2. ……
У большинства людей чувство родины вУ большинства людей чувство родины в
обширном смысле - родной страны, отчизны -обширном смысле - родной страны, отчизны -
дополняется ещё чувством родины малой,дополняется ещё чувством родины малой,
первоначальной, родины в смысле родныхпервоначальной, родины в смысле родных
мест, отчих краёв, района, города илимест, отчих краёв, района, города или
деревушки. Эта малая родина со своим особымдеревушки. Эта малая родина со своим особым
обликом, со своей - пусть самой скромной иобликом, со своей - пусть самой скромной и
непритязательной – красотой предстаётнепритязательной – красотой предстаёт
человеку в детстве, в пору памятных на всючеловеку в детстве, в пору памятных на всю
жизнь впечатлений ребяческой души. И с нею,жизнь впечатлений ребяческой души. И с нею,
этой отдельной и личной родиной, он приходитэтой отдельной и личной родиной, он приходит
с годами к той большой Родине, что обнимаетс годами к той большой Родине, что обнимает
все малые – и в великом целом своём – для всехвсе малые – и в великом целом своём – для всех
одна.одна.
(А. Твардовский)(А. Твардовский)
3. Цель проекта:Цель проекта:
Осуществление комплексного подходаОсуществление комплексного подхода
к воспитанию дошкольников в духек воспитанию дошкольников в духе
патриотизма, приобщение их к историипатриотизма, приобщение их к истории
и культуре родного города, местными культуре родного города, местным
достопримечательностям, воспитаниедостопримечательностям, воспитание
любви и привязанности к родному краю.любви и привязанности к родному краю.
4. Цикл «Мой любимый город»Цикл «Мой любимый город»
Цель: Познакомить дошкольников сЦель: Познакомить дошкольников с
историей возникновения родногоисторией возникновения родного
города; егогорода; его
достопримечательностями; уточнитьдостопримечательностями; уточнить
знания детей о названиях улиц;знания детей о названиях улиц;
показать детям, что по названиямпоказать детям, что по названиям
улиц можно многое узнать обулиц можно многое узнать об
истории родного города; пробудитьистории родного города; пробудить
у них интерес к истории своегоу них интерес к истории своего
города.города.
5. Создание развивающей среды,Создание развивающей среды,
обеспечивающей развитиеобеспечивающей развитие
интереса и любознательностиинтереса и любознательности
6. Проведение бесед. ПросмотрПроведение бесед. Просмотр
отрывков из фильма: «Королёв –отрывков из фильма: «Королёв –
город моей мечты»город моей мечты»
«Мой родной город»,«Мой родной город»,
«История возникновения«История возникновения
города»,города»,
«Достопримечательности«Достопримечательности
города»,города»,
«Моя улица».«Моя улица».
7. Целевые прогулки по городуЦелевые прогулки по городу
Улица МичуринаУлица Мичурина
9. Дидактические игры cДидактические игры c
использованием ИКТ:использованием ИКТ:
«Назови улицу», «Угадай чего не стало» и т.д.«Назови улицу», «Угадай чего не стало» и т.д.
12. Участие в выставках творчества,Участие в выставках творчества,
посвященных Дню городапосвященных Дню города
3 место в городском конкурсе3 место в городском конкурсе
15. Цикл : «Деревья нашего города»Цикл : «Деревья нашего города»
Цель: Формирование уЦель: Формирование у
дошкольников осознанно-дошкольников осознанно-
правильного отношения к объектамправильного отношения к объектам
природыприроды родного городародного города
16. Моё любимое дерево на улицахМоё любимое дерево на улицах
города Королёвагорода Королёва
21. Цикл «А я люблю места родные»Цикл «А я люблю места родные»
Цель: Закрепление знаний детей обЦель: Закрепление знаний детей об
историческом прошлом и настоящемисторическом прошлом и настоящем
города Королёва на материалахгорода Королёва на материалах
экспонатов музеев, научнойэкспонатов музеев, научной
литературы.литературы.
22. Рассказ – беседа о родномРассказ – беседа о родном
городе. Герб, флаг родногогороде. Герб, флаг родного
города, гимн городагорода, гимн города
29. Участие в акциях, конкурсахУчастие в акциях, конкурсах
Чисто у нас, чисто в городе!
Конкурс на лучший участок
«Сказка своими руками»
ВыставкаВыставка
совместногосовместного
творчества: «Ятворчества: «Я
люблю тебя,люблю тебя,
мой город»мой город»
31. III этап – заключительныйIII этап – заключительный
Цель: подведение итогов,Цель: подведение итогов,
распространение опыта работы.распространение опыта работы.
Выступление на городской конференцииВыступление на городской конференции
«Фестиваль методических идей»«Фестиваль методических идей»
32. Источники используемые в ходеИсточники используемые в ходе
реализации проекта:реализации проекта:
httphttp://://rutracker.orgrutracker.org//forumforum/viewtopic.php?t=3350880/viewtopic.php?t=3350880
«Королёв город моей мечты»«Королёв город моей мечты»
httphttp://://temples.rutemples.ru/show_picture.php?PictureID=27009/show_picture.php?PictureID=27009
httphttp://://trojza.blogspot.rutrojza.blogspot.ru//
httphttp://://korolev-all.rukorolev-all.ru//osnovnyie-svedeniya-o-gorodeosnovnyie-svedeniya-o-gorode//
chto-posetit-v-koroljove-dostoprimechatelnostichto-posetit-v-koroljove-dostoprimechatelnosti
httphttp://://images.yandex.ruimages.yandex.ru//
http://bk-http://bk-
detstvo.narod.ru/zahoder.htmlВООБРАЗИЛИЯdetstvo.narod.ru/zahoder.htmlВООБРАЗИЛИЯ
БОРИСА ЗАХОДЕРАБОРИСА ЗАХОДЕРА
