Download to read offline
More Related Content
สวดมนต์ประจำสัปดาห์
- 1. สัปดาห์ที่ 1 ใบความรู้ที่1 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ ประจําสัปดาห์ เรื่อง การรักษาความสัจ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันที่ ศุกร์ที่ 6 มิถุนายน พ.ศ. 2557 เรื่อง การรักษาความสัจ การมีคุณธรรมข้อนี้ย่อมทําให้เป็นคนซื่อสัตย์สุจริต และเมื่อมีคนซื่อสัตย์สุจริตแล้วการจะไป กระทําการต่างๆที่ผิดศีลธรรมย่อมจะไม่มีคนเช่นนี้ย่อมได้ชื่อว่าเป็นผู้มีศีลโดยอัตโนมัติ คน ที่ซื่อสัตย์สุจริตเท่านั้นจึงจะมีความจริงใจต่อตนเองและผู้ที่มีความจริงใจต่อตนเองนั้น เมื่อ แสดงออกมาภายนอก ก็จะปรากฏเป็นความรับผิดชอบต่อหน้าที่การงานเป็นต้น อันเป็นส่วน ที่ตนมีความสัมพันธ์เกี่ยวข้องกับผู้อื่นซึ่งก็เท่ากับเป็นการแสดงความจริงใจต่อคนอื่นนั่นเอง ทั้งนี้ก็เพราะคนที่มีความรับผิดชอบอย่างแท้จริงนั้น จะต้องเป็นผู้มีความสํานึกอยู่ภายใน จิตใจเสมอว่าตนเป็นใคร มีหน้าที่อะไร และควรทําอย่างไรเป็นต้น ฉะนั้น คนที่จะจริงใจต่อ ผู้อื่นได้นั้นจึงต้องมีความจริงใจต่อตนเองก่อนเป็นประเดิม และจากการที่มีความจริงใจต่อ ตนเองนี้เองที่จะนําไปสู่การปฏิบัติแต่สิ่งที่เป็นประโยชน์และเป็นธรรม เพราะฉะนั้น คุณธรรมข้อนี้จึงเป็นที่มาของความซื่อสัตย์สุจริตและความรับผิดชอบของคนในสังคม อัน เป็นรากฐานสําคัญประการหนึ่งของการสร้างประโยชน์และความเป็นธรรมในสังคม จากพระบรมราโชวาทเรื่องคุณธรรม 4 ประการ สมเด็จพระยาสังวร สมเด็จพระสังฆราช สภาสังคมสงเคราะห์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ ในโอกาสสัปดาห์ส่งเสริมศาสนาและ จริยธรรม ในวโรกาสเฉลิมพระชนมพรรษา วันที่ 1-7 ธันวาคม 2536 นายสมหมาย ฉิมมาลี ผู้หาข้อมูล
- 2. บันทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนบ้านขะเนก ที่ 1/ 2557 วันที่ 2 มิถุนายน 2557 เรื่อง สวดมนต์ประจําสัปดาห์ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ เรียน ผู้อํานวยการโรงเรียนบ้านขะเนก ด้วยโรงเรียนบ้านขะเนกจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญและมุ่งเน้น ให้นักเรียนมีคุณธรรมจริยธรรมตามแบบโรงเรียนวิถีพุทธและโรงเรียนดีประจําตําบลได้จัด กิจกรรมสวดมนต์ประจําสัปดาห์ทุกวันศุกร์ที่หอประชุมรวมน้ําใจให้ครูทุกคนร่วมปฏิบัติ กิจกรรม โดยมอบหมายให้ครูหัวหน้าช่วงชั้นเป็นผู้ดูแลประกอบไปด้วย 1. นางแสงประภา ทาทอง หัวหน้ากลุ่มที่ 1 2. นางพรทิพย์พา รัตนาวิวัฒน์ หัวหน้ากลุ่มที่ 2 3. นางสุกี มงคลอินทร์ หัวหน้ากลุ่มที่ 3 จึงเรียนมาเพื่อทราบและพิจารณา ( นายสมหมาย ฉิมมาลี ) หัวหน้ากิจกรรมสวดมนต์ประจําสัปดาห์
- 3. คาสั่งโรงเรียนบ้านขะเนก ที่ 28 /2557 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการจัดกิจกรรมสวดมนต์ประจาสัปดาห์ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ โรงเรียนบ้านขะเนกจัดกิจกรรมสวดมนต์ประจําสัปดาห์เพื่อปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้แก่นักเรียนตลอดจนดํารงไว้ซึ่งพระพุทธศาสนาเพื่อให้งานกิจกรรมดังกล่าว สําเร็จลุล่วงด้วยดีจึงแต่งตั้งคณะกรรมการดําเนินงานดังนี้ 1. ฝ่ายคณะกรรมการอานวยการ 1. นายบุญพสิษฐ์ ดวงเอก ผู้อํานวยการ ประธาน 2. นายอนุรักษ์ เจือจันทร์ รองผู้อํานวยการ รองประธาน 3.นางวรรณี พวงเพชร ตําแหน่ง ครู กรรมการ 4.นางทัศนีย์ เจนขนบ ตําแหน่ง ครู กรรมการ 5. นายสมหมาย ฉิมมาลี ตําแหน่ง ครู กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ ให้คําปรึกษา ประสานงาน ประชาสัมพันธ์ ตลอดทั้งให้คําแนะนําในการ ดําเนินงานให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย 2. ฝ่ายดาเนินการ กลุ่มที่ 1 1. นางแสงประภา ทาทอง ตําแหน่ง ครู หัวหน้า 2. นายสมหมาย ฉิมมาลี ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย 3. นางฉวีวรรณ สมแสง ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย 4. นางสาวกานต์พิศชา รัตนาวิวัฒน์ ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย 5. นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย 6. นายพิสิษฐ์ ฉิมมาลี ตําแหน่ง ครูจ้าง ผู้ช่วย 7. นางสีสรร ศรีดา เจ้าหน้าที่ธุรการ ผู้ช่วย 8. นายพินิจ ทาทอง ตําแหน่งครู ผู้ช่วย 9. นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ป.1-3 ผู้ช่วย
- 4. กลุ่มที่ 2 1. นางพรทิพย์พารัตนาวิวัฒน์ ตําแหน่ง ครู หัวหน้า 2. นางทัศนีย์ เจนขนบ ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย 3. นายกันตพงศ์ พวงเพช ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย 4. นางพวงเพ็ญ ดวงใจ ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย 5. ว่าที่พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย 6. นายสุกิจ แก้วสุจริต ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย 7. นางสาวนงลักษณ์ สดชื่น ตําแหน่งครูจ้าง ผู้ช่วย 8. นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ป.4-6 ผู้ช่วย กลุ่มที่ 3 1. นางสุกี มงคลอินทร์ ตําแหน่ง ครู หัวหน้า 2. นางวรรณี พวงเพชร ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย 3. นายราชวัตร บุญแก้ว ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย 4. นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย 5. นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย 6. นางวาสนา รวยสูงเนิน ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย 7. นางสาววรนุช ครองยุติ ตําแหน่งครูพี่เลี้ยง ผู้ช่วย 8. นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ม.1-3 ผู้ช่วย
- 5. ครูเวรประจําสัปดาห์ มีหน้าที่จัดเตรียมสถานที่ในการสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ให้แล้วเสร็จก่อนเวลา 14.30นประกอบด้วยโต๊ะหมู่บูชา พระพุทธรูป เครื่องเสียง เวลา 14.49 น.ปฏิบัติกิจกรรมสวดมนต์ อบรมให้ความรู้ เวลา 15.30. น สิ้นสุดการปฏิบัติ กิจกรรม จัดเก็บอุปกรณ์ให้เรียบร้อย ให้ผู้ที่ได้รับแต่งตั้งปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มกําลัง ความสามารถ เพื่อให้เกิดผลดีแก่ทางราชการต่อไป สั่ง ณ วันที่ 2 เดือน มิถุนายน พ.ศ 2557 ( นายบุญพสิษฐ์ ดวงเอก ) ผู้อํานวยการโรงเรียนบ้านขะเนก รับทราบ ครูเวรกลุ่มที่ 1 ครูเวรกลุ่มที่ 2 ครูเวรกลุ่มที่ 3 1.นางแสงประภา ทาทอง................. 1.นางพรทิพย์พา รัตนาวิวัฒน์............. 1.นางสุกี มงคลอินทร์............... 2.นายสมหมาย ฉิมมาลี.................... 2.นางทัศนีย์ เจนขนบ........................ 2. นางวรรณี พวงเพชร.............. 3.นางฉวีวรรณ สมแสง.................. 3.นายกันตพงศ์ พวงเพชร................... 3. นายราชวัตร บุญแก้ว.............. 4. นางสาวกานต์พิศชา รัตนาวิวัฒน์...... 4.นางพวงเพ็ญ ดวงใจ....................... 4. นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน........ 5. นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ................. 5. ว่าที่พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง...... 5. นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี.............. 6.นายพิสิษฐ์ ฉิมมาลี.................... 6.นายสุกิจ แก้วสุจริต........................ 6. นางวาสนา รวยสูงเนิน........... 7. นางสีสัน ศรีดา.......................... 7.นางสาวนงลักษณ์ สดชื่น 7. นางสาววรนุช ครองยุติ........... 8. นักศึกษาฝึกประสบการณ์ฯ............ 9. นายพินิจ ทาทอง.................... 8. นักศึกษาฝึกประสบการณ์ฯ............ 8.นักศึกษาฝึกประสบการณ์ฯ.....
- 6. กําหนดการ สวดมนต์ประจําสัปดาห์โรงเรียนบ้านขะเนก ประจําปีการศึกษา 2557 ที่ หอประชุมรวมน้ําใจ ……………………………………………………………………………………………… ทุกวันศุกร์ประจําสัปดาห์ เวลา14.20 น. เตรียมสถานที่ เวลา 14.30 น. สัญญาณออด นักเรียนทุกชั้นพร้อมเพรียงกัน เวลา 14.49 น. ปฎิบัติกิจกรรมสวดมนต์ เวลา 15.00 น. นั่งสมาธิ เวลา 15.15 น. ครูอบรมให้ความรู้ เวลา 15.25 น. ร้องเพลงสรรเสริญพระบารมี เวลา 15.30 น. เสร็จพิธี
- 7. ตารางปฏิบัติกิจกรรมสวดมนต์ประจําสัปดาห์ โรงเรียนบ้านขะเนก ระดับกลุ่ม/ เดือน พ.คมิ.ย ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค . พ.ย. ธ.ค ม.ค. ก.พ. มี.ค. หมาย เหตุ กลุ่มที่ 1 - 6. 27 18 8 .29 19 3 14 12 9 6. 27 20 กลุ่มที่ 2 - 13 4. 25 15 5.26 10 21 19 23 13 6. 27 กลุ่มที่ 3 - 20 11. 1. 22 12 - 7. 28 26 30 20 13 ระดับกลุ่มที่ 1 1. 1. นางแสงประภา ทาทอง 2. นายสมหมาย ฉิมมาลี 3. นางฉวีวรรณ สมแสง 4.นายพินิจ ทาทอง 5. นางสาวกานต์พิศชา รัตนาวิวัฒน์ 6. นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ 7. นายพิสิษฐ์ ฉิมมาลี 8. นางสีสรร ศรีดา 9.นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ระดับกลุ่มที่ 2 1. นางพรทิพย์พา รัตนาวิวัฒน์ 2. นายกันตพงศ์ พวงเพชร 3. นางทัศนีย์ เจนขนบ 4. นายสุกิจ แก้วสุจริต 5. นางพวงเพ็ญ ดวงใจ 6. พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง 8. นางสาวนงลักษณ์ สดชื่น 7. นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูป.4-6 ระดับกลุ่มที่ 3 1. นางสุกี มงคลอินทร์ 2. นางวรรณี พวงเพชร 4 . นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน 5. นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี 6. นางวาสนา รวยสูงเนิน 7. นางสาววรนุช ครองยุติ 8. นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ม.1-3
- 8. บันทึกการปฏิบัติกิจกรรม สวดมนต์ประจําสัปดาห์ ประจําวันศุกร์ที่ 27 เดือนมีนาคม พ.ศ. 2558 รายการปฏิบัติกิจกรรม …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ครูเวรประจําสัปดาห์ 1…………………… 2 ………………..3. ………………4…………………. 5. ………………….. 6. ……………… 7…………… 8. ………………… ลงชื่อ………………………….ครูเวร/ ผู้บันทึก ลงชื่อ…………………………..ผู้อํานวยการโรงเรียน
- 9. สัปดาห์ที่ 1 ใบความรู้ที่1 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ ประจําสัปดาห์ เรื่อง การรู้จักข่มใจตนเอง ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันที่ ศุกร์ที่ 6 มิถุนายน พ.ศ. 2557 เรื่อง การรู้จักข่มใจตนเอง การฝึกใจตนเองให้ประพฤติปฏิบัติอยู่ในความสัจ ความดีนั้น หากจะกล่าวสั้นๆ เพื่อความ เข้าใจง่ายขึ้นก็คือ การสามารถควบคุมตนเองให้อยู่ในกฏในระเบียบที่ดีงามตามความ ต้องการได้นั่นเอง คนที่ควบคุมใจของตนเองไม่ได้ หรือกล่าวสั้นว่า ควบคุมตนเองไม่ได้นั้น ยากที่จะประสบความสําเร็จในชีวิตและหน้าที่การงาน ยิ่งการรักษาศีลและประพฤติปฏิบัติ ธรรมด้วยแล้ว ก็แทบจะเป็นไปไม่ได้เลย ฉะนั้น คุณธรรมข้อนี้จึงเป็นรากฐานที่สําคัญ ประการหนึ่งของการมีคุณธรรมข้ออื่นๆต่อไป แต่คนที่จะควบคุมตนเองได้เป็นอย่างดีนั้น ก็ คือคนที่มีความสัจความจริงใจต่อตนเองนั่นเอง จากพระบรมราโชวาทเรื่องคุณธรรม 4 ประการ สมเด็จพระยาสังวร สมเด็จพระสังฆราช สภาสังคมสงเคราะห์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ ในโอกาสสัปดาห์ส่งเสริม ศาสนาและจริยธรรม ในวโรกาสเฉลิมพระชนมพรรษา วันที่ 1-7 ธันวาคม 2536 นายสมหมาย ฉิมมาลี รวบรวมข้อมูล
- 10. สัปดาห์ที่ 2 ใบความรู้ที่2 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ ประจําสัปดาห์ เรื่อง การอดทน อดกลั้น และอดออม ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันที่ ศุกร์ที่ 13 มิถุนายน พ.ศ. 2557 เรื่อง การอดทน อดกลั้น และอดออม การอดทนหมายถึง อดทนต่อความทุกข์ยากลําบากทางกาย หรือปัญหาภายนอก ส่วนการอดกลั้นนั้นหมายถึง อดกลั้นต่ออารมณ์หรือความรู้สึกนึกคิดที่ไม่ดี อันนับได้ว่า เป็นปัญหาภายใน คนที่อดทนแลบะอดกลั้นต่อปัญหาทั้งภายนอกและภายในได้เป็นอย่างดี เท่านั้น จึงจะเป็นคนดีมีศีลธรรมได้ และคนในลักษณะนี้เท่านั้นจึงจะอดออม คือสร้างเนื้อ สร้างตัวได้ หรือสามารถประคับประคองตนให้ดํารงชีวิตไปอย่างพอเหมาะพอสมแก่อัตภาพ ได้ ไม่ลุแก่อํานาจของความอยากความต้องการที่ผิดๆจนกลายเป็นคนทุจริตสร้างปัญหา ให้แก่สังคมและประเทศชาติ คนที่สามารถอดทน อดกลั้น และอดออม ได้เป็นอย่างดีนั้นก็ จะต้องมีคุณธรรม คือ การรักษาความสัจ และ การรู้จักข่มใจตนเองตนเองให้อยู่ในกฏใน ระเบียบที่ดีงามตามความต้องการได้นั่นเอง คนที่ควบคุมใจของตนเองไม่ได้ หรือกล่าวสั้นว่า ควบคุมตนเองไม่ได้นั้น ยากที่จะประสบความสําเร็จในชีวิตและหน้าที่การงาน ยิ่งการรักษา ศีลและประพฤติปฏิบัติธรรมด้วยแล้ว ก็แทบจะเป็นไปไม่ได้เลย ฉะนั้น คุณธรรมข้อนี้จึงเป็น รากฐานที่สําคัญประการหนึ่งของการมีคุณธรรมข้ออื่นๆต่อไป แต่คนที่จะควบคุมตนเองได้ เป็นอย่างดีนั้น ก็คือคนที่มีความสัจความจริงใจต่อตนเองนั่นเอง จากพระบรมราโชวาทเรื่องคุณธรรม 4 ประการ สมเด็จพระยาสังวร สมเด็จพระสังฆราช สภาสังคมสงเคราะห์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ ในโอกาสสัปดาห์ส่งเสริม ศาสนาและจริยธรรม ในวโรกาสเฉลิมพระชนมพรรษา วันที่ 1-7 ธันวาคม 2536
- 11. สัปดาห์ที่ 3 ใบความรู้ที่3 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ ประจําสัปดาห์ เรื่อง การรู้จักละวางความชั่ว ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันที่ ศุกร์ที่ 20 มิถุนายน พ.ศ. 2557 เรื่อง การรู้จักละวางความชั่ว ความสุจริต และรู้จักเสียสละนั้นเป็นข้อที่จะช่วยกระตุ้นเตือนให้คนทําตนให้เป็น ประโยชน์ต่อสังคมและประเทศชาติ ไม่เพียงแต่มุ่งหวังเพื่อประโยชน์ส่วนตัวเท่านั้นและการ มีคุณธรรม รักษาความสัจ รู้จักข่มใจตนเอง การอดทน อดกลั้น และอดออม ที่จะช่วย ผลักดัน ให้เกิดคุณธรรม การรู้จักละวางความชั่วได้สะดวกเต็มที่ จะเห็นได้ว่าคุณธรรมที่ กล่าวมามีความเกี่ยวเนื่องสนับสนุนซึ่งกันและกันอันเป็นคุณธรรมที่ทุกคนทุกชั้น ทุกระดับ ทุกฐานะหน้าที่ สามารถนํามาประพฤติปฏิบัติเพื่อให้เกิดผลดีแก่ตนเอง ครอบครัว สังคม และประเทศชาติ ได้ตามควรแก่ฐานะและหน้าที่ของตน กล่าวคือ ถ้าประชาชนทั่วไปมี คุณธรรมประจําใจอย่างครบถ้วน ก็ย่อมจะเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม เป็นพลเมืองดีของชาติ เป็นนักปกครองที่ดีอย่างแน่นอน จากพระบรมราโชวาทเรื่องคุณธรรม 4 ประการ สมเด็จพระยาสังวร สมเด็จพระสังฆราช สภาสังคมสงเคราะห์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ ในโอกาสสัปดาห์ส่งเสริม ศาสนาและจริยธรรม ในวโรกาสเฉลิมพระชนมพรรษา วันที่ 1-7 ธันวาคม 2536
- 12. สัปดาห์ที่ 4 ใบความรู้ที่4 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ ประจําสัปดาห์ เรื่อง สั่งสมบุญด้วยแนว ปฏิบัติ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันที่ ศุกร์ที่ 27 มิถุนายน พ.ศ. 2557 เรื่อง สั่งสมบุญด้วยการปฏิบัติ มีการกระทํามากมายหลายอย่างที่คนเราอาจทําไปโดยไม่ได้คิดว่าเราทําดีเพื่อสั่งสม บุญใส่ตัว แต่ทําไปเพื่อคิดว่าเป็นสิ่งที่ควรทํา เป็นสิ่งที่ทําแล้วจิตใจสบาย เป็นสิ่งที่เหมาะที่ ควรจะทํา ซึ่งแท้จริงแล้วหลายสิ่งหลายอย่างที่ทําลงไปนั้นกลับเป็นแนวปฏิบัติอันดีงามที่จะ ก่อให้เกิดอานิสงส์ผลบุญแก่ตนในเวลาต่อไปด้วย ยกตัวอย่างเช่น คนที่ปฏิบัติดีต่อพ่อแม่อยู่อย่างเสมอต้นเสมอปลาย คอยดูแลเอาใจใส่ มิ เคยทําให้ท่านต้องหมองหมางใจหรือเจ็บปวด ผลของการกระทํานั้นจะส่งเสริมให้บุคคล นั้นเจริญรุ่งเรือง มีชีวิตที่ราบรื่นงดงาม เป็นที่รักใคร่ชื่นชอบของคนทั่วไป 4 ข้อ ต่อไปนี้ เป็นแนวทางปฏิบัติอันดีหากหมั่นกระทําด้วยเจตนาที่ดีแล้ว ก็เท่ากับเป็น การสั่งสมบุญให้ตนได้ 1. เชื่อมั่นในความดี - ความชั่ว เชื่อในเรื่องของบาปและบุญรู้ว่าการกระทําเลวย่อมได้รับ โทษหรือทุกข์ตอบแทน 2. พูดแต่เรื่องดีๆ ที่จะทําให้ผู้อื่นสุขใจ พูดจาไพเราะ และพูดให้เกียรติผู้อื่นเสมอ 3. กล้าที่จะยอมรับผิด ไม่ปกปิดความชั่วของตน กล้าเปิดเผยว่าตนทําผิดทําชั่ว แล้วสํานึกตน กลับตัวกลับใจใหม่ได้ 4. เป็นคนที่มีนิสัยใจคอดี รู้จักยกย่องให้เกียรติผู้อื่น ทําให้เขาได้ภาคภูมิใจที่ได้มีคนอื่นรู้เห็น ในความดีหรือความเก่งของเขา จากหนังสือลดกรรมสั่งสมบุญ ไชยา บุญพิทักษ์ สํานักพิมพ์ บริษัทไพลินบุ๊คเน็ต กรุงเทพ 112 หน้า 2545
- 13. สัปดาห์ที่ 5 ใบความรู้ที่5 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ ประจําสัปดาห์ เรื่อง สั่งสมบุญด้วยแนว ปฏิบัติ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันที่ ศุกร์ที่ 4 กรกฎาคม พ.ศ. 2557 เรื่อง สั่งสมบุญด้วยการปฏิบัติ มีการกระทํามากมายหลายอย่างที่คนเราอาจทําไปโดยไม่ได้คิดว่าเราทําดีเพื่อสั่งสมบุญใส่ตัว แต่ทําไปเพื่อคิด ว่าเป็นสิ่งที่ควรทํา เป็นสิ่งที่ทําแล้วจิตใจสบาย เป็นสิ่งที่เหมาะที่ควรจะทํา ซึ่งแท้จริงแล้วหลายสิ่งหลายอย่างที่ทําลงไป นั้นกลับเป็นแนวปฏิบัติอันดีงามที่จะก่อให้เกิดอานิสงส์ผลบุญแก่ตนในเวลาต่อไปด้วย ยกตัวอย่างเช่น คนที่ปฏิบัติดีต่อพ่อแม่อยู่อย่างเสมอต้นเสมอปลาย คอยดูแลเอาใจใส่ มิ เคยทําให้ท่านต้องหมองหมางใจหรือเจ็บปวด ผลของการกระทํานั้นจะส่งเสริมให้บุคคล นั้นเจริญรุ่งเรือง มีชีวิตที่ราบรื่นงดงาม เป็นที่รักใคร่ชื่นชอบของคนทั่วไป 4 ข้อ ต่อไปนี้ เป็นแนวทางปฏิบัติอันดีหากหมั่นกระทําด้วยเจตนาที่ดีแล้ว ก็เท่ากับเป็น การสั่งสมบุญให้ตนได้ 1. พูดให้คนอื่นเขาได้เข้าใจกัน พูดให้เกิดการปรองดองกลมเกลียว พูดให้คนรักกันแทนที่ จะให้โกรธกัน 2. เป็นลูกที่ดีของพ่อแม่ เชื่อฟังคําสอนของท่าน ดูแลเอาใจใส่ให้ท่านได้สุขใจสบายกาย 3. เมื่อพบเห็นคนที่กําลังตกอยู่ในอันตราย หรือเดือดร้อนให้เข้าไปช่วยเหลือก่อนที่เขาจะ ร้องขอ 4. สละเงินทองช่วยเหลือสถานส่งเคราะห์ต่างๆ เช่น บ้านเด็กพิการ มูลนิธิคนตาบอด หรือ คนที่ลําบากกว่าเรา เป็นต้น จากหนังสือลดกรรมสั่งสมบุญ ไชยา บุญพิทักษ์ สํานักพิมพ์ บริษัทไพลินบุ๊คเน็ต กรุงเทพ 112 หน้า 2545
- 14. สัปดาห์ ที่ 6ใบความรู้ที่ 6 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่องสอนตัวเราเอง ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 11 กรกฎาคม พ.ศ. 2557 เรื่อง สอนตัวเราเอง เป็นครูได้บอกได้สอนคนอื่น ก็ดีอยู่แล้ว หากสอนตัวเองด้วยก็จะดีมาก เราตรวจ คะแนนให้คนอื่น ข้อนี้ถูก ข้อนี้ผิด เราเคยตรวจดูตัวเองบ้างหรือเปล่า วันเวลาผ่านไปตั้งแต่ อดีตถึงปัจจุบัน คะแนนฝ่ายดี กับคะแนนฝ่ายชั่วนั้น ข้างไหนมันมากน้อยกว่ากัน กลับไป ตรวจตัวเองบ้าง ศีลมีหลายข้อ เราคงรักษาไม่ได้หมด รักษาแต่ใจ ของเราให้ดีอย่างเดียว กาย วาจา ก็จะดีไป ด้วย จากหนังสืออภิมหามงคลธรรม ที่ระลึกงานฉลองพระอุโบสถวัดชูประศาสนาราม บ้านศรีตะวัน ตําบลยาง อําเภอศีขรภูมิ จังหวัดสุรินทร์ 2546
- 15. สัปดาห์ ที่ 7ใบความรู้7 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่องบทบาทและหน้าที่ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 18 กรกฎาคม พ.ศ. 2557 เรื่อง สถานภาพและบทบาทหน้าที่ สถานภาพและบทบาทหน้าที่เป็นสิ่งที่มีความสัมพันธ์ เพราะสถานภาพเป็นสิ่ง ที่กําหนดบทบาทและหน้าที่ของบุคคล สถานภาพ หมายถึง ฐานะหรือตําแหน่งของบุคคลซึ่งเป็นสิ่งที่สังคมกําหนดขึ้น สถานภาพเป็นสิ่งเฉพาะตัวที่ทําให้เราแตกต่างจากผู้อื่น บทบาท หมายถึง การทําหน้าที่หรือพฤติกรรมที่สอดคล้องกับสถานภาพของตน ครู : นักเรียนลองยกตัวอย่างสถานภาพและบทบาทของตนเองซิคะ นักเรียน 1 : เมื่อผมอยู่ที่บ้าน ผมมี สถานภาพ เป็น ลูก ของพ่อแม่ บทบาทหน้าที่ คือ เชื่อฟังพ่อแม่ ช่วยทํางานบ้าน ดูแลรับใช้พ่อแม่ครับ นักเรียน2 : เมื่อหนูอยู่ที่โรงเรียน หนูมี สถานภาพ เป็น นักเรียน บทบาทหน้าที่ คือ ตั้งใจเรียนหนังสือ ปฏิบัติตามกฎของโรงเรียน เชื่อฟังคําสั่งสอน ของครูค่ะ ดังนั้น เมื่อทุกคนมีสถานภาพแตกต่างกัน ก็จะต้องปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ ของตนเองให้สอดคล้องกับสถานภาพในขณะนั้นด้วย นอกจากตัวเราจะเป็นสมาชิกของ ครอบครัวและโรงเรียนแล้ว เรายังมีสถานภาพ เป็นสมาชิกของชุมชนที่เราอาศัยอยู่ด้วย เราจึงมีบทบาท หน้าที่ในฐานะสมาชิกที่ดีของชุมชน ซึ่งเราสามารถปฏิบัติได้ดังนี้
- 16. สัปดาห์ ที่ 8ใบความรู้ที่ 8 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง วิถีประชาธิปไตย ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 25 กรกฎาคม พ.ศ. 2557 วิถีชีวิตประชาธิปไตย มนุษย์นั้นมีสิทธิ์ ที่จะคิดและจะฝัน แสวงหาและฝ่าฟัน อิสระและเสรี เคารพกันและกัน รู้ยึดมั่นประเพณี นอบนบพบผู้มี อาวุโสโตกว่าเรา รู้กาลเทศะ ไม่ละเมิดคนอื่นเขา ครอบครัวสุขแนบเนา เข้าใจกันจํานรรจา ความรักความเข้าใจ คือสายใยแห่งศรัทธา รู้จักใช้ปัญญา พิจารณากระทําการ อยู่ร่วมกับผู้อื่น รู้หยัดยืนบนพื้นฐาน มติร่วมประสาน ไม่เป็นผลระรานใคร มีคารวธรรม ประโยชน์นําสิทธิ์ส่วนใหญ่ แม้ตามอําเภอใจ ผู้อื่นไซร้ไม่เมตตา มองโลกในแง่ดี ทุกวิถีมีที่มา ช่วยเหลือเอื้อคุณค่า อาสางานสานสัมพันธ์ เสียสละเพื่อชุมชน หมั่นฝึกฝนทนอดกลั้น สามัคคีพร้อมกัน สร้างสรรค์ไทยให้ร่มเย็น ไม่กินแรงคนอื่น หลับหรือตื่นร่วมรู้เห็น ปฏิบัติจัดประเด็น โลกนี้เป็นเช่นบ้านตน จากหนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง…..วิถีประชาธิปไตย ของกรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ
- 17. สัปดาห์ ที่ 9ใบความรู้ 9 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง พลเมืองดี ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 1 สิงหาคม พ.ศ. 2557 เรื่อง ลักษณะของพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย การเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตยประกอบด้วย คุณธรรม 3 ประการ คือ ด้านคารวธรรม หมายถึง การอยู่ร่วมกันในสังคมต้องมีความเคารพซึ่งกันและกัน การประพฤติตนเป็นผู้มีคารวธรรม สามารถปฏิบัติได้ดังนี้ 1. เคารพและเทิดทูนสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ 2. เคารพบุคคลที่เกี่ยวข้อง เช่น กล่าวคําทักทายด้วยคําสุภาพ 3. เคารพสิทธิของผู้อื่น เช่น ไม่ลักขโมย ไม่ทําลายทรัพย์สินของผู้อื่น 4. เคารพความคิดเห็นของผู้อื่น เช่น รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น ไม่ยึดถือความคิดเห็น ของตนเองว่าถูกต้องเสมอไป คารวะธรรม เคารพสถาบันหลัก ของประเทศ เคารพบุคคล ที่เกี่ยวข้อง เคารพกฎ กติกา ความคิด ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ พ่อแม่ พี่น้อง ครู ญาติผู้ใหญ่ ผู้ที่อาวุโสกว่า ผู้ร่วมงาน สิทธิของผู้อื่น ความคิดเห็นของผู้อื่น กฎระเบียบของสังคม
- 18. สัปดาห์ ที่ 10ใบความรู้ 10 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง สามัคคีธรรม ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 8 สิงหาคม พ.ศ. 2557 เรื่อง สามัคคีธรรม หมายถึง การอยู่ร่วมกันในสังคมต้องรู้จักช่วยงานกัน มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อกัน รู้จักประนีประนอมและประสานงานกัน เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อส่วนรวม การประพฤติตนเป็นผู้มีสามัคคีธรรม สามารถปฏิบัติได้ดังนี้ ช่วยกันทางาน เล่นกีฬาเป็นทีม สามัคคีธรรม รับผิดชอบ ต่อหน้าที่ที่ ได้รับมอบหมาย เสียสละ เพื่อประโยชน์ ส่วนรวม ไม่หลีกเลี่ยง งานหรือ เอาเปรียบผู้อื่น ร่วมแรง ร่วมใจกัน ทางานต่างๆ อื่นๆ
- 19. สัปดาห์ ที่ 11ใบความรู้11 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง ปัญญาธรรม ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 15 สิงหาคม พ.ศ. 2557 เรื่อง ปัญญาธรรม 3.ปัญญาธรรม หมายถึง การอยู่ร่วมกันในสังคมต้องใช้ปัญญาในการแก้ปัญหาต่างๆ ซึ่งจะทํา ให้สามารถแก้ไขปัญหาให้ผ่านพ้นไปได้ด้วยดี การประพฤติตน เป็นผู้มีปัญญาธรรม สามารถปฏิบัติได้ดังนี้ ให้ใช้เหตุผลในการแก้ปัญหาต่างๆ ไม่แก้ปัญหาโดยใช้อารมณ์ และยึดถือความถูกต้องเป็นหลัก ปัญญาธรรม ถ้ามีการโต้แย้งในหมู่คณะ ให้ใช้เหตุผลและ สติปัญญา เพื่อให้อีกฝ่ายหนึ่งยอมรับฟัง อื่นๆ
- 20. สัปดาห์ ที่ 12ใบความรู้ 12 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง บทบาทหน้าที่ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 22 สิงหาคม พ.ศ. 2557 เรื่อง บทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบและการปฏิบัติตนตามวิถีประชาธิปไตย นักเรียนสามารถปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตยได้ ดังนี้ 1. ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ข้อบังคับของชุมชน เช่น ปฏิบัติตามกฎระเบียบของหมู่บ้าน 2. เสียสละและเห็นประโยชน์ส่วนรวมมากกว่า ประโยชน์ส่วนตน เช่น ช่วยบริจาคสิ่งของ เครื่องใช้ให้แก่ผู้ที่ประสบภัยในอาเภอ 3. ช่วยกันรักษาสภาพแวดล้อมและร่วมกันพัฒนา ชุมชนและท้องถิ่นของตนให้สะอาดน่าอยู่ ร่วมทั้งช่วยกันรักษาสาธารณสมบัติของชุมชน
- 21. สัปดาห์ ที่ 13ใบความรู้ที่ 13 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง วัฒนธรรมไทย ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 29 สิงหาคม พ.ศ. 2557 เพลง “ วัฒนธรรมไทย” มีสัมมาคาราวะ และมารยาทงดงาม เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ตาม ด้วยความนอบน้อมและถ่อมตน มีเมตตามีรอยยิ้ม มอบไว้กับทุกคน เป็นวัฒนธรรมที่มีค่าล้น ของคนไทยทั้งปวง มัวหลงใหลวัฒนธรรมต่างชาติ เหมือนเป็นทาสของชนชาติอื่น เรารักษาวัฒนธรรมชาติ เพื่อประเทศความเป็นชาติไทย
- 22. สัปดาห์ ที่ 14ใบความรู้ 14 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง การกวาด ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 5 กันยายน พ.ศ. 2557 เรื่อง การกวาด ความสะอาดของสถานที่ตลอดถึงอุปกรณ์เครื่องใช้ต่างๆ ในอาคารหรือสํานักงานเป็นเครื่องแสดงให้เห็นถึงคุณธรรม ภายในของผ็เป็นเจ้าของว่ามีมากน้อยเพียงใด การรักษาความสะอาดสถานที่และอุปกรณ์ต่างๆ ดังกล่าวนั้นด้วย และที่ สําคัญทําให้อารมณ์ของผู้เป็นเจ้าของ ตลอดจนผู้มาเยือนผ่องใส ไม่หงุดหงิด ทําให้ใจสงบกลับเข้าศูนย์กลางกายได้ง่าย ขึ้น ความสาคัญ / วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการทําความสะอาดด้วยไม้กวาดและไม้ถู 2. กวาด - ถู พื้นให้สะอาดและถูกต้อง 3. เห็นคุณค่าและความสําคัญในการรักษาความสะอาดสถานที่อยู่อาศัย หลักการ 1. ทําความสะอาดจากบนลงล่าง 2. ทําความสะอาดจากพื้นที่ยากไปหาพื้นที่ง่าย 3. กวาด - ถู ไปทิศทางเดียวกัน 4. เลือกอุปกรณ์กวาดและถูให้เหมาะสมกับงานและพื้นผิววัสดุ การเตรียม 1. ร่างกาย ทะมัดทะแมง สะดวกพร้อมที่จะปฏิบัติงาน 2. เตรียมอุปกรณ์ให้พร้อม ไม้กวาดดอกหญ้า ไม้กวาดหยากไย่ การปฏิบัติงาน 1. ดูทิศทางลม 2. จับไม้กวาดบริเวณปลายด้าม ใช้นิ้วชี้บังคับทิศทาง 3. ขณะกวาดออกแรงกดพอประมาณ กวาดไปข้างหน้า 4. ควรมีการตักฝุ่นผงเป็นระยะๆ
- 23. สัปดาห์ ที่ 15ใบความรู้15 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง การถู ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 12 กันยายน พ.ศ. 2557 เรื่อง การถู ความสะอาดของสถานที่ตลอดถึงอุปกรณ์เครื่องใช้ต่างๆ ในอาคารหรือสํานักงานเป็นเครื่อง แสดงให้เห็นถึงคุณธรรมภายในของผ็เป็นเจ้าของว่ามีมากน้อยเพียงใด การรักษาความ สะอาดสถานที่และอุปกรณ์ต่างๆ ดังกล่าวนั้นด้วย และที่สําคัญทําให้อารมณ์ของผู้เป็น เจ้าของ ตลอดจนผู้มาเยือนผ่องใส ไม่หงุดหงิด ทําให้ใจสงบกลับเข้าศูนย์กลางกายได้ง่ายขึ้น ความสาคัญ / วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการทําความสะอาดด้วยไม้กวาดและไม้ถู 2. กวาด - ถู พื้นให้สะอาดและถูกต้อง 3. เห็นคุณค่าและความสําคัญในการรักษาความสะอาดสถานที่อยู่อาศัย หลักการ 1. จับไม้ถูพื้นให้ถูกต้องและเหมาะสม 2. ทําความสะอาดจากพื้นที่ยากไปหาพื้นที่ง่าย 3. กวาด - ถู ไปทิศทางเดียวกัน 4. เลือกอุปกรณ์กวาดและถูให้เหมาะสมกับงานและพื้นผิววัสดุ
- 24. สัปดาห์ ที่ 16ใบความรู้16 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง การทําความสะอาดโต๊ะ เก้าอี้ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 19 กันยายน พ.ศ. 2557 เรื่อง การทาความสะอาดโต๊ะเก้าอี้ 1. เตรียมน้ําใส่ถัง ประมาณครึ่งถัง 2. ปัดฝุ่นที่ติดตามผิวโต๊ะทั้งบนและล่างด้วยไม้ขนไก่ โดยปัดเบาๆ ให้เต็มหน้าไม้ไปใน ทิศทางเดียวกัน 3. นําผ้าชุบน้ําบีบหมาดๆ เช็ด แล้วเช็ดด้วยผ้าแห้งอีกครั้ง 4. ถูบนโต๊ะไปในทิศทางเดียวกัน โดยใช้นําหนักการเช็ดสม่ําเสมอ 5. ในกรณีที่ต้องทําพื้นล่าง ( ใต้โต๊ะ ) ควรพลิกโต๊ะหงายขึ้นใช้แปรงสีฟันปัดฝุ่นตามซอก ให้สะอาด แล้วพลิกกลับตามเดิม เช็ดบนโต๊ะให้สะอาดด้วยผ้าแห้งอีกครั้ง 6. นําผ้าไปซักให้สะอาด และเก็บล้างอุปกรณ์ทุกอย่างให้เรียบร้อย อานิสงส์ของการทาความสะอาด 1. เกิดอุปนิสัยรักความสะอาด ส่งผลให้อยากรักษากาย วาจา ใจ ให้สะอาดด้วย 2. ผิวพรรณและจิตใจเบิกบานผ่องใส เป็นที่ตั้งแห่งความศรัทธา เพราะใจเกาะเกี่ยวอยู่กับ ความใสสะอาด ทําให้เป็นคนละเอียดรอบคอบ ประณีต ช่างสังเกต รู้จักวางแผนงาน อย่างมีขั้นตอน 3. เป็นที่รักของมนุษย์และเทวดาทั้งหลาย
- 25. สัปดาห์ ที่ 17ใบความรู้ 17 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง เพื่อนแท้ตลอดชีวิต ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 26 กันยายน พ.ศ. 2557 เรื่อง เพื่อนแท้ตลอดชีวิต นักเรียนเคยได้ยินไหมเพื่อนที่ดีที่สุดของเราคือ หนังสือ หนังสือเป็นเพื่อนเราได้ตลอดเวลา ไม่ว่าจะเป็น ยามสุข ยามทุกข์ ยามโศกเศร้า หรือ ยามเหงา ติดตามเราไปได้ทุกหนทุกแห่ง ไม่ว่าจะเป็นป่าเขา หรือ ในท้องทะเล จนที่สุดแม้นในห้องนอน ไม่ว่านักเรียนจะเป็นอะไรอยู่ที่ไหน นักเรียนอย่าทิ้งหนังสือ ทิ้ง หนังสิอเท่ากับเราทิ้งเพื่อนที่ดีที่สุดพยายามอ่านหนังสือให้มากๆ อ่านหนังสืออะไรก็ได้ หนังสือเป็น เสมือนแผนที่ชี้ทางให้เราเดินได้ถูกและตรง อ่านหนังสือมากก็จะมีแผนที่สําหรับดําเนินชีวิตมาก เพราะ หนังสือก็คือสมองของคนเขียนซึ่งเขากลั่นกรองมาดีแล้ว อ่านหนังสือมากเล่มเท่าไร ก็เท่ากับมีเพื่อนมาก เท่านั้นเท่ากับได้เพิ่มสมองของคนเขียนเข้ามาไว้ในตัวเรามากเท่านั้น ยามที่เราว่าง ยามที่เราเหงา ยามที่เราต้องการเพื่อนคิดเพื่อนคุย ก็จงเลือกหยิบหนังสือขึ้นมาอ่าน จะช่วย เราได้มาก หนังสือดีเล่มหนึ่งเท่ากับเพื่อนที่ดีคนหนึ่ง ส่วนสิ่งตีพิมพ์ซึ่งไม่ใช่หนังสือนั้นเราก็ควรอ่าน แต่เมื่อเราอ่านแล้วควรใช้สติปัญญาของเราพิจารณาดูว่าจะเชื่อตามคนเขียนหรือไม่อย่างไร เพราะคน เขียนก็มีหลายระดับ มีความรู้แตกต่างกันไปและความคิดแตกต่างกันไปมีเจตนาแตกต่างกันไป เราก็ กรองกันเอาเองจับสาระของเรื่องให้ดี อย่าเชื่อไปเสียทุกอย่าง แต่ก็อย่าปฏิเสธไปเสียทุกเรื่อง
- 26. สัปดาห์ ที่ 18ใบความรู้18 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง อบายมุข ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 3 ตุลาคม พ.ศ. 2557 เรื่อง อบายมุข นักเรียนที่รักทุกคน อดบายมุขต่างๆ เช่น เหล้า การพนัน รวมไปถึงบุหรี่ ยาเสพย์ติดนั้น ก็รู้กันอยู่ทุก คนว่ามันเป็นของไม่ดี เป็นตัวบ่อนทําลายเงินทอง สุขภาพร่างกาย และก่อความเดือดร้อนให้ คนรอบข้างมากมาย แต่ทั้งที่รู้อยู่เต็มอกนี่แหละก็ยังตกเป็นทาสของมันกัน ทิ้งมันไม่ได้ ด้วย เหตุผลต่างๆที่สรรหามาอ้าง ซึ่งล้วนแต่บอกว่าเป็นความจําเป็นทั้งสิ้น ตัวนักเรียนเอง ไตร่ตรองพิจารณาให้ดีให้ลึกสักนิดว่า สิ่งเหล่านี้เคยให้อะไรที่ดีๆแก่คนติดบ้าง เคยทําให้มี หน้ามีตาบ้างไหม เห็นมีแต่ลําลายตัวเรา ทําให้เราตกต่ํา ทําให้สิ้นเปลืองโดยใช่เหตุ ทําให้ เสียเวลา เสียสุขภาพทุกอย่าง แล้วอย่างนี้ก็อยากจะถามนักเรียนว่า ถ้าเราไปเป็นทาสมันเข้า จะเป็นการสมควร หรือไม่สมควรกัน พิจารณาดูให้ดี
- 27. สัปดาห์ ที่ 19ใบความรู้19 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง สมบัติผู้ดี ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 10 ตุลาคม พ.ศ. 2557 เรื่อง สมบัติผู้ดี นักเรียนที่รัก ทุกคน เมื่อเราอยู่ในสังคมและจะต้องติดต่อกับผู้อื่น การวางตัวดี พูดจาดี รวมไปถึงการ แต่งเนื้อแต่งตัวเป็นสิ่งจําเป็นมาก เพราะนั่นเป็นการแสดงถึงว่าเราเป็นผู้ดี ไดรับการอบรม บ่มนิสัยมาดี จึงแสดงอากัปกริยาออกมาดีให้คนเห็นเขาเรียกคนเช่นนี้ว่าคนมีสมบัติผู้ดี คนมี สมบัติผู้ดีย่อมจะได้เปรียบ คนที่ขาดคุณสมบัติเหล่านี้ในทุกเรื่อง ทั้งความนิยมนับถือ การให้ ความสนิทสนมรวมไปถึงความไว้วางใจจนมอบหมายหน้าที่การงานที่สําคัญให้ทํา สมบัติผู้ดีคือการแสดงอากัปกริยาออกมาในทางเรียบร้อย น่าชม ไม่ขัดหูขัดตา เต็มไป ด้วยความนิ่มนวล อ่อนน้อม และอ่อนหวาน นักเรียนควรฝึกสมบัติผู้ดีไว้เป็นสมบัติ ประจําตัว เป็นต้นว่า ควรแต่งตัวด้วยเสื้อผ้าที่เหมาะสมกับวัยไม่ถอดเสื้อผ้าในที่สาธารณะ ควรมีความอ่อนน้อมถ่อมตน รู้จักกราบไหว้ ให้ความเคารพผู้ใหญ่ จะพูดจาก็สํารวมปาก ไม่ พูดเสียงดังเอะอะโวยวายในที่สาธารณะหรือในห้องประชุม ไม่พูดสอดแทรกในขณะที่ ผู้ใหญ่กําลังสนทนากันอยู่ รู้จักแกรงใจคนอื่น เวลารับประทานอาหารก็สํารวมระวัง ไม่ มูมมาม จะลุกจะนั่งก็สํารวมระวัง ดูให้เหมาะที่เหมาะทาง สมบัติผู้ดีเป็นเหตุให้คนเรามี เสน่ห์น่ารัก และเป็นเหตุให้ผู้ใหญ่รักใคร่เอ็นดู อยากจะชูชุปอุปถัมภ์ เป็นอาภรณ์ประดับตัวที่ นําออกอวดคนอื่นได้ทุกแห่ง
- 28. สัปดาห์ ที่ 20ใบความรู้20 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง ความแกรงใจ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 7 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557 เรื่อง ความแกรงใจ นักเรียนที่รักทุกคน เมื่อนักเรียนจะทําอะไร ไม่ว่าจะทําในบ้านตัวเอง หรือทําที่ไหนก็ตาม ถ้าสิ่งที่จะทํา นั้นอาจทําไปทําให้คนข้างเคียงเดือดร้อนรําคาญหรือไปรบกวนคนอื่น นักเรียนต้องระวังให้ มาก อย่าทําอะไรตามใจชอบหรือถือสิทธิ์ว่าทําได้ ควรแกรงใจคนอื่นเขาบ้าง อยู่บ้านติดกัน อยู่ห้องติดกัน อยู่ห้องเดียวกัน เกรงใจกันไว้แหละดี จะได้ไม่ทะเลาะกันไม่ทําให้ผิดใจกัน เสียเปล่าๆ สร้างมิตรดีกว่าสร้างศัตรูหากจําเป็นจําต้องทํา ก็ควรบอกให้เขารู้ล่วงหน้าหรือขอ อนุญาตเขายิ่งดี ไม่เสียหายอะไรหรอก เมื่อเราแกรงใจเขา เขาก็จะแกรงใจเรา ยินดีอนุญาต และทนรําคาญหรือทนเดือดร้อนชั่วคราวได้ ข้อนี้ขอให้นักเรียนเอาใจเขามาใส่ใจเรา รู้สึกถึง หัวอกเขาหัวอกเราด้วย อย่าทําอะไรตามใจชอบ ขอให้นักเรียนจําไว้เถิดว่า ความแกรงใจเป็น สมบัติของผู้ดี เป็นยาเสน่ห์ เป็นมารยาทสังคม และทําให้ไม่ต้องผิดใจกับใครโดยไม่จําเป็น ด้วย ยกตัวอย่าง อยู่ในห้องประชุม คนอื่นเขาตั้งใจฟัง แต่เราเอาแต่คุยเสียงดัง ทําให้คน อื่นรําคาญหนวกหู เป็นสิ่งที่ไม่ดี นักเรียนอย่าทํา
- 29. สัปดาห์ ที่ 21ใบความรู้21 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง คนยาขม ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 14 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557 เรื่อง คนยาขม นักเรียนที่รักทุกคน คนบางคนพูดจาไม่เพราะหู ตรงไปตรงมา ปากกับใจตรงกัน ผู้ฟังจะไม่ชอบ แต่ คนอย่างนี้จะต้องดูให้ลึกๆดูให้นานๆ เพราะมักจะเป็นคนดีที่น่าคบหาได้ อยู่ในประเภท คน ยาขม คือ มีลักษณะเหมือนกับยาขม ตามปกติยาขมนั้นจะเป็นยาดีมีประโยชน์ ดังที่คน โบราณกล่าวว่า คนซื่อมักกล่าวคําไม่เพราะหู แต่เป็นประโยชน์ในกาลภายหน้า เหมือนยาดี ที่ขมปาก แต่เป็นประโยชน์ต่อคนไข้ ตรงกันข้าม คนบางคนพูดจาไพเราะ แต่อาจเป็น อันตรายกับเราก็ได้เพราะฉะนั้น การตัดสินว่าใครดีไม่ดีด้วยคําพูดของเขาเพียงอย่างเดียว เท่านั้นดูจะเลี่ยงกับความผิดผลาดไม่น้อย ข้อสําคัญคือต้องค่อยดูค่อยๆพิจารณา ดูว่าปากกับ ใจของเขาตรงกันหรือเปล่า เป็นคนประเภท คนยาขม หรือประเภท น้ําตาล หรือ ประเภท ยาพิษ ต้องดูให้ดีๆ
- 30. สัปดาห์ ที่ 22ใบความรู้ที่ 22 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง ความรับผิดชอบ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 21 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557 เรื่อง ความรับผิดชอบ นักเรียนที่รัก เมื่อนักเรียนทํางานตัวเองหรือได้รับมอบหมายให้ทํางานอะไร สิ่งที่นักเรียนต้อง ยึดถือให้มั่นคงที่สุดคือความรับผิดชอบ สิ่งที่เรียกว่าความรับผิดชอบนั้นก็คือ การที่มีความ ตั้งใจ มีความจริงใจทํางานนั้นๆ ให้สําเร็จไปด้วยดี เรียบร้อย และทันตามกําหนดเวลา ไม่ ต้องให้ใครมาคอยจ้ําจี้จ้ําไชบ่อยๆ ไม่ต้องให้ใครมากระตุ้น เตือนให้ทํา แต่เตือนตัวเองอยู่ เสมอว่านี่เป็นงานที่ตัวเองต้องทํา คนที่ทํางานแบบนี้เขาเรียกว่า คนมีความรับผิดชอบ เป็นที่ ต้องการของหมู่คณะ และคนเช่นนี้ จะเจริญก้าวหน้าได้เร็วกว่าคนที่ขาดความรับผิดชอบ คน ที่ปล่อยปละละเลยหน้าที่ของตัว หรือคนที่ทํางานแบบไม่เต็มใจ แบบเสียไม่ได้ อย่างที่พูด กัน สมัยนี้ว่า เช้าชาม เย็นชาม นักเรียนทราบดังนี้แล้ว จึงควรฝึกให้มีความรับผิดชอบ วิธีฝึกไม่ยากนัก เริ่มต้นด้วย การเตือนตัวเองให้ได้ก่อน เตือนตัวเองว่านี่เป็นหน้าที่ของเรา เป็นงานของเรา เป็นเรื่องของ เรา ที่ตัวเราต้องจัดต้องทํา และเมื่อลงมือทําก็พยายามทําให้ดีที่สุด ทําจนสุดกําลัง และ เรี่ยวแรงที่มีอยู่ แสดงความรู้ความสามารถให้เต็มที่ ผลที่ได้ก็จะเกิดแก่ตัวเราเอง เราจะเป็นผู้ ได้รับผลประโยชน์โดยตรง อย่างนี้เป็นต้น เตือนใจตัวเองอย่างนี้อยู่เสมอๆ ความรับผิดชอบ ก็จะค่อยๆเกิดขึ้นแก่นักเรียน นานเข้านักเรียนก็จะกลายเป็นคนรับผิดชอบที่ดีเยี่ยม โดย อัตโนมัติ
- 31. สัปดาห์ ที่ 23ใบความรู้23 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง ฟังหูไว้หู ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 28 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557 เรื่องฟังหูไว้หู นักเรียนที่รักทุกคน ในวงสนทนานั้น ย่อมจะหนีไม่พ้น การพูดจากันจนเลยเถิด โดยยกเอาเรื่องคน นั้นคนนี้มานินทาวิจารณ์กัน นักเรียนจะต้องทําใจให้หนักแน่นในเรื่องนี้ ทําหูให้หนักเอาไว้ อย่าเป็นคนหูเบา เชื่อคําพูดใครง่ายๆ โดยเฉพาะนักเรียนเป็นผู้ใหญ่ เป็นผู้บังคับบัญชา เป็น หัวหน้าคน เป็นหัวหน้าครอบครัว เพราะคนบางคนพูดไปโดยไม่รับผิดชอบ พูดไปตามที่ใจ อยากจะพูด บางคนก็พูดด้วยความสนุกปาก อยากเห็นคนฟังเต้นไปตามคําพูดของตัว เขา เรียกคนประเภทนี้ว่า ปั้นน้ําให้เป็นตัว บางคนพูดเพราะต้องให้การให้แตกแยกกัน ต้องการ กดคนอื่นไว้ มีสารพัดเรื่องสารพัดความต้องการ นักเรียนฟังคนเหล่านี้พูดแล้ว ต้องชั่งใจให้ ดี อย่าเชื่อทันที ฟังหูไว้หูก่อน พิสูจน์ ต้องพิจารณาให้รอบด้าน นักเรียนจะได้ไม่เสียใจไม่ ผิดหวัง และไม่เดือดร้อนภายหลัง คนหูเบานั้นทําให้ตัวเองเดือดร้อนเสียคน เสียเครดิต ไม่ เป็นที่นับถือของใครๆ มามากแล้ว ระวังตัวไว้ก่อนเป็นดี
- 32. สัปดาห์ ที่ 24ใบความรู้ 24 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง ระเบียบวินัย ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 12 ธันวาคม พ.ศ. 2557 เรื่อง ระเบียบวินัย นักเรียนที่รักทุกคน แจกันดอกไม้ ที่ใครเห็นใครชมว่าสวยนั้น ขั้นอยู่กับคนจัดเข้าใจจัดแต่ง ดอกไม้ บางชนิดแม้จะดูไม่สวย แต่ถ้าคนจัดมีฝีมือก็สามารถจัดให้สวยได้ ตรงกันข้ามแม้ดอกไม้จะ สวยอย่างไรแต่คนจัดไม่มีฝีมือก็ทําให้แจกันดอกไม้นั้นดูเป็นธรรมดาๆ ไม่น่าสนใจอะไร สิ่งของเครื่องใช้ในบ้านก็สามารถทําให้บ้านดูสวยงาม มีเสน่ห์ได้ถ้าเจ้าของบ้านรู้จักจัดแต่ง คนเราก็เช่นเดียวกัน จะเป็นคนดูดีมีเสน่ห์น่ามองได้ก็ต้องอาศัยเจ้าตัวจัดแต่งตัวเอง ไม่ว่า ดอกไม้ สิ่งของ หรือแม้กระทั่งคนเรา ที่ดูสวยงามอย่างนั้น ได้ก็เพราะถูกจัดแต่งให้เข้า ระเบียบ ระเบียบเป็นเครื่องมือจัดแต่งให้เกิดความเรียบร้อย สวยงาม น่าดู น่าชม คนเราจึง ควรมีระเบียบและรักระเบียบเพื่อให้ทุกอย่างดูสวยงาม นักเรียนก็เช่นเดียวกัน ถึงจะขาดแคลนอะไรไป บ้าง แต่ก็อย่าขาดระเบียบในตัวเอง ทํา อะไรให้เป็นระเบียบเข้าไว้ จัดระเบียบตัวเอง ในเรื่องเวลา ในการทํางาน ในการทํากิจ ประจําวัน โดยที่สุดในการเข้าสังคม ก็ไม่ต้องถึงกับเป็นคนเจ้าระเบียบจนอึดอัดเสียทีเดียว เพียงอย่าให้เข้าข่ายเป็นคนมักง่ายเสียทุกเรื่องเท่านั้น ก็ดีถมไปแล้ว แต่ถ้าเป็นคนเคร่งครัดใน ระเบียบได้เป็นการดีที่สุดหากนักเรียนเป็นคนมักง่าย ไร้ระเบียบนักเรียนจะเป็นคนที่ดูดีและ มีเสน่ห์ในสายตาคนอื่นได้อย่างไร
- 33. สัปดาห์ ที่ 25ใบความรู้ 25 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง หนักเอาเบาสู้ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 19 ธันวาคม พ.ศ. 2557 เรื่อง หนักเอาเบาสู้ นักเรียนที่รักทุกคน คนที่เขาตั้งเนื้อตั้งตัวได้จนมีหลักฐานมั่นคงนั้นมีน้อยคนที่ได้รับทรัพย์มรดกมา ตั้งตัวส่วนใหญ่จะเริ่มต้นมาจากความลําบาก ได้เพียงลําแข้งและจิตใจที่เด็ดเดี่ยวมาเป็นมรดก แล้วใช้ลําแข้งและจิตใจนั้นมาต่อสู้ชีวิต เป็นคนสู้ชีวิต ต่อสู้แบบหลังสู้ฟ้า หน้าสู้ดิน หรือ หนักเอาเบาสู้กันเขาจึงได้ฐานะดีมีหลักฐานะดีมีหลักฐานมั่นคงอย่างที่เห็นประเภทหนักไม่ เอา เบาไม่สู้ เอาแต่สนุก ชอบแต่ความสบาย ประเภทเหยียบขี้ไก่ไม่ฝ่อนั้น ไม่มีโอกาสสร้าง ตัวแน่นอน แม้จะมีมรดกกองใหญ่ไว้ให้กินใช้ ไม่ช้าก็ผลาญหมด นักเรียนเอ๋ย ผู้ใหญ่สอนกันมานาน แล้วว่า ชีวิตคือการต่อสู้ ศัตรู คือยากําลัง คําว่าศัตรู ในที่นี่นอกจากหมายถึง คนแล้ว ยังหมายถึงความลําบากและอุปสรรคต่างๆ ด้วย เมื่อคนเรา ต่อสู้ชีวิตก็ต้องพบกับความลําบาก แต่ขอให้นักเรียนคิดว่า ความลําบากนั้นเป็นยากําลังที่จะ กระตุ้นให้เรามีความมุมานะและความขยันพยายาม เพื่อเอาชนะความลําบาก จนไปถึง จุดหมายปลายทาง คือ ความสบายให้ได้ พ่อแม่ไม่มีมรดกที่เป็นทรัพย์สินให้นักเรียนหรือมี ให้ก็ไม่มากนัก แต่นักเรียนก็ได้ลําแข้งและจิตใจไว้พร้อมแล้ว ใช้ลําแข้งและจิตใจนั้นต่อสู้ไป สู้งาน สู้ชีวิต หนักเอา เบาสู้ อย่าท้อแท้ และอย่างอมือ งอเท้า รอโชควาสนามา สักวันหนึ่ง นักเรียนนักเรียนก็จะผงาดเป็นหนึ่งในจํานวนผู้มั่งคั่งได้อย่างภาคภูมิใจ
- 34. กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน สัปดาห์ที่ วัน/ เดือน/ ปี เรื่องที่อบรม ครูผู้ให้การอบรม 1 26 พ.ค.2549 การรักษาความสัจ นายสมหมาย ฉิมมาลี 2 2 มิ.ย 2549 การรู้จักข่มใจตนเอง นางแสงประภา ทาทอง 3 9 มิ.ย 2549 อดทนอดกลั้น และอดออม นางสาวณัชชา ประทีปธนากร 4 16 มิ.ย 2549 การรู้จักละวางความชั่ว นางสุกี มงคลอินทร์ 5 23 มิ.ย 2549 สังคมบุญด้วยแนวการปฏิบัติ นางนวลสะอาด มโนชัย 6 30 มิ.ย 2549 สังคมบุญด้วยแนวการปฏิบัติ นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ 7 7 ก.ค.2549 สอนตัวเราเอง นางพวงเพ็ญ ดวงใจ 8 14 ก.ค.2549 บทบาทและหน้าที่ พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง 9 21 ก.ค.2549 วิถีประชาธิปไตย นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี 10 28 ก.ค.2549 พลเมืองดี นายกันตพงศ์ พวงเพชร 11 4 ส.ค 2549 สามัคคีธรรม นายพินิจ ทาทอง 12 11 ส.ค. 2549 ปัญญาธรรม นางวรรณี พวงเพชร 13 18 ส.ค. 2549 บทบาทและหน้าที่ นางวาสนา รวยสูงเนิน 14 25 ส.ค. 2549 วัฒนธรรมไทย นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ 15 1 ก.ย 2549 การกวาด นางพรทิพย์พา ตอเสนา 16 8 ก.ย 2549 การถู นายสุกิจ แก้วสุจริต 17 15 ก.ย 2549 การทําความสะอาดโต๊ะ เก้าอี้ นางแสงประภา ทาทอง 18 22 ก.ย 2549 เพื่อนแท้ตลอดชีวิต นางสาวณัชชา ประทีปธนากร 19 29 ก.ย 2549 อบายมุข นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน 20 6 ต.ค 2549 สมบัติผู้ดี นางนวลสะอาด มโนชัย 21 3 พ.ย. 2549 ความเกรงใจ นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ 22 10 พ.ย. 2549 คนยาขม นายสมหมาย ฉิมมาลี
- 35. กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน สัปดาห์ที่ วัน/ เดือน/ ปี เรื่องที่อบรม ครูผู้ให้การอบรม 23 17 พ.ย 2549 ความรับผิดชอบ พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง 24 24 พ.ย 2549 ฟังหูไว้หู นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี 25 1 ธ.ค 2549 ระเบียบวินัย นางสุกี มงคลอินทร์ 26 8 ธ.ค 2549 หนักเอาเบาสู้ นายพินิจ ทาทอง 27 15 ธ.ค 2549 คู่ต่อสู้ที่แท้จริง นางวรรณี พวงเพชร 28 22 ธ.ค 2549 ระบายเสียบ้างจะได้สบาย นางพวงเพ็ญ ดวงใจ 29 29 ธ.ค 2549 มองการณ์ไกล นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ 30 5 ม.ค.2550 การเตรียมพร้อม นางพรทิพย์พา ตอเสนา 31 12 ม.ค.2550 ความมีน้ําใจ นายกันตพงศ์ พวงเพชร 32 19 ม.ค.2550 ใจเขาใจเรา นางแสงประภา ทาทอง 33 26 ม.ค.2550 คิดก่อนพูด นางสาวณัชชา ประทีปธนากร 34 2 ก.พ 2550 รักยาวให้บั่น รักสั้นให้ต่อ นางวาสนา รวยสูงเนิน 35 9 ก.พ 2550 พิษภัยจากบุหรี่ นางนวลสะอาด มโนชัย 36 16 ก.พ 2550 หัดให้มากกว่าหัดขอ นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ 37 23 ก.พ 2550 จงใช้เงิน อย่าให้เงินใช้ นายสุกิจ แก้วสุจริต 38 2 มี.ค.2550 อย่าแล้งน้ําใจ พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง 39 9 มี.ค.2550 ทาสอารมณ์ นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี 40 16 มี.ค.2550 ความสุจริต นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน 41 23 มี.ค.2550 ภัย 3 อย่าง นายพินิจ ทาทอง 42 30 มี.ค.2550 ดี- ชั่ว นางวรรณี พวงเพชร
- 36. งานที่ได้รับมอบหมาย กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน ระดับช่วงชั้นที่ 1 วัน /เดือน /ปี ครูผู้ให้ความรู้ ครูผู้จัดสถานที่ ครูผู้ดูแลนักเรียน 2 มิถุนายน49 นางแสงประภา ทาทอง นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ นายพินิจ ทาทอง นางนวลสะอาด มโนชัย พันตรีหญิง สันทนา หาญยิ่ง 23 มิถุนายน 49 นางนวลสะอาด มโนชัย นางแสงประภา ทาทอง นายพินิจ ทาทอง นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ พันตรีหญิง สันทนา หาญยิ่ง 14 กรกฎาคม 49 พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง นางนวลสะอาด มโนชัย นายพินิจ ทาทอง นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ นางแสงประภา ทาทอง 4 สิงหาคม 49 นายพินิจ ทาทอง พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง นางแสงประภา ทาทอง นางนวลสะอาด มโนชัย นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ 25 สิงหาคม 49 นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ นายพินิจ ทาทอง นางแสงประภา ทาทอง นางนวลสะอาด มโนชัย พันตรีหญิง สันทนา หาญยิ่ง 15 กันยายน 49 นางแสงประภา ทาทอง นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ นายพินิจ ทาทอง นางนวลสะอาด มโนชัย พันตรีหญิง สันทนา หาญยิ่ง 6 ตุลาคม 49 นางนวลสะอาด มโนชัย พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง นายพินิจ ทาทอง นางแสงประภา ทาทอง นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ 17 พฤศจิกายน 49 พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง นางนวลสะอาด มโนชัย นายพินิจ ทาทอง นางแสงประภา ทาทอง นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ
- 37. งานที่ได้รับมอบหมาย กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน ระดับช่วงชั้นที่ 1 วัน /เดือน /ปี ครูผู้ให้ความรู้ ครูผู้จัดสถานที่ ครูผู้ดูแลนักเรียน 8 ธันวาคม49 นายพินิจ ทาทอง นางแสงประภา ทาทอง นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ นางนวลสะอาด มโนชัย พันตรีหญิง สันทนา หาญยิ่ง 29 ธันวาคม 49 นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ นาย พินิจ ทาทอง นางแสงประภา ทาทอง นางนวลสะอาด มโนชัย พันตรีหญิง สันทนา หาญยิ่ง 19 มกราคม 50 นางแสงประภา ทาทอง นายพินิจ ทาทอง นางนวลสะอาด มโนชัย นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง 9 กุมภาพันธ์ 50 นางนวลสะอาด มโนชัย นางแสงประภา ทาทอง นายพินิจ ทาทอง พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ 2 มีนาคม 50 พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง นางนวลสะอาด มโนชัย นางแสงประภา ทาทอง นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ นายพินิจ ทาทอง 23 มีนาคม 50 นายพินิจ ทาทอง พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง นางแสงประภา ทาทอง นางนวลสะอาด มโนชัย นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ
- 38. สัปดาห์ ที่ 26ใบความรู้ 26 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง คู่ต่อสู้ที่แท้จริง ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 26 ธันวาคม พ.ศ. 2557 เรื่อง คู่ต่อสู้ที่แท้จริง นักเรียนที่รักทุกคน ในการทํางานทุกอย่างนั้นย่อมจะต้องมีการแข่งขันต่อสู้ มีความยากลําบาก ต่างๆกันไป ซึ่งเรียนกันว่ามีอุปสรรคในการทํางาน คนที่ทํางานสําเร็จนั้น คือคนที่ผ่าน อุปสรรคนั้นๆ มาแล้ว หนักบ้างเบาบ้าง แต่ก็ใช่ว่าทุกคนจะฟันฝ่าอุปสรรคนั้นมาจนถึงจุด สําเร็จได้ทุกคนไป การที่จะฟันฝ่าอุปสรรคจนพ้นไปได้ก็ด้วยการต่อสู้กับอุปสรรคนั้นๆ เท่านั้น มิใช่จะพ้นไปได้ด้วยการหลบเลี่ยงหรือกระโดดข้ามไปเหมือนกับการข้ามรั้วแต้ต้อง ฝ่าเข้ไปท่ามกลางอุปสรรค เหมือนต้องแล่นเรือผ่าคลื่นลมและผ่านแดดผ่านฝนไปได้ฉะนั้น ความจริง การต่อสู้กับอุปสรรคจะไม่ยากนัก ถ้าเราได้ต่อสู้กับจิตใจและกําลังใจของ ตัวเองจนชนะก่อน จิตใจและกําลังใจของเรานี้แหละถือว่าเป็นคู่ที่ต่อสู้ที่แท้จริงของคนเรา การต่อสู้กับจิตใจและกําลังใจของตนเองนี้ยากกว่าต่อสู้กับอุปสรรคต่างๆ ในภายนอก คือ หนาว ร้อน ลดแดด ความหิว ความลําบาก เป็นต้น การต่อสู้กับจิตใจให้ชนะ คือ ต้องปลุกใจ ให้ตื่น ไม่ให้ท้อแท้ ท้อถอย ให้มีกําลังใจ ไม่ให้หมดกําลังใจไปเสีย ก่อน เมื่อต่อสู้กับจิตใจ ตนเองด้วยกันฝ่าฟันอุปสรรคสําคัญคือ ความเกียจคร้าน ความท้อแท้ ความหมดกําลังใจ ไม่ได้แล้ว จะไปต่อสู้ฟันฝ่าอุปสรรคอะไรได้ ต่อสู้กับใจตนเองให้ชนะก่อนแล้ว ก็จะชนะทุก อย่างในโลกได้ พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 39. สัปดาห์ ที่ 27ใบความรู้ 27 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง ระบายเสียบ้างจะได้สบาย ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 9 มกราคม พ.ศ. 2558 เรื่อง ระบายเสียบ้างจะได้สบาย นักเรียนที่รักทุกคน ย่อมจะมีสักวันหนึ่งที่คนเราต้องพบกับความทุกข์หรือปัญหาที่ทําให้เราอึด อัดใจ จะบอกใครก็ไม่ได้ รู้มากคนก็ไม่ได้ หรือความทุกข์ที่ตนเองคิดว่าคนอื่นไม่สามารถจะ ช่วยเหลือได้ ความทุกข์แบบนี้จะทําให้เกิดความเครียด คิดหนักจนปวดหัว กินไม่ได้นอนไม่ หลับ ถึงกลายเป็นโรคประสาทได้ง่ายๆ หากนักเรียนประสบกับภาวะเช่นนี้กะเขาบ้าง นักเรียนอย่าเก็บไว้คนเดียวต้องระบายออกมาเสียบ้างจะทําให้สบายใจขึ้น เหมือนคนท้องผูก นั้นแหละนักเรียน พอถ่ายออกเสียได้ก็จะโล่งสบายตัวขึ้น ความเครียดและความวิตกกังวล ในเรื่องต่างๆ ที่มีอยู่ในใจก็เช่นกันต้องระบายออกมา แต่อย่าได้ระบายโดยทําลายข้าวของ หรือด่าว่าทุบตีคนรอบข้าง จะเพิ่มทุกข์เพิ่มเรื่องมากขึ้น วิธีระบายความเครียดอึดอัดใจที่ดีที่สุดก็คือ เล่าให้คนอื่นฟัง คนที่ควรเล่าให้ฟังเป็นอันดับ แรก คือ พ่อแม่ เรามีเรื่องคับอกคับใจอย่างไรก็มาเล่าให้พ่อแม่ฟัง พ่อแม่ทุกคนไม่เป็นพิษ เป็นภัยแก่ลูก พ่อแม่ย่อมเข้าใจลูกและเห็นใจลูกเสมอแม้บางครั้งจะแก้ปัญหาให้ลูกไม่ได้ แต่ ก็เป็นที่ระบายทุกข์ของลูกได้ ลูกจะเล่า จะร้องไห้ จะแสดงอารมณ์อะไรต่อหน้าพ่อแม่ก็ ได้ทั้งนั้น ถ้าทําอย่างนั้นแล้วจะทําให้ลูกสบายใจขึ้น พ่อแม่ก็ยินดีรับฟัง ยินดีรับรู้ และเห็นใจ ลูกได้เสมออย่าเห็นพ่อแม่เป็นคนอื่น ความเครียด ความทุกข์กังวลทั้งมวลของลูก ลูกควร ระบายไว้ที่พ่อแม่ อย่าเก็บสุมอกไว้คนเดียว พ่อแม่นั้นย่อมเป็นกรโถนสําหรับลูกเสมอ พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 40. สัปดาห์ ที่ 28ใบความรู้ 28 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง มองการณ์ไกล ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 23 มกราคม พ.ศ. 2558 เรื่อง มองการณ์ไกล นักเรียนที่รักทุกคน มีคําพูดสมัยใหม่อยู่คําหนึ่ง คือคําว่ามองการณ์ไกล หมายถึงจะทําอะไรก็ตาม ให้ มองไปข้างหน้า มองยาวๆ มองถึงอนาคต ซึ่งเป็นคําพูดที่ดีมีความหมายดี เพราะคนที่มอง การณ์ไกลนั้นจะได้รับความสําเร็จในกิจการต่างๆ ที่ตัวทําในระยะยาว คนที่มองอะไรแคบๆ มองเฉพาะหน้า มองผลระยะสั้น ก็จะได้รับความสําเร็จในระยะสั้น แล้วก็ล้มเหลว ไม่มั่นคง ดังนั้น เมื่อนักเรียนจะทําอะไรก็ตาม นักเรียนต้องมองการณ์ไกลเข้าไว้ ยิ่งเป็นงานใหญ่ยิ่ง ต้องมองการณ์ไกลยิ่งขึ้น คนที่ไม่มองการณ์ไกลจะเจริญก้าวหน้าเป็นหลักฐานได้ยาก ส่วนคนมองการณ์ไกลเขา จะมองอย่างรอบคอบถี่ถ้วน คิดถึงผลได้ผลเสีย ไม่คิดแต่ผลได้อย่างเดียว คิดถึงทีหนีทีไล่ไว้ ล่วงหน้า คิดวิธีเดินหน้าและถอยหลังไว้พร้อมสรรพ พูดแบบสมัยใหม่คือ มีการวางแผนการ ดําเนินงานไว้อย่างดีถี่ถ้วน รอบคอบ พินิจพิจารณาหลายรอบ หลายตลบนั่นเอง คนที่มอง การณ์ไกลเขาจะไม่คิดเพียงปัจจุบันเท่านั้น แต่จะคาดการณ์ถึงอนาคตอันยาวไกล เพราะเขา มองได้ไกลเขาจึงได้รับความสําเร็จสูง ส่งผลสบายไปชั่วลูกชั่วหลาน นักเรียนลองฝึกเป็นคน มองการณ์ไกลดูบ้าง คือมองไปข้างหน้ายาวๆ มองให้ตลอดถึงลูกถึงหลานยิ่งดี อย่ามองใกล้ๆ เพียงแค่เอาตัวรอด ไปวันๆ หรือเพียงความสําเร็จเป็นครั้งคราวเท่านั้นฝึกมองให้ไกลๆ วางแผนระยะยาวเอาไว้ ทําได้อย่างนี้นักเรียนก็จะเป็นคนหนึ่งที่เข้าข่ายเป็นผู้มองการณ์ไกล และจะได้รับความสําเร็จถาวรเหมือนกับคนอื่นๆ พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 41. สัปดาห์ ที่ 29ใบความรู้ 29 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง การเตรียมพร้อม ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 30 มกราคม พ.ศ. 2558 เรื่อง การเตรียมพร้อม นักเรียนที่รักทุกคน ในชีวิตแต่ละวันของคนเรานั้นมีเรื่องที่จะต้องให้แก้ไขอยู่ร่ําไป เดี๋ยวเรื่องโน้น เรื่องนี้บางครั้งก็นําความลําบากทุกข์ยากมาให้เพราะแก้ไขไม่ได้ แม้นักเรียนเองก็คงเคย ประสบเรื่องอย่างนี้มาบ้างแล้ว อยากบอกวิธีสักอย่างหนึ่งเกี่ยวกับเรื่องนี้ นั่นก็คือ การ เตรียมพร้อม ซึ่งหมายถึงการตระเตรียมป้องกันแก้ไขให้พร้อมไว้ล่วงหน้า ก่อนที่ปัญหาเรื่อง นั้นจะมาถึง เหมือนการเดินทางไกล ซึ่งจะต้องเตรียมการล่วงให้พร้อมไม่ว่าจะเป็นแผนการ เดินทาง เสบียง เสื้อผ้า พาหนะ รวมถึงเงินที่ต้องใช้จ่าย ถึงเวลาก็หยิบฉวยได้ทันที เดินทาง ไปแล้วก็จะไม่ขาดเหลืออะไร การเตรียมความพร้อมเป็นการป้องกันและแก้ปัญหาที่ดีที่สุด เมื่อเกิดปัญหาก็แก้ได้ ทันที เช่นเตรียมยาที่จําเป็นไว้พร้อมพอเจ็บไข้อะไรก็พอประทังได้ไม่ร้ายแรง เตรียมกาย เตรียมใจ เตรียมคิดไว้ล่วงหน้าว่าต่อไปจะทําอย่างไร จะทําอะไร จะทําอย่างไร ดังนี้เป็นต้น การเตรียมพร้อมอย่างนี้เขาเรียกว่าไม่ประมาท คนที่มีความรอบคอบเขาจะเตรียมความพร้อม ไว้เสมอ พอเกิดปัญหาเกิดเหตุการณ์คับขันขึ้นก็สามารถผ่านปัญหาผ่านเหตุการณ์นั้นๆ ไป ได้โดยไม่ทุกข์ไม่ลําบากมากนัก ทานจึงสอนกันว่าอย่าเป็นคนประมาท เตรียมตัวให้พร้อม เอาไว้ ป้องกันดีกว่ามาแก้ไขภายหลัง ความประพฤติแบบวัวหายแล้วล้อมคอกนั้น ท่านสั่ง สอนว่าอย่าทํา พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 42. สัปดาห์ ที่ 30ใบความรู้ 30 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง ความมีน้ําใจ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 6 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2558 เรื่อง ความมีน้ําใจ นักเรียนที่รักทุกคน เคยบอกนักเรียนมาบ้างแล้ว ว่าคนเราเมื่อจะไปอยู่ที่ไหนจะอยู่กับใครก็ตาม ขอให้เป็นคนมีน้ําใจเข้าไว้ ขาดอะไรก็ขาดได้ไม่มีใครตําหนิ แต่อย่าขาดน้ําใจเป็นใช้ได้ อย่า เป็นคนแล้งน้ําใจ อย่าใจแคบ คิดเอาแต่ได้ ไม่คิดถึงอกใคร ช่วยเหลือใครไม่ได้ คนเราหาก เป็นคนแล้งน้ําใจแล้วก็ไม่มีใครอยากจะมาอยู่หรือมาคบหาแบบจริงใจด้วยที่เขาทนอยู่ก็ เพราะไม่มีทางไปเท่านั้น เหมือนแผ่นดินนี้แล้งน้ํา ผู้คน สัตว์ พืช และต้นไม้ ก็ไม่อยากอยู่ไม่ อยากเกิดบริเวณนั้น แต่จะไปหลบอยู่อาศัยกันบนแผ่นดินที่มีน้ําสมบูรณ์ส่วนคนที่มีน้ําใจจะ มีผู้คนมาพึ่งพาอาศัยอยู่ อยู่แล้วก็ไม่อยากจาก แม้บางครั้งจะอยู่อย่างคับแคบก็ตาม นักเรียนรู้อย่างนี้แล้ว ควรพยายามทําตัวให้เป็นคนมีน้ําใจเข้าไว้ ยิ่งคนใกล้ชิด คนที่เรา ต้องพึ่งพา อาศัยเขา ช่วยทํางานทําการ เช่นเป็นลูกจ้าง ลูกน้อง ยิ่งต้องมีน้ําใจต่อเขาให้มาก หากเขาลําบากเดือดร้อนอะไรก็ช่วยเหลือกันไปเท่าที่จะช่วยได้ ใครทําดีทําประโยชน์ให้เรา ก็อย่าลืมบุญคุณของเขา ทดแทนคุณเขา ให้รางวัล ให้กําลังใจเขา อย่างน้อยก็พูดชมเชยเขาให้ เขาได้ชื่นใจสักนิดก็ยังดี การเอื้อเฟื้อเขาด้วยน้ําใจนี่แหละนักเรียนจะเป็นมนต์วิเศษที่ดึงดูด ให้เขาติดใจรักใคร่เรา อ่อนน้อมต่อเรา ความมีน้ําใจเป็นสิ่งวิเศษนักนักเรียนเอ๋ย คนเราแม้ รูปร่างจะไม่หล่อไม่สวยก็มีเสน่ห์ได้ด้วยความมีน้ําใจ ตรงกันข้ามแม้จะหล่อและสวย อย่างไร หากแล้งน้ําใจเสียแล้ว ก็ทําให้คนหมดเสน่ห์ลงไปมากทีเดียว คนโบราณท่านจึงบอก ไว้ว่า มีน้าใจเป็นเสน่ห์ แล้งน้าใจเป็นเสนียด พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 43. สัปดาห์ ที่ 31ใบความรู้ 31 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง ใจเขาใจเรา ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 13 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2558 เรื่อง ใจเขาใจเรา นักเรียนที่รักของครู การอยู่ร่วมกันกับคนอื่น ไม่ว่าจะอยู่กันแบบในห้องเรียน แบบญาติมิตร แบบเพื่อน เพื่อนบ้าน หรือเพื่อนร่วมโลก การคํานึงถึงความรู้สึกของคนอื่นเป็นสิ่งสําคัญ มาก จะอยู่กันได้นานหรือไม่นาน จะอยู่กันอย่างสงบสุขหรือ อย่างอยู่ร้อนนอนทุกข์ก็อยู่ที่จุด นี้เป็นสําคัญ การเอาใจเขามาใส่ใจเราและเอาใจเราไปใส่ใจเขา เป็นเรื่องที่ควรทํา หมายความว่าเราจะทําอะไรก็ตาม ก็ต้องคํานึงถึงผลกระทบที่จะเกิดแก่คนอื่นด้วย บางครั้ง เราคิดว่าเราทําแล้วเราจะได้ผลประโยชน์ แต่คนอื่นเขาเดือดร้อน เพราะการกระทําของเราก็ ได้ จึงควรหลีกเลี่ยงข้อนี้ให้มาก ไม่ควรสร้างความสําเร็จบนความเดือดร้อนของคนอื่น เรา ไม่ชอบให้ใครมาทําทําให้เราเดือดร้อน คนอื่นก็ไม่ชอบให้เราไปทําให้เขาเดือดร้อน เหมือนกัน นึกถึงอกเขาอกเรา เป็นใช้ได้ คนที่คิดเอาแต่ได้ เขาเรียกว่าคนเห็นแก่ตัว นักเรียนเอ๋ย เราเกิดเป็นคน เมื่อเราอิ่มก็ควรนึกถึงคนที่เขาอดบ้าง เมื่อเราสุขก็ควร คิดถึงคนที่เขาทุกข์บ้าง เมื่อเรามีก็คิดถึงคนที่เขาจนบ้าง นักเรียนคิดได้อย่างนี้ นักเรียนจะเป็น คนเสียสละ เห็นใจคนอื่น ช่วยเหลือคนอื่นได้ และจะเป็นที่รักนับถือของคนทั่วไป หาก นักเรียนเป็นคนเห็นแก่ตัว นักเรียนจะอยู่โดดเดี่ยว เวลานักเรียนเดือดร้อน จะไม่มีใครแยแส นักเรียนเลย จําเอาไว้นะครับ คนดีคนเก่งของครู พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 44. สัปดาห์ ที่ 32ใบความรู้ 32 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง คิดก่อนพูด ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 20 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2558 เรื่อง คิดก่อนพูด นักเรียนที่รักของครู ปากคนเรานั้นนําสุขมาให้ก็ได้ นําทุกข์มาให้ก็ได้ มีคําเตือนมากมาย เกี่ยวกับปาก เช่น ว่า พูดไปสองไพเบี้ย นิ่งเสียตําลึงทอง เมื่อนักเรียนคบหากับใคร ทํางานที่ ไหนก็ตาม สิ่งที่ระวังให้มาก คือ ปาก ท่านกล่าวว่า จงเก็บปากไว้ที่ใจ อย่าเก็บใจไว้ที่ปาก คืออยากพูดอะไรก็เก็บไว้ในใจอย่าพูดทุกอย่างตามที่ใจคิด พูดมากโอกาสพลาดก็มีมาก พูด น้อยก็พลาดน้อย เมื่อจําเป็นต้องพูดก็ควรพูดอย่างมีสติ พูดพอประมาณ พูดอย่างสร้างสรรค์ ถูกธรรม และประกอบด้วยประโยชน์ ท่านบอกไว้ว่า คําพูดที่ดังเกินไป คําพูดที่แรงเกินไป คําพูดที่เกินความจริง ล้วนฆ่าคนพูดผู้โง่เขลาได้ทั้งสิ้น คนสมัยนี้พูดได้เก่งและพูดได้มาก แต่นักเรียนพิจารณาให้ดี คนที่พูดเก่งอย่างนั้นมีสัก กี่คนที่พูดแบบสร้างสรรค์ ทําให้เกิดความสมานสามัคคี ทําให้ทุกฝ่ายเกิดความสบายใจ แต่ เราจะไปห้ามเขาไม่ให้พูดก็ไม่ได้ เขาจะพูดดีไม่ดีอย่างไร พูดก้าวร้าวเสียดสีใครเป็นสิทธิ ส่วนตัวของเขา เขาพูดฏ้ต้องรับผิดชอบเอง สําคัญอย่าไปพูดเหมือนเขาก็แล้วกัน คิดให้ดีก่อน พูดเสมอ ยิ่งพูดถึงบุคคลอื่นด้วยแล้วยิ่งระวัง เพราะเราไม่รู้จักเขาดีพอ ไม่รู้ถึงความรู้สึกนึก คิด ของเขาดีเท่ากับตัวเขาหรอก เราจะไปคาดเอาเองว่าเขาเป็นอย่างนั้นเป็นอย่างนี้แล้วไป พูดทําให้เขาเสียหายดูจะไม่ยุติธรรมนัก ดีที่สุดคือไม่พูดถึงคนอื่นโดยไม่รู้ข้อเท็จจริงดีพอ แม้ จะรู้จริงก็ไม่ควรพูด ถ้าจําเป็นต้องพูดก็ควรพูดอย่างมีสติพูดด้วยความระมัดระวัง เพราะการ พูดถึงคนอื่นนั้นเสี่ยงต่อความเป็นศัตรูกันและจะเป็นบาปกรรมด้วย ระวังคําพูดไว้เป็นดีที่สุด พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 45. สัปดาห์ ที่ 33ใบความรู้ 33 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง รักยาวให้บั่นรักสั้นให้ต่อ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 27 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2558 เรื่อง รักยาวให้บั่น รักสั้นให้ต่อ นักเรียนที่รักทุกคน คนเก่าเล่าขานกันมาว่า รักยาวให้บั่นรักสั้นให้ต่อ เห็นว่ามีความหมายดี ก็เลย นํามาบอกนักเรียน คือถ้าเราอยากมีอนาคตที่ดี มีชีวิตอยู่อย่างเป็นสุขตลอดไป ก็ต้องบั่นคือ ตัดขาดสิ่งที่จะมาทําลายอนาคตทําลายชีวิตของตนเสีย อย่าเข้าใกล้สิ่งเหล่านั้น เช่น อบายมุข ย่เสพติด ความเกียจคร้าน ความสุรุ่ยสุร่าย ความหุนหันพลันแล่น เหล่านี้เป็นสิ่งที่คอยบั่น ทอนอนาคตทั้งสิ้น ไม่โดยตรงก็ทางอ้อม ถ้าบั่นออกจากชีวิตเราได้ อนาคตก็รุ่งเองสดใสได้ ไม่ยาก แต่ถ้าเราคิดสั้นๆ คิดเอาเฉพาะหน้า หวังสนุกสุขสบาย เฉพาะหน้า มีชีวิตไปวันๆ อนาคตจะเป็นอย่างไรก็ช่าง ก็ให้เสพอบายมุขต่อไป เกียจคร้านต่อไป สุรุ่ยสุร่ายต่อไป อนาคตก็จะค่อยๆวูบและดับไปในที่สุด ตัวอย่างแบบนี้นักเรียนก็คงจะเห็นกันมาบ้างแล้ว บางคนเบื้องต้นชีวิตลําบากยากจน แต่ ด้วยความมุมานะ รู้จักทํางาน รู้จักเก็บออม รู้จักกินใช้ ไม่แตะต้องอบายมุขและสิ่งเสพติด ต่างๆ ไม่นานก็ตั้งตัวได้ อนาคตสดใส ชีวิตสุขสบาย แต่บางคนเบื้องต้นชีวิตสุขสบาย พ่อ แม่หาเงินทองไว้ให้เป็นก่ายเป็นกอง แต่คิดสั้นๆ เอาแต่ตามใจตนเองไม่รู้จักคุณค่าของทรัพย์ สมบัติที่พ่อแม่ยกให้ กินใช้อย่างฟุ่มเฟือย ไม่ช้านานก็หมด ตัว ชีวิตติองลําบากลําบน หมด อนาคตไป น่าเสียใจแทนพ่อแม่ของเขา สู้อุตสาห์หาเงินมาตลอดชีวิต แต่ลูกกลับผลาญเสีย ไม่กี่ปี อบายมุขไม่เข้าใครออกใคร มันทําลายอนาคตของทุกคนนั่นแหละ ถ้าไปหลงติดมัน เข้า ทําตามคําโบราณที่ว่า รักยาวให้บั่น รักสั้นให้ต่อ เป็นดีที่สุด พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 46. สัปดาห์ ที่ 34ใบความรู้ 34 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง พิษภัยจากบุหรี่ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 6 มีนาคม พ.ศ. 2558 เรื่องพิษภัยจากบุหรี่ นักเรียนที่รักทุกคน เมื่อพูดถึงบุหรี่แล้วย่อมทราบกันดีอยู่ว่าเป็นสิ่งมีพิษ ในปัจจุบันผู้คนส่วนใหญ่ เริ่มรังเกียจไม่ยอมให้ใครมาสูบบุหรี่กันตามใจชอบเหมือนเมื่อก่อน ถึงกับออกกฏระเบียบ ห้ามสูบบุหรี่ ในที่บางแห่ง ซึ่งจะเป็นอันตรายต่อสุขภาพของคนอื่น ข้อนี้ทําให้คนสูบบุหรี่ เดือดร้อนพอสมควร คนที่ไม่สูบบุหรี่เห็นว่าคนสูบเป็นผู้ก่อพิษภัยให้แก่เขา แต่คนสูบบุหรี่เห็นว่าเป็น สิทธิส่วนตัวของเขา ดังนั้นจึงสมัครใจสูบกันอยู่ ทั้งที่รู้ถึงโทษและพิษภัยของมันดี ทั้งที่ ทราบว่าบุหรี่เป็นตัวผลาญเงินทองแบบผ่อนส่ง ทําลายสุขภาพ และจะทุกข์ทรมานก่อนตาย แต่ทิ้งมันไม่ได้เพราะติดเสียแล้ว นักเรียนก็อย่าให้บุหรี่มาทําลายตัวนักเรียนได้ หากยังไม่ติด ก็อย่าริอ่านไปติดมันเข้า ถ้าติดอยู่แล้วก็พยายามเลิกให้ได้ การไม่ติดบุหรี่เลยนั้นทําให้เป็น อิสระเป็นตัวของตัวเอง และไม่เสียบุคลิกด้วย พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 47. สัปดาห์ ที่ 35ใบความรู้ 35 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง หัดให้มากกว่าหัดขอ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 123 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2558 เรื่อง หัดให้มากกว่าหัดขอ นักเรียนที่รักของครู คําที่พระท่านว่า ผู้ให้ย่อมเป็นที่รัก ผู้ขอย่อมเป็นที่รังเกียจ เป็นความจริงแท้ ทีเดียว ดูตัวเราก็ได้ หากมีคนมาขออะไรเรา ครั้งแรกก็ไม่ค่อยรู้สึก แต่พอมาขอบ่อยเข้า แม้น จะเป็นเรื่องจําเป็น เราก็เริ่มรู้สึกไม่ค่อยชอบใจ แต่ตรงกันข้าม หากมีใครเอาอะไรมาให้เรา บ่อยๆ เรากลับชอบ แม้ของนั้นจะเล็กน้อย ไม่มีราคา ค่างวดอะไรนัก เราก็พอใจ หาก นักเรียนทําตัวเป็นผู้ให้มากกว่าเป็นผู้ขอ ได้ นักเรียนก็จะเป็นที่รักนับถือของคนในที่นั้นๆ เขาจะไม่รังเกียจนักเรียนเลย นักเรียนจะมีเพื่อนพ้องมาก เขาจะยอมรับนักเรียน จะไม่โดด เดี่ยวอยู่ตามลําพัง ที่ถูกการอยู่ร่วมกันเป็นหมู่เป็นคณะต้องคิดว่า เราจะให้อะไรเขาได้บ้าง มากกว่าที่ จะคิดว่า เราจะได้อะไรจากเขาบ้าง เริ่มคิดเริ่มทําบ่อยๆ นานเข้าก็จะเกิดความเคยชิน จะช่วย อะไรคนอื่น จะให้อะไรคนอื่นก็ทําได้อย่างสะดวกใจไม่ติดขัด จะคิดถึงคนอื่นมากกว่าตัวเอง คนที่คิดจะทําได้อย่างนี้แหละจะได้ผลรับอย่างที่กล่าวมาไว้ในตอนต้น ตรงกันข้าม หากทําตัวเป็นคนขี้ขอ ชอบรับมากกว่าชอบให้ จะกลายเป็นคนใจแคบ เป็นคนเห็นแก่ตัว คนที่เห็นแก่ตัวชอบแต่ขออย่างนี้จะเป็นที่รังเกียจของคนทั่วไป หาพวก พ้องได้ยาก แม้จะมีคนมาคบหาด้วยก็มาเพียงเพื่อได้ผลประโยชน์ของคนเท่านั้น แต่จะหา ความจริงใจด้วยไม่ค่อยได้ พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 48. งานที่ได้รับมอบหมาย กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน ระดับช่วงชั้นที่ 2 วัน /เดือน /ปี ครูผู้ให้ความรู้ ครูผู้จัดสถานที่ ครูผู้ดูแลนักเรียน 9 มิถุนายน49 นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี นางวรรณี พวงเพชร นางพรทิพย์พา ตอเสนา นางคํามิ่น อุตราศรี 30 มิถุนายน 49 นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี นางวรรณี พวงเพชร นางพรทิพย์พา ตอเสนา 21กรกฎาคม 49 นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี นางวรรณี พวงเพชร นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางพรทิพย์พา ตอเสนา 11 สิงหาคม 49 นางวรรณี พวงเพชร นางพรทิพย์พา ตอเสนา นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี 1 กันยายน 49 นางพรทิพย์พา ตอเสนา นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางวรรณี พวงเพชร 22 กันยายน 49 นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี นางวรรณี พวงเพชร นางพรทิพย์พา ตอเสนา 3 พฤศจิกายน 49 นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี นางวรรณี พวงเพชร นางพรทิพย์พา ตอเสนา 24 พฤศจิกายน 49 นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี นางวรรณี พวงเพชร นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางพรทิพย์พา ตอเสนา
- 49. นางคํามิ่น อุตราศรี งานที่ได้รับมอบหมาย กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน ระดับช่วงชั้นที่ 2 วัน/ เดือน /ปี ครูผู้ให้ความรู้ ครูผู้จัดสถานที่ ครูผู้ดูแลนักเรียน 15 ธันวาคม 2549 นางวรรณี พวงเพชร นางพรทิพย์พา ตอเสนา นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางคํามิ่น อุตราศรี 5 มกราคม 2550 นางพรทิพย์พา ตอเสนา นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางวรรณี พวงเพชร 26 มกราคม 2550 นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางพรทิพย์พา ตอเสนา นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี นางวรรณี พวงเพชร 16 กุมภาพันธ์ 2550 นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางพรทิพย์พา ตอเสนา นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี นางวรรณี พวงเพชร นางคํามิ่น อุตราศรี 9 มีนาคม 2550 นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี นางวรรณี พวงเพชร นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางพรทิพย์พา ตอเสนา นางคํามิ่น อุตราศรี 30 มีนาคม 2550 นางวรรณี พวงเพชร นางพรทิพย์พา ตอเสนา นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี นางคํามิ่น อุตราศรี
- 50. งานที่ได้รับมอบหมาย กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน ระดับช่วงชั้นที่ 3 วัน /เดือน /ปี ครูผู้ให้ความรู้ ครูผู้จัดสถานที่ ครูผู้ดูแลนักเรียน 26 พฤษภาคม 2549 นายสมหมาย ฉิมมาลี นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นางสุกี มงคลอินทร์ นางวาสนา รวยสูงเนิน นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นายกันตพงศ์ พวงเพชร นายสุกิจ แก้วสุจริต 16 มิถุนายน 2549 นางสุกี มงคลอินทร์ นายสมหมาย ฉิมมาลี นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นางวาสนา รวยสูงเนิน นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นายกันตพงศ์ พวงเพชร นายสุกิจ แก้วสุจริต 7 กรกฎาคม 2549 นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นางสุกี มงคลอินทร์ นายสมหมาย ฉิมมาลี นางวาสนา รวยสูงเนิน นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นายกันตพงศ์ พวงเพชร นายสุกิจ แก้วสุจริต 28 กรกฎาคม 2549 นายกันตพงศ์ พวงเพชร นางวาสนา รวยสูงเนิน นายสมหมาย ฉิมมาลี นางสุกี มงคลอินทร์ นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นายสุกิจ แก้วสุจริต 18 สิงหาคม 2549 นางวาสนา รวยสูงเนิน นายกันตพงศ์ พวงเพชร นายสมหมาย ฉิมมาลี นางสุกี มงคลอินทร์ นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นายสุกิจ แก้วสุจริต
- 51. 8 กันยายน 2549 นายสุกิจ แก้วสุจริตนางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นายสมหมาย ฉิมมาลี นางสุกี มงคลอินทร์ นางวาสนา รวยสูงเนิน นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นายกันตพงศ์ พวงเพชร 29 กันยายน 2549 นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นายสุกิจ แก้วสุจริต นายสมหมาย ฉิมมาลี นางสุกี มงคลอินทร์ นางวาสนา รวยสูงเนิน นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นายกันตพงศ์ พวงเพชร 10 พฤศจิกายน 2549 นายสมหมาย ฉิมมาลี นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นางสุกี มงคลอินทร์ นางวาสนา รวยสูงเนิน นายสุกิจ แก้วสุจริต นายกันตพงศ์ พวงเพชร 1 ธันวาคม 2549 นางสุกี มงคลอินทร์ นายสมหมาย ฉิมมาลี นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นางวาสนา รวยสูงเนิน นายสุกิจ แก้วสุจริต นายกันตพงศ์ พวงเพชร
- 52. งานที่ได้รับมอบหมาย กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน ระดับช่วงชั้นที่ 3 วัน /เดือน /ปี ครูผู้ให้ความรู้ ครูผู้จัดสถานที่ ครูผู้ดูแลนักเรียน 22 ธันวาคม 2549 นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นางสุกี มงคลอินทร์ นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นายสมหมาย ฉิมมาลี นางวาสนา รวยสูงเนิน นายสุกิจ แก้วสุจริต นายกันตพงศ์ พวงเพชร 12 มกราคม 2550 นายกันตพงศ์ พวงเพชร นางวาสนา รวยสูงเนิน นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นายสมหมาย ฉิมมาลี นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นายสุกิจ แก้วสุจริต นางสุกี มงคลอินทร์ 2 กุมภาพันธ์ 2550 นางวาสนา รวยสูงเนิน นายกันตพงศ์ พวงเพชร นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นายสมหมาย ฉิมมาลี นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นายสุกิจ แก้วสุจริต นางสุกี มงคลอินทร์ 23 กุมภาพันธ์ 2550 นายสุกิจ แก้วสุจริต นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นางสุกี มงคลอินทร์ นายสมหมาย ฉิมมาลี นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นายกันตพงศ์ พวงเพชร นางวาสนา รวยสูงเนิน 16 มีนาคม 2550 นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นายสุกิจ แก้วสุจริต นางสุกี มงคลอินทร์ นายสมหมาย ฉิมมาลี นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นายกันตพงศ์ พวงเพชร นางวาสนา รวยสูงเนิน
- 53. สัปดาห์ที่ 36 ใบความรู้36เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง จงใช้เงิน อย่าให้เงินใช้ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 20 มีนาคม พ.ศ. 2558 เรื่อง จงใช้เงิน อย่าให้เงินใช้ นักเรียนที่รักทุกคน สมัยนี้ใครๆ ก็เห็นเงินเป็นพระเจ้ากันทั้งนั้น เพราะเห็นว่าเงินเป็นสิ่งบันดาลทุก สิ่งทุกอย่างให้ได้และซื้อได้แม้กระทั่งใจคน คนทุกวันนี้จึงมุ่งแต่หาเงินกันทุกวิถีทาง แม้ จะต้องทําชั่ว ทําผิด แม้จะประกอบกรรมทําเข็ญให้คนอื่นเดือดร้อนก็ยอมทํากัน เพื่อให้ได้ เงินมา โลกจึงร้อนจนแทบจะลุกเป็นไฟอยู่แล้ว เงินสําคัญก็จริงอยู่หรอกนักเรียน แต่อย่าง ให้ความสําคัญแก่เงินจนลืมความดี ลืมคุณธรรม และลืมข้อเท็จจริง เมื่อเราให้ความสําคัญ แก่เงินมากเกินไป เงินก็จะเป็นนายเรา เมื่อเป็นนาย เงินก็จะใช้เรา บังคับเรา ให้ทําโน่นทํานี่ นักเรียนดูตัวเองก็ได้ เวลาเงินไม่มี ลูกก็ไม่คิดอยาก จะได้อะไรมากนัก อยากได้ อยากกิน อยากซื้อ เฉพาะเวลาที่จําเป็นเท่านั้น แต่พอมีเงินมากเข้าก็เริ่มอยากกิน อยากใช้ของที่ดีๆ แปลก ๆ ถูกเงินบังคับจนหัวหมุนไปโดยไม่รู้ตัว คนเราตอนไม่มีเงิน มีเวลาพักผ่อนสบายทั้งคืน ตอนมีเงินกลับไม่มีเวลาจะนอน พักผ่อน ก็น้อย แม้จะหาเวลาทานอาหาร ให้สุขสบายก็ทั้งยาก ตอนมีเงินน้อยมีเวลาอยู่กับครอบครัว แต่พอมีเงินมากเข้ากลับไม่ค่อยมีเวลาให้ครอบครัว ทําให้ครอบครัวขาดความอบอุ่น นี่แหละ นักเรียนเอ๋ย เงินมันใช้เราเพราะเราไปหลงมัน บางคนพอมีเงินเข้าก็คิดการใหญ่ สั่งฆ่าคน บ้าง เลี้ยงนักเลงบ้าง ทําตัวเป็นเจ้าพ่อบ้าง นอกใจคู่ครองของตนเองบ้าง เงินมันใช้ให้ทํา ทั้งนั้น หากไม่มีเงิน เขาอาจจะไม่คิดทําอย่างนั้น หรืออาจทําไม่ได้ด้วย ดังนั้น นักเรียนอย่า ใช้เงินเป็นนายเรา เราต้องเป็นนายของเงิน เป็นคนใช้เงิน และใช้ในทางที่ถูก จะได้ไม่เดือน ร้อนในภายหลัง พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 54. สัปดาห์ ที่ 38ใบความรู้38 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง อย่าแล้งน้ําใจ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 27 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2553 เรื่อง อย่าแล้งน้ําใจ นักเรียนที่รักทุกคน เขาว่ามนุษย์ต้องอยู่รวมกันเป็นหมู่เป็นพวก นักเรียนเองก็ต้องอยู่กับคนอื่นๆ ต้องมีพวก พ้องคอยช่วยเหลือกัน เมื่อนักเรียนอยู่กับคนอื่นนักเรียนก็อย่าแล้งน้ําใจ คืออย่าเป็นคนเห็น แก่ได้ฝ่ายเดียว ทําอะไรที่เห็นเป็นการช่วยเหลือคนอื่นได้ก็ทํา ขอให้นักเรียนถือ คติโบราณที่ สอนไว้ว่า อยู่บ้านท่านอย่านิ่งดูดาย ปั้นวัวปั้นควายให้ลูกท่านเล่น คตินี้ท่านแนะนําให้เป็นคนดีมีน้ําใจอย่านิ่งดูดายโดยเห็นว่าธุระไม่ใช่ คนแล้งน้ําใจนั้น จะช่วยเหลือเกื้อกูลและทําประโยชน์ให้แก่คนอื่นและสังคมไม่ค่อยได้ ทั้งที่เป็นเรื่องเล็กน้อย และทําได้ง่ายแต่ก็ไม่ทํา จะมุ่งแต่เอาเปรียบคนอื่นและจะไม่ยอมเสียเปรียบใคร ส่วนคนที่มี น้ําใจจะตรงกันข้าม คือจะเป็นคนไม่ตระหนี่แรง ช่วยอะไรเขาได้ก็ช่วย แม้จะดูเสียเปรียบ บ้างก็ไม่คิดอะไรมาก เกิดเป็นคนอยู่ในสังคมนะนักเรียน เราต้องฝึกให้เป็นคนมีน้ําใจเข้าไว้ อย่าเป็นคน แล้งน้ําใจ เช่นเห็นอะไรตกหล่นเกะกะขวางทางเดิน เด็กเล็กผู้คนอาจชน อาจเหยียบเป็น อันตรายได้ ก็หยิบให้พ้นทางเสีย นี่คือความมีน้ําใจ ขับรถอยู่ตามถนน เห็นรถคันอื่นเขาจะ เลี้ยวเข้าซอยก็หยุดให้เขาเลี้ยวไป เห็นคนกําลังเดินข้ามถนนก็หยุดให้เขาเดินไปก่อน นี่ก็เป็น คนมีน้ําใจ เรื่องเล็กๆน้อยๆ อย่างนี้ทําได้ไม่ยากเย็นอะไรเลย แต่เพราะไม่ทําแล้งน้ําใจใช่ไหม นี่ยกตัวอย่างให้นักเรียนเห็น พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 55. สัปดาห์ ที่ 39ใบความรู้ 39 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง ทาสอารมณ์ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 5 มีนาคม พ.ศ. 2553 เรื่อง ทาสอารมณ์ นักเรียนที่รักทุกคน ใจคนเรานั้นมักหุนหันพลันแล่น บุ่มบ่ามไม่ค่อยคิดหน้าคิดหลัง เอาแต่ใจตนเอง เป็นสําคัญจึงมักจะทําอะไรตามใจชอบ ทําตามอารมณ์แล้วก็ถูกอารมณ์บงการอยู่ตลอดเวลา หาความสุขสงบในชีวิตไม่ค่อยได้ คนที่เป็นทาสอารมณ์นั้นมักจะคิดว่าตัวเองเท่านั้นทําถูก คิดถูก คนอื่นผิด คนอื่นสู่ตัวเองไม่ได้ ไม่ยอมฟังใคร หรือมักคิดว่าไม่มีใครทําให้ถูกใจได้เลย จึงต้องทํางานคนเดียว คนอื่นทําด้วยไม่ได้ ไม่ถูกใจไปเสียทั้งนั้นนิสัยย่างนี้แหละนักเรียนที่ เรียกว่าเป็นทาสอารมณ์เป็นนิสัยที่ต้องทิ้งเสียให้เด็ดขาด ไม่อย่างนั้นแล้ว หาความสุขสงบ ทางใจไม่ได้เลย จะมีแต่ความว้าวุ่นขุ่นเคืองตลอดไป พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 56. สัปดาห์ที่ 40 ใบความรู้40 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง ความสุจริต ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 12 มีนาคม พ.ศ. 2553 เรื่องความสุจริต นักเรียนที่รักทุกคน เวลานี้ มีสิ่งที่หาได้ยากยิ่ง ขึ้นทุกวันในโลกของเรา เหมือนกับงมเข็มในมหาสมุทร สิ่งนั้นคือ ความสุจริต ในทุกวงการในทุกสังคม ต่างก็ต้องการและแสวงหาความสุจริตกัน ทั้งนั้น แต่ความสุจริตก็ยังหาได้ยากเต็มที เมื่อหาได้ยาก ความเดือดร้อนจึงเกิดขึ้นทุกหย่อม หญ้า ความหวาดระแวง ความเอารัดเอาเปรียบกันจึงระบาดไปทั่วทุกหนทุกแห่ง สําหรับคน ที่ยังมั่นคงอยู่ในความสุจริตนั้นต่างก็อยู่อย่างเจียมเนื้อเจียมตัว อยู่อย่างไม่สบายใจนัก ต้องถูก กระแหนะกระแหนก้าวร้าวให้หมดกําลังใจไปเรื่อยๆ โดยไม่มีทางตอบโต้ จนคนสุจริตบาง คนทนสภาพไม่ไหวต้องยอมเป็น หมาหางด้วน ไปกะเขาด้วยอย่างน่าเสียดาย คงเหลือแต่ คนที่จิตใจมั่นคงจริงๆ เท่านั้น จึงจะครองความสุจริตไว้ได้ คนอย่างนี้แหละนักเรียนที่น่ายก ย่องอย่างแท้จริง ไหว้ได้เต็มมือ นับถือได้เต็มใจ ขอให้นักเรียนยึดถือเป็นแบบ แท้จริงแล้ว ความสุจริตนั้นเป็นเกราะป้องกันตัวเราได้ คือป้องกันเรามิให้ตกไปใน บ่วงแห่งความชั่วทุจริต มิให้ตกอยู่ในวังวนแห่งความเลวร้ายในสังคม ทําให้ปลอดภัยจาก การถูกกล่าวหาถูกใส่ร้ายป้ายสี หรือถูกลงโทษ ผู้มั่นคงอยู่ในความสุจริตย่อมได้รับความนับ ถือจากคนทั่วไปไปไหนมาไหนก็ไม่ต้องหวาดระแวง ทํามาหากินอะไรก็ทําได้โกยเปิดเผย ความสุจริตเป็นเหตุให้คนเราเป็นอยู่อย่างปกติสุข ไม่มีเวรมีภัยกับใคร ความสุจริตดีอย่างนี้ นักเรียนควรยึดถือไว้ให้มั่น แม้จะต้องฝืนใจและอดทนประพฤติก็คุ้ม พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 57. สัปดาห์ ที่ 41ใบความรู้ 41 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง ภัย 3 อย่าง ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 19 มีนาคม พ.ศ. 2553 เรื่อง ภัย 3 อย่าง นักเรียนที่รักทุกคน ผู้ใหญ่สอนเราว่าผู้ที่กําลังจะเติบโตนั้นจะต้องระวังภัย 3 อย่าง คือ ระวังไฟไหม้ ระวังน้ําท่วม ระวัง ผีหลอก ความจริงท่านสอนเป็นปริศนา เข้าไว้ มิใช่ให้ระวังไฟ ระวังน้ํา หรือระวังผีธรรมดา ปริศนาที่ท่านว่าไว้คือ ไฟหมายถึง บุหรี่ น้ําหมายถึงสุรา ผี หมายถึงการพนัน ท่านให้ระวังไฟไหม้ คือ อย่าสูบบุหรี่ ระวังน้ําท่วมคืออย่าดื่ม สุรา ระวังผีหลอกคือ อย่าเล่นการพนัน ภัยทั้ง 3 อย่างนี้ เป็นตัวบั่นทอนอนาคตของคน เพราะเป็นเหตุให้เสียเงินทอง โดยใช่เหตุ แม้จะดูไม่มาก แต่ถ้าเสียทุกวันทุกวัน เงินทองที่หาได้ก็หมดไปโดยไม่จําเป็นทุกวัน จึงทําให้เป็นคนที่ สมบูรณ์ได้ช้า ตั้งตัวได้ช้า น้ําที่ซึมออกจากโอ่งที่รั่ว แม้จะดูไม่มากแต่ซึมอยู่ตลอดเวลา ทุกๆวัน ไม่นานน้ําก็หมดโอ่ง ได้ฉันใดเงินทองที่ไหลออกโดยไม่จําเป็นทุกวันไม่ช้าไม่นานก็หมดไปได้เช่นกัน ภัย 3 อย่างนี้ เพียงอย่างเดียวก็ทําให้เสียผู้เสียคนได้เช่นเดียวกัน แต่บางคนก็ยินดี ให้ภัย เข้าตัวเองทําลายตัวเองอยู่ได้ทุกเมื่อทุกวัน โดยมิรู้ตัว หรือบางคนรู้ตัวแต่ถอนตัวไม่ได้ ปล่อยให้เป็นทาสของมันไป ช่างน่าอนาถแท้นักเรียนเอ๋ย นักเรียนรู้อย่างนี้แล้วขอให้ระวัง ภัย 3 อย่างนี้ไว้อย่าให้เป็นเสนียดกับชีวิตของเรา พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 58. สัปดาห์ ที่ 42ใบความรู้ 42 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง ดี - ชั่ว ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 26 มีนาคม พ.ศ. 2553 เรื่อง ดี- ชั่ว นักเรียนที่รักทุกคน เมื่อเราต้องการให้ชีวิตของเราดําเนินไปด้วยดี มีผู้คนนับถือ อยู่เย็นเป็นสุขใน สังคมโดยที่สุดต้องการให้ครอบครัวเราสงบอบอุ่น ก็จําต้องทําตัวเราเองให้ดีไว้ก่อน เราจะ ทําดีได้ก็ต่อเมื่อ เรารู้อะไรดี จึงจะทําดีถูก ทํานองเดียวกัน เราต้องรู้อะไรชั่วด้วย จะได้ไม่ทํา เรื่อง ดี ชั่วนี้ เป็นเรื่องสําคัญในชีวิต อะไรคือชั่วต้องแยกแยะให้ออก แยกแยะให้เป็น ถ้า แยกแยะไม่ออก จะทําให้สําคัญผิดไปได้ คือเห็นดีเป็นชั่ว เห็นชั่วเป็นดีไป ซึ่งก็เห็นมีอยู่มาก ที่เห็นเป็นอย่างนี้ จึงทําให้หลงผิดไป ทําให้ชีวิตต้องผันแปรไป ทําให้ครอบครัวขาดความ อบอุ่น ทําให้ผู้คนรังเกียจ ที่จะคบหา อันที่จริง ความดีความชั่ว คนดี คนชั่ว อยู่ใกล้ชิด กันมาก บางทีอยู่ในตัวคน เดียวเสียด้วยซ้ํา แต่ตรงกันข้ามโดยสิ้นเชิง เหมือนเหรียญ สองหน้า แม้แต่ละหน้าจะอยู่ ใกล้ชิดติดกันและอยู่ในเหรียญเดียวกันก็ไม่ปนกัน เข้ากันไม่ได้ ดีชั่วก็เช่นกันบางทีแยกแยะ กันแทบไม่ออก แต่ก็พยายามแยกแยะให้ออกไม่อย่างนั้นจะเห็นดีเป็นชั่ว เห็นชั่วเป็นดี การ เห็นอย่างนี้โบราณบอกว่า เห็นกงจักรเป็นดอกบัว เพราะแยกไม่ออกว่ากงจักรเป็นอย่างไร ดอกบัวเป็นอย่างไร พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 59. บันทึกการปฏิบัติกิจกรรม สวดมนต์ประจําสัปดาห์ ประจําวันศุกร์ที 7 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2549 รายการปฏิบัติกิจกรรม …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ครูเวรประจําสัปดาห์ 1………… 2 …………… 3. ………………… 4. ………………….. 5. …………………… 6. ……………………. 7. …………………… ลงชื่อ ลงชื่อ ( ) ( นายมนตรี ทองขอน ) ครูเวรประจําสัปดาห์ ผู้อํานวยการโรงเรียน
- 60.
- 61. บันทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนบ้านขะเนก ที่ 6/2552 วันที่ 12 พฤษภาคม 2552 เรื่อง สวดมนต์ประจําสัปดาห์ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ เรียน ผู้อํานวยการโรงเรียนบ้านขะเนก ด้วยโรงเรียนบ้านขะเนกจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญและมุ่งเน้น ให้นักเรียนมีคุณธรรมจริยธรรมตามแบบโรงเรียนวิถีพุทธได้จัดกิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ทุกวันศุกร์ เวลา 15.00น ที่หอประชุมรวมน้ําใจ ในวันศุกร์ที่ 15 พฤษภาคม 2552 ดําเนินการจัดกิจกรรม ตามตารางที่แนบมานี้ จึงเรียนมาเพื่อทราบและพิจารณา ( นายสมหมาย ฉิมมาลี ) หัวหน้าโครงการ
- 62. สัปดาห์ที่ 1 ใบความรู้ที่1 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ ประจําสัปดาห์ เรื่อง การรักษาความสัจ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันที่ ศุกร์ที่ 26 พฤษภาคม พ.ศ. 2549 ให้ความรู้โดย นาย สมหมาย ฉิมมาลี เรื่อง การรักษาความสัจ การมีคุณธรรมข้อนี้ย่อมทําให้เป็นคนซื่อสัตย์สุจริต และเมื่อมีคนซื่อสัตย์สุจริตแล้วการจะไปกระทําการ ต่างๆที่ผิดศีลธรรมย่อมจะไม่มีคนเช่นนี้ย่อมได้ชื่อว่าเป็นผู้มีศีลโดยอัตโนมัติ คนที่ซื่อสัตย์สุจริตเท่านั้น จึงจะมีความจริงใจต่อตนเองและผู้ที่มีความจริงใจต่อตนเองนั้น เมื่อแสดงออกมาภายนอก ก็จะปรากฏ เป็นความรับผิดชอบต่อหน้าที่การงานเป็นต้น อันเป็นส่วนที่ตนมีความสัมพันธ์เกี่ยวข้องกับผู้อื่นซึ่งก็ เท่ากับเป็นการแสดงความจริงใจต่อคนอื่นนั่นเองทั้งนี้ก็เพราะคนที่มีความรับผิดชอบอย่างแท้จริงนั้น จะต้องเป็นผู้มีความสํานึกอยู่ภายในจิตใจเสมอว่าตนเป็นใคร มีหน้าที่อะไร และควรทําอย่างไรเป็นต้น ฉะนั้น คนที่จะจริงใจต่อผู้อื่นได้นั้นจึงต้องมีความจริงใจต่อตนเองก่อนเป็นประเดิม และจากการที่มี ความจริงใจต่อตนเองนี้เองที่จะนําไปสู่การปฏิบัติแต่สิ่งที่เป็นประโยชน์และเป็นธรรม เพราะฉะนั้น คุณธรรมข้อนี้จึงเป็นที่มาของความซื่อสัตย์สุจริตและความรับผิดชอบของคนในสังคม อันเป็นรากฐาน สําคัญประการหนึ่งของการสร้างประโยชน์และความเป็นธรรมในสังคม จากพระบรมราโชวาทเรื่องคุณธรรม 4 ประการ สมเด็จพระยาสังวร สมเด็จพระสังฆราช สภาสังคมสงเคราะห์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ ในโอกาสสัปดาห์ส่งเสริมศาสนาและ จริยธรรม ในวโรกาสเฉลิมพระชนมพรรษา วันที่ 1-7 ธันวาคม 2536 นายสมหมาย ฉิมมาลี ผู้หาข้อมูล
- 63. บันทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนบ้านขะเนก ที่ 7/2552 วันที่ 12 พฤษภาคม 2552 เรื่อง สวดมนต์ประจําสัปดาห์ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ เรียน ผู้อํานวยการโรงเรียนบ้านขะเนก ด้วยโรงเรียนบ้านขะเนกจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญและมุ่งเน้น ให้นักเรียนมีคุณธรรมจริยธรรมตามแบบโรงเรียนวิถีพุทธได้จัดกิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ทุกวันศุกร์ที่ใต้อาคารหอประชุมรวมน้ําใจ โดยมอบหมายให้ครูหัวหน้าช่วงชั้นเป็น ผู้ดูแลประกอบไปด้วย 1. นางแสงประภา ทาทอง หัวหน้าระดับช่วงชั้นที่ 1 2. นางวรรณ พวงเพชร หัวหน้าระดับช่วงชั้นที่ 2 3. นางพวงเพ็ญ ดวงใจ หัวหน้าระดับช่วงชั้นที่ 3 จึงเรียนมาเพื่อทราบและพิจารณา ( นายสมหมาย ฉิมมาลี ) หัวหน้าโครงการ
- 64. คําสั่งโรงเรียนบ้านขะเนก ที่ / 2550 เรื่องแต่งตั้งคณะกรรมการจัดกิจกรรมสวดมนต์ประจําสัปดาห์ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- โรงเรียนบ้านขะเนกจัดกิจกรรมสวดมนต์ประจําสัปดาห์เพื่อปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้แก่นักเรียนตลอดจนดํารงไว้ซึ่งพระพุทธศาสนาเพื่อให้งานกิจกรรมดังกล่าว สําเร็จลุล่วงด้วยดีจึงแต่งตั้งคณะกรรมการดําเนินงานดังนี้ 1. ฝ่ายคณะกรรมการอานวยการ 1. นายมนตรี ทองขอน ผู้อํานวยการ ประธาน 2. นายก่อเกียรติ จงปัตนา รองผู้อํานวยการ รองประธาน 3.นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ ครูชํานาญการ กรรมการ 4.นางคํามิ่น อุตราศรี ครูชํานาญการ กรรมการ 5. นายสมหมาย ฉิมมาลี ครูชํานาญการ กรรมการและเลขานุการ 7. นางวาสนา รวยสูงเนิน ครูชํานาญการ กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ มีหน้าที่ ให้คําปรึกษา ประสานงาน ประชาสัมพันธ์ ตลอดทั้งให้คําแนะนําในการ ดําเนินงานให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย 2. ฝ่ายดาเนินการ ระดับช่วงชั้นที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 -3 1. นางแสงประภา ทาทอง หัวหน้า 2. นายพินิจ ทาทอง ผู้ช่วย 3. นางนวลสะอาด มโนชัย ผู้ช่วย 4. นางพรทิพย์พา รัตนาวิวัฒน์ ผู้ช่วย 5. นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ ผู้ช่วย ระดับช่วงชั้นที่ 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 - 6 1. นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี หัวหน้า 2. นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ ผู้ช่วย 3. นางวรรณี พวงเพชร ผู้ช่วย
- 65. 4. นางสาวณัชชา ประทีปธนากรผู้ช่วย 5. พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง ผู้ช่วย 6. นางคํามิ่น อุตราศรี ผู้ช่วย ระดับช่วงชั้นที่ 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 3 1. นางพวงเพ็ญ ดวงใจ หัวหน้า 2. นางสุกี มงคลอินทร์ ผู้ช่วย 3. นายสุกิจ แก้วสุจริต ผู้ช่วย 4. นายสมหมาย ฉิมมาลี ผู้ช่วย 5. นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน ผู้ช่วย 6. นางวาสนา รวยสูงเนิน ผู้ช่วย 7. นายกันตพงศ์ พวงเพชร ผู้ช่วย มีหน้าที่ จัดเตรียมสถานที่ในการสวดมนต์ประจําสัปดาห์ให้แล้วเสร็จก่อน เวลา 15.00น ประกอบด้วยโต๊ะหมู่บูชา พระพุทธรูป เครื่องเสียง เวลา 15.20 น.ปฏิบัติ กิจกรรมสวดมนต์ อบรมให้ความรู้ เวลา 16.00 น สิ้นสุดการปฏิบัติกิจกรรม จัดเก็บ อุปกรณ์ให้เรียบร้อย ให้ผู้ที่ได้รับแต่งตั้งปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มกําลังความสามารถ เพื่อให้เกิดผลดีแก่ทางราชการต่อไป สั่ง ณ วันที่ 14 เดือน พฤษภาคม พ.ศ 2550 ( นายมนตรี ทองขอน ) ผู้อํานวยการโรงเรียนบ้านขะเนก ทราบ
- 66. กําหนดการ สวดมนต์ประจําสัปดาห์โรงเรียนบ้านขะเนก ประจําปีการศึกษา 2550 ที่ หอประชุมรวมน้ําใจ ……………………………………………………………………………………………… ทุกวันศุกร์ประจําสัปดาห์ เวลา14.50 น. เตรียมสถานที่ เวลา 15.00 น. สัญญาณออด นักเรียนทุกชั้นพร้อมเพรียงกัน เวลา 15.20 น. ปฎิบัติกิจกรรมสวดมนต์ เวลา 15.40 น. นั่งสมาธิ เวลา 15.45 น. ครูอบรมให้ความรู้ เวลา 15.55 น. ร้องเพลงสรรเสริญพระบารมี เวลา 16.00 น. เสร็จพิธี
- 67. ตารางปฏิบัติกิจกรรมสวดมนต์ประจําสัปดาห์ โรงเรียนบ้านขะเนก ระดับช่วงชั้น/ เดือน พ.คมิ.ย ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค ม.ค. ก.พ. มี.ค. หมายเหตุ ระดับช่วงชั้นที่ 1 30 20 4,25 15 5,26 - 14 5,26 ระดับช่วงชั้นที่ 2 - 6 11 1,22 12 3 21 12 ระดับช่วงชั้นที่ 3 23 13,27 28 8,29 19 - 7,28 19 ระดับช่วงชั้นที่ 1. 1. นางแสงประภา ทาทอง 2. นายพินิจ ทาทอง 3. นางนวลสะอาด มโนชัย 4. นางพรทิพย์พา รัตนาวิวัฒน์ 5. นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ ระดับช่วงชั้นที่ 2 1. นางสาวณัชชา ประทีปธนากร 2. นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ 3. นางวรรณี พวงเพชร 4. นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี 5. พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง ระดับช่วงชั้นที่ 3 1. นายสมหมาย ฉิมมาลี 2. นางสุกี มงคลอินทร์ 3. นายสุกิจ แก้วสุจริต 4. นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน 5. นางพวงเพ็ญ ดวงใจ 6. นายกันตพงศ์ พวงเพชร 7. นางวาสนา รวยสูงเนิน
- 68. บันทึกการปฏิบัติกิจกรรม สวดมนต์ประจําสัปดาห์ ประจําวันศุกร์ที่ 18 เดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2550 รายการปฏิบัติกิจกรรม …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ครูเวรประจําสัปดาห์ 1…………… 2 …………3. ……………… 4. ……………… 5. ………… 6. ……… 7. ……………… ลงชื่อ………………………….ครูเวร/ ผู้บันทึก ลงชื่อ…………………………..ผู้อํานวยการโรงเรียน
- 69. สัปดาห์ที่ 1 ใบความรู้ที่1 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ ประจําสัปดาห์ เรื่อง การรู้จักข่มใจตนเอง ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันที่ ศุกร์ที่ 18 พฤษภาคม พ.ศ. 2550 ให้ความรู้โดย นายกันตพงศ์ พวงเพชร เรื่อง การรู้จักข่มใจตนเอง การฝึกใจตนเองให้ประพฤติปฏิบัติอยู่ในความสัจ ความดีนั้น หากจะกล่าวสั้นๆ เพื่อความเข้าใจ ง่ายขึ้นก็คือ การสามารถควบคุมตนเองให้อยู่ในกฏในระเบียบที่ดีงามตามความต้องการได้นั่นเอง คนที่ควบคุมใจของตนเองไม่ได้ หรือกล่าวสั้นว่า ควบคุมตนเองไม่ได้นั้น ยากที่จะประสบ ความสําเร็จในชีวิตและหน้าที่การงาน ยิ่งการรักษาศีลและประพฤติปฏิบัติธรรมด้วยแล้ว ก็แทบ จะเป็นไปไม่ได้เลย ฉะนั้น คุณธรรมข้อนี้จึงเป็นรากฐานที่สําคัญประการหนึ่งของการมีคุณธรรม ข้ออื่นๆต่อไป แต่คนที่จะควบคุมตนเองได้เป็นอย่างดีนั้น ก็คือคนที่มีความสัจความจริงใจต่อ ตนเองนั่นเอง จากพระบรมราโชวาทเรื่องคุณธรรม 4 ประการ สมเด็จพระยาสังวร สมเด็จพระสังฆราช สภาสังคมสงเคราะห์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ ในโอกาสสัปดาห์ส่งเสริมศาสนา และจริยธรรม ในวโรกาสเฉลิมพระชนมพรรษา วันที่ 1-7 ธันวาคม 2536 นายสมหมาย ฉิมมาลี รวบรวมข้อมูล
- 70. สัปดาห์ที่ 2 ใบความรู้ที่2 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ ประจําสัปดาห์ เรื่อง การอดทน อดกลั้น และอดออม ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันที่ ศุกร์ที่ 25 พฤษภาคม พ.ศ. 2550 ให้ความรู้โดย นายพินิจ ทาทอง เรื่อง การอดทน อดกลั้น และอดออม การอดทนหมายถึง อดทนต่อความทุกข์ยากลําบากทางกาย หรือปัญหาภายนอก ส่วนการอดกลั้นนั้นหมายถึง อดกลั้นต่ออารมณ์หรือความรู้สึกนึกคิดที่ไม่ดี อันนับได้ว่าเป็น ปัญหาภายใน คนที่อดทนแลบะอดกลั้นต่อปัญหาทั้งภายนอกและภายในได้เป็นอย่างดีเท่านั้น จึง จะเป็นคนดีมีศีลธรรมได้ และคนในลักษณะนี้เท่านั้นจึงจะอดออม คือสร้างเนื้อสร้างตัวได้ หรือ สามารถประคับประคองตนให้ดํารงชีวิตไปอย่างพอเหมาะพอสมแก่อัตภาพได้ ไม่ลุแอํานาจของ ความอยากความต้องการที่ผิดๆจนกลายเป็นคนทุจริตสร้างปัญหาให้แก่สังคมและประเทศชาติ คนที่สามารถอดทน อดกลั้น และอดออม ได้เป็นอย่างดีนั้นก็จะต้องมีคุณธรรม คือ การรักษา ความสัจ และ การรู้จักข่มใจตนเองตนเองให้อยู่ในกฏในระเบียบที่ดีงามตามความต้องการได้ นั่นเอง คนที่ควบคุมใจของตนเองไม่ได้ หรือกล่าวสั้นว่า ควบคุมตนเองไม่ได้นั้น ยากที่จะ ประสบความสําเร็จในชีวิตและหน้าที่การงาน ยิ่งการรักษาศีลและประพฤติปฏิบัติธรรมด้วยแล้ว ก็แทบจะเป็นไปไม่ได้เลย ฉะนั้น คุณธรรมข้อนี้จึงเป็นรากฐานที่สําคัญประการหนึ่งของการมี คุณธรรมข้ออื่นๆต่อไป แต่คนที่จะควบคุมตนเองได้เป็นอย่างดีนั้น ก็คือคนที่มีความสัจความ จริงใจต่อตนเองนั่นเอง จากพระบรมราโชวาทเรื่องคุณธรรม 4 ประการ สมเด็จพระยาสังวร สมเด็จพระสังฆราช สภาสังคมสงเคราะห์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ ในโอกาสสัปดาห์ส่งเสริมศาสนา และจริยธรรม ในวโรกาสเฉลิมพระชนมพรรษา วันที่ 1-7 ธันวาคม 2536
- 71. สัปดาห์ที่ 3 ใบความรู้ที่3 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ ประจําสัปดาห์ เรื่อง การรู้จักละวาง ความชั่ว ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันที่ ศุกร์ที่ 1 มิถุนายน พ.ศ. 2550 ให้ความรู้โดย นางสาวณัชชา ประทีปธนากร เรื่อง การรู้จักละวางความชั่ว ความสุจริต และรู้จักเสียสละนั้นเป็นข้อที่จะช่วยกระตุ้นเตือนให้คนทําตนให้เป็น ประโยชน์ต่อสังคมและประเทศชาติ ไม่เพียงแต่มุ่งหวังเพื่อประโยชน์ส่วนตัวเท่านั้นและการมี คุณธรรม รักษาความสัจ รู้จักข่มใจตนเอง การอดทน อดกลั้น และอดออม ที่จะช่วยผลักดัน ให้ เกิดคุณธรรม การรู้จักละวางความชั่วได้สะดวกเต็มที่ จะเห็นได้ว่าคุณธรรมที่กล่าวมามีความ เกี่ยวเนื่องสนับสนุนซึ่งกันและกันอันเป็นคุณธรรมที่ทุกคนทุกชั้น ทุกระดับ ทุกฐานะหน้าที่ สามารถนํามาประพฤติปฏิบัติเพื่อให้เกิดผลดีแก่ตนเอง ครอบครัว สังคม และประเทศชาติ ได้ ตามควรแก่ฐานะและหน้าที่ของตน กล่าวคือ ถ้าประชาชนทั่วไปมีคุณธรรมประจําใจอย่าง ครบถ้วน ก็ย่อมจะเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม เป็นพลเมืองดีของชาติเป็นนักปกครองที่ดีอย่าง แน่นอน จากพระบรมราโชวาทเรื่องคุณธรรม 4 ประการ สมเด็จพระยาสังวร สมเด็จพระสังฆราช สภาสังคมสงเคราะห์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ ในโอกาสสัปดาห์ส่งเสริมศาสนา และจริยธรรม ในวโรกาสเฉลิมพระชนมพรรษา วันที่ 1-7 ธันวาคม 2536
- 72. สัปดาห์ที่ 4 ใบความรู้ที่4 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ ประจําสัปดาห์ เรื่อง สั่งสมบุญด้วยแนว ปฏิบัติ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันที่ ศุกร์ที่ 8 มิถุนายน พ.ศ. 2550 ให้ความรู้โดย นายสมหมาย ฉิมมาลี เรื่อง สั่งสมบุญด้วยการปฏิบัติ มีการกระทํามากมายหลายอย่างที่คนเราอาจทําไปโดยไม่ได้คิดว่าเราทําดีเพื่อสั่งสมบุญ ใส่ตัว แต่ทําไปเพื่อคิดว่าเป็นสิ่งที่ควรทํา เป็นสิ่งที่ทําแล้วจิตใจสบาย เป็นสิ่งที่เหมาะที่ควรจะทํา ซึ่งแท้จริงแล้วหลายสิ่งหลายอย่างที่ทําลงไปนั้นกลับเป็นแนวปฏิบัติอันดีงามที่จะก่อให้เกิด อานิสงส์ผลบุญแก่ตนในเวลาต่อไปด้วย ยกตัวอย่างเช่น คนที่ปฏิบัติดีต่อพ่อแม่อยู่อย่างเสมอต้นเสมอปลาย คอยดูแลเอาใจใส่ มิเคยทํา ให้ท่านต้องหมองหมางใจหรือเจ็บปวด ผลของการกระทํานั้นจะส่งเสริมให้บุคคลนั้น เจริญรุ่งเรือง มีชีวิตที่ราบรื่นงดงาม เป็นที่รักใคร่ชื่นชอบของคนทั่วไป 4 ข้อ ต่อไปนี้ เป็นแนวทางปฏิบัติอันดีหากหมั่นกระทําด้วยเจตนาที่ดีแล้ว ก็เท่ากับเป็นการสั่ง สมบุญให้ตนได้ 1. เชื่อมั่นในความดี - ความชั่ว เชื่อในเรื่องของบาปและบุญรู้ว่าการกระทําเลวย่อมได้รับโทษ หรือทุกข์ตอบแทน 2. พูดแต่เรื่องดีๆ ที่จะทําให้ผู้อื่นสุขใจ พูดจาไพเราะ และพูดให้เกียรติผู้อื่นเสมอ 3. กล้าที่จะยอมรับผิด ไม่ปกปิดความชั่วของตน กล้าเปิดเผยว่าตนทําผิดทําชั่ว แล้วสํานึกตนกลับ ตัวกลับใจใหม่ได้ 4. เป็นคนที่มีนิสัยใจคอดี รู้จักยกย่องให้เกียรติผู้อื่น ทําให้เขาได้ภาคภูมิใจที่ได้มีคนอื่นรู้เห็นใน ความดีหรือความเก่งของเขา
- 73. จากหนังสือลดกรรมสั่งสมบุญ ไชยา บุญพิทักษ์สํานักพิมพ์ บริษัทไพลินบุ๊คเน็ต กรุงเทพ 112 หน้า 2545 สัปดาห์ที่ 5 ใบความรู้ที่ 5 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ ประจําสัปดาห์ เรื่อง สั่งสมบุญด้วยแนว ปฏิบัติ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันที่ ศุกร์ที่ 22 มิถุนายน พ.ศ. 2550 ให้ความรู้โดย นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ เรื่อง สั่งสมบุญด้วยการปฏิบัติ มีการกระทํามากมายหลายอย่างที่คนเราอาจทําไปโดยไม่ได้คิดว่าเราทําดีเพื่อสั่งสมบุญใส่ตัว แต่ทําไปเพื่อคิดว่าเป็น สิ่งที่ควรทํา เป็นสิ่งที่ทําแล้วจิตใจสบาย เป็นสิ่งที่เหมาะที่ควรจะทํา ซึ่งแท้จริงแล้วหลายสิ่งหลายอย่างที่ทําลงไปนั้นกลับเป็น แนวปฏิบัติอันดีงามที่จะก่อให้เกิดอานิสงส์ผลบุญแก่ตนในเวลาต่อไปด้วย ยกตัวอย่างเช่น คนที่ปฏิบัติดีต่อพ่อแม่อยู่อย่างเสมอต้นเสมอปลาย คอยดูแลเอาใจใส่ มิเคยทํา ให้ท่านต้องหมองหมางใจหรือเจ็บปวด ผลของการกระทํานั้นจะส่งเสริมให้บุคคลนั้น เจริญรุ่งเรือง มีชีวิตที่ราบรื่นงดงาม เป็นที่รักใคร่ชื่นชอบของคนทั่วไป 4 ข้อ ต่อไปนี้ เป็นแนวทางปฏิบัติอันดีหากหมั่นกระทําด้วยเจตนาที่ดีแล้ว ก็เท่ากับเป็นการสั่ง สมบุญให้ตนได้ 5. พูดให้คนอื่นเขาได้เข้าใจกัน พูดให้เกิดการปรองดองกลมเกลียว พูดให้คนรักกันแทนที่จะให้ โกรธกัน 6. เป็นลูกที่ดีของพ่อแม่ เชื่อฟังคําสอนของท่าน ดูแลเอาใจใส่ให้ท่านได้สุขใจสบายกาย 7. เมื่อพบเห็นคนที่กําลังตกอยู่ในอันตราย หรือเดือดร้อนให้เข้าไปช่วยเหลือก่อนที่เขาจะร้องขอ 8. สละเงินทองช่วยเหลือสถานส่งเคราะห์ต่างๆ เช่น บ้านเด็กพิการ มูลนิธิคนตาบอด หรือคนที่ ลําบากกว่าเรา เป็นต้น จากหนังสือลดกรรมสั่งสมบุญ ไชยา บุญพิทักษ์ สํานักพิมพ์ บริษัทไพลินบุ๊คเน็ต กรุงเทพ 112 หน้า 2545
- 74. สัปดาห์ที่ 6 ใบความรู้6 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่องสอนตัวเราเอง ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 29 มิถุนายน พ.ศ. 2550 ให้ความรู้โดย นางสุกี มงคลอินทร์ เรื่อง สอนตัวเราเอง เป็นครูได้บอกได้สอนคนอื่น ก็ดีอยู่แล้ว หากสอนตัวเองด้วยก็จะดีมาก เราตรวจคะแนน ให้คนอื่น ข้อนี้ถูก ข้อนี้ผิด เราเคยตรวจดูตัวเองบ้างหรือเปล่า วันเวลาผ่านไปตั้งแต้อดีตถึง ปัจจุบัน คะแนนฝ่ายดี กับคะแนนฝ่ายชั่วนั้น ข้างไหนมันมากน้อยกว่ากัน กลับไปตรวจตัวเองบ้าง ศีลมีหลายข้อ เราคงรักษาไม่ได้หมด รักษาแต่ใจ ของเราให้ดีอย่างเดียว กาย วาจา ก็จะดีไปด้วย จากหนังสืออภิมหามงคลธรรม ที่ระลึกงานฉลองพระอุโบสถวัดชูประศาสนาราม บ้านศรีตะวัน ตําบลยาง อําเภอศีขรภูมิ จังหวัดสุรินทร์ 2546
- 75. สัปดาห์ที่ 7 ใบความรู้7เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่องบทบาทและหน้าที่ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 6 กรกฎาคม พ.ศ. 2550 อบรมโดย นางนวลสะอาด มโนชัย เรื่อง สถานภาพและบทบาทหน้าที่ สถานภาพและบทบาทหน้าที่เป็นสิ่งที่มีความสัมพันธ์ เพราะสถานภาพเป็นสิ่ง ที่กําหนดบทบาทและหน้าที่ของบุคคล สถานภาพ หมายถึง ฐานะหรือตําแหน่งของบุคคลซึ่งเป็นสิ่งที่สังคมกําหนดขึ้น สถานภาพเป็นสิ่งเฉพาะตัวที่ทําให้เราแตกต่างจากผู้อื่น บทบาท หมายถึง การทําหน้าที่หรือพฤติกรรมที่สอดคล้องกับสถานภาพของตน ครู : นักเรียนลองยกตัวอย่างสถานภาพและบทบาทของตนเองซิคะ นักเรียน 1 : เมื่อผมอยู่ที่บ้าน ผมมี สถานภาพ เป็น ลูก ของพ่อแม่ บทบาทหน้าที่ คือ เชื่อฟังพ่อแม่ ช่วยทํางานบ้าน ดูแลรับใช้พ่อแม่ครับ นักเรียน2 : เมื่อหนูอยู่ที่โรงเรียน หนูมี สถานภาพ เป็น นักเรียน บทบาทหน้าที่ คือ ตั้งใจเรียนหนังสือ ปฏิบัติตามกฎของโรงเรียน เชื่อฟังคําสั่งสอน ของครูค่ะ ดังนั้น เมื่อทุกคนมีสถานภาพแตกต่างกัน ก็จะต้องปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ ของตนเองให้สอดคล้องกับสถานภาพในขณะนั้นด้วย นอกจากตัวเราจะเป็นสมาชิกของครอบครัวและโรงเรียนแล้ว เรายังมีสถานภาพ เป็นสมาชิกของชุมชนที่เราอาศัยอยู่ด้วย เราจึงมีบทบาทหน้าที่ในฐานะสมาชิกที่ดี ของชุมชน ซึ่งเราสามารถปฏิบัติได้ดังนี้
- 76. สัปดาห์ ที่ 9ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง วิถีประชาธิปไตย ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 14 กรกฎาคม พ.ศ. 2549 อบรมโดย พันตรีหญิง สันทนา หาญยิ่ง วิถีชีวิตประชาธิปไตย มนุษย์นั้นมีสิทธิ์ ที่จะคิดและจะฝัน แสวงหาและฝ่าฟัน อิสระและเสรี เคารพกันและกัน รู้ยึดมั่นประเพณี นอบนบพบผู้มี อาวุโสโตกว่าเรา รู้กาลเทศะ ไม่ละเมิดคนอื่นเขา ครอบครัวสุขแนบเนา เข้าใจกันจํานรรจา ความรักความเข้าใจ คือสายใยแห่งศรัทธา รู้จักใช้ปัญญา พิจารณากระทําการ อยู่ร่วมกับผู้อื่น รู้หยัดยืนบนพื้นฐาน มติร่วมประสาน ไม่เป็นผลระรานใคร มีคารวธรรม ประโยชน์นําสิทธิ์ส่วนใหญ่ แม้ตามอําเภอใจ ผู้อื่นไซร้ไม่เมตตา มองโลกในแง่ดี ทุกวิถีมีที่มา ช่วยเหลือเอื้อคุณค่า อาสางานสานสัมพันธ์ เสียสละเพื่อชุมชน หมั่นฝึกฝนทนอดกลั้น สามัคคีพร้อมกัน สร้างสรรค์ไทยให้ร่มเย็น ไม่กินแรงคนอื่น หลับหรือตื่นร่วมรู้เห็น ปฏิบัติจัดประเด็น โลกนี้เป็นเช่นบ้านตน
- 77. จากหนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง…..วิถีประชาธิปไตย ของกรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ สัปดาห์ที่ 10 ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง พลเมืองดี ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 21 กรกฏาคม พ.ศ. 2549 อบรมโดย นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี เรื่อง ลักษณะของพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย การเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตยประกอบด้วย คุณธรรม 3 ประการ คือ ด้านคารวธรรม หมายถึง การอยู่ร่วมกันในสังคมต้องมีความเคารพซึ่งกันและกัน การประพฤติตนเป็นผู้มีคารวธรรม สามารถปฏิบัติได้ดังนี้ 1. เคารพและเทิดทูนสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ คารวะธรรม เคารพสถาบันหลัก ของประเทศ เคารพบุคคล ที่เกี่ยวข้อง เคารพกฎ กติกา ความคิด ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ พ่อแม่ พี่น้อง ครู ญาติผู้ใหญ่ ผู้ที่อาวุโสกว่า ผู้ร่วมงาน สิทธิของผู้อื่น ความคิดเห็นของผู้อื่น กฎระเบียบของสังคม
- 78. 2. เคารพบุคคลที่เกี่ยวข้อง เช่นกล่าวคําทักทายด้วยคําสุภาพ 3. เคารพสิทธิของผู้อื่น เช่น ไม่ลักขโมย ไม่ทําลายทรัพย์สินของผู้อื่น 4. เคารพความคิดเห็นของผู้อื่น เช่น รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น ไม่ยึดถือความคิดเห็น ของตนเองว่าถูกต้องเสมอไป สัปดาห์ ที่ 11 ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง สามัคคีธรรม ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 28 กรกฎาคม พ.ศ. 2549 อบรมโดย นายกันตพงศ์ พวงเพชร เรื่อง สามัคคีธรรม หมายถึง การอยู่ร่วมกันในสังคมต้องรู้จักช่วยงานกัน มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อกัน รู้จักประนีประนอมและประสานงานกัน เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อส่วนรวม การประพฤติตนเป็นผู้มีสามัคคีธรรม สามารถปฏิบัติได้ดังนี้ ช่วยกันทางาน เล่นกีฬาเป็นทีม สามัคคีธรรม รับผิดชอบ ต่อหน้าที่ที่ ได้รับมอบหมาย เสียสละ เพื่อประโยชน์ ส่วนรวม ไม่หลีกเลี่ยง งานหรือ เอาเปรียบผู้อื่น ร่วมแรง ร่วมใจกัน ทางานต่างๆ อื่นๆ
- 79. สัปดาห์ ที่ 12ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง ปัญญาธรรม ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 4 สิงหาคม พ.ศ. 2549 อบรมโดย เรื่อง ปัญญาธรรม 3.ปัญญาธรรม หมายถึง การอยู่ร่วมกันในสังคมต้องใช้ปัญญาในการแก้ปัญหาต่างๆ ซึ่งจะทํา ให้สามารถแก้ไขปัญหาให้ผ่านพ้นไปได้ด้วยดี การประพฤติตน เป็นผู้มีปัญญาธรรม สามารถปฏิบัติได้ดังนี้ ให้ใช้เหตุผลในการแก้ปัญหาต่างๆ ไม่แก้ปัญหาโดยใช้อารมณ์ และยึดถือความถูกต้องเป็นหลัก ปัญญาธรรม ถ้ามีการโต้แย้งในหมู่คณะ ให้ใช้เหตุผลและ สติปัญญา เพื่อให้อีกฝ่ายหนึ่งยอมรับฟัง อื่นๆ
- 80. สัปดาห์ ที่ 13ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง บทบาทหน้าที่ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 11 สิงหาคม พ.ศ. 2549 อบรมโดย เรื่อง บทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบและการปฏิบัติตนตามวิถีประชาธิปไตย นักเรียนสามารถปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตยได้ ดังนี้ 1. ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ข้อบังคับของชุมชน เช่น ปฏิบัติตามกฎระเบียบของหมู่บ้าน 2. เสียสละและเห็นประโยชน์ส่วนรวมมากกว่า ประโยชน์ส่วนตน เช่น ช่วยบริจาคสิ่งของ เครื่องใช้ให้แก่ผู้ที่ประสบภัยในอาเภอ 3. ช่วยกันรักษาสภาพแวดล้อมและร่วมกันพัฒนา ชุมชนและท้องถิ่นของตนให้สะอาดน่าอยู่ ร่วมทั้งช่วยกันรักษาสาธารณสมบัติของชุมชน
- 81. สัปดาห์ ที่ 14ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง วัฒนธรรมไทย ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 25 สิงหาคม พ.ศ. 2549 อบรมโดย นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ เพลง “ วัฒนธรรมไทย” มีสัมมาคาราวะ และมารยาทงดงาม เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ตาม ด้วยความนอบน้อมและถ่อมตน มีเมตตามีรอยยิ้ม มอบไว้กับทุกคน เป็นวัฒนธรรมที่มีค่าล้น ของคนไทยทั้งปวง มัวหลงใหลวัฒนธรรมต่างชาติ เหมือนเป็นทาสของชนชาติอื่น เรารักษาวัฒนธรรมชาติ เพื่อประเทศความเป็นชาติไทย
- 82. สัปดาห์ ที่ 15ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง การกวาด ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 25 สิงหาคม พ.ศ. 2549 อบรมโดย เรื่อง การกวาด ความสะอาดของสถานที่ตลอดถึงอุปกรณ์เครื่องใช้ต่างๆ ในอาคารหรือสํานักงานเป็นเครื่องแสดงให้เห็นถึงคุณธรรมภายใน ของผ็เป็นเจ้าของว่ามีมากน้อยเพียงใด การรักษาความสะอาดสถานที่และอุปกรณ์ต่างๆ ดังกล่าวนั้นด้วย และที่สําคัญทําให้ อารมณ์ของผู้เป็นเจ้าของ ตลอดจนผู้มาเยือนผ่องใส ไม่หงุดหงิด ทําให้ใจสงบกลับเข้าศูนย์กลางกายได้ง่ายขึ้น ความสาคัญ / วัตถุประสงค์ 4. เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการทําความสะอาดด้วยไม้กวาดและไม้ถู 5. กวาด - ถู พื้นให้สะอาดและถูกต้อง 6. เห็นคุณค่าและความสําคัญในการรักษาความสะอาดสถานที่อยู่อาศัย หลักการ 5. ทําความสะอาดจากบนลงล่าง 6. ทําความสะอาดจากพื้นที่ยากไปหาพื้นที่ง่าย 7. กวาด - ถู ไปทิศทางเดียวกัน 8. เลือกอุปกรณ์กวาดและถูให้เหมาะสมกับงานและพื้นผิววัสดุ การเตรียม 3. ร่างกาย ทะมัดทะแมง สะดวกพร้อมที่จะปฏิบัติงาน 4. เตรียมอุปกรณ์ให้พร้อม ไม้กวาดดอกหญ้า ไม้กวาดหยากไย่ การปฏิบัติงาน 5. ดูทิศทางลม 6. จับไม้กวาดบริเวณปลายด้าม ใช้นิ้วชี้บังคับทิศทาง 7. ขณะกวาดออกแรงกดพอประมาณ กวาดไปข้างหน้า 8. ควรมีการตักฝุ่นผงเป็นระยะๆ
- 83. สัปดาห์ ที่ 16ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง การถู ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 8 กันยายน พ.ศ. 2549 อบรมโดย เรื่อง การถู ความสะอาดของสถานที่ตลอดถึงอุปกรณ์เครื่องใช้ต่างๆ ในอาคารหรือสํานักงานเป็นเครื่อง แสดงให้เห็นถึงคุณธรรมภายในของผ็เป็นเจ้าของว่ามีมากน้อยเพียงใด การรักษาความสะอาด สถานที่และอุปกรณ์ต่างๆ ดังกล่าวนั้นด้วย และที่สําคัญทําให้อารมณ์ของผู้เป็นเจ้าของ ตลอดจน ผู้มาเยือนผ่องใส ไม่หงุดหงิด ทําให้ใจสงบกลับเข้าศูนย์กลางกายได้ง่ายขึ้น ความสาคัญ / วัตถุประสงค์ 4. เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการทําความสะอาดด้วยไม้กวาดและไม้ถู 5. กวาด - ถู พื้นให้สะอาดและถูกต้อง 6. เห็นคุณค่าและความสําคัญในการรักษาความสะอาดสถานที่อยู่อาศัย หลักการ 5. จับไม้ถูพื้นให้ถูกต้องและเหมาะสม 6. ทําความสะอาดจากพื้นที่ยากไปหาพื้นที่ง่าย 7. กวาด - ถู ไปทิศทางเดียวกัน 8. เลือกอุปกรณ์กวาดและถูให้เหมาะสมกับงานและพื้นผิววัสดุ
- 84. สัปดาห์ ที่ 17ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง การทําความสะอาดโต๊ะ เก้าอี้ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 15 กันยายน พ.ศ. 2549 อบรมโดย นางแสงประภา ทาทอง เรื่อง การทาความสะอาดโต๊ะเก้าอี้ 7. เตรียมน้ําใส่ถัง ประมาณครึ่งถัง 8. ปัดฝุ่นที่ติดตามผิวโต๊ะทั้งบนและล่างด้วยไม้ขนไก่ โดยปัดเบาๆ ให้เต็มหน้าไม้ไปในทิศทาง เดียวกัน 9. นําผ้าชุบน้ําบีบหมาดๆ เช็ด แล้วเช็ดด้วยผ้าแห้งอีกครั้ง 10. ถูบนโต๊ะไปในทิศทางเดียวกัน โดยใช้นําหนักการเช็ดสม่ําเสมอ 11. ในกรณีที่ต้องทําพื้นล่าง ( ใต้โต๊ะ ) ควรพลิกโต๊ะหงายขึ้นใช้แปรงสีฟันปัดฝุ่นตามซอกให้ สะอาด แล้วพลิกกลับตามเดิม เช็ดบนโต๊ะให้สะอาดด้วยผ้าแห้งอีกครั้ง 12. นําผ้าไปซักให้สะอาด และเก็บล้างอุปกรณ์ทุกอย่างให้เรียบร้อย อานิสงส์ของการทาความสะอาด 4. เกิดอุปนิสัยรักความสะอาด ส่งผลให้อยากรักษากาย วาจา ใจ ให้สะอาดด้วย 5. ผิวพรรณและจิตใจเบิกบานผ่องใส เป็นที่ตั้งแห่งความศรัทธา เพราะใจเกาะเกี่ยวอยู่กับความ ใสสะอาด ทําให้เป็นคนละเอียดรอบคอบ ประณีต ช่างสังเกต รู้จักวางแผนงานอย่างมีขั้นตอน 6. เป็นที่รักของมนุษย์และเทวดาทั้งหลาย
- 85. สัปดาห์ ที่ 18ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง เพื่อนแท้ตลอดชีวิต ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 22 กันยายน พ.ศ. 2549 อบรมโดย นางสาวณัชชา ประทีปธนากร เรื่อง เพื่อนแท้ตลอดชีวิต นักเรียนเคยได้ยินไหมเพื่อนที่ดีที่สุดของเราคือ หนังสือ หนังสือเป็นเพื่อนเราได้ตลอดเวลา ไม่ว่าจะเป็นยาม สุข ยามทุกข์ ยามโศกเศร้า หรือ ยามเหงา ติดตามเราไปได้ทุกหนทุกแห่ง ไม่ว่าจะเป็นป่าเขา หรือในท้อง ทะเล จนที่สุดแม้นในห้องนอน ไม่ว่านักเรียนจะเป็นอะไรอยู่ที่ไหน นักเรียนอย่าทิ้งหนังสือ ทิ้งหนังสิอ เท่ากับเราทิ้งเพื่อนที่ดีที่สุดพยายามอ่านหนังสือให้มากๆ อ่านหนังสืออะไรก็ได้ หนังสือเป็นเสมือนแผนที่ชี้ ทางให้เราเดินได้ถูกและตรง อ่านหนังสือมากก็จะมีแผนที่สําหรับดําเนินชีวิตมาก เพราะหนังสือก็คือสมอง ของคนเขียนซึ่งเขากลั่นกรองมาดีแล้ว อ่านหนังสือมากเล่มเท่าไร ก็เท่ากับมีเพื่อนมากเท่านั้นเท่ากับได้เพิ่ม สมองของคนเขียนเข้ามาไว้ในตัวเรามากเท่านั้น ยามที่เราว่าง ยามที่เราเหงา ยามที่เราต้องการเพื่อนคิดเพื่อนคุย ก็จงเลือกหยิบหนังสือขึ้นมาอ่าน จะช่วยเราได้ มาก หนังสือดีเล่มหนึ่งเท่ากับเพื่อนที่ดีคนหนึ่ง ส่วนสิ่งตีพิมพ์ซึ่งไม่ใช่หนังสือนั้นเราก็ควรอ่าน แต่เมื่อเรา อ่านแล้วควรใช้สติปัญญาของเราพิจารณาดูว่าจะเชื่อตามคนเขียนหรือไม่อย่างไร เพราะคนเขียนก็มีหลาย ระดับ มีความรู้แตกต่างกันไปและความคิดแตกต่างกันไปมีเจตนาแตกต่างกันไป เราก็กรองกันเอาเองจับ สาระของเรื่องให้ดี อย่าเชื่อไปเสียทุกอย่าง แต่ก็อย่าปฏิเสธไปเสียทุกเรื่อง
- 86. สัปดาห์ ที่ 19ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง อบายมุข ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 29 กันยายน พ.ศ. 2549 อบรมโดย เรื่อง อบายมุข นักเรียนที่รักทุกคน อดบายมุขต่างๆ เช่น เหล้า การพนัน รวมไปถึงบุหรี่ ยาเสพย์ติดนั้น ก็รู้กันอยู่ทุกคน ว่ามันเป็นของไม่ดี เป็นตัวบ่อนทําลายเงินทอง สุขภาพร่างกาย และก่อความเดือดร้อนให้คนรอบ ข้างมากมาย แต่ทั้งที่รู้อยู่เต็มอกนี่แหละก็ยังตกเป็นทาสของมันกัน ทิ้งมันไม่ได้ ด้วยเหตุผลต่างๆ ที่สรรหามาอ้าง ซึ่งล้วนแต่บอกว่าเป็นความจําเป็นทั้งสิ้น ตัวนักเรียนเองไตร่ตรองพิจารณาให้ดี ให้ลึกสักนิดว่า สิ่งเหล่านี้เคยให้อะไรที่ดีๆแก่คนติดบ้าง เคยทําให้มีหน้ามีตาบ้างไหม เห็นมีแต่ลํา ลายตัวเรา ทําให้เราตกต่ํา ทําให้สิ้นเปลืองโดยใช่เหตุ ทําให้เสียเวลา เสียสุขภาพทุกอย่าง แล้ว อย่างนี้ก็อยากจะถามนักเรียนว่า ถ้าเราไปเป็นทาสมันเข้า จะเป็นการสมควร หรือไม่สมควรกัน พิจารณาดูให้ดี
- 87. สัปดาห์ ที่ 20ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง สมบัติผู้ดี ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 6 ตุลาคม พ.ศ. 2549 อบรมโดย นางนวลสะอาด มโนชัย เรื่อง สมบัติผู้ดี นักเรียนที่รัก ทุกคน เมื่อเราอยู่ในสังคมและจะต้องติดต่อกับผู้อื่น การวางตัวดี พูดจาดี รวมไปถึงการแต่ง เนื้อแต่งตัวเป็นสิ่งจําเป็นมาก เพราะนั่นเป็นการแสดงถึงว่าเราเป็นผู้ดี ไดรับการอบรมบ่มนิสัยมา ดี จึงแสดงอากัปกริยาออกมาดีให้คนเห็นเขาเรียกคนเช่นนี้ว่าคนมีสมบัติผู้ดี คนมีสมบัติผู้ดี ย่อมจะได้เปรียบ คนที่ขาดคุณสมบัติเหล่านี้ในทุกเรื่อง ทั้งความนิยมนับถือ การให้ความสนิท สนมรวมไปถึงความไว้วางใจจนมอบหมายหน้าที่การงานที่สําคัญให้ทํา สมบัติผู้ดีคือการแสดงอากัปกริยาออกมาในทางเรียบร้อย น่าชม ไม่ขัดหูขัดตา เต็มไปด้วย ความนิ่มนวล อ่อนน้อม และอ่อนหวาน นักเรียนควรฝึกสมบัติผู้ดีไว้เป็นสมบัติประจําตัว เป็น ต้นว่า ควรแต่งตัวด้วยเสื้อผ้าที่เหมาะสมกับวัยไม่ถอดเสื้อผ้าในที่สาธารณะ ควรมีความอ่อนน้อม ถ่อมตน รู้จักกราบไหว้ ให้ความเคารพผู้ใหญ่ จะพูดจาก็สํารวมปาก ไม่พูดเสียงดังเอะอะโวยวาย ในที่สาธารณะหรือในห้องประชุม ไม่พูดสอดแทรกในขณะที่ผู้ใหญ่กําลังสนทนากันอยู่ รู้จักแก รงใจคนอื่น เวลารับประทานอาหารก็สํารวมระวัง ไม่มูมมาม จะลุกจะนั่งก็สํารวมระวัง ดูให้ เหมาะที่เหมาะทาง สมบัติผู้ดีเป็นเหตุให้คนเรามีเสน่ห์น่ารัก และเป็นเหตุให้ผู้ใหญ่รักใคร่เอ็นดู อยากจะชูชุปอุปถัมภ์ เป็นอาภรณ์ประดับตัวที่นําออกอวดคนอื่นได้ทุกแห่ง
- 88. สัปดาห์ ที่ 21ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง ความแกรงใจ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 3 พฤศจิกายน พ.ศ. 2549 อบรมโดย เรื่อง ความแกรงใจ นักเรียนที่รักทุกคน เมื่อนักเรียนจะทําอะไร ไม่ว่าจะทําในบ้านตัวเอง หรือทําที่ไหนก็ตาม ถ้าสิ่งที่จะทํานั้นอาจ ทําไปทําให้คนข้างเคียงเดือดร้อนรําคาญหรือไปรบกวนคนอื่น นักเรียนต้องระวังให้มาก อย่าทํา อะไรตามใจชอบหรือถือสิทธิ์ว่าทําได้ ควรแกรงใจคนอื่นเขาบ้าง อยู่บ้านติดกัน อยู่ห้องติดกัน อยู่ห้องเดียวกัน เกรงใจกันไว้แหละดี จะได้ไม่ทะเลาะกันไม่ทําให้ผิดใจกันเสียเปล่าๆ สร้างมิตร ดีกว่าสร้างศัตรูหากจําเป็นจําต้องทํา ก็ควรบอกให้เขารู้ล่วงหน้าหรือขออนุญาตเขายิ่งดี ไม่ เสียหายอะไรหรอก เมื่อเราแกรงใจเขา เขาก็จะแกรงใจเรา ยินดีอนุญาตและทนรําคาญหรือทน เดือดร้อนชั่วคราวได้ ข้อนี้ขอให้นักเรียนเอาใจเขามาใส่ใจเรา รู้สึกถึงหัวอกเขาหัวอกเราด้วย อย่า ทําอะไรตามใจชอบ ขอให้นักเรียนจําไว้เถิดว่า ความแกรงใจเป็นสมบัติของผู้ดี เป็นยาเสน่ห์ เป็น มารยาทสังคม และทําให้ไม่ต้องผิดใจกับใครโดยไม่จําเป็นด้วย ยกตัวอย่าง อยู่ในห้องประชุม คนอื่นเขาตั้งใจฟัง แต่เราเอาแต่คุยเสียงดัง ทําให้คนอื่น รําคาญหนวกหู เป็นสิ่งที่ไม่ดี นักเรียนอย่าทํา
- 89. สัปดาห์ ที่ 22ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง คนยาขม ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 10 พฤศจิกายน พ.ศ. 2549 อบรมโดย เรื่อง คนยาขม นักเรียนที่รักทุกคน คนบางคนพูดจาไม่เพราะหู ตรงไปตรงมา ปากกับใจตรงกัน ผู้ฟังจะไม่ชอบ แต่คน อย่างนี้จะต้องดูให้ลึกๆดูให้นานๆ เพราะมักจะเป็นคนดีที่น่าคบหาได้ อยู่ในประเภท คนยาขม คือ มีลักษณะเหมือนกับยาขม ตามปกติยาขมนั้นจะเป็นยาดีมีประโยชน์ ดังที่คนโบราณกล่าวว่า คนซื่อมักกล่าวคําไม่เพราะหู แต่เป็นประโยชน์ในกาลภายหน้า เหมือนยาดีที่ขมปาก แต่เป็น ประโยชน์ต่อคนไข้ ตรงกันข้าม คนบางคนพูดจาไพเราะ แต่อาจเป็นอันตรายกับเราก็ได้ เพราะฉะนั้น การตัดสินว่าใครดีไม่ดีด้วยคําพูดของเขาเพียงอย่างเดียวเท่านั้นดูจะเลี่ยงกับความผิด ผลาดไม่น้อย ข้อสําคัญคือต้องค่อยดูค่อยๆพิจารณา ดูว่าปากกับใจของเขาตรงกันหรือเปล่า เป็น คนประเภท คนยาขม หรือประเภท น้ําตาล หรือ ประเภทยาพิษ ต้องดูให้ดีๆ
- 90. สัปดาห์ ที่ 23ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง ความรับผิดชอบ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 17 พฤศจิกายน พ.ศ. 2549 อบรมโดย พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง เรื่อง ความรับผิดชอบ นักเรียนที่รัก เมื่อนักเรียนทํางานตัวเองหรือได้รับมอบหมายให้ทํางานอะไร สิ่งที่นักเรียนต้อง ยึดถือให้มั่นคงที่สุดคือความรับผิดชอบ สิ่งที่เรียกว่าความรับผิดชอบนั้นก็คือ การที่มีความตั้งใจ มีความจริงใจทํางานนั้นๆ ให้สําเร็จไปด้วยดี เรียบร้อย และทันตามกําหนดเวลา ไม่ต้องให้ใครมา คอยจ้ําจี้จ้ําไชบ่อยๆ ไม่ต้องให้ใครมากระตุ้น เตือนให้ทํา แต่เตือนตัวเองอยู่เสมอว่านี่เป็นงานที่ ตัวเองต้องทํา คนที่ทํางานแบบนี้เขาเรียกว่า คนมีความรับผิดชอบ เป็นที่ต้องการของหมู่คณะ และคนเช่นนี้ จะเจริญก้าวหน้าได้เร็วกว่าคนที่ขาดความรับผิดชอบ คนที่ปล่อยปละละเลยหน้าที่ ของตัว หรือคนที่ทํางานแบบไม่เต็มใจ แบบเสียไม่ได้ อย่างที่พูดกัน สมัยนี้ว่า เช้าชาม เย็นชาม นักเรียนทราบดังนี้แล้ว จึงควรฝึกให้มีความรับผิดชอบ วิธีฝึกไม่ยากนัก เริ่มต้นด้วยการ เตือนตัวเองให้ได้ก่อน เตือนตัวเองว่านี่เป็นหน้าที่ของเรา เป็นงานของเรา เป็นเรื่องของเรา ที่ตัว เราต้องจัดต้องทํา และเมื่อลงมือทําก็พยายามทําให้ดีที่สุด ทําจนสุดกําลัง และเรี่ยวแรงที่มีอยู่ แสดงความรู้ความสามารถให้เต็มที่ ผลที่ได้ก็จะเกิดแก่ตัวเราเอง เราจะเป็นผู้ได้รับผลประโยชน์ โดยตรง อย่างนี้เป็นต้น เตือนใจตัวเองอย่างนี้อยู่เสมอๆ ความรับผิดชอบก็จะค่อยๆเกิดขึ้นแก่ นักเรียน นานเข้านักเรียนก็จะกลายเป็นคนรับผิดชอบที่ดีเยี่ยม โดยอัตโนมัติ
- 91. สัปดาห์ ที่ 24ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง ฟังหูไว้หู ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 24 พฤศจิกายน พ.ศ. 2549 อบรมโดย เรื่องฟังหูไว้หู นักเรียนที่รักทุกคน ในวงสนทนานั้น ย่อมจะหนีไม่พ้น การพูดจากันจนเลยเถิด โดยยกเอาเรื่องคนนั้นคน นี้มานินทาวิจารณ์กัน นักเรียนจะต้องทําใจให้หนักแน่นในเรื่องนี้ ทําหูให้หนักเอาไว้ อย่าเป็นคน หูเบา เชื่อคําพูดใครง่ายๆ โดยเฉพาะนักเรียนเป็นผู้ใหญ่ เป็นผู้บังคับบัญชา เป็นหัวหน้าคน เป็น หัวหน้าครอบครัว เพราะคนบางคนพูดไปโดยไม่รับผิดชอบ พูดไปตามที่ใจอยากจะพูด บางคนก็ พูดด้วยความสนุกปาก อยากเห็นคนฟังเต้นไปตามคําพูดของตัว เขาเรียกคนประเภทนี้ว่า ปั้นน้ํา ให้เป็นตัว บางคนพูดเพราะต้องให้การให้แตกแยกกัน ต้องการกดคนอื่นไว้ มีสารพัดเรื่องสารพัด ความต้องการ นักเรียนฟังคนเหล่านี้พูดแล้ว ต้องชั่งใจให้ดี อย่าเชื่อทันที ฟังหูไว้หูก่อน พิสูจน์ ต้องพิจารณาให้รอบด้าน นักเรียนจะได้ไม่เสียใจไม่ผิดหวัง และไม่เดือดร้อนภายหลัง คนหูเบา นั้นทําให้ตัวเองเดือดร้อนเสียคน เสียเครดิต ไม่เป็นที่นับถือของใครๆ มามากแล้ว ระวังตัวไว้ ก่อนเป็นดี
- 92. สัปดาห์ ที่ 25ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง ระเบียบวินัย ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2549 อบรมโดย เรื่อง ระเบียบวินัย นักเรียนที่รักทุกคน แจกันดอกไม้ ที่ใครเห็นใครชมว่าสวยนั้น ขั้นอยู่กับคนจัดเข้าใจจัดแต่ง ดอกไม้บาง ชนิดแม้จะดูไม่สวย แต่ถ้าคนจัดมีฝีมือก็สามารถจัดให้สวยได้ ตรงกันข้ามแม้ดอกไม้จะสวย อย่างไรแต่คนจัดไม่มีฝีมือก็ทําให้แจกันดอกไม้นั้นดูเป็นธรรมดาๆ ไม่น่าสนใจอะไร สิ่งของ เครื่องใช้ในบ้านก็สามารถทําให้บ้านดูสวยงาม มีเสน่ห์ได้ถ้าเจ้าของบ้านรู้จักจัดแต่ง คนเราก็ เช่นเดียวกัน จะเป็นคนดูดีมีเสน่ห์น่ามองได้ก็ต้องอาศัยเจ้าตัวจัดแต่งตัวเอง ไม่ว่าดอกไม้ สิ่งของ หรือแม้กระทั่งคนเรา ที่ดูสวยงามอย่างนั้น ได้ก็เพราะถูกจัดแต่งให้เข้าระเบียบ ระเบียบเป็น เครื่องมือจัดแต่งให้เกิดความเรียบร้อย สวยงาม น่าดู น่าชม คนเราจึงควรมีระเบียบและรักระเบียบ เพื่อให้ทุกอย่างดูสวยงาม นักเรียนก็เช่นเดียวกัน ถึงจะขาดแคลนอะไรไป บ้าง แต่ก็อย่าขาดระเบียบในตัวเอง ทําอะไร ให้เป็นระเบียบเข้าไว้ จัดระเบียบตัวเอง ในเรื่องเวลา ในการทํางาน ในการทํากิจประจําวัน โดย ที่สุดในการเข้าสังคม ก็ไม่ต้องถึงกับเป็นคนเจ้าระเบียบจนอึดอัดเสียทีเดียว เพียงอย่าให้เข้าข่าย เป็นคนมักง่ายเสียทุกเรื่องเท่านั้น ก็ดีถมไปแล้ว แต่ถ้าเป็นคนเคร่งครัดในระเบียบได้เป็นการดี ที่สุดหากนักเรียนเป็นคนมักง่าย ไร้ระเบียบนักเรียนจะเป็นคนที่ดูดีและมีเสน่ห์ในสายตาคนอื่น ได้อย่างไร
- 93. สัปดาห์ ที่ 26ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง หนักเอาเบาสู้ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 8 ธันวาคม พ.ศ. 2549 อบรมโดย นายพินิจ ทาทอง เรื่อง หนักเอาเบาสู้ นักเรียนที่รักทุกคน คนที่เขาตั้งเนื้อตั้งตัวได้จนมีหลักฐานมั่นคงนั้นมีน้อยคนที่ได้รับทรัพย์มรดกมาตั้ง ตัวส่วนใหญ่จะเริ่มต้นมาจากความลําบาก ได้เพียงลําแข้งและจิตใจที่เด็ดเดี่ยวมาเป็นมรดก แล้ว ใช้ลําแข้งและจิตใจนั้นมาต่อสู้ชีวิต เป็นคนสู้ชีวิต ต่อสู้แบบหลังสู้ฟ้า หน้าสู้ดิน หรือหนักเอาเบา สู้กันเขาจึงได้ฐานะดีมีหลักฐานะดีมีหลักฐานมั่นคงอย่างที่เห็นประเภทหนักไม่เอา เบาไม่สู้ เอา แต่สนุก ชอบแต่ความสบาย ประเภทเหยียบขี้ไก่ไม่ฝ่อนั้น ไม่มีโอกาสสร้างตัวแน่นอน แม้จะมี มรดกกองใหญ่ไว้ให้กินใช้ ไม่ช้าก็ผลาญหมด นักเรียนเอ๋ย ผู้ใหญ่สอนกันมานาน แล้วว่า ชีวิตคือการต่อสู้ ศัตรู คือยากําลัง คําว่าศัตรูใน ที่นี่นอกจากหมายถึง คนแล้ว ยังหมายถึงความลําบากและอุปสรรคต่างๆ ด้วย เมื่อคนเราต่อสู้ชีวิต ก็ต้องพบกับความลําบาก แต่ขอให้นักเรียนคิดว่า ความลําบากนั้นเป็นยากําลังที่จะกระตุ้นให้เรามี ความมุมานะและความขยันพยายาม เพื่อเอาชนะความลําบาก จนไปถึงจุดหมายปลายทาง คือ ความสบายให้ได้ พ่อแม่ไม่มีมรดกที่เป็นทรัพย์สินให้นักเรียนหรือมีให้ก็ไม่มากนัก แต่นักเรียนก็ ได้ลําแข้งและจิตใจไว้พร้อมแล้ว ใช้ลําแข้งและจิตใจนั้นต่อสู้ไป สู้งาน สู้ชีวิต หนักเอา เบาสู้ อย่า ท้อแท้ และอย่างอมือ งอเท้า รอโชควาสนามา สักวันหนึ่งนักเรียนนักเรียนก็จะผงาดเป็นหนึ่งใน จํานวนผู้มั่งคั่งได้อย่างภาคภูมิใจ
- 94. กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน สัปดาห์ที่ วัน/ เดือน/ ปี เรื่องที่อบรม ครูผู้ให้การอบรม 1 26 พ.ค.2549 การรักษาความสัจ นายสมหมาย ฉิมมาลี 2 2 มิ.ย 2549 การรู้จักข่มใจตนเอง นางแสงประภา ทาทอง 3 9 มิ.ย 2549 อดทนอดกลั้น และอดออม นางสาวณัชชา ประทีปธนากร 4 16 มิ.ย 2549 การรู้จักละวางความชั่ว นางสุกี มงคลอินทร์ 5 23 มิ.ย 2549 สังคมบุญด้วยแนวการปฏิบัติ นางนวลสะอาด มโนชัย 6 30 มิ.ย 2549 สังคมบุญด้วยแนวการปฏิบัติ นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ 7 7 ก.ค.2549 สอนตัวเราเอง นางพวงเพ็ญ ดวงใจ 8 14 ก.ค.2549 บทบาทและหน้าที่ พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง 9 21 ก.ค.2549 วิถีประชาธิปไตย นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี 10 28 ก.ค.2549 พลเมืองดี นายกันตพงศ์ พวงเพชร 11 4 ส.ค 2549 สามัคคีธรรม นายพินิจ ทาทอง 12 11 ส.ค. 2549 ปัญญาธรรม นางวรรณี พวงเพชร 13 18 ส.ค. 2549 บทบาทและหน้าที่ นางวาสนา รวยสูงเนิน 14 25 ส.ค. 2549 วัฒนธรรมไทย นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ 15 1 ก.ย 2549 การกวาด นางพรทิพย์พา ตอเสนา 16 8 ก.ย 2549 การถู นายสุกิจ แก้วสุจริต 17 15 ก.ย 2549 การทําความสะอาดโต๊ะ เก้าอี้ นางแสงประภา ทาทอง 18 22 ก.ย 2549 เพื่อนแท้ตลอดชีวิต นางสาวณัชชา ประทีปธนากร 19 29 ก.ย 2549 อบายมุข นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน 20 6 ต.ค 2549 สมบัติผู้ดี นางนวลสะอาด มโนชัย 21 3 พ.ย. 2549 ความเกรงใจ นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ 22 10 พ.ย. 2549 คนยาขม นายสมหมาย ฉิมมาลี
- 95. กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน สัปดาห์ที่ วัน/ เดือน/ ปี เรื่องที่อบรม ครูผู้ให้การอบรม 23 17 พ.ย 2549 ความรับผิดชอบ พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง 24 24 พ.ย 2549 ฟังหูไว้หู นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี 25 1 ธ.ค 2549 ระเบียบวินัย นางสุกี มงคลอินทร์ 26 8 ธ.ค 2549 หนักเอาเบาสู้ นายพินิจ ทาทอง 27 15 ธ.ค 2549 คู่ต่อสู้ที่แท้จริง นางวรรณี พวงเพชร 28 22 ธ.ค 2549 ระบายเสียบ้างจะได้สบาย นางพวงเพ็ญ ดวงใจ 29 29 ธ.ค 2549 มองการณ์ไกล นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ 30 5 ม.ค.2550 การเตรียมพร้อม นางพรทิพย์พา ตอเสนา 31 12 ม.ค.2550 ความมีน้ําใจ นายกันตพงศ์ พวงเพชร 32 19 ม.ค.2550 ใจเขาใจเรา นางแสงประภา ทาทอง 33 26 ม.ค.2550 คิดก่อนพูด นางสาวณัชชา ประทีปธนากร 34 2 ก.พ 2550 รักยาวให้บั่น รักสั้นให้ต่อ นางวาสนา รวยสูงเนิน 35 9 ก.พ 2550 พิษภัยจากบุหรี่ นางนวลสะอาด มโนชัย 36 16 ก.พ 2550 หัดให้มากกว่าหัดขอ นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ 37 23 ก.พ 2550 จงใช้เงิน อย่าให้เงินใช้ นายสุกิจ แก้วสุจริต 38 2 มี.ค.2550 อย่าแล้งน้ําใจ พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง 39 9 มี.ค.2550 ทาสอารมณ์ นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี 40 16 มี.ค.2550 ความสุจริต นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน 41 23 มี.ค.2550 ภัย 3 อย่าง นายพินิจ ทาทอง 42 30 มี.ค.2550 ดี- ชั่ว นางวรรณี พวงเพชร
- 96. งานที่ได้รับมอบหมาย กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน ระดับช่วงชั้นที่ 1 วัน /เดือน /ปี ครูผู้ให้ความรู้ ครูผู้จัดสถานที่ ครูผู้ดูแลนักเรียน 2 มิถุนายน49 นางแสงประภา ทาทอง นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ นายพินิจ ทาทอง นางนวลสะอาด มโนชัย พันตรีหญิง สันทนา หาญยิ่ง 23 มิถุนายน 49 นางนวลสะอาด มโนชัย นางแสงประภา ทาทอง นายพินิจ ทาทอง นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ พันตรีหญิง สันทนา หาญยิ่ง 14 กรกฎาคม 49 พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง นางนวลสะอาด มโนชัย นายพินิจ ทาทอง นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ นางแสงประภา ทาทอง 4 สิงหาคม 49 นายพินิจ ทาทอง พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง นางแสงประภา ทาทอง นางนวลสะอาด มโนชัย นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ 25 สิงหาคม 49 นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ นายพินิจ ทาทอง นางแสงประภา ทาทอง นางนวลสะอาด มโนชัย พันตรีหญิง สันทนา หาญยิ่ง 15 กันยายน 49 นางแสงประภา ทาทอง นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ นายพินิจ ทาทอง นางนวลสะอาด มโนชัย พันตรีหญิง สันทนา หาญยิ่ง 6 ตุลาคม 49 นางนวลสะอาด มโนชัย พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง นายพินิจ ทาทอง นางแสงประภา ทาทอง นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ 17 พฤศจิกายน 49 พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง นางนวลสะอาด มโนชัย นายพินิจ ทาทอง นางแสงประภา ทาทอง นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ
- 97. งานที่ได้รับมอบหมาย กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน ระดับช่วงชั้นที่ 1 วัน /เดือน /ปี ครูผู้ให้ความรู้ ครูผู้จัดสถานที่ ครูผู้ดูแลนักเรียน 8 ธันวาคม49 นายพินิจ ทาทอง นางแสงประภา ทาทอง นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ นางนวลสะอาด มโนชัย พันตรีหญิง สันทนา หาญยิ่ง 29 ธันวาคม 49 นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ นาย พินิจ ทาทอง นางแสงประภา ทาทอง นางนวลสะอาด มโนชัย พันตรีหญิง สันทนา หาญยิ่ง 19 มกราคม 50 นางแสงประภา ทาทอง นายพินิจ ทาทอง นางนวลสะอาด มโนชัย นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง 9 กุมภาพันธ์ 50 นางนวลสะอาด มโนชัย นางแสงประภา ทาทอง นายพินิจ ทาทอง พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ 2 มีนาคม 50 พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง นางนวลสะอาด มโนชัย นางแสงประภา ทาทอง นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ นายพินิจ ทาทอง 23 มีนาคม 50 นายพินิจ ทาทอง พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง นางแสงประภา ทาทอง นางนวลสะอาด มโนชัย นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ
- 98. สัปดาห์ ที่ 27ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง คู่ต่อสู้ที่แท้จริง ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 15 ธันวาคม พ.ศ. 2549 อบรมโดย นางวรรณี พวงเพชร เรื่อง คู่ต่อสู้ที่แท้จริง นักเรียนที่รักทุกคน ในการทํางานทุกอย่างนั้นย่อมจะต้องมีการแข่งขันต่อสู้ มีความยากลําบากต่างๆกัน ไป ซึ่งเรียนกันว่ามีอุปสรรคในการทํางาน คนที่ทํางานสําเร็จนั้น คือคนที่ผ่านอุปสรรคนั้นๆ มาแล้ว หนักบ้างเบาบ้าง แต่ก็ใช่ว่าทุกคนจะฟันฝ่าอุปสรรคนั้นมาจนถึงจุดสําเร็จได้ทุกคนไป การ ที่จะฟันฝ่าอุปสรรคจนพ้นไปได้ก็ด้วยการต่อสู้กับอุปสรรคนั้นๆเท่านั้น มิใช่จะพ้นไปได้ด้วยการ หลบเลี่ยงหรือกระโดดข้ามไปเหมือนกับการข้ามรั้วแต้ต้องฝ่าเข้ไปท่ามกลางอุปสรรค เหมือน ต้องแล่นเรือผ่าคลื่นลมและผ่านแดดผ่านฝนไปได้ฉะนั้น ความจริง การต่อสู้กับอุปสรรคจะไม่ยากนัก ถ้าเราได้ต่อสู้กับจิตใจและกําลังใจของ ตัวเองจนชนะก่อน จิตใจและกําลังใจของเรานี้แหละถือว่าเป็นคู่ที่ต่อสู้ที่แท้จริงของคนเรา การ ต่อสู้กับจิตใจและกําลังใจของตนเองนี้ยากกว่าต่อสู้กับอุปสรรคต่างๆ ในภายนอก คือ หนาว ร้อน ลดแดด ความหิว ความลําบาก เป็นต้น การต่อสู้กับจิตใจให้ชนะ คือ ต้องปลุกใจให้ตื่น ไม่ให้ ท้อแท้ ท้อถอย ให้มีกําลังใจ ไม่ให้หมดกําลังใจไปเสีย ก่อน เมื่อต่อสู้กับจิตใจตนเองด้วยกันฝ่า ฟันอุปสรรคสําคัญคือ ความเกียจคร้าน ความท้อแท้ ความหมดกําลังใจไม่ได้แล้ว จะไปต่อสู้ฟัน ฝ่าอุปสรรคอะไรได้ ต่อสู้กับใจตนเองให้ชนะก่อนแล้ว ก็จะชนะทุกอย่างในโลกได้ พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 99. สัปดาห์ ที่ 28ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง ระบายเสียบ้างจะได้สบาย ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 22 ธันวาคม พ.ศ. 2549 อบรมโดย นางพวงเพ็ญ ดวงใจ เรื่อง ระบายเสียบ้างจะได้สบาย นักเรียนที่รักทุกคน ย่อมจะมีสักวันหนึ่งที่คนเราต้องพบกับความทุกข์หรือปัญหาที่ทําให้เราอึดอัดใจ จะบอกใครก็ไม่ได้ รู้มากคนก็ไม่ได้ หรือความทุกข์ที่ตนเองคิดว่าคนอื่นไม่สามารถจะช่วยเหลือ ได้ ความทุกข์แบบนี้จะทําให้เกิดความเครียด คิดหนักจนปวดหัว กินไม่ได้นอนไม่หลับ ถึง กลายเป็นโรคประสาทได้ง่ายๆ หากนักเรียนประสบกับภาวะเช่นนี้กะเขาบ้าง นักเรียนอย่าเก็บไว้ คนเดียวต้องระบายออกมาเสียบ้างจะทําให้สบายใจขึ้น เหมือนคนท้องผูกนั้นแหละนักเรียน พอ ถ่ายออกเสียได้ก็จะโล่งสบายตัวขึ้น ความเครียดและความวิตกกังวลในเรื่องต่างๆ ที่มีอยู่ในใจก็ เช่นกันต้องระบายออกมา แต่อย่าได้ระบายโดยทําลายข้าวของหรือด่าว่าทุบตีคนรอบข้าง จะเพิ่ม ทุกข์เพิ่มเรื่องมากขึ้น วิธีระบายความเครียดอึดอัดใจที่ดีที่สุดก็คือ เล่าให้คนอื่นฟัง คนที่ควรเล่าให้ฟังเป็นอันดับแรก คือ พ่อแม่ เรามีเรื่องคับอกคับใจอย่างไรก็มาเล่าให้พ่อแม่ฟัง พ่อแม่ทุกคนไม่เป็นพิษเป็นภัยแก่ลูก พ่อแม่ย่อมเข้าใจลูกและเห็นใจลูกเสมอแม้บางครั้งจะแก้ปัญหาให้ลูกไม่ได้ แต่ก็เป็นที่ระบายทุกข์ ของลูกได้ ลูกจะเล่า จะร้องไห้ จะแสดงอารมณ์อะไรต่อหน้าพ่อแม่ก็ได้ทั้งนั้น ถ้าทําอย่างนั้น แล้วจะทําให้ลูกสบายใจขึ้น พ่อแม่ก็ยินดีรับฟัง ยินดีรับรู้ และเห็นใจลูกได้เสมออย่าเห็นพ่อแม่ เป็นคนอื่น ความเครียด ความทุกข์กังวลทั้งมวลของลูก ลูกควรระบายไว้ที่พ่อแม่ อย่าเก็บสุมอก ไว้คนเดียว พ่อแม่นั้นย่อมเป็นกรโถนสําหรับลูกเสมอ พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 100. สัปดาห์ ที่ 29ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง มองการณ์ไกล ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 29 ธันวาคม พ.ศ. 2549 อบรมโดย นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ เรื่อง มองการณ์ไกล นักเรียนที่รักทุกคน มีคําพูดสมัยใหม่อยู่คําหนึ่ง คือคําว่ามองการณ์ไกล หมายถึงจะทําอะไรก็ตาม ให้มอง ไปข้างหน้า มองยาวๆ มองถึงอนาคต ซึ่งเป็นคําพูดที่ดีมีความหมายดี เพราะคนที่มองการณ์ไกล นั้นจะได้รับความสําเร็จในกิจการต่างๆ ที่ตัวทําในระยะยาว คนที่มองอะไรแคบๆ มองเฉพาะ หน้า มองผลระยะสั้น ก็จะได้รับความสําเร็จในระยะสั้น แล้วก็ล้มเหลว ไม่มั่นคง ดังนั้น เมื่อ นักเรียนจะทําอะไรก็ตาม นักเรียนต้องมองการณ์ไกลเข้าไว้ ยิ่งเป็นงานใหญ่ยิ่งต้องมองการณ์ไกล ยิ่งขึ้น คนที่ไม่มองการณ์ไกลจะเจริญก้าวหน้าเป็นหลักฐานได้ยาก ส่วนคนมองการณ์ไกลเขาจะ มองอย่างรอบคอบถี่ถ้วน คิดถึงผลได้ผลเสีย ไม่คิดแต่ผลได้อย่างเดียว คิดถึงทีหนีทีไล่ไว้ ล่วงหน้า คิดวิธีเดินหน้าและถอยหลังไว้พร้อมสรรพ พูดแบบสมัยใหม่คือ มีการวางแผนการ ดําเนินงานไว้อย่างดีถี่ถ้วน รอบคอบ พินิจพิจารณาหลายรอบ หลายตลบนั่นเอง คนที่มองการณ์ ไกลเขาจะไม่คิดเพียงปัจจุบันเท่านั้น แต่จะคาดการณ์ถึงอนาคตอันยาวไกล เพราะเขามองได้ไกล เขาจึงได้รับความสําเร็จสูง ส่งผลสบายไปชั่วลูกชั่วหลาน นักเรียนลองฝึกเป็นคนมองการณ์ไกลดู บ้าง คือมองไปข้างหน้ายาวๆ มองให้ตลอดถึงลูกถึงหลานยิ่งดี อย่ามองใกล้ๆ เพียงแค่เอาตัวรอด ไปวันๆ หรือเพียงความสําเร็จเป็นครั้งคราวเท่านั้นฝึกมองให้ไกลๆ วางแผนระยะยาวเอาไว้ ทําได้ อย่างนี้นักเรียนก็จะเป็นคนหนึ่งที่เข้าข่ายเป็นผู้มองการณ์ไกลและจะได้รับความสําเร็จถาวร เหมือนกับคนอื่นๆ พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 101. สัปดาห์ ที่ 30ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง การเตรียมพร้อม ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 5 มกราคม พ.ศ. 2550 อบรมโดย นางพรทิพย์พา ตอเสนา เรื่อง การเตรียมพร้อม นักเรียนที่รักทุกคน ในชีวิตแต่ละวันของคนเรานั้นมีเรื่องที่จะต้องให้แก้ไขอยู่ร่ําไป เดี๋ยวเรื่องโน้นเรื่อง นี้บางครั้งก็นําความลําบากทุกข์ยากมาให้เพราะแก้ไขไม่ได้ แม้นักเรียนเองก็คงเคยประสบเรื่อง อย่างนี้มาบ้างแล้ว อยากบอกวิธีสักอย่างหนึ่งเกี่ยวกับเรื่องนี้ นั่นก็คือ การเตรียมพร้อม ซึ่ง หมายถึงการตระเตรียมป้องกันแก้ไขให้พร้อมไว้ล่วงหน้า ก่อนที่ปัญหาเรื่องนั้นจะมาถึง เหมือน การเดินทางไกล ซึ่งจะต้องเตรียมการล่วงให้พร้อมไม่ว่าจะเป็นแผนการเดินทาง เสบียง เสื้อผ้า พาหนะ รวมถึงเงินที่ต้องใช้จ่าย ถึงเวลาก็หยิบฉวยได้ทันที เดินทางไปแล้วก็จะไม่ขาดเหลืออะไร การเตรียมความพร้อมเป็นการป้องกันและแก้ปัญหาที่ดีที่สุด เมื่อเกิดปัญหาก็แก้ได้ทันที เช่นเตรียมยาที่จําเป็นไว้พร้อมพอเจ็บไข้อะไรก็พอประทังได้ไม่ร้ายแรง เตรียมกาย เตรียมใจ เตรียมคิดไว้ล่วงหน้าว่าต่อไปจะทําอย่างไร จะทําอะไร จะทําอย่างไร ดังนี้เป็นต้น การ เตรียมพร้อมอย่างนี้เขาเรียกว่าไม่ประมาท คนที่มีความรอบคอบเขาจะเตรียมความพร้อมไว้เสมอ พอเกิดปัญหาเกิดเหตุการณ์คับขันขึ้นก็สามารถผ่านปัญหาผ่านเหตุการณ์นั้นๆ ไปได้โดยไม่ทุกข์ ไม่ลําบากมากนัก ทานจึงสอนกันว่าอย่าเป็นคนประมาท เตรียมตัวให้พร้อมเอาไว้ ป้องกันดีกว่า มาแก้ไขภายหลัง ความประพฤติแบบวัวหายแล้วล้อมคอกนั้น ท่านสั่งสอนว่าอย่าทํา พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 102. สัปดาห์ ที่ 31ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง ความมีน้ําใจ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 12 มกราคม พ.ศ. 2550 อบรมโดย นายกันตพงศ์ พวงเพชร เรื่อง ความมีน้ําใจ นักเรียนที่รักทุกคน เคยบอกนักเรียนมาบ้างแล้ว ว่าคนเราเมื่อจะไปอยู่ที่ไหนจะอยู่กับใครก็ตาม ขอให้เป็น คนมีน้ําใจเข้าไว้ ขาดอะไรก็ขาดได้ไม่มีใครตําหนิ แต่อย่าขาดน้ําใจเป็นใช้ได้ อย่าเป็นคนแล้ง น้ําใจ อย่าใจแคบ คิดเอาแต่ได้ ไม่คิดถึงอกใคร ช่วยเหลือใครไม่ได้ คนเราหากเป็นคนแล้งน้ําใจ แล้วก็ไม่มีใครอยากจะมาอยู่หรือมาคบหาแบบจริงใจด้วยที่เขาทนอยู่ก็เพราะไม่มีทางไปเท่านั้น เหมือนแผ่นดินนี้แล้งน้ํา ผู้คน สัตว์ พืช และต้นไม้ ก็ไม่อยากอยู่ไม่อยากเกิดบริเวณนั้น แต่จะไป หลบอยู่อาศัยกันบนแผ่นดินที่มีน้ําสมบูรณ์ส่วนคนที่มีน้ําใจจะมีผู้คนมาพึ่งพาอาศัยอยู่ อยู่แล้วก็ ไม่อยากจาก แม้บางครั้งจะอยู่อย่างคับแคบก็ตาม นักเรียนรู้อย่างนี้แล้ว ควรพยายามทําตัวให้เป็นคนมีน้ําใจเข้าไว้ ยิ่งคนใกล้ชิด คนที่เราต้อง พึ่งพา อาศัยเขา ช่วยทํางานทําการ เช่นเป็นลูกจ้าง ลูกน้อง ยิ่งต้องมีน้ําใจต่อเขาให้มาก หากเขา ลําบากเดือดร้อนอะไรก็ช่วยเหลือกันไปเท่าที่จะช่วยได้ ใครทําดีทําประโยชน์ให้เรา ก็อย่าลืม บุญคุณของเขา ทดแทนคุณเขา ให้รางวัล ให้กําลังใจเขา อย่างน้อยก็พูดชมเชยเขาให้เขาได้ชื่นใจ สักนิดก็ยังดี การเอื้อเฟื้อเขาด้วยน้ําใจนี่แหละนักเรียนจะเป็นมนต์วิเศษที่ดึงดูดให้เขาติดใจรักใคร่ เรา อ่อนน้อมต่อเรา ความมีน้ําใจเป็นสิ่งวิเศษนักนักเรียนเอ๋ย คนเราแม้รูปร่างจะไม่หล่อไม่สวยก็ มีเสน่ห์ได้ด้วยความมีน้ําใจ ตรงกันข้ามแม้จะหล่อและสวยอย่างไร หากแล้งน้ําใจเสียแล้ว ก็ทํา ให้คนหมดเสน่ห์ลงไปมากทีเดียว คนโบราณท่านจึงบอกไว้ว่า มีน้าใจเป็นเสน่ห์ แล้งน้าใจ เป็นเสนียด พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 103. สัปดาห์ ที่ 32ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง ใจเขาใจเรา ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 19 มกราคม พ.ศ. 2550 อบรมโดย นางแสงประภา ทาทอง เรื่อง ใจเขาใจเรา นักเรียนที่รักของครู การอยู่ร่วมกันกับคนอื่น ไม่ว่าจะอยู่กันแบบในห้องเรียน แบบญาติมิตร แบบ เพื่อน เพื่อนบ้าน หรือเพื่อนร่วมโลก การคํานึงถึงความรู้สึกของคนอื่นเป็นสิ่งสําคัญมาก จะอยู่ กันได้นานหรือไม่นาน จะอยู่กันอย่างสงบสุขหรือ อย่างอยู่ร้อนนอนทุกข์ก็อยู่ที่จุดนี้เป็นสําคัญ การเอาใจเขามาใส่ใจเราและเอาใจเราไปใส่ใจเขา เป็นเรื่องที่ควรทํา หมายความว่าเราจะทําอะไร ก็ตาม ก็ต้องคํานึงถึงผลกระทบที่จะเกิดแก่คนอื่นด้วย บางครั้งเราคิดว่าเราทําแล้วเราจะได้ ผลประโยชน์ แต่คนอื่นเขาเดือดร้อน เพราะการกระทําของเราก็ได้ จึงควรหลีกเลี่ยงข้อนี้ให้มาก ไม่ควรสร้างความสําเร็จบนความเดือดร้อนของคนอื่น เราไม่ชอบให้ใครมาทําทําให้เราเดือดร้อน คนอื่นก็ไม่ชอบให้เราไปทําให้เขาเดือดร้อนเหมือนกัน นึกถึงอกเขาอกเรา เป็นใช้ได้ คนที่คิดเอา แต่ได้ เขาเรียกว่าคนเห็นแก่ตัว นักเรียนเอ๋ย เราเกิดเป็นคน เมื่อเราอิ่มก็ควรนึกถึงคนที่เขาอดบ้าง เมื่อเราสุขก็ควรคิดถึง คนที่เขาทุกข์บ้าง เมื่อเรามีก็คิดถึงคนที่เขาจนบ้าง นักเรียนคิดได้อย่างนี้ นักเรียนจะเป็นคน เสียสละ เห็นใจคนอื่น ช่วยเหลือคนอื่นได้ และจะเป็นที่รักนับถือของคนทั่วไป หากนักเรียนเป็น คนเห็นแก่ตัว นักเรียนจะอยู่โดดเดี่ยว เวลานักเรียนเดือดร้อน จะไม่มีใครแยแสนักเรียนเลย จํา เอาไว้นะครับ คนดีคนเก่งของครู พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 104. สัปดาห์ ที่ 33ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง คิดก่อนพูด ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 26 มกราคม พ.ศ. 2550 อบรมโดย นางสาวณัชชา ประทีปธนากร เรื่อง คิดก่อนพูด นักเรียนที่รักของครู ปากคนเรานั้นนําสุขมาให้ก็ได้ นําทุกข์มาให้ก็ได้ มีคําเตือนมากมาย เกี่ยวกับปาก เช่น ว่า พูดไปสองไพเบี้ย นิ่งเสียตําลึงทอง เมื่อนักเรียนคบหากับใคร ทํางานที่ไหน ก็ตาม สิ่งที่ระวังให้มาก คือ ปาก ท่านกล่าวว่า จงเก็บปากไว้ที่ใจ อย่าเก็บใจไว้ที่ปาก คืออยาก พูดอะไรก็เก็บไว้ในใจอย่าพูดทุกอย่างตามที่ใจคิด พูดมากโอกาสพลาดก็มีมาก พูดน้อยก็พลาด น้อย เมื่อจําเป็นต้องพูดก็ควรพูดอย่างมีสติ พูดพอประมาณ พูดอย่างสร้างสรรค์ ถูกธรรม และ ประกอบด้วยประโยชน์ ท่านบอกไว้ว่า คําพูดที่ดังเกินไป คําพูดที่แรงเกินไป คําพูดที่เกินความ จริง ล้วนฆ่าคนพูดผู้โง่เขลาได้ทั้งสิ้น คนสมัยนี้พูดได้เก่งและพูดได้มาก แต่นักเรียนพิจารณาให้ดี คนที่พูดเก่งอย่างนั้นมีสักกี่ คนที่พูดแบบสร้างสรรค์ ทําให้เกิดความสมานสามัคคี ทําให้ทุกฝ่ายเกิดความสบายใจ แต่เราจะ ไปห้ามเขาไม่ให้พูดก็ไม่ได้ เขาจะพูดดีไม่ดีอย่างไร พูดก้าวร้าวเสียดสีใครเป็นสิทธิส่วนตัวของ เขา เขาพูดฏ้ต้องรับผิดชอบเอง สําคัญอย่าไปพูดเหมือนเขาก็แล้วกัน คิดให้ดีก่อนพูดเสมอ ยิ่งพูด ถึงบุคคลอื่นด้วยแล้วยิ่งระวัง เพราะเราไม่รู้จักเขาดีพอ ไม่รู้ถึงความรู้สึกนึกคิด ของเขาดีเท่ากับตัว เขาหรอก เราจะไปคาดเอาเองว่าเขาเป็นอย่างนั้นเป็นอย่างนี้แล้วไปพูดทําให้เขาเสียหายดูจะไม่ ยุติธรรมนัก ดีที่สุดคือไม่พูดถึงคนอื่นโดยไม่รู้ข้อเท็จจริงดีพอ แม้จะรู้จริงก็ไม่ควรพูด ถ้า จําเป็นต้องพูดก็ควรพูดอย่างมีสติพูดด้วยความระมัดระวัง เพราะการพูดถึงคนอื่นนั้นเสี่ยงต่อ ความเป็นศัตรูกันและจะเป็นบาปกรรมด้วย ระวังคําพูดไว้เป็นดีที่สุด พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 105. สัปดาห์ ที่ 34ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง รักยาวให้บั่นรักสั้นให้ต่อ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 2 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2550 อบรมโดย นางวาสนา รวยสูงเนิน เรื่อง รักยาวให้บั่น รักสั้นให้ต่อ นักเรียนที่รักทุกคน คนเก่าเล่าขานกันมาว่า รักยาวให้บั่นรักสั้นให้ต่อ เห็นว่ามีความหมายดี ก็เลยนํามา บอกนักเรียน คือถ้าเราอยากมีอนาคตที่ดี มีชีวิตอยู่อย่างเป็นสุขตลอดไป ก็ต้องบั่นคือตัดขาดสิ่งที่ จะมาทําลายอนาคตทําลายชีวิตของตนเสีย อย่าเข้าใกล้สิ่งเหล่านั้น เช่น อบายมุข ย่เสพติด ความ เกียจคร้าน ความสุรุ่ยสุร่าย ความหุนหันพลันแล่น เหล่านี้เป็นสิ่งที่คอยบั่นทอนอนาคตทั้งสิ้น ไม่ โดยตรงก็ทางอ้อม ถ้าบั่นออกจากชีวิตเราได้ อนาคตก็รุ่งเองสดใสได้ไม่ยาก แต่ถ้าเราคิดสั้นๆ คิดเอาเฉพาะหน้า หวังสนุกสุขสบาย เฉพาะหน้า มีชีวิตไปวันๆ อนาคตจะเป็นอย่างไรก็ช่าง ก็ให้ เสพอบายมุขต่อไป เกียจคร้านต่อไป สุรุ่ยสุร่ายต่อไป อนาคตก็จะค่อยๆวูบและดับไปในที่สุด ตัวอย่างแบบนี้นักเรียนก็คงจะเห็นกันมาบ้างแล้ว บางคนเบื้องต้นชีวิตลําบากยากจน แต่ด้วย ความมุมานะ รู้จักทํางาน รู้จักเก็บออม รู้จักกินใช้ ไม่แตะต้องอบายมุขและสิ่งเสพติดต่างๆ ไม่ นานก็ตั้งตัวได้ อนาคตสดใส ชีวิตสุขสบาย แต่บางคนเบื้องต้นชีวิตสุขสบาย พ่อแม่หาเงินทอง ไว้ให้เป็นก่ายเป็นกอง แต่คิดสั้นๆ เอาแต่ตามใจตนเองไม่รู้จักคุณค่าของทรัพย์สมบัติที่พ่อแม่ยก ให้ กินใช้อย่างฟุ่มเฟือย ไม่ช้านานก็หมด ตัว ชีวิตติองลําบากลําบน หมดอนาคตไป น่าเสียใจ แทนพ่อแม่ของเขา สู้อุตสาห์หาเงินมาตลอดชีวิต แต่ลูกกลับผลาญเสียไม่กี่ปี อบายมุขไม่เข้าใคร ออกใคร มันทําลายอนาคตของทุกคนนั่นแหละ ถ้าไปหลงติดมันเข้า ทําตามคําโบราณที่ว่า รัก ยาวให้บั่น รักสั้นให้ต่อ เป็นดีที่สุด พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 106. สัปดาห์ ที่ 35ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง พิษภัยจากบุหรี่ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 9 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2550 อบรมโดย นางนวลสะอาด มโนชัย เรื่องพิษภัยจากบุหรี่ นักเรียนที่รักทุกคน เมื่อพูดถึงบุหรี่แล้วย่อมทราบกันดีอยู่ว่าเป็นสิ่งมีพิษ ในปัจจุบันผู้คนส่วนใหญ่เริ่ม รังเกียจไม่ยอมให้ใครมาสูบบุหรี่กันตามใจชอบเหมือนเมื่อก่อน ถึงกับออกกฏระเบียบ ห้ามสูบ บุหรี่ ในที่บางแห่ง ซึ่งจะเป็นอันตรายต่อสุขภาพของคนอื่น ข้อนี้ทําให้คนสูบบุหรี่เดือดร้อน พอสมควร คนที่ไม่สูบบุหรี่เห็นว่าคนสูบเป็นผู้ก่อพิษภัยให้แก่เขา แต่คนสูบบุหรี่เห็นว่าเป็นสิทธิ ส่วนตัวของเขา ดังนั้นจึงสมัครใจสูบกันอยู่ ทั้งที่รู้ถึงโทษและพิษภัยของมันดี ทั้งที่ทราบว่าบุหรี่ เป็นตัวผลาญเงินทองแบบผ่อนส่ง ทําลายสุขภาพ และจะทุกข์ทรมานก่อนตาย แต่ทิ้งมันไม่ได้ เพราะติดเสียแล้ว นักเรียนก็อย่าให้บุหรี่มาทําลายตัวนักเรียนได้ หากยังไม่ติดก็อย่าริอ่านไปติด มันเข้า ถ้าติดอยู่แล้วก็พยายามเลิกให้ได้ การไม่ติดบุหรี่เลยนั้นทําให้เป็นอิสระเป็นตัวของตัวเอง และไม่เสียบุคลิกด้วย พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 107. สัปดาห์ ที่ 36ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง หัดให้มากกว่าหัดขอ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 16 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2550 อบรมโดย นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ เรื่อง หัดให้มากกว่าหัดขอ นักเรียนที่รักของครู คําที่พระท่านว่า ผู้ให้ย่อมเป็นที่รัก ผู้ขอย่อมเป็นที่รังเกียจ เป็นความจริงแท้ทีเดียว ดู ตัวเราก็ได้ หากมีคนมาขออะไรเรา ครั้งแรกก็ไม่ค่อยรู้สึก แต่พอมาขอบ่อยเข้า แม้นจะเป็นเรื่อง จําเป็น เราก็เริ่มรู้สึกไม่ค่อยชอบใจ แต่ตรงกันข้าม หากมีใครเอาอะไรมาให้เราบ่อยๆ เรากลับ ชอบ แม้ของนั้นจะเล็กน้อย ไม่มีราคา ค่างวดอะไรนัก เราก็พอใจ หากนักเรียนทําตัวเป็นผู้ให้ มากกว่าเป็นผู้ขอ ได้ นักเรียนก็จะเป็นที่รักนับถือของคนในที่นั้นๆ เขาจะไม่รังเกียจนักเรียนเลย นักเรียนจะมีเพื่อนพ้องมาก เขาจะยอมรับนักเรียน จะไม่โดดเดี่ยวอยู่ตามลําพัง ที่ถูกการอยู่ร่วมกันเป็นหมู่เป็นคณะต้องคิดว่า เราจะให้อะไรเขาได้บ้าง มากกว่าที่จะ คิดว่า เราจะได้อะไรจากเขาบ้าง เริ่มคิดเริ่มทําบ่อยๆ นานเข้าก็จะเกิดความเคยชิน จะช่วยอะไร คนอื่น จะให้อะไรคนอื่นก็ทําได้อย่างสะดวกใจไม่ติดขัด จะคิดถึงคนอื่นมากกว่าตัวเอง คนที่คิด จะทําได้อย่างนี้แหละจะได้ผลรับอย่างที่กล่าวมาไว้ในตอนต้น ตรงกันข้าม หากทําตัวเป็นคนขี้ขอ ชอบรับมากกว่าชอบให้ จะกลายเป็นคนใจแคบ เป็น คนเห็นแก่ตัว คนที่เห็นแก่ตัวชอบแต่ขออย่างนี้จะเป็นที่รังเกียจของคนทั่วไป หาพวกพ้องได้ยาก แม้จะมีคนมาคบหาด้วยก็มาเพียงเพื่อได้ผลประโยชน์ของคนเท่านั้น แต่จะหาความจริงใจด้วยไม่ ค่อยได้ พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 108. งานที่ได้รับมอบหมาย กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน ระดับช่วงชั้นที่ 2 วัน /เดือน /ปี ครูผู้ให้ความรู้ ครูผู้จัดสถานที่ ครูผู้ดูแลนักเรียน 9 มิถุนายน49 นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี นางวรรณี พวงเพชร นางพรทิพย์พา ตอเสนา นางคํามิ่น อุตราศรี 30 มิถุนายน 49 นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี นางวรรณี พวงเพชร นางพรทิพย์พา ตอเสนา 21กรกฎาคม 49 นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี นางวรรณี พวงเพชร นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางพรทิพย์พา ตอเสนา 11 สิงหาคม 49 นางวรรณี พวงเพชร นางพรทิพย์พา ตอเสนา นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี 1 กันยายน 49 นางพรทิพย์พา ตอเสนา นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางวรรณี พวงเพชร 22 กันยายน 49 นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี นางวรรณี พวงเพชร นางพรทิพย์พา ตอเสนา 3 พฤศจิกายน 49 นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี นางวรรณี พวงเพชร นางพรทิพย์พา ตอเสนา 24 พฤศจิกายน 49 นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี นางวรรณี พวงเพชร นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางพรทิพย์พา ตอเสนา นางคํามิ่น อุตราศรี
- 109. งานที่ได้รับมอบหมาย กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน ระดับช่วงชั้นที่ 2 วัน /เดือน /ปี ครูผู้ให้ความรู้ ครูผู้จัดสถานที่ ครูผู้ดูแลนักเรียน 15 ธันวาคม 2549 นางวรรณี พวงเพชร นางพรทิพย์พา ตอเสนา นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางคํามิ่น อุตราศรี 5 มกราคม 2550 นางพรทิพย์พา ตอเสนา นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางวรรณี พวงเพชร 26 มกราคม 2550 นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางพรทิพย์พา ตอเสนา นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี นางวรรณี พวงเพชร 16 กุมภาพันธ์ 2550 นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางพรทิพย์พา ตอเสนา นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี นางวรรณี พวงเพชร นางคํามิ่น อุตราศรี 9 มีนาคม 2550 นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี นางวรรณี พวงเพชร นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางพรทิพย์พา ตอเสนา นางคํามิ่น อุตราศรี 30 มีนาคม 2550 นางวรรณี พวงเพชร นางพรทิพย์พา ตอเสนา นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์ นางสาวณัชชา ประทีปธนากร นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี นางคํามิ่น อุตราศรี
- 110. งานที่ได้รับมอบหมาย กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน ระดับช่วงชั้นที่ 3 วัน /เดือน /ปี ครูผู้ให้ความรู้ ครูผู้จัดสถานที่ ครูผู้ดูแลนักเรียน 26 พฤษภาคม 2549 นายสมหมาย ฉิมมาลี นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นางสุกี มงคลอินทร์ นางวาสนา รวยสูงเนิน นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นายกันตพงศ์ พวงเพชร นายสุกิจ แก้วสุจริต 16 มิถุนายน 2549 นางสุกี มงคลอินทร์ นายสมหมาย ฉิมมาลี นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นางวาสนา รวยสูงเนิน นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นายกันตพงศ์ พวงเพชร นายสุกิจ แก้วสุจริต 7 กรกฎาคม 2549 นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นางสุกี มงคลอินทร์ นายสมหมาย ฉิมมาลี นางวาสนา รวยสูงเนิน นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นายกันตพงศ์ พวงเพชร นายสุกิจ แก้วสุจริต 28 กรกฎาคม 2549 นายกันตพงศ์ พวงเพชร นางวาสนา รวยสูงเนิน นายสมหมาย ฉิมมาลี นางสุกี มงคลอินทร์ นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นายสุกิจ แก้วสุจริต 18 สิงหาคม 2549 นางวาสนา รวยสูงเนิน นายกันตพงศ์ พวงเพชร นายสมหมาย ฉิมมาลี นางสุกี มงคลอินทร์ นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นายสุกิจ แก้วสุจริต
- 111. 8 กันยายน 2549 นายสุกิจ แก้วสุจริตนางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นายสมหมาย ฉิมมาลี นางสุกี มงคลอินทร์ นางวาสนา รวยสูงเนิน นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นายกันตพงศ์ พวงเพชร 29 กันยายน 2549 นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นายสุกิจ แก้วสุจริต นายสมหมาย ฉิมมาลี นางสุกี มงคลอินทร์ นางวาสนา รวยสูงเนิน นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นายกันตพงศ์ พวงเพชร 10 พฤศจิกายน 2549 นายสมหมาย ฉิมมาลี นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นางสุกี มงคลอินทร์ นางวาสนา รวยสูงเนิน นายสุกิจ แก้วสุจริต นายกันตพงศ์ พวงเพชร 1 ธันวาคม 2549 นางสุกี มงคลอินทร์ นายสมหมาย ฉิมมาลี นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นางวาสนา รวยสูงเนิน นายสุกิจ แก้วสุจริต นายกันตพงศ์ พวงเพชร
- 112. งานที่ได้รับมอบหมาย กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน ระดับช่วงชั้นที่ 3 วัน /เดือน /ปี ครูผู้ให้ความรู้ ครูผู้จัดสถานที่ ครูผู้ดูแลนักเรียน 22 ธันวาคม 2549 นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นางสุกี มงคลอินทร์ นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นายสมหมาย ฉิมมาลี นางวาสนา รวยสูงเนิน นายสุกิจ แก้วสุจริต นายกันตพงศ์ พวงเพชร 12 มกราคม 2550 นายกันตพงศ์ พวงเพชร นางวาสนา รวยสูงเนิน นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นายสมหมาย ฉิมมาลี นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นายสุกิจ แก้วสุจริต นางสุกี มงคลอินทร์ 2 กุมภาพันธ์ 2550 นางวาสนา รวยสูงเนิน นายกันตพงศ์ พวงเพชร นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นายสมหมาย ฉิมมาลี นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นายสุกิจ แก้วสุจริต นางสุกี มงคลอินทร์ 23 กุมภาพันธ์ 2550 นายสุกิจ แก้วสุจริต นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นางสุกี มงคลอินทร์ นายสมหมาย ฉิมมาลี นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นายกันตพงศ์ พวงเพชร นางวาสนา รวยสูงเนิน 16 มีนาคม 2550 นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน นายสุกิจ แก้วสุจริต นางสุกี มงคลอินทร์ นายสมหมาย ฉิมมาลี นางพวงเพ็ญ ดวงใจ นายกันตพงศ์ พวงเพชร นางวาสนา รวยสูงเนิน
- 113. สัปดาห์ที่ 37 ใบความรู้เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง จงใช้เงิน อย่าให้เงินใช้ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 23 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2550 อบรมโดย นายสุกิจ แก้วสุจริต เรื่อง จงใช้เงิน อย่าให้เงินใช้ นักเรียนที่รักทุกคน สมัยนี้ใครๆ ก็เห็นเงินเป็นพระเจ้ากันทั้งนั้น เพราะเห็นว่าเงินเป็นสิ่งบันดาลทุกสิ่ง ทุกอย่างให้ได้และซื้อได้แม้กระทั่งใจคน คนทุกวันนี้จึงมุ่งแต่หาเงินกันทุกวิถีทาง แม้จะต้องทํา ชั่ว ทําผิด แม้จะประกอบกรรมทําเข็ญให้คนอื่นเดือดร้อนก็ยอมทํากัน เพื่อให้ได้เงินมา โลกจึง ร้อนจนแทบจะลุกเป็นไฟอยู่แล้ว เงินสําคัญก็จริงอยู่หรอกนักเรียน แต่อย่างให้ความสําคัญแก่เงิน จนลืมความดี ลืมคุณธรรม และลืมข้อเท็จจริง เมื่อเราให้ความสําคัญแก่เงินมากเกินไป เงินก็จะ เป็นนายเรา เมื่อเป็นนาย เงินก็จะใช้เรา บังคับเรา ให้ทําโน่นทํานี่ นักเรียนดูตัวเองก็ได้ เวลาเงิน ไม่มี ลูกก็ไม่คิดอยาก จะได้อะไรมากนัก อยากได้ อยากกิน อยากซื้อ เฉพาะเวลาที่จําเป็นเท่านั้น แต่พอมีเงินมากเข้าก็เริ่มอยากกิน อยากใช้ของที่ดีๆ แปลก ๆ ถูกเงินบังคับจนหัวหมุนไปโดยไม่ รู้ตัว คนเราตอนไม่มีเงิน มีเวลาพักผ่อนสบายทั้งคืน ตอนมีเงินกลับไม่มีเวลาจะนอน พักผ่อนก็ น้อย แม้จะหาเวลาทานอาหาร ให้สุขสบายก็ทั้งยาก ตอนมีเงินน้อยมีเวลาอยู่กับครอบครัว แต่พอ มีเงินมากเข้ากลับไม่ค่อยมีเวลาให้ครอบครัว ทําให้ครอบครัวขาดความอบอุ่น นี่แหละนักเรียน เอ๋ย เงินมันใช้เราเพราะเราไปหลงมัน บางคนพอมีเงินเข้าก็คิดการใหญ่ สั่งฆ่าคนบ้าง เลี้ยง นักเลงบ้าง ทําตัวเป็นเจ้าพ่อบ้าง นอกใจคู่ครองของตนเองบ้าง เงินมันใช้ให้ทําทั้งนั้น หากไม่มี เงิน เขาอาจจะไม่คิดทําอย่างนั้น หรืออาจทําไม่ได้ด้วย ดังนั้น นักเรียนอย่าใช้เงินเป็นนายเรา เรา ต้องเป็นนายของเงิน เป็นคนใช้เงิน และใช้ในทางที่ถูก จะได้ไม่เดือนร้อนในภายหลัง พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 114. สัปดาห์ ที่ 38ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง อย่าแล้งน้ําใจ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 2 มีนาคม พ.ศ. 2550 อบรมโดย พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง เรื่อง อย่าแล้งน้ําใจ นักเรียนที่รักทุกคน เขาว่ามนุษย์ต้องอยู่รวมกันเป็นหมู่เป็นพวก นักเรียนเองก็ต้องอยู่กับคนอื่นๆ ต้องมีพวกพ้อง คอยช่วยเหลือกัน เมื่อนักเรียนอยู่กับคนอื่นนักเรียนก็อย่าแล้งน้ําใจ คืออย่าเป็นคนเห็นแก่ได้ฝ่าย เดียว ทําอะไรที่เห็นเป็นการช่วยเหลือคนอื่นได้ก็ทํา ขอให้นักเรียนถือ คติโบราณที่สอนไว้ว่า อยู่ บ้านท่านอย่านิ่งดูดาย ปั้นวัวปั้นควายให้ลูกท่านเล่น คตินี้ท่านแนะนําให้เป็นคนดีมีน้ําใจอย่านิ่งดูดายโดยเห็นว่าธุระไม่ใช่ คนแล้งน้ําใจนั้นจะ ช่วยเหลือเกื้อกูลและทําประโยชน์ให้แก่คนอื่นและสังคมไม่ค่อยได้ ทั้งที่เป็นเรื่องเล็กน้อยและทํา ได้ง่ายแต่ก็ไม่ทํา จะมุ่งแต่เอาเปรียบคนอื่นและจะไม่ยอมเสียเปรียบใคร ส่วนคนที่มีน้ําใจจะ ตรงกันข้าม คือจะเป็นคนไม่ตระหนี่แรง ช่วยอะไรเขาได้ก็ช่วย แม้จะดูเสียเปรียบบ้างก็ไม่คิด อะไรมาก เกิดเป็นคนอยู่ในสังคมนะนักเรียน เราต้องฝึกให้เป็นคนมีน้ําใจเข้าไว้ อย่าเป็นคนแล้ง น้ําใจ เช่นเห็นอะไรตกหล่นเกะกะขวางทางเดิน เด็กเล็กผู้คนอาจชน อาจเหยียบเป็นอันตรายได้ ก็หยิบให้พ้นทางเสีย นี่คือความมีน้ําใจ ขับรถอยู่ตามถนน เห็นรถคันอื่นเขาจะเลี้ยวเข้าซอยก็ หยุดให้เขาเลี้ยวไป เห็นคนกําลังเดินข้ามถนนก็หยุดให้เขาเดินไปก่อน นี่ก็เป็นคนมีน้ําใจ เรื่อง เล็กๆน้อยๆ อย่างนี้ทําได้ไม่ยากเย็นอะไรเลย แต่เพราะไม่ทําแล้งน้ําใจใช่ไหม นี่ยกตัวอย่างให้ นักเรียนเห็น พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 115. สัปดาห์ ที่ 39ใบความรู้ เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง ทาสอารมณ์ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 9 มีนาคม พ.ศ. 2550 อบรมโดย นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี เรื่อง ทาสอารมณ์ นักเรียนที่รักทุกคน ใจคนเรานั้นมักหุนหันพลันแล่น บุ่มบ่ามไม่ค่อยคิดหน้าคิดหลัง เอาแต่ใจตนเองเป็น สําคัญจึงมักจะทําอะไรตามใจชอบ ทําตามอารมณ์แล้วก็ถูกอารมณ์บงการอยู่ตลอดเวลา หา ความสุขสงบในชีวิตไม่ค่อยได้ คนที่เป็นทาสอารมณ์นั้นมักจะคิดว่าตัวเองเท่านั้นทําถูกคิดถูก คนอื่นผิด คนอื่นสู่ตัวเองไม่ได้ ไม่ยอมฟังใคร หรือมักคิดว่าไม่มีใครทําให้ถูกใจได้เลย จึงต้อง ทํางานคนเดียว คนอื่นทําด้วยไม่ได้ ไม่ถูกใจไปเสียทั้งนั้นนิสัยย่างนี้แหละนักเรียนที่เรียกว่าเป็น ทาสอารมณ์เป็นนิสัยที่ต้องทิ้งเสียให้เด็ดขาด ไม่อย่างนั้นแล้ว หาความสุขสงบทางใจไม่ได้เลย จะมีแต่ความว้าวุ่นขุ่นเคืองตลอดไป พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 116. สัปดาห์ที่ 37 ใบความรู้37 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง ความสุจริต ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 27 มีนาคม พ.ศ. 2558 เรื่องความสุจริต นักเรียนที่รักทุกคน เวลานี้ มีสิ่งที่หาได้ยากยิ่ง ขึ้นทุกวันในโลกของเรา เหมือนกับงมเข็มในมหาสมุทร สิ่งนั้น คือ ความสุจริต ในทุกวงการในทุกสังคม ต่างก็ต้องการและแสวงหาความสุจริตกันทั้งนั้น แต่ ความสุจริตก็ยังหาได้ยากเต็มที เมื่อหาได้ยาก ความเดือดร้อนจึงเกิดขึ้นทุกหย่อมหญ้า ความ หวาดระแวง ความเอารัดเอาเปรียบกันจึงระบาดไปทั่วทุกหนทุกแห่ง สําหรับคนที่ยังมั่นคงอยู่ใน ความสุจริตนั้นต่างก็อยู่อย่างเจียมเนื้อเจียมตัว อยู่อย่างไม่สบายใจนัก ต้องถูกกระแหนะกระแหน ก้าวร้าวให้หมดกําลังใจไปเรื่อยๆ โดยไม่มีทางตอบโต้ จนคนสุจริตบางคนทนสภาพไม่ไหวต้อง ยอมเป็น หมาหางด้วน ไปกะเขาด้วยอย่างน่าเสียดาย คงเหลือแต่คนที่จิตใจมั่นคงจริงๆ เท่านั้น จึงจะครองความสุจริตไว้ได้ คนอย่างนี้แหละนักเรียนที่น่ายกย่องอย่างแท้จริง ไหว้ได้เต็มมือ นับ ถือได้เต็มใจ ขอให้นักเรียนยึดถือเป็นแบบ แท้จริงแล้ว ความสุจริตนั้นเป็นเกราะป้องกันตัวเราได้ คือป้องกันเรามิให้ตกไปในบ่วง แห่งความชั่วทุจริต มิให้ตกอยู่ในวังวนแห่งความเลวร้ายในสังคม ทําให้ปลอดภัยจากการถูก กล่าวหาถูกใส่ร้ายป้ายสี หรือถูกลงโทษ ผู้มั่นคงอยู่ในความสุจริตย่อมได้รับความนับถือจากคน ทั่วไปไปไหนมาไหนก็ไม่ต้องหวาดระแวง ทํามาหากินอะไรก็ทําได้โกยเปิดเผย ความสุจริตเป็น เหตุให้คนเราเป็นอยู่อย่างปกติสุข ไม่มีเวรมีภัยกับใคร ความสุจริตดีอย่างนี้ นักเรียนควรยึดถือไว้ ให้มั่น แม้จะต้องฝืนใจและอดทนประพฤติก็คุ้ม พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 117. สัปดาห์ ที่ 36ใบความรู้ 36 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง ภัย 3 อย่าง ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 20 มีนาคม พ.ศ. 2558 เรื่อง ภัย 3 อย่าง นักเรียนที่รักทุกคน ผู้ใหญ่สอนเราว่าผู้ที่กําลังจะเติบโตนั้นจะต้องระวังภัย 3 อย่าง คือ ระวังไฟไหม้ ระวังน้ําท่วม ระวังผีหลอก ความจริงท่านสอนเป็นปริศนา เข้าไว้ มิใช่ให้ระวังไฟ ระวังน้ํา หรือระวังผีธรรมดา ปริศนาที่ ท่านว่าไว้คือ ไฟหมายถึง บุหรี่ น้ําหมายถึงสุรา ผี หมายถึงการพนัน ท่านให้ระวังไฟไหม้ คือ อย่าสูบบุหรี่ ระวังน้ําท่วมคืออย่าดื่มสุรา ระวังผีหลอกคือ อย่าเล่นการพนัน ภัยทั้ง 3 อย่างนี้ เป็นตัวบั่นทอนอนาคตของ คน เพราะเป็นเหตุให้เสียเงินทองโดยใช่เหตุ แม้จะดูไม่มาก แต่ถ้าเสียทุกวันทุกวัน เงินทองที่หาได้ก็หมดไป โดยไม่จําเป็นทุกวัน จึงทําให้เป็นคนที่สมบูรณ์ได้ช้า ตั้งตัวได้ช้า น้ําที่ซึมออกจากโอ่งที่รั่ว แม้จะดูไม่มากแต่ ซึมอยู่ตลอดเวลา ทุกๆวัน ไม่นานน้ําก็หมดโอ่งได้ฉันใดเงินทองที่ไหลออกโดยไม่จําเป็นทุกวันไม่ช้าไม่นาน ก็หมดไปได้เช่นกัน ภัย 3 อย่างนี้ เพียงอย่างเดียวก็ทําให้เสียผู้เสียคนได้เช่นเดียวกัน แต่บางคนก็ยินดีให้ภัย เข้าตัวเองทําลายตัวเองอยู่ได้ทุกเมื่อทุกวัน โดยมิรู้ตัว หรือบางคนรู้ตัวแต่ถอนตัวไม่ได้ปล่อยให้ เป็นทาสของมันไป ช่างน่าอนาถแท้นักเรียนเอ๋ย นักเรียนรู้อย่างนี้แล้วขอให้ระวังภัย 3 อย่างนี้ไว้ อย่าให้เป็นเสนียดกับชีวิตของเรา พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 118. สัปดาห์ ที่ 35ใบความรู้35 เวลา 5 นาที กิจกรรมสวดมนต์ประจํา สัปดาห์ เรื่อง ดี - ชั่ว ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3 วันศุกร์ที่ 13 มีนาคม พ.ศ. 2558 เรื่อง ดี- ชั่ว นักเรียนที่รักทุกคน เมื่อเราต้องการให้ชีวิตของเราดําเนินไปด้วยดี มีผู้คนนับถือ อยู่เย็นเป็นสุขในสังคม โดยที่สุดต้องการให้ครอบครัวเราสงบอบอุ่น ก็จําต้องทําตัวเราเองให้ดีไว้ก่อน เราจะทําดีได้ก็ ต่อเมื่อ เรารู้อะไรดี จึงจะทําดีถูก ทํานองเดียวกัน เราต้องรู้อะไรชั่วด้วย จะได้ไม่ทํา เรื่อง ดี ชั่วนี้ เป็นเรื่องสําคัญในชีวิต อะไรคือชั่วต้องแยกแยะให้ออก แยกแยะให้เป็น ถ้าแยกแยะไม่ออก จะทํา ให้สําคัญผิดไปได้ คือเห็นดีเป็นชั่ว เห็นชั่วเป็นดีไป ซึ่งก็เห็นมีอยู่มากที่เห็นเป็นอย่างนี้ จึงทําให้ หลงผิดไปทําให้ชีวิตต้องผันแปรไปทําให้ครอบครัวขาดความอบอุ่นทําให้ผู้คนรังเกียจที่จะคบหา อันที่จริง ความดีความชั่ว คนดี คนชั่ว อยู่ใกล้ชิด กันมาก บางทีอยู่ในตัวคนเดียวเสีย ด้วยซ้ํา แต่ตรงกันข้ามโดยสิ้นเชิง เหมือนเหรียญ สองหน้า แม้แต่ละหน้าจะอยู่ใกล้ชิดติดกันและ อยู่ในเหรียญเดียวกันก็ไม่ปนกัน เข้ากันไม่ได้ ดีชั่วก็เช่นกันบางทีแยกแยะกันแทบไม่ออก แต่ก็ พยายามแยกแยะให้ออกไม่อย่างนั้นจะเห็นดีเป็นชั่ว เห็นชั่วเป็นดี การเห็นอย่างนี้โบราณบอกว่า เห็นกงจักรเป็นดอกบัว เพราะแยกไม่ออกว่ากงจักรเป็นอย่างไร ดอกบัวเป็นอย่างไร พระธรรมกิตติวงศ์ ( ทองดี สุรเตโช ป.ธ.9 ราชบัณฑิต) คําพ่อ คําแม่ พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพฯ เลี่ยงเซียง 2544 216 หน้า
- 119. บันทึกการปฏิบัติกิจกรรม สวดมนต์ประจําสัปดาห์ ประจําวันศุกร์ที 7 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2549 รายการปฏิบัติกิจกรรม ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ครูเวรประจําสัปดาห์ 1………… 2 …………… 3. ………………… 4. ………………….. 5. …………………… 6. ……………………. 7. …………………… ลงชื่อ ลงชื่อ ( ) ( นายมนตรี ทองขอน ) ครูเวรประจําสัปดาห์ ผู้อํานวยการโรงเรียน
- 120.
- 121. บันทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนบ้านขะเนก ที่ 2/2549 วันที่ 22 กันยายน 2549 เรื่อง สวดมนต์ประจําสัปดาห์ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ เรียน ผู้อํานวยการโรงเรียนบ้านขะเนก ด้วยโรงเรียนบ้านขะเนกจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญและมุ่งเน้นให้ นักเรียนมีคุณธรรมจริยธรรมตามแบบโรงเรียนวิถีพุทธได้จัดกิจกรรมสวดมนต์ประจําสัปดาห์ทุก วันศุกร์ เวลา 15.00น ที่หอประชุมรวมน้ําใจ ในวันศุกร์ที่ 22 กันยายน 2549 เป็นหน้าที่ช่วงชั้นที่ 2 ดําเนินการจัดกิจกรรม ตามตารางที่แนบมานี้ จึงเรียนมาเพื่อทราบและพิจารณา ( นายสมหมาย ฉิมมาลี ) กลุ่มงานบริหารงานทั่วไปโรงเรียนบ้านขะเนก