається 41 учень, на
достатньому рівні – 211 учень, на середньому – 340 учнів,
початковому – 95 учнів.
У випускних 9-х класах, де навчалося 93 учні, у 2020-2021
навчальному році 4 одержали свідоцтва з відзнакою.
Козачук Анастасія, Коляда Максим, Тимченко Катерина (9-Б),
Цілик Андрій (9-В).
44 випускники 11 класу одержать свідоцтва про повну загальну
середню освіту. Серед них претендентами на нагородження
Золотою медаллю є
5 учнів: Варварич Анжеліка, Жесткова Катерина, Рибальченко
Тетяна, Шорська Аліна (11-А клас), Веселкова Валерія (11-Б
клас).
Серед учнів школи – 32 нагороджено Похвальними листами.

14. Аналіз участі учнів у Всеукраїнських учнівських олімпіадах із базових дисциплін,
науково-дослідній роботі, творчих конкурсах, турнірах за 2020-2021 навчальний рік
Учень 10-Б класу Тюрін Веніамін став призером (ІІ місце)
обласного етапу Всеукраїнського гуманітарного конкурсу
«Космічні фантазії» — 2021 в номінації «Фото-, відео- та
кіномистецтво» (керівник Редька Ж.П.).
Галатенко Олександра, учениця 8-В класу, була учасником
ІІІ (обласного) етапу XІ Міжнародного мовно-літературного
конкурсу учнівської молоді імені Тараса Шевченка.
Семенюк Ірина (10-Б) стала переможцем
профорієнтаційного бізнес-турніру серед учнівської молоді
Київщини (керівник Мельник С.П.).

15. Результативність участі школярів закладу в учнівських творчих
конкурсах
№ за/п Назва конкурсу Клас
Результативність участі
школярів закладу в
учнівських творчих конкурсах
1. Всеукраїнські учнівські олімпіади з базових дисциплін 6-11 Призери та переможці І
(шкільного) етапу
2. Міжнародний конкурс знавців української мови імені П. Яцика 3-11 7 призерів міського етапу
3. Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської молоді імені Тараса Шевченка 5-11 4 призери міського етапу,
учасник обласного етапу
4. Всеукраїнський конкурс «Об’єднаймося ж, брати мої» 5-11 8 призерів міського етапу
5. Всеукраїнський конкурс-захист науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН
України
10-11 -
6. Всеукраїнський конкурс «Космічні фантазії» 4-11 6 переможців, 3 призери, 1
призер обласного етапу
7. Інтелектуальна гра «Рідне місто моє» 9-11 -
8. Міський конкурс «Український сувенір» 5-8 1 призер, 2 переможці
9. Міський конкурс юних фотоаматорів «Моя Україно!» 5-11 2 призери
10. Міський конкурс «Великодні свята» 2-11 1 переможець, 7 призерів
11. Участь у профорієнтаційному бізнес-турнірі серед учнівської молоді Київщини. 10 Переможець
12. Міський етап Всеукраїнської новорічно-різдвяної виставки «Новорічна композиція» 1-11 3 переможці, 2 призери
13. Конкурс читців імені Тараса Шевченка 4-11
14. І (територіальний) етап техно-арт-галереї дитячої творчості в межах Всеукраїнської
виставки-конкурсу науково-технічної творчості «Наш пошук і творчість тобі,
Україно!»
5-11 1 призер
15. Конкурс малюнків «З днем народження, країно!» 5-11 2 переможці
16. Міські конкурси творчих дитячих робіт «Новорічна композиція» 4-11 3 переможці, 2 призери
17. Відкритий конкурс читців творів Лесі Українки «Я хочу крізь сльози сміятись»,
присвячений 150 річниці з дня народження поетеси
4-11 2 призери, 4 учасники
18. Обласний профорієнтаційний змагально-мотиваційний захід серед учнівських команд
«Обери майбутнє»
9-11 Учасник
19. Участь в інтелектуально-розважальному конкурсі «Правничі ігри» серед ЗЗСО в
межах Всеукраїнського тижня права
9-11
20. Міський конкурс малюнків до Дня Святого Миколая (заочний) 3-9 2 призери
21. Обласний онлайн-флешмоб #ЛесяУкраїнка150_Київщина 1-11 призери
22. Участь у фотоконкурсі до Дня Соборності України «Україна — це ми!» 2-11 учасники

16. Результативність участі школярів закладу в спортивно-масових
заходах
№
за/п
Назва змагання Клас
Результативність участі
школярів закладу в
спортивно-масових
заходах
1. Командна першість міста з
шахів серед учнів 1999-2000
р.н. на призи клубу «Біла
тура»
5-7
2. Міський етап Всеукраїнської
дитячо-юнацької військово-
патріотичної гри «Сокіл»
(«Джура»)
5-11 учасник

17. Аналіз успішності учнів 5-х класів (2020-2021 н.р.)
Клас
Прізвище
вчителя
Кількість
учнів
Навчаються на:
12-10
балів
9-7
балів
6-4 балів 3-1 бали
5-А Цілик Л.М. 32 - 6 17 9
5-Б Карпенко Л.А. 29 - 10 18 1
5-В Цівун Т.М. 32 1 15 12 4
Інд.
5-і 93 1 31 47 14

18. Рівень навчальних досягнень учнів за 2020-2021 навчальний рік
Клас Прізвище вчителя
Кількість
учнів
Навчаються на:
12-10
балів
9-7
балів
6-4 балів 3-1 бали
1-А Гаврилець Ю.В. 28
1-Б Грапенюк В.В. 24
1-В Макаренко Т.К. 28
Інд. 1
1-і 81
2-А Савчук Т.П. 27
2-Б Кацан С.Г. 27
2-В Бичковська Т.Г. 27
Інд.
2-і 81
3-А Ярош Н.В. 29
3-Б Корж І.І. 21
3-В Костенко І.М. 29
3-Г Бубнюк Л.О. 29
Інд. 3
3-і 111
4-А Рябець С.О. 32 8 16 8 -
4-Б Бичковська Т.Г. 33 - 15 17 1
4-В Кузьменко В.І. 35 14 15 6 -
Інд. 1 1
4-і 101 22 46 32
Усього : 1-
4 кл.
374

19. 5-А Цілик Л.М. 32 - 6 17 9
5-Б Карпенко Л.А. 29 - 10 18 1
5-В Цівун Т.М. 32 1 15 12 4
Інд.
5-і 93 1 31 47 14
6-А Лапа Ю.В. 33 2 11 18 2
6-Б Іванченко І.В. 32 - 10 9 13
6-В Гомон Л.В. 32 3 26 3
Інд. 1 1
6-і 98 2 24 54 18
7-А Охріменко Н.В. 34 - 9 21 4
7-Б Клепа Т.І. 31 1 9 21 -
7-В Тишко Н.В. 33 - 4 26 3
Інд.
7-і 98 1 22 68 7
8-А Крилевець Г.В. 30 - 8 20 2
8-Б Юрченко Л.О. 29 - - 18 11
8-В Коломієць М.Ю. 31 1 16 12 2
8-Г Корж І.І. 22 1 12 9
Інд. 1 1
8-і 113 1 25 62 25
9-А Дегтяр І.М. 31 - 9 15 7
9-Б Клименченко А.В. 31 3 14 12 2
9-В Дунай О.М. 31 1 9 15 6
Інд.
93 4 32 42 15
Усього: 5-9 кл. 495 9 134 273 79

20. 10-А Бойко О.М. 28 2 1 10 15
10-Б Редька Ж.П. 19 3 5 11 -
Інд.
10-і 47 5 6 21 15
11-А Воробйова Л.Д. 20 4 13 3 -
11-Б Дідковська Т.П. 23 1 11 11 -
Інд. 1 1
11-і 44 5 25 14 -
Усього: 10-11кл. 91 10 31 35 15
Усього в закладі станом на 28.05.2021 – 960 учнів
(952 + 8 інд. навч.).
Сімейне навчання — 6.
Інклюзивна форма навчання – 2.
Індивідуальне навчання (педагогічний патронаж) — 8.

21. Працевлаштування,
продовження навчання випускників 9-х класів 2020 року
Навчальний
заклад
Закінчили
навчання
Продовжують
навчання
Не
навчаються
і
не
працюють
Навчаються, у тому числі:
ВНЗ
ПТУ
Курси
10
клас
своєї
школи
10
клас
інших
шкіл
Вечірні
школи
Працюють
і
навчаються
Працюють
Виїхали
за
межі
області
Виїхали
за
кордон
Примітка
3-4
рівень
акредитації
1-2
рівень
акредитації
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Бориспільська ЗОШ
І-ІІІ ступенів № 1
імені Ю. Головатого
95 95 - - 35 17 42 1 - - - - - -
Висновки й пропозиції: Адміністрації закладу, класним керівникам 9-х класів систематично
проводити профорієнтаційну роботу з метою вибору учнями ВНЗ І-ІІ, ІІІ-ІV рівня акредитації,
ДПТНЗ .

22. Працевлаштування,
продовження навчання випускників 11 класу 2020 року
Навчальний
заклад
Закінчили
навчаня
Продовжують
навчання
Навчаються, в тому числі:
Працюють
Виїхали
за
межі
області
Виїхали
за
кордон
Не
працюють
і
не
вчаться
Примітка
ВН
З
ПТУ
Курси
10
клас
своєї
школи
10
клас
інших
шкіл
Вечірні
школи
Працюють
і
навчаються
3-4
рівень
акредитації
1-2
рівень
акредитації
1 2 3 4 5 6 7 Х Х Х 8 9 10 11 12 13
Бориспільська ЗОШ
І-ІІІ ступенів № 1
імені Ю. Головатого
36 36 30 3 1 2 Х Х Х - - - - - -
Висновки й пропозиції: Адміністрації закладу, класним керівникам 11-х класів
систематично проводити профорієнтаційну роботу з метою вибору учнями ВНЗ І-ІІ,
ІІІ-ІV рівня акредитації, ДПТНЗ .

23. Через епідеміологічну ситуацію парламент ухвалив
рішення звільнити учнів 4-х, 9-х, 11-х класів
нинішнього навчального року від державної
підсумкової атестації. Здобувачам освіти, звільненим
від атестації, у відповідній графі документа про освіту
робиться запис «звільнений(а)».
Учнів шкіл, які завершують здобуття повної
загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному
році, звільнено від державної підсумкової атестації,
водночас вони мали право пройти її за власним
бажанням. Відповідний закон 03 березня 2021 року
№273 ухвалила Верховна Рада України..

24. Якісний склад керівних і педагогічних кадрів
ПІБ, посада
Рік
народже
ння
Освіта
Категорія, звання
Курсова
перепідг
отовка
Педстаж
Стаж на цій
посаді
Шевченко Людмила
Василівна
1969 Вища Спеціаліст вищої
кваліфікаційної
категорії, «старший
учитель»
2019 34 13
Даниленко Тетяна
Миколаївна
1973 Вища Спеціаліст вищої
кваліфікаційної
категорії, «старший
учитель»
2020 23 13
Мельник Світлана
Петрівна
1972 Вища Спеціаліст вищої
кваліфікаційної
категорії, «учитель-
методист»
2017 29 8
Копилець Світлана
Андронівна
1973 Вища Спеціаліст вищої
кваліфікаційної
категорії, «старший
учитель»
2018 25 3

25. Якісний склад керівних і педагогічних кадрів
Учителі, які мають кваліфікаційну категорію:
спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії – 40 (64, 5 % від кількості
вчителів закладу);
спеціаліст першої кваліфікаційної категорії – 8 (12,9 % від кількості
вчителів закладу);
спеціаліст другої кваліфікаційної категорії – 5 (8,1 % від кількості вчителів
закладу);
спеціаліст – 9 (14,5 % від кількості вчителів закладу);
Кількість педагогічних працівників-пенсіонерів — 17 (27,4%);
Кількість молодих спеціалістів (стаж до 3-х років) — 2 (3,2%).

26. Науково-методична робота в школі
Копилець С.А., Гомон Л.В., Юрченко Л.О., Іванченко І.В., Цівун Т.М., Шевченко Л.В., Даниленко
Т.М., Дідковська Т.П. пройшли навчання на дистанційному навчальному курсі «Ефективні
рішення Google for Education для хмарної взаємодії» (листопад 2021).
Копилець С.А., Гомон Л.В., Юрченко Л.О. були учасниками обласного майстер-класу Захаренко
О.Г., учителя математики, на базі Переяславської гімназії, з теми «Формування навичок
критичного мислення учнів основної школи шляхом використання STEM-освіти на уроках
математики» для вчителів математики.
Клепа Т.І. — майстер-класу Ільєнко Н.В., Стародуба О.П., учителів інформатики, із теми
«Організація дистанційного навчання на платформі G Suite for Еducation. Веб-сервіси створення
інтерактивних робочих листів» для вчителів інформатики 2-7 класів, на базі Бориспільського
НВК «Ліцей «Дизайн-освіта» імені Павла Чубинського – спеціалізована школа І-ІІІ ступенів»
Бориспільської міської ради Київської області.
Мельник С.П., Корж І.І., Розовик К.В. — майстер-класу для вчителів музичного мистецтва з теми
«Використання сучасних методик на уроках музичного мистецтва в основній школі».
Дунай О.М., Корж І.І. — майстер-класу для вчителів обслуговуючої праці з теми «Об’ємна
бразильська вишивка: особливості, шви та технологія їх виконання».
Корж І.І. — майстер-класу з теми «Нетрадиційні техніки виконання художніх робіт на уроках
образотворчого мистецтва» для вчителів образотворчого мистецтва.
Учителі, які викладатимуть у 1-х класах НУШ у 2021-2022 навчальному році, проходять
навчання, відвідують тренінгові заняття.

27. Педагогічні працівники долучилися до участі в науково-практичних
конференціях:
• Ефективна організація якісного освітнього процесу з використанням інноваційних
електронних освітніх ресурсів» видавництва «Країна мрій» (25.11.2020).
• Всеукраїнській науково-практичній онлайн-конференції для заступників директорів з
навчально-виховної роботи, відповідальних за початкову школу (12.01.2021).
• онлайн-конференції відповідальних за формування комплектів реєстраційних документів
учнів, які складатимуть державну підсумкову атестацію у формі зовнішнього незалежного
оцінювання (21.01.2021).
• Всеукраїнської онлайн-конференції «Цікавинки у викладанні предметів початкової школи»
(04.02.2021).
• педагогічної конференції «Безпечний інтернет» з нагоди Дня безпечного інтернету
(06.02.2021).
• Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції «Уроки історії в сучасній школі: реалії
та перспективи» (17.02.2021).
• Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції «Сучасний урок інформатики: методи,
інструменти, результати» (18.02.2021).
• обласної науково-практичної конференції «Треті краєзнавчі читання імені Лаврентія
Похилевича» з теми «Київщина: історія рідного краю» (22.04.2021, 1 учасник).
• екологічної конференції «Екологічні загрози. Загострення відносин людини і природи»
(22.04.2021).
• онлайн конференції для практичних психологів «Всеукраїнська науково-методична онлайн-
конференція, присвяченій 30-річчю психологічної служби у системі освіти України»
(23.04.2021).
• онлайн конференції Музею ЦЗ «Зірка полин» (23.04.2021).

28. Наявні публікації у фахових періодичних виданнях, методичні
рекомендації, посібники, розроблені адміністрацією закладу за 2020 / 2021
навчальний рік:
Марія Валько. «Профілактика булінгу в учнівському середовищі», «Профілактика
професійного та емоційного вигорання», «Методи саморегуляції емоційних станів» //
онлайн-журнал «Педагогічна палітра». — Центр професійного розвитку педагогічних
працівників управління освіти і науки Бориспільської міської ради — № 4 , 2021.

29. Рада шкільного методичного кабінету організовує виставку
передового педагогічного досвіду, методичних розробок уроків та
позакласних заходів учителів, творчих робіт учнів закладу.
«Технології артпедагогіки та розвиток критичного мислення як засоби у формуванні
здібностей молодших школярів» / Інформаційне видання / упоряд. Даниленко Т.М. /
відпов. за випуск Гаврилець Ю.В., Грапенюк В.В., Даниленко Т.М., Кацан С.Г.,
Макаренко Т.К., Савчук Т.П. — Бориспіль. Редакційно-видавничий відділ
Бориспільської ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 імені
Ю. Головатого, 2021.

30. Аналіз результатів виступів учителів школи на шкільних, районних,
міських, обласних, Всеукраїнських семінарах, педагогічних читаннях,
конференціях
Міські заходи Обласні заходи
І. Міський семінар-практикум для вчителів 1-х, 2-х класів «Технології
артпедагогіки та розвиток критичного мислення як засоби у
формуванні здібностей молодших школярів»:
Т. Савчук «Казкотерапія як один із напрямків артпедагогіки».
Т. Макаренко «Активізація розумової діяльності учнів засобами
стратегії розвитку критичного мислення».
В. Грапенюк «Критичне мислення і розв'язання проблем»
С. Кацан «Числа першого десятка. Складання і розв’язування
математичних завдань у межах 10».
Ю. Гаврилець «Узагальнювальний урок за темою «Різноманітність
тварин»
1. Участь в обласній
науково-практичній
конференції «Треті
краєзнавчі читання імені
Лаврентія Похилевича»
з теми «Київщина: історія
рідного краю»
(22 квітня 2021 року, м.
Біла Церква)
Дідковська Т.П. «Я
завжди знаходжу світло»
(Роль Юрія Ноги в
громадсько-культурному
житті України).

31. ВИХОВНА РОБОТА В ЗАКЛАДІ
У 2020-2021 навчальному році виховна робота в закладі організовувана відповідно до положень Указу
Президента України від 18.05.2019 № 286/2019 «Про Стратегію національно-патріотичного виховання»; наказу
Міністерства освіти і науки України від 29.07.2019 № 1038 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і
науки України від 16.06.2015 № 641»; Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України
щодо протидії булінгу (цькуванню)» від 18.12.2018 № 2657-VIII; Рекомендації для закладів освіти щодо
застосування норм Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії
булінгу (цькуванню)» від 18 грудня 2018 р. № 2657- VIII (лист МОН від 29.01.2019 № 1/19-881; Методичні
рекомендації щодо формування у дітей та молоді нетерпимого ставлення до насильницьких моделей поведінки,
небайдужого ставлення до постраждалих осіб, усвідомлення насильства як порушення прав людини, адресовані
усім фахівцям, які працюють з дітьми та молоддю (лист МОН від 18.05.2018 № 1/11-5480); наказу МОН від
02.10.2018 «Про затвердження Методичних рекомендацій щодо виявлення, реагування на випадки домашнього
насильства і взаємодії педагогічних працівників із іншими органами та службами»; листа МОН № 1/9-385 від
20.07.20 року «Деякі питання організації виховного процесу у 2020/2021 н. р. щодо формування в дітей та
учнівської молоді ціннісних життєвих навичок»; листа Міністерства освіти і науки України від 16.08.2019 №1/9-
523 «Про національно-патріотичне виховання у закладах освіти у 2019-2020 навчальному році»; листа МОН
України від 12.02.2018 № 1/9-90 «Про розвиток органів учнівського самоврядування»; листа Міністерства освіти і
науки України від 27.06.2019 № 1/9-414 «Деякі питання щодо створення у 2019 – 2020 навчальному році
безпечного освітнього середовища, формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок»;
Постанови Головного державного санітарного лікаря України від14.08.2001 № 63 «Державні санітарні правила і
норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного
процесу»; Постанови МОЗ № №42 від 30.07.2020р. «Тимчасові рекомендації щодо організації та протиепідемічних
заходів у закладах освіти в період карантину в зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19)»; листа
Міністерства освіти і науки України від 05 серпня 2020 р. № 1/9-420 «Щодо організації роботи закладів загальної
середньої освіти у 2020/2021 навчальному році»; наказу Міністерства освіти і науки України від 31.10.2011 №1243
«Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України».

32. Виховна робота у закладі здійснюється за
такими напрямками:
− національно-громадянське
виховання;
− екологічне виховання та
формування здорового способу життя;
− патріотичне виховання;
− морально-правове виховання;
− художньо-естетичне виховання;
− творчий розвиток особистості;
− родинно-сімейне виховання;

33. Виховна робота у закладі здійснюється за
такими напрямками:
− національно-громадянське
виховання;
− екологічне виховання та
формування здорового способу життя;
− патріотичне виховання;
− морально-правове виховання;
− художньо-естетичне виховання;
− творчий розвиток особистості;
− родинно-сімейне виховання;

34. РОБОТА СОЦІАЛЬНОЇ СЛУЖБИ
Робота соціального педагога у 2020-2021 навчальному році
Основними завданнями роботи соціального педагога були:
• створення сприятливих соціальних, навчально-виховних умов для
розвитку й соціалізації особистості;
• розвиток індивідуальних особливостей, рис та здібностей дитини як
особистості;
• надання своєчасної соціально-психологічної допомоги дітям, батькам,
учителям із проблемних питань у розвитку та навчанні дітей;
• збереження психічного здоров’я всіх учасників освітнього процесу;
• здійснення профілактико-просвітницької діяльності та пропаганди
соціально-психологічних знань;
• формування громадянської зрілості.
• Робота соціального педагога спрямована та організована за такими
напрямками:
• організаційно-методична робота;
• діагностична робота;
• корекційно-відновлювальна робота;
• консультативна робота;
• профілактично-просвітницька робота

35. РОБОТА ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА
Упродовж 2020-2021 навчального року психологічна служба школи
спрямувала свою діяльність, виходячи з головних завдань педагогічного
колективу та завдань психологічної служби, а саме:
• надання конкретної допомоги педагогічному колективу зі створення
здорового психологічного клімату;
• сприяння повноцінному особистісному й інтелектуальному розвитку
дітей, їхній успішній соціалізації на кожному віковому етапі;
• удосконалення роботи з корекції й розвитку учнів відповідно віку;
• продовження профілактичної роботи з дітьми, які мають відхилення в
поведінці;
• забезпечення індивідуального підходу до кожної дитини на основі її
психолого-педагогічного вивчення.

36. МЕДИЧНА СЛУЖБА ШКОЛИ
Медичне обстеження, динаміка захворюваності дітей закладу
Класи
Лор-захворювання
Хірургічні захворювання
Порушення
зору
Терапевтичні
захворювання
Гастроенторологіч
ні
захворювання
Захворювання
нирок
Кардіологічні
захворювання
Ендокринні
порушення
Порушення
постави
Сколіоз
Плоскоступіс
ть
Деформація
грудної
клітини
Пупкова
Кила
Астма
Пневмонія
1-й 35 2 2 4 1 4 1 1 1
2-й 21 2 3 1 1 16 1 7
3-й 17 2 5 1 3 2 1
4-й 14 14 9 1 9 2 1
5-й 11 4 1 6 1 1 1 2
6-й 21 24 8 2 8 1 1 2 10
7-й 27 24 7 1 15 1 7
8-й 12 19 5 1 1 13 3 2 3
9-й 11 14 1 16 1 1 3 1
10-й 5 11 5 1 3 1 1
11-й 6 6 2 1 1 1 2 1
Усьог
о
учнів
180 4 123 48 1 9 94 7 10 2 13 33
Усього на 28.05.2021 р. – 960 учнів
Захворюваність від загальної кількості дітей – 524 (55 %)

37. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ В ЗАКЛАДІ
У закладі освіти впроваджуються та застосовуються постійно діючі процедури, засновані на принципах
Системи управління безпечністю харчових продуктів (НАССР), затверджених наказом Мінагрополітики від
01.10.2012 № 590.
Шевченко Л.В., Даниленко Т.М. були учасниками вебінару «Особливості здійснення закупівель та
впровадження НАССР у сфері організації харчування для закладів освіти»(14.01.2021).
Організація безоплатного харчування учнів: Кількість та %
• діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування 12 (100 %)
• діти з інвалідністю 16 (100 %)
• діти з малозабезпечених сімей 5 (100 %)
• діти з особливими освітніми потребами, які навчаються у
інклюзивних класах
1 (100 %)
• діти військовослужбовців, які брали та беруть участь в
антитерористичній операції
32 (100 %)
• діти з родин внутрішньо переміщених осіб 34 (100 %)
• діти з родин, які опинилися в складних життєвих обставинах 7 (100 %)
• учні 1-4 класів
• вихованці ГПД
Організація харчування учнів 1-11 класів ЗЗСО Кількість та %
• охоплено гарячим харчуванням:
1—4-ті класи (співфінансування) 159 ( 43 %)
5—9-ті класи
10-11-ті класи
вихованці ГПД 97 (100 %)
• Охоплено буфетною продукцією учнів 1-11 класів. 250 (26 %)

38. Бібліотечне забезпечення
Інформаційне забезпечення освітнього процесу
Навчальні
предмети
за
навчальним
планом
Класи
Бібліотечний
фонд
підручників
З
них
в
оперативному
користуванні
Підлягають
списанню(термін
користування
більше
5
років)
%
забезпечення
за
кошти
бібліотечного
фонду
Кількість
підручників,
придбаних
за
батьківські
кошти
Забезпечення
за
рахунок
батьківських
коштів
(у
відсотках)
Загальна
забезпеченість
(у
відсотках
)
Примітка
2019-
2020 н.р.
1-11 19569 12275 5756 207 121%
2020-
2021 н.р
1-11 14874 12065 2809 207 131%
Висновки й пропозиції: шкільному бібліотекарю Пашковій А.Я. систематично впродовж
року інформувати про надходження підручників, методичної й додаткової літератури.

39. Стан фондів наукової, художньої, методичної, довідкової
літератури, підручників, посібників і дидактичних матеріалів з усіх
дисциплін, які вивчаються в школі
Загальний фонд
бібліотеки
Усього на
28.05.2021 :
Українською
мовою
Російською мовою
Іноземними
мовами
Художньої
літератури
17403 16558
Підручників 14874 13476 154 1244
Довідкової
літератури
425
Методичної
літератури
1304
Наукової
літератури
1389
Дидактичних
матеріалів
Висновки й пропозиції: шкільному бібліотекарю Пашковій А.Я. сприяти збагаченню, поповненню
фондів наукової, методичної, довідкової літератури, підручників і дидактичних матеріалів відповідно
до потреб і кількості учнів, які прибувають до навчального закладу.

40. Укомплектованість навчальних кабінетів технічними засобами навчання, використання
НКК і ПК у навчанні та в адміністративному процесі
Комп’ютери Проектор, екран
Кабінети інформаційних технологій 16 2
Кабінети початкових класів 11 11
Кабінет англійської мови 3 3
Кабінет фізики 1 1
Кабінет математики 2 2
Кабінет біології 1 1
Кабінет історії 1 1
Кабінет географії 1 1
Кабінет хімії 0 1
Кабінет образотворчого мистецтва 1 1
Директор закладу освіти, секретар 2
Заступники директора 4
Заступник директора з виховної роботи 2 1
Практичний психолог 1
Соціальний педагог 1
Кабінет музичного мистецтва 1 1
Шкільна бібліотека 3
Кабінет медичної сестри 2
Загальна кількість 53 27
Загальна кількість інтерактивних комплексів різної
комплектації (TV+ПК, проектор+ПК)
27
Підключення до мережі Інтернет 54
Із них ноутбуків 14

41. Робота навчального закладу зі зверненнями громадян
На виконання Закону України “Про звернення громадян” в навчальному закладі забезпечено
своєчасний, повний, об’єктивний і кваліфікований розгляд звернень громадян, вжито заходів,
спрямованих на забезпечення гарантування реалізації конституційного права громадян на
звернення.
Усього за період з 01 червня 2020 року до 11 червня 2021 року надійшло 773 заяви. Основні
питання, з якими зверталися громадяни:
• про зарахування учнів до першого класу (2020-2021 н.р) – 79.
• про зарахування учнів до десятого класу (2020-2021 н.р.) – 47.
• про зарахування учнів до групи продовженого дня – 106.
• щодо організації індивідуального та інклюзивного навчання учнів – 15.
• щодо оздоровлення учнів закладу (соціально незахищених категорій, батьківські кошти) –
134.
• про видачу документів у зв’язку з вибуттям учнів із закладу освіти: у літній період 2020 року
– 29, протягом навчального року – 25.
• про зарахування учнів, які прибули до закладу: у літній період 2020 року – 33; протягом
навчального року – 28.
• щодо пропозицій від батьків учнів школи – 1.
• щодо організації харчування учнів — 276.
• щодо пропозицій від педагогічних працівників з питань організації освітнього процесу — 0.

43. Година психолога “Життя – найвища
цінність”

44. 8-Г та 9-В класи

45. Олімпійський тиждень 2020

46. ЗУСТРІЧ З КОМАРОВОЮ ЛЮБОВ
ПЕТРІВНОЮ ВИДАТНИМ ТРЕНЕРОМ З
ХОКЕЮ НА ТРАВІ М.БОРИСПОЛЯ, В
МЕЖАХ ПРОВЕДЕННЯ ОЛІМПІЙСЬКОГО
ТИЖНЯ 2021

47. Проект «Роздільне сміття» з
екологічним гуртком «Еко-стиль»,
керівник Коломієць М. Ю.

48. Дозвілля на перерві з шахматами

49. До Дня захисника України, в рамках
акції “Подякуй захисникам України”
флешмоб-привітання від нашої школи
всім воїнам та захисникам України

50. #читаюукраїнською.
Акція онлайн до Дня української
писемності та мови.
Пономаренко Владислав, уч. 4-А кл,
класовод Рябець С.О.
ПУС школи, Гайдай А.С.

51. До Дня Гідності і Свободи
3-Б та 3-Г класи

52. Символіка України у
творчості учнів під
керівництвом соціального
педагога Тишко Н.В.

53. В музеї. 11-Б клас,
Дідковська Т.П.,
Цівун Т.М.
Патріотичний захід
Щороку у четверту
суботу листопада Україна
і світ вшановують пам'ять
жертв Голодомору 1932-
1933 р.

54. 16 днів проти насильства. Виховні
заходи. Години психолога

55. 16 днів проти насильства. Виховні
заходи. Години психолога

56. Парламент учнівського
самоврядування
«Ми проти Булінгу»

57. Акція «Ми – проти СНІДу»

58. Листівки для воїнів АТО
до святого Миколая

59. У музеї «Історія школи».
15 лютого – День вшанування
учасників бойових дій на
території інших держав

60. Пам’яті Ю.Головатого

61. Профілактика правопорушень
для 6-х, 7-х класів із
проедставником ювенальної
превенції

62. Шкільна виставка малюнків

63. «8-Березня - свято весни»
6-А клас, Лапа Ю.В.