«Плекаємо з Дитини Людину за
законами Любові, Краси і Добра».
Презентація спеціальної школиінтернату
І-ІІ ступенів №11 міста Києва

Кулеша Ірина Андріївна, директор
спеціальної школи-інтернату
І-ІІ ступенів № 11 міста Києва
Захворювання
зорового аналізатора
11

6

29

19

14

40
26

2

8

Амбліопія ("ледаче око")

Астигматизм (втрата чіткого бачення)

Афакія (відсутність кришталика ока)

Катаракта (дефект кришталика ока)

Косоокість

Гіперметропія (далекозорість)

Міопія (короткозорість)

Ністагм

Сліпота 1 ока
Соматичні захворювання
70
60
50

Шлунково-кишкового тракту
Бронхіальна астма
Серця та судин
Хронічний тонзиліт

40

Аденоїдні вегетації

30

Хронічний кохлеарний неврит

20

Захворювання нирок

10

Сколіоз

0

Кіфосколіоз
Плоскоступість
Контингент
вихованців
3

6
Інваліди з
дитинства
Сироти

12

Напівсироти
8

63

5

Багатодітні
Неповні
родини
ЧАЕС
Шкільна система
реабілітації – це
комплекс заходів:

 Педагогічних
 Медичних
 Психологічних
 Соціальноекономічних
Збагачення освітнього середовища,
насиченість сенсорними стимулами
Використання сучасних інтерактивних засобів
і технологій навчання,
доступ до мережі Internet
Спеціальне корекційно-реабілітаційне
обладнання та режим охорони зору
Допрофесійна підготовка
художньо-естетичного профілю:






Музичне мистецтво
Вжиткове мистецтво
Хореографія
Театр
Хореографічний гурток
І.А.Кулеша. Плекаємо з Дитини Людину за законами Любові, Краси і Добра
І.А.Кулеша. Плекаємо з Дитини Людину за законами Любові, Краси і Добра
І.А.Кулеша. Плекаємо з Дитини Людину за законами Любові, Краси і Добра

І.А.Кулеша. Плекаємо з Дитини Людину за законами Любові, Краси і Добра