Арбузинська загальноосвітня школа ІІ-ІІІ ступенів №2
Презентація до уроку з алгебри
8 клас
“Стандартний вигляд числа”
Підготувала
вчитель математики:
Радік Наталія Леонтіївна
“Якби я тримав в одній руці
істину, а в іншій – прагнення до
неї, я обрав би друге”
Німецький філософ, юрист, економіст
Фердинанд Лассаль
Тема. Стандартний вигляд числа
План
1. Запис числа в стандартному вигляді.
2. Введення поняття значуща частина числа.
3. Введення поняття порядок числа.
4. Дії над числами, записаними в стандартному
вигляді.
Ісаак Ньютон
англійський математик,
фізик
Удосконалив запис числа в
стандартному вигляді і
користувався ними на
практиці
Продовжіть означення
А Б
1
Для будь якого а≠о, n є z
1 Основу залишити незмінною, а показники
додати
2 Щоб перемножити два степеня з
однаковими та цілими показниками,
треба…
2
3 Щоб поділити два степеня з однаковими
основами, які не дорівнюють 0, та цілими
показниками, треба…
3 Основу залишити незмінною, а показники
перемножити
4 Щоб піднести степінь з цілим показником
до цілого степеня, треба…
4 Основу залишити незмінною, а від
показника діленого відняти показник
дільника
ï
ï
à
à
1

Попрацюй в парі за планом
1. Прочитай параграф 9.
 Що називають стандартним виглядом числа а?
 Що називають значущою частиною числа?
 Що називають порядком числа а?
2. Розглянь приклади.
 Як подати число а у стандартному вигляді?
3. Ознайомся із зауваженням.
 Що означає, якщо порядок додатній і великий?
 А якщо порядок по модулю великий, але від’ємний?
Вкажіть значущу частину та порядок числа,
записаного в стандартному вигляді
1,2∙108; 3,5∙104; 2,7∙10-5; 6,2∙10-1.
Записати в стандартному вигляді
Сонце зявилося близько 5 мільярдів років тому.
Температура поверхні Сонця близько 6000оС.
Швидкість поширення світла в вакуумі 300 мільйонів м/с.
Маса Сонця становить 2 000 000 000 000 000 000 000 000 000 т.
“Магічна таблиця”
Виконавши правильно це завдання, ви відгадаєте, хто з учених сказав: “Числа керують
світом”
Завдання І О П Ф А Г Р
52 000 000 52 ∙ 106 5,2 ∙ 106 5,2 ∙ 107 52 ∙ 105 5,2 ∙ 105 52 ∙ 102 5,2 ∙ 108
2 180 000 2,18 ∙ 106 2,18 ∙108 21,8 ∙ 105 21,8 ∙ 106 218 ∙ 104 21,8 ∙ 10-2 2,18 ∙ 10-1
675 000 000 6,75 ∙ 103 6,75 ∙ 109 65,7 ∙ 10-2 6,75 ∙ 108 6,75 ∙ 10-8 67,5 ∙ 10-8 6,75 ∙ 10-3
40,44 4,44 ∙ 10-2 4,044 ∙ 103 4,04 ∙ 10-3 404,4 ∙ 102 4,044 ∙ 10 4,44 ∙ 102 4,044 ∙ 10-1
0,002 81 28,1 ∙ 104 2,81 ∙ 10-4 2,81 ∙ 103 2,81 ∙ 10-4 28,1 ∙ 10 2 2,81 ∙ 10-3 281 ∙ 10-5
0,85 85 ∙ 102 8,5 ∙ 10-1 85 ∙ 10 85 ∙ 10-2 8,5 ∙ 101 8,5 ∙ 10-2 8,5 ∙ 10-3
0,000 003 5 3,5 ∙ 106 3,5 ∙ 105 3,5 ∙ 10-5 3,5 ∙ 105 3,5 ∙ 10-7 3,5 ∙ 107 3,5 ∙ 10-6
“…покажи мені – і я запам’ятаю, дай мені діяти
самому – і я навчусь…”
китайська мудрість
Виконати дії
1) 3,5 ∙ 103 ∙ ( 3 ∙ 102)
2) 2,1 ∙ 10-5 ∙ ( 2, 2 ∙ 103)
3) 2,25 ∙ 104 : (1,5 ∙ 10-2 )
4) 3,3 ∙ 10-3 : ( 3 ∙ 10-4 )
5) 1,14 ∙ 109 : ( 1,9∙ 10-2 )
6) 6 ∙ 10-5 ∙ (1,2 ∙ 10-3 )
В таблиці відповідей знайди відповідні слова та розшифруй вислів
Таблиця відповідей
0,6∙ 1011 = 6 ∙ 1010 Володимир
1,5 ∙ 106 Що не вмієте -
4,62 ∙ 10-2 не забувайте,
1,1 ∙ 101 = 11 того учіться.
7,2 ∙ 10-8 Мономах
1,05∙ 106 Що умієте -
Макова голівка
1 рік – 3000 маків
2 рік – 9 000 000 маків
3 рік – 27 000 000 000маків
4 рік – 81 000 000 000 000 маків
5 рік – 243 000 000 000 000 000 маків
Числа - велетні
1 хвилина – 70 ударів
1 доба – 100 000 ударів
1 рік – 36 500 000 ударів
60 років – 2 200 000 000 ударів
Кран на кухні повинен бути
повністю відкритий протягом 45
років, щоб еквівалентно показати
кількість крові, яку перекачує
серце звичайної людини за життя.
Числа - карлики
1 помах крилами становить 10-3
секунди.
Маса електрона – 9,108 10-34 грама
Домашнє завдання.
1. Вивчити правила з П.9
2. Виконати завдання
І рівень (1-3 б) № 177;
ІІ рівень (4-6 б) № 177, № 181;
ІІІ рівень (7-9 б) №181, № 193;
ІV рівень (10-12 б) № 183, № 185.

Стандартний вигляд числа

  • 1.
    Арбузинська загальноосвітня школаІІ-ІІІ ступенів №2 Презентація до уроку з алгебри 8 клас “Стандартний вигляд числа” Підготувала вчитель математики: Радік Наталія Леонтіївна
  • 2.
    “Якби я тримавв одній руці істину, а в іншій – прагнення до неї, я обрав би друге” Німецький філософ, юрист, економіст Фердинанд Лассаль
  • 3.
    Тема. Стандартний виглядчисла План 1. Запис числа в стандартному вигляді. 2. Введення поняття значуща частина числа. 3. Введення поняття порядок числа. 4. Дії над числами, записаними в стандартному вигляді.
  • 4.
    Ісаак Ньютон англійський математик, фізик Удосконаливзапис числа в стандартному вигляді і користувався ними на практиці
  • 5.
    Продовжіть означення А Б 1 Длябудь якого а≠о, n є z 1 Основу залишити незмінною, а показники додати 2 Щоб перемножити два степеня з однаковими та цілими показниками, треба… 2 3 Щоб поділити два степеня з однаковими основами, які не дорівнюють 0, та цілими показниками, треба… 3 Основу залишити незмінною, а показники перемножити 4 Щоб піднести степінь з цілим показником до цілого степеня, треба… 4 Основу залишити незмінною, а від показника діленого відняти показник дільника ï ï à à 1 
  • 6.
    Попрацюй в паріза планом 1. Прочитай параграф 9.  Що називають стандартним виглядом числа а?  Що називають значущою частиною числа?  Що називають порядком числа а? 2. Розглянь приклади.  Як подати число а у стандартному вигляді? 3. Ознайомся із зауваженням.  Що означає, якщо порядок додатній і великий?  А якщо порядок по модулю великий, але від’ємний?
  • 7.
    Вкажіть значущу частинута порядок числа, записаного в стандартному вигляді 1,2∙108; 3,5∙104; 2,7∙10-5; 6,2∙10-1. Записати в стандартному вигляді Сонце зявилося близько 5 мільярдів років тому. Температура поверхні Сонця близько 6000оС. Швидкість поширення світла в вакуумі 300 мільйонів м/с. Маса Сонця становить 2 000 000 000 000 000 000 000 000 000 т.
  • 8.
    “Магічна таблиця” Виконавши правильноце завдання, ви відгадаєте, хто з учених сказав: “Числа керують світом” Завдання І О П Ф А Г Р 52 000 000 52 ∙ 106 5,2 ∙ 106 5,2 ∙ 107 52 ∙ 105 5,2 ∙ 105 52 ∙ 102 5,2 ∙ 108 2 180 000 2,18 ∙ 106 2,18 ∙108 21,8 ∙ 105 21,8 ∙ 106 218 ∙ 104 21,8 ∙ 10-2 2,18 ∙ 10-1 675 000 000 6,75 ∙ 103 6,75 ∙ 109 65,7 ∙ 10-2 6,75 ∙ 108 6,75 ∙ 10-8 67,5 ∙ 10-8 6,75 ∙ 10-3 40,44 4,44 ∙ 10-2 4,044 ∙ 103 4,04 ∙ 10-3 404,4 ∙ 102 4,044 ∙ 10 4,44 ∙ 102 4,044 ∙ 10-1 0,002 81 28,1 ∙ 104 2,81 ∙ 10-4 2,81 ∙ 103 2,81 ∙ 10-4 28,1 ∙ 10 2 2,81 ∙ 10-3 281 ∙ 10-5 0,85 85 ∙ 102 8,5 ∙ 10-1 85 ∙ 10 85 ∙ 10-2 8,5 ∙ 101 8,5 ∙ 10-2 8,5 ∙ 10-3 0,000 003 5 3,5 ∙ 106 3,5 ∙ 105 3,5 ∙ 10-5 3,5 ∙ 105 3,5 ∙ 10-7 3,5 ∙ 107 3,5 ∙ 10-6
  • 9.
    “…покажи мені –і я запам’ятаю, дай мені діяти самому – і я навчусь…” китайська мудрість Виконати дії 1) 3,5 ∙ 103 ∙ ( 3 ∙ 102) 2) 2,1 ∙ 10-5 ∙ ( 2, 2 ∙ 103) 3) 2,25 ∙ 104 : (1,5 ∙ 10-2 ) 4) 3,3 ∙ 10-3 : ( 3 ∙ 10-4 ) 5) 1,14 ∙ 109 : ( 1,9∙ 10-2 ) 6) 6 ∙ 10-5 ∙ (1,2 ∙ 10-3 ) В таблиці відповідей знайди відповідні слова та розшифруй вислів
  • 10.
    Таблиця відповідей 0,6∙ 1011= 6 ∙ 1010 Володимир 1,5 ∙ 106 Що не вмієте - 4,62 ∙ 10-2 не забувайте, 1,1 ∙ 101 = 11 того учіться. 7,2 ∙ 10-8 Мономах 1,05∙ 106 Що умієте -
  • 11.
    Макова голівка 1 рік– 3000 маків 2 рік – 9 000 000 маків 3 рік – 27 000 000 000маків 4 рік – 81 000 000 000 000 маків 5 рік – 243 000 000 000 000 000 маків
  • 12.
    Числа - велетні 1хвилина – 70 ударів 1 доба – 100 000 ударів 1 рік – 36 500 000 ударів 60 років – 2 200 000 000 ударів Кран на кухні повинен бути повністю відкритий протягом 45 років, щоб еквівалентно показати кількість крові, яку перекачує серце звичайної людини за життя.
  • 13.
    Числа - карлики 1помах крилами становить 10-3 секунди. Маса електрона – 9,108 10-34 грама
  • 14.
    Домашнє завдання. 1. Вивчитиправила з П.9 2. Виконати завдання І рівень (1-3 б) № 177; ІІ рівень (4-6 б) № 177, № 181; ІІІ рівень (7-9 б) №181, № 193; ІV рівень (10-12 б) № 183, № 185.