2. В сентябре 2013 года мне дали группу
малышей, большая часть которых по
возрасту не соответствовала 2-й младшей
группе.
Использование нетрадиционных методов
сенсорного развития способствовало
быстрому развитию моторики, мышления,
воображения и речи.
Далее приведены некоторые примеры
работ.
7. “Волшебные банки и бутылки”:
подбираем
крышку
по
размеру
закрепляем знание геометрических
фигур
изучаем состав числа 3
(цифра на бутылке
соответствует количеству
зерен кофе, гороха,
макарон или игрушек из
Киндер-сюрприза внутри)
10. Мы сделали из рулонов от туалетной бумаги разноцветных
птенчиков, поиграли с ними на занятии по развитию речи и
потом создали композицию “Пасхальные птенчики”.
11. “Волшебная книга” была
сшита своими руками для
моих деток. Занятия по
книге – одни из самых
любимых всеми детьми
(математика, познание,
развитие речи и
моторики).
Ее можно использовать как
целиком, так и отдельными
листами.
В ней использованы пуговицы,
крючки, кнопки (для шитья),
застежка-молния, удочка с
магнитами для “ловли рыбы”,
циферблат, одежда и посуда и
др.
12. Для развития мелкой моторики
нет ничего лучше, чем
использовать крупы, макароны,
соль, вату, нитки, природные
материалы (камешки, листочки,
веточки), соленое тесто и т.п.
Все эти материалы
используются для игр,
рисования, аппликации,
лепки и различных поделок
(в т.ч. подарков для
родителей), а также для
индивидуальных занятий.
13. Панно с цветочками из
соленого теста.
Новогоднее
панно (елка –
из шерстяных
ниток,
зайчата – из
ваты).
Лучи солнца – из спагетти,
облака – из риса.
14. Мастер-класс для родителей –
хорошая возможность поделиться
с ними своим опытом
использования нетрадиционных
методов развития детей в
домашних условиях.