Геймификация образования: от мотивации к репрезентацииIvan Travkin
Презентация к докладу на V Международной научно-практической Интернет-конференции «ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ». Москва: МГГУ им. Шолохова, 09-12 ноября 2015 г.
Thanks to the Windsor Apartment team and Mrs Fields Cookies for a fun day in a beautiful building. Our students, mums, dads and guest from other schools enjoyed the cookies decoration demonstration and the competition to find the Chef's favorites.
Singapore School, Kebon Jeruk
Affiliated to Singapore International School (Indonesia)
Jl Meruya Ilir No.89 Meruya Utara Kebon Jeruk J
akarta Barat 11620, Indonesia
Phone: (021) 5867570 / 49 Fax: (021) 5867573
Website: http://www.sis-kj.com
Email: contact@siskjonline.org
Геймификация образования: от мотивации к репрезентацииIvan Travkin
Презентация к докладу на V Международной научно-практической Интернет-конференции «ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ». Москва: МГГУ им. Шолохова, 09-12 ноября 2015 г.
Thanks to the Windsor Apartment team and Mrs Fields Cookies for a fun day in a beautiful building. Our students, mums, dads and guest from other schools enjoyed the cookies decoration demonstration and the competition to find the Chef's favorites.
Singapore School, Kebon Jeruk
Affiliated to Singapore International School (Indonesia)
Jl Meruya Ilir No.89 Meruya Utara Kebon Jeruk J
akarta Barat 11620, Indonesia
Phone: (021) 5867570 / 49 Fax: (021) 5867573
Website: http://www.sis-kj.com
Email: contact@siskjonline.org
Playing The Relationship Game in Today’s Connected WorldOne North
From our breakout session at the 2014 Legal Marketing Association Annual Conference
For relationship-based businesses like law firms, the connections that firms make with their clients – and the connections these clients have with each other – have a profound effect on the amount of ongoing business and new opportunities they’ll win. Throw in the internet, and specifically social media, and the influence that current clients hold over your business grows exponentially. Thanks to the ever-connected world we live in, it is now essential that law firms align their marketing and business development efforts along what we like to call The Relationship Cycle.
In this session, we John Simpson and Kalev Peekna discuss what this looks like from an interactive marketing perspective. They provide both in and out of industry examples of how businesses are reaching their clients at every point in their decision-making experience, establishing trust and creating advocates that help drive new business opportunities with current and prospective clients – as well as the tools they’re using to do so.
If you liked this session, be sure to check out A New Category – The Relationship-Based Business by Kalev Peekna: http://bit.ly/12SfGDz
#1NLab16 - Fortifying Big Data & Making Insights CountOne North
Account Manager Ben Magnuson explains that big data is incredibly important to a digital strategy, but to also consider thick data. Ethnographic studies are just one way to gain business insights that can change how you approach your marketing efforts.
«1С-Битрикс: Внутренний портал учебного заведения» - готовое решение для построения внутреннего информационно-коммуникационного ресурса образовательного учреждения.
Содержание:
1. Педагог и ИКТ: вопрос целесообразности.
2. Возможности сети Интернет для педагога.
3. Как правильно выбрать дистанционный курс (сроки обучения, требования для слушателей, информация о курсе, инструкция по обучению, тематический план, мобильность, виды контроля).
4. Проблема психологического восприятия при дистанционном обучении.
5. Способы организации дистанционного курса.
6. Результаты опросов слушателей дистанционных курсов по поводу плюсов и минусов дистанционного обучения.
Blended learning специалистов социальной сферы: как заставить работать дистан...HyperMethod
Дмитрий Алексеевич Иванченко – кандидат социологических наук, руководитель Центра дистанционного обучения и связей с регионами Института дополнительного профессионального образования Департамента труда и социальной защиты города Москвы.
3. исходя из директора…
Компетенции на входе:
…
6. способен к длительному, устойчивому и
интенсивному волевому усилию;
7. умеет разрабатывать программы развития
организации;
8. умеет принимать адекватные
управленческие решения;
9. владеет профессиональными знаниями
(теория систем, дидактика, ....);
10. способен к творчеству;
11. компетентен в способах умственной
деятельности;
12. демонстрирует коммуникативные
способности;
13. обладает навыками продвинутого
пользователя персонального компьютера и
интернет.
Компетенции на выходе:
способен разработать программу
(концепцию?) развития электронного
обучения и применения дистанционных
образовательных технологий в
образовательной организации:
• знает основные компоненты
дистанционного обучения (ДО) и умеет
дать характеристику содержания каждого
из них;
• умеет выделить проблемы и перспективы
внедрения ДО;
• способен анализировать государственные
цели и опыт образовательных
организаций в области ЭО И ДОТ;
• умеет составить проект программы
(концепции?) внедрения ЭО и ДОТ в
образовательной организации;
• способен решать задачи
взаимодействия, используя ресурсы и
возможности Интернет, LMS.
4. логика содержания
Компетенции
1 2 3 4 5
Цели/темы недели
• Уточненные компетенции по
темам
Практическая деятельность
Суть + Технология
6. • Законодательство РФ в области развития
электронного обучения
Неделя 1
• Понятие о ДОНеделя 2
• Практика применения ДО в РФНеделя 3
• Проблемы и перспективы внедрения ДОНеделя 4
• Программа внедрения ДО в
образовательной организации
Неделя 5
• Защита Программы развития ДО в ООНеделя 6
содержание обучения
7. структура курса
Структура недели
неделя
Форма
1 2 3 4 5 6
Цель темы/недели + + + + + + Текст
Целевые компетенции + + + + +
Текст
Основные источники к теме + + + + +
Список ссылок
Теория + Текст/книга
Порядок выполнения
заданий к теме
+ + + + +
Текст
Форум + + + + + + Форум
Инструкция + + + + + + Текст
Дополнительный материал + +
Текст, ссылки
Задания + + +
Wiki, GoogleDoc,
глоссарий, mind map
Чат-консультация + + Чат
Анкета недели + + + + + Анкета google
10. управление деятельностью
обучающихся
• Четкое целеполагание и планирование
• Сводный график событий модуля
• Инструкции и примеры
• Единообразие структуры
• Модерация форумов/обсуждений
• Промежуточные консультации (чат)
12. создание комфортной среды курса
• Представление тьютора
• Введение в модуль
• Обращение к обучающимся
• Инструкции
• Прозрачность
целей, деятельности, оценивания
• Минимум теории, стимулирование обмена
опытом и работа на конечный результат
• Простой дизайн
14. дизайн
• Выбор цветовой гаммы курса/материалов
• Шрифт, размер, расположение
• Единообразие
картинка
15. перспективы
• Продумать балльную систему
• Визуализировать ссылки на источники
• Инструкции по СДО
• Рекомендации по системе работы в курсе
(видеоролик)