E-Learning

1. ‫التعلم‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫؟؟؟؟‬ ‫اإللكتروني‬

2. ‫بالكمبيو‬ ‫التعلم‬‫تر‬
‫شبكاته‬ ‫و‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫التعلم‬
‫اإلنترن‬ ‫شبكة‬‫ت‬
‫يت‬ ‫الذي‬ ‫التعلم‬‫م‬
‫بيئة‬ ‫في‬
‫افتراضية‬
‫تقنيات‬ ‫توظيف‬
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعليم‬
‫التعلم‬ ‫في‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫التعلم‬
‫التكنولوجي‬ ‫توظيف‬‫ا‬
‫الرقمية‬
‫اآللية‬ ‫الحاسبات‬ ‫باستخدام‬ ‫التعلم‬ ‫هو‬‫و‬
‫شبك‬ ‫على‬ ‫سواء‬ ‫المختلفة‬ ‫برمجياتها‬‫ات‬
‫مغلقة‬(‫محلية‬)‫شبكات‬ ‫أو‬‫مشتركة‬. ‫المرتبطة‬ ‫العمليات‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
‫م‬ ‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬ ‫تتم‬ ‫التي‬ ‫بالتعليم‬‫ثل‬
‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬
‫بالمادة‬‫الدراسية‬
‫التعليم‬‫الو‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫الذي‬‫سائل‬
‫استقبال‬ ‫و‬ ‫االتصال‬ ‫في‬ ‫اإللكترونية‬
‫اكتساب‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬‫المهارات‬
‫ت‬ ‫فيه‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعلم‬ ‫نفسه‬ ‫هو‬‫قديم‬
‫تعليمية‬ ‫مقررات‬‫إلى‬‫أماك‬ ‫عن‬ ‫بعيدة‬ ‫أماكن‬‫ن‬
‫الصورة‬ ‫او‬ ‫الصوت‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الدراسة‬‫أو‬
‫الكمبيوتر‬ ‫تقنيات‬‫مثل‬‫اإلنترنت‬"
‫هو‬‫الرقمي‬ ‫المعلومات‬ ‫باستخدام‬ ‫التعلم‬‫ة‬
‫اإللكترونية‬‫في‬‫المتعددة‬ ‫هيئاتها‬.

3. (‫الوسا‬ ‫استخدام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫إلكتروني‬ ‫تعليمي‬ ‫محتوى‬ ‫تقديم‬ ‫هو‬‫ئط‬
‫تم‬ ‫بطريقة‬ ‫المتعلم‬ ‫إلى‬ ‫شبكاته‬ ‫و‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫على‬ ‫المتعددة‬‫من‬ ‫كنه‬
‫أك‬ ‫سواء‬ ‫أقرانه‬ ‫مع‬ ‫و‬ ‫المعلم‬ ‫مع‬ ‫و‬ ‫المحتوى‬ ‫هذا‬ ‫مع‬ ‫النشط‬ ‫التفاعل‬‫ان‬
‫متزامن‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫متزامنة‬ ‫بصورة‬ ‫ذلك‬,‫اكما‬ ‫إمكانية‬ ‫له‬ ‫تتيح‬ ‫كما‬‫هذا‬ ‫ل‬
‫ظروف‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫التي‬ ‫بالسرعة‬ ‫و‬ ‫المكان‬ ‫و‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫التعلم‬‫و‬ ‫ه‬
‫قدراته‬(.
‫بأنه‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعليم‬ ‫الباحثة‬ ‫عرفت‬ ‫السابقة‬ ‫النظر‬ ‫وجهات‬ ‫على‬ ‫االطالع‬ ‫بعد‬:

4. ‫أهداف‬‫التعلم‬
‫اإللكتروني‬
‫تفاعلية‬‫تعلمية‬‫تعليمية‬‫بيئة‬ ‫خلق‬‫من‬
‫و‬‫جديدة‬‫إلكترونية‬‫تقنيات‬ ‫خالل‬‫في‬ ‫متنوعة‬‫مص‬‫ادر‬
‫ات‬‫ر‬‫الخب‬ ‫و‬‫املعلومات‬.
‫املعلمين‬ ‫من‬‫جيل‬‫اعداد‬‫ين‬‫ر‬‫القاد‬‫والطالب‬‫التع‬ ‫على‬‫مع‬‫امل‬
‫ي‬‫التي‬‫الهائلة‬‫والتطورات‬‫العصر‬‫ات‬‫ر‬‫ومها‬‫التقنية‬‫شهدها‬
‫العالم‬.
‫املتميزة‬‫التعليمية‬ ‫سات‬‫ر‬‫املما‬‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫أعاده‬.‫م‬‫أمثلة‬ ‫ن‬
‫ذلك‬‫بنوك‬
‫األسئلة‬‫النموذجية‬,‫النموذجية‬‫للدروس‬ ‫خطط‬,
‫عمرية‬‫فئات‬ ‫يناسب‬‫الذي‬‫التعليم‬‫تقديم‬‫م‬‫ختلفة‬
‫الفردية‬‫الفروق‬ ‫اعاة‬‫ر‬‫م‬ ‫مع‬.
‫ت‬‫ومنتديات‬ ‫اتصال‬‫قنوات‬‫إيجاد‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫التربوية‬‫ات‬‫ر‬‫الخب‬‫تناقل‬‫مكن‬
‫الترب‬ ‫بالشأن‬‫املهتمين‬ ‫وجميع‬ ‫واملشرفين‬‫بين‬‫ر‬‫واملد‬‫املعلمين‬‫املناقشة‬ ‫من‬‫ي‬‫و‬
‫غرفة‬ ‫في‬
ً
‫جميعا‬ ‫يجمعهم‬ ‫محدد‬ ‫موقع‬ ‫عبر‬‫ب‬‫ر‬‫والتجا‬‫اء‬‫ر‬‫اآل‬ ‫وتبادل‬‫اف‬‫اضية‬‫ر‬‫ت‬.

5. ‫من‬
‫األساليب‬‫الحديثة‬
‫في‬‫و‬ ‫التعليم‬ ‫مجال‬
‫التدريب‬.
‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫أهمية‬
‫األهداف‬ ‫تحقيق‬
‫التعليمية‬‫بكف‬‫اءة‬
‫عالية‬
‫المتعلم‬ ‫يحفز‬
‫على‬‫مهارات‬
‫الذاتي‬ ‫التعلم‬
‫على‬ ‫واالعتماد‬
‫نفسه‬
‫مصادر‬ ‫توفير‬
‫للمعلومات‬ ‫ثرية‬
‫التعلم‬ ‫تحقيق‬
‫تناسب‬ ‫بطرق‬
‫خصائص‬
‫المتعلم‬
‫يكسب‬‫الدافعية‬
‫ف‬ ‫والمتعلم‬ ‫للمعلم‬‫ي‬
‫العصر‬ ‫مواكبة‬

6. ‫مميزات‬‫التعلم‬
‫اإللكتروني‬
‫المعلم‬‫المؤسسات‬
‫التعليمية‬
‫المتعلم‬

15. ‫الالزمة‬ ‫الكفايات‬ ‫و‬ ‫بالمهارات‬ ‫المعلم‬ ‫يكسب‬
‫الحديثة‬ ‫التقنية‬ ‫الستخدام‬
‫الح‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫محفز‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫ناصح‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫مرشد‬ ‫المعلم‬ ‫أصبح‬‫صول‬
‫المعلومات‬ ‫على‬
‫في‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫المعلم‬ ‫يبذله‬ ‫الذي‬ ‫الجهد‬ ‫من‬ ‫يقلل‬
‫اإلشرافية‬ ‫و‬ ‫اإلدارية‬ ‫النواحي‬

17. ‫التعليمية‬ ‫للمؤسسة‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫ايا‬‫ز‬‫م‬
‫التربو‬‫املشكالت‬ ‫من‬‫العديد‬‫مواجهة‬‫ية‬
‫و‬‫الخبرة‬ ‫ي‬‫ذو‬‫املعلمين‬ ‫نقص‬‫مثل‬
‫الكفاءة‬,‫ب‬‫الفردية‬‫الفروق‬‫مشكلة‬‫ين‬
‫الطالب‬,‫ي‬‫مصدر‬ ‫املعلم‬ ‫و‬‫الكتاب‬
‫الوحيدين‬‫املعرفة‬.
‫يتغلب‬‫التعلم‬‫على‬‫اإللكتروني‬
‫مشكلة‬‫قلة‬‫املتاحة‬‫االمكانيات‬.
‫التعلم‬ ‫يوفر‬‫ثقاف‬‫اإللكتروني‬‫ة‬
‫تسميتها‬ ‫يمكن‬‫جديدة‬"‫الثقاف‬‫ة‬
‫الرقمية‬"‫الثق‬ ‫عن‬‫مختلفة‬‫هي‬ ‫و‬‫افة‬
‫يسمى‬ ‫ما‬‫أو‬‫التقليدية‬"‫الثقاف‬‫ة‬
‫املطبوعة‬"

18. ‫اإللكترون‬ ‫التعلم‬ ‫في‬ ‫المتخصصة‬ ‫لشركات‬ ‫أمثله‬‫ي‬
E-College.com
Web City
Click 2 Learn
IBM
School City
Learning Space

19. ‫السعودية‬ ‫العربية‬‫اململكة‬ ‫في‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعليم‬
ً‫ا‬‫حالي‬
125‫دوالر‬‫مليون‬
ً‫ا‬‫سابق‬
‫أعدت‬‫اسة‬‫ر‬‫د‬‫على‬ ‫بناء‬‫توقعات‬‫هنالك‬
‫اإللكتروني‬ ‫التعليم‬‫قطاع‬ ‫حجم‬‫أن‬‫ل‬‫تقو‬
ً
‫ا‬‫ر‬‫مؤخ‬
‫إلى‬ ‫يصل‬‫اململكة‬‫في‬125‫من‬‫و‬‫دوالر‬‫ن‬‫مليو‬‫املتوقع‬‫يحقق‬‫أن‬
ً
‫سنويا‬
ً
‫نموا‬‫القطاع‬‫هذا‬‫ه‬‫ر‬‫قد‬33%

20. ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫أنواع‬
‫التعليم‬‫العال‬‫ي‬
‫الفن‬ ‫التعليم‬‫ي‬
‫التعليم‬‫العام‬

21. ‫امللك‬‫جامعة‬‫سعود‬
‫اإلسالمية‬ ‫الجامعة‬‫جامعة‬‫امللك‬‫عبدالعزي‬‫ز‬
‫اإلمام‬ ‫جامعة‬
‫فهد‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬
‫للبترول‬‫واملعادن‬
‫امللك‬ ‫جامعة‬‫فيص‬‫ل‬.
‫أم‬ ‫جامعة‬‫ى‬‫القر‬
‫جامعة‬‫امللك‬‫خالد‬
‫طيبة‬ ‫جامعة‬
‫اإللكتروني‬ ‫التعليم‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫اململكة‬ ‫ب‬‫ر‬‫تجا‬
‫جامعة‬‫الطائف‬
‫األميرة‬ ‫جامعة‬‫نورة‬
‫تبوك‬ ‫جامعة‬
‫الجوف‬ ‫جامعة‬
‫ان‬‫ر‬‫نج‬ ‫جامعة‬
‫ان‬‫ز‬‫جا‬ ‫جامعة‬ ‫جامعة‬‫الحدود‬
‫الشمالية‬.‫حائل‬ ‫جامعة‬ ‫الباحة‬ ‫جامعة‬

22. ‫الدبلوم‬
‫املتوسط‬
‫المركز‬
‫الوطني‬
‫ت‬ ‫التي‬ ‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫التجارب‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫هنالك‬‫من‬ ‫عد‬
‫م‬ ‫في‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫تقدم‬ ‫على‬ ‫الشواهد‬ ‫أبرز‬‫جال‬
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعليم‬ ‫و‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعليم‬.
‫الجامعة‬
‫السعودية‬
‫اإللكترونية‬
‫جامعة‬
‫الملك‬
‫سعود‬
‫جامعة‬
‫الملك‬
‫عبد‬‫العزيز‬
‫جامعة‬
‫األمام‬
‫جامعة‬
‫خالد‬ ‫الملك‬

23. ‫هي‬‫اإللكترونتي‬ ‫والتتعلم‬ ‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنيات‬ ‫على‬ ‫قائمة‬ ‫بيئة‬ ‫توفر‬ ‫حكومية‬ ‫جامعية‬ ‫أول‬‫عتن‬ ‫والتعلتيم‬
‫لمتطلب‬ ‫وملبية‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫احتياجات‬ ‫مع‬ ‫متوائمة‬ ‫وتخصصات‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫علمية‬ ‫درجات‬ ‫وتمنح‬ ، ‫بعد‬‫التنميتة‬ ‫ات‬
‫عال‬ ‫الحيتارية‬ ‫رستالتها‬ ‫وإيصتال‬ ‫المملكتة‬ ‫في‬ ‫المعرفة‬ ‫اقتصاد‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫واإلسهام‬ ‫الحياة‬ ‫مدى‬ ‫والتعلم‬‫صتدرت‬ ‫ميتا‬
‫تتريفين‬‫ت‬‫الش‬ ‫تترمين‬‫ت‬‫الح‬ ‫تتادم‬‫ت‬‫خ‬ ‫موافقتتة‬-‫حفظتته‬–‫تتم‬‫ت‬‫رق‬ ‫تتريم‬‫ت‬‫الك‬ ‫الستتامي‬ ‫تتر‬‫ت‬‫األم‬ ‫تتى‬‫ت‬‫عل‬ ‫تتاء‬‫ت‬‫بن‬37409/‫تتاري‬‫ت‬‫بت‬ ‫ب‬
10/9/1432‫حك‬ ‫تعليمية‬ ‫كمؤسسة‬ ‫اإللكترونية‬ ‫السعودية‬ ‫الجامعة‬ ‫إنشاء‬ ‫على‬ ‫الموافقة‬ ‫جاءت‬ ‫وقد‬ ، ‫هـ‬‫تقدم‬ ‫ومية‬
‫مدى‬ ‫والتعلم‬ ‫العالي‬ ‫التعليم‬‫الحياة‬
‫الرؤية‬
‫جامعة‬‫ا‬ ‫ومجتمع‬ ‫اقتصاد‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫بفاعلية‬ ‫تسهم‬ ، ‫رائدة‬ ‫إلكترونية‬‫لمعرفة‬
‫مخرجات‬ ‫وجودة‬ ‫بمرونتها‬ ‫وتتميز‬ ، ‫الحيارية‬ ‫المملكة‬ ‫رسالة‬ ‫وإيصال‬‫ها‬
‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫حاجات‬ ‫وتلبية‬.

27. ‫با‬ ‫قامت‬ ‫التي‬ ‫الجامعات‬ ‫أوائل‬ ‫من‬ ‫الرياض‬ ‫في‬ ‫سعود‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫تعد‬‫عتماد‬
‫الت‬ ‫إدارة‬ ‫حلول‬ ‫تبني‬ ‫ّر‬‫ب‬‫ع‬ ‫مناهجها‬ ‫يمن‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعليم‬ ‫أدوات‬‫عليم‬
.‫جسور‬ ‫نظام‬ ‫الجامعة‬ ‫استخدام‬ ‫إلى‬ ‫أيافة‬.
‫إدا‬ ‫عن‬ ‫مسئولة‬ ‫متكاملة‬ ‫منظومة‬ ‫هو‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫إلدارة‬ ‫جسور‬ ‫نظام‬‫رة‬
‫وت‬ ، ‫والتسجيل‬ ‫القبول‬ ‫ذلك‬ ‫ويشمل‬ ‫اإللكترونية‬ ‫التعليمية‬ ‫العملية‬‫االختبارات‬ ‫قديم‬
‫المناسب‬ ‫المستوي‬ ‫في‬ ‫وويعه‬ ‫المتعلم‬ ‫مستوي‬ ‫لتحديد‬ ‫التشخيصية‬‫والتسجيل‬ ،
‫وإد‬ ، ‫الطالب‬ ‫تعلم‬ ‫ومتابعة‬ ، ‫والواجبات‬ ‫المقررات‬ ‫وإدارة‬ ، ‫المقررات‬ ‫في‬‫ارة‬
‫التزامني‬ ‫وغير‬ ‫التزامني‬ ‫االتصال‬ ‫أدوات‬ ‫علي‬ ‫واإلشراف‬ ‫االختبارات‬0

31. ‫الدبلوم‬
‫املتوسط‬‫ه‬ ‫في‬ ‫حصرها‬ ‫يسعنا‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫التجارب‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫هنالك‬‫ذه‬
‫م‬ ‫البعض‬ ‫نستعرض‬ ‫أن‬ ‫االمكان‬ ‫قدر‬ ‫سنحاول‬ ‫لذا‬ ‫المحايرة‬‫نها‬
‫فقط‬
‫خدمة‬
‫دروس‬
‫مدرسة‬
‫بكر‬ ‫أبي‬
‫الصديق‬
‫مبادرة‬
‫أرامكو‬

34. ‫الصديق‬ ‫بكر‬ ‫أبو‬ ‫مدرسة‬
‫مدرسة‬(‫الصديق‬ ‫بكر‬ ‫ابو‬)‫أول‬ ‫هي‬
‫المدينة‬ ‫في‬ ‫أنشئت‬ ‫متوسطة‬ ‫مدرسة‬
‫عام‬ ‫وذلك‬ ‫المنورة‬1959‫وهي‬ ،
‫في‬ ‫الرائدة‬ ‫السعودية‬ ‫المدارس‬ ‫إحدى‬
‫المدرس‬ ‫وتطبق‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعليم‬‫ة‬
‫الطالبية‬ ‫والخدمات‬ ‫التدريس‬ ‫طرق‬
‫التعلم‬ ‫بواسطة‬ ‫التعليم‬ ‫وبرامج‬
‫ب‬ ‫ينتظم‬ ‫كما‬ ،‫اإللكتروني‬ ‫التعاوني‬‫ها‬
‫من‬ ‫أكثر‬603‫العام‬ ‫في‬ ‫طالب‬
‫وتيم‬ ،‫الحالي‬ ‫الدراسي‬20‫فصال‬
‫الثال‬ ‫التعليمة‬ ‫المراحل‬ ‫في‬ ‫دراسيا‬‫ث‬
‫تعليمهم‬ ‫على‬ ‫يقوم‬46‫معلما‬.

37. ‫ارامكو‬ ‫فيديو‬

38. ‫والتدريب‬ ‫التعليم‬ ‫مشروع‬‫في‬ ‫اإللكتروني‬‫ال‬ ‫المؤسسة‬‫عامة‬
‫والتدريب‬ ‫الفني‬ ‫للتعليم‬‫بريدة‬ ‫في‬ ‫المهني‬
‫الكلية‬
‫التقنية‬
‫بريدة‬ ‫في‬

39. ‫بريدة‬ ‫تجربة‬ ‫فيديو‬