Downloaded 14 times
Uploaded byplumik
презентація досвіду вчителя початкових класів пушкар н.а
Досвід роботи вчителя початкових класів
More Related Content
Similar to презентація досвіду вчителя початкових класів пушкар н.а
презентація досвіду вчителя початкових класів пушкар н.а
- 1. Презентація досвіду вчителя початковихкласів Новгород – Сіверського навчально - виховного комплексу «Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітній навчальний заклад» І ступеня «Дзвіночок” Новгород – Сіверської районної державної адміністрації Чернігівської області Пушкар Наталії Анатоліївни Освіта – вища Педагогічний стаж – 17 років Кваліфікаційна категорія – спеціаліст 1 категорії 1 Пушкар Наталія Анатоліївна Новгород – Сіверський НВК “Дзвіночок”
- 2. Педагогічне кредо: О, вчителю!Мов Прометей Неси вогонь знання ти дітям! Коваль новацій і ідей Ти мудрості життя хранитель. Життєве кредо: Будь майстром, поетом, художником у справі яку ти робиш В . О . Сухомлинський 2 Пушкар Наталія Анатоліївна Новгород – Сіверський НВК “Дзвіночок”
- 3. Науково – методичнапроблема: Засоби театральної педагогіки у навчанні і вихованні дітей з особливими потребами Обґрунтування проблеми Суспільство зобов’язане дати можливість кожній дитині, незалежно від її потреб та інших обставин, повністю реалізувати свій потенціал, приносити користь суспільству і стати повноцінним його членом. 3 Пушкар Наталія Анатоліївна Новгород – Сіверський НВК “Дзвіночок”
- 4. Аутисти на розрізічасу Минуле: Вінсент Ван Гог Леонардо да Вінчі Альберт Ейнштейн Марія Кюрі Сьогодення: Ліонель Андрі Мессі Білл Гейтс Сатосі Тадзірі Григорій Перельман відомий аргентинський комп’ютерний геній японський геймдизайнер футболіст найбагатша людина світу автор аніме “Покемон” видатний російський математик Майбутнє: Уйріс Хелмшоу 3 роки, малює картини, які визнані шедеврами Джейкоб Барнетт 14 років, геній, американський підліток, рівень IQ вище, ніж у Ейнштейна 4 Пушкар Наталія Анатоліївна Новгород – Сіверський НВК “Дзвіночок”
- 5. Мета театральної педагогіки яксоціокультурної адаптації дітей з порушенням психофізичних можливостей : інтеграція в суспільство; забезпечення рівних можливостей для дітей-інвалідів (згідно з резолюцією 48/96 сесії Генеральної Асамблеї ООН від 20.12.93 р.); залучення дітей з функціональними обмеженнями до занять різноманітними видами творчості; розвиток комунікативних здібностей, підвищення впевненості в собі, подолання стереотипного ставлення суспільства до людей з інвалідністю; розвиток та виявлення талантів. 5 Пушкар Наталія Анатоліївна Новгород – Сіверський НВК “Дзвіночок”
- 6. Ідея досвіду базуєтьсяна положеннях праць: В.О.Сухомлинського C. Русової Я.А.Коменського Ш.Амонашвілі К.Д.Ушинського 6 Пушкар Наталія Анатоліївна Новгород – Сіверський НВК “Дзвіночок”
- 7. Підбір завдань, щопотребують творчої переробки, вмінь та навичок порівнювати й аналізувати вже відоме . Створення умов для розвитку ситуативного інтересу, який відіграє роль “пускового” механізму в здійсненні діяльності. Використання ігрових моментів, що стимулюють прояви самостійності учнів, їх творчих можливостей. Розв’язання творчих завдань. 7 Пушкар Наталія Анатоліївна Новгород – Сіверський НВК “Дзвіночок”
- 8. Для підготовки дітейз особливими потребами до театралізованої діяльності використовую: вправи для міміки і жестів; вправи для розвитку інтонаційних умінь; мовну гімнастику; пальчикову гімнастику Робота з батьками Невід’ємною частиною системи роботи з дітьми з особливими потребами є батьки, яких можна вважати першими і головними вчителями для дитини. Тому я будую свою роботу спираючись на інтереси дітей та їхніх родин. 8 Пушкар Наталія Анатоліївна Новгород – Сіверський НВК “Дзвіночок”
- 9. Інсценізація Казкотерапія Засоби театральної педагогіки у роботі здітьми з особливими потребами Театралізовані ігри Психогімнастика 9 Пушкар Наталія Анатоліївна Новгород – Сіверський НВК “Дзвіночок”
- 10. . Види театру: Пальчиковий Тіньовий Орігамі В’язаний Ляльковий “Топотунчики” На паличці Пляшечок Склянки Площиний Конусний Зпідручного матеріалу Пушкар Наталія Анатоліївна Новгород – Сіверський НВК “Дзвіночок” 10
- 11. Театралізація формує: комунікативні навички:уміння знаходити спільну мову, упевненість у собі, відстоювати свою точку зору. комунікативні якості: володіння собою, прояв терпіння до недоліків інших діяльнісні навички: навичка перевтілення, вміння вирішувати складні ситуації; діяльнісні якості: активне ставлення до оточуючого світу, до себе; загальнолюдські цінності: любов, співчуття, доброта. Пушкар Наталія Анатоліївна Новгород – Сіверський НВК “Дзвіночок” 11
- 12. Висновок : застосуванняу практиці навчально-виховної роботи засобів театральної педагогіки сприяє Подоланню порушень психофізич ного розвитку Соціалізації дитини Розвиткові художнього смаку Розширенню загального та художнього світогляду Збагаченню естетичних почуттів 12 Пушкар Наталія Анатоліївна Новгород – Сіверський НВК “Дзвіночок”
- 13. Результати: Лауреати районного конкурсу «Ранкова зірочка» Учасникиконкурсу дитячої творчості «Світ очима дітей» Вдячність вихованців дитячих садків та учнів шкіл міста Театр, театралізація – це рух, фізичне навантаження м’язів та занурення у світ за допомогою звуків, пантоміми, сміху та сліз… усе разом – здоров’я! 13 Пушкар Наталія Анатоліївна Новгород – Сіверський НВК “Дзвіночок”
- 14. Узагальнення і впровадження педагогічногодосвіду: Участь у V міжнародному фестивалі педагогічних інновацій Майстер-клас на семінарі заступників директорів 14 Пушкар Наталія Анатоліївна Новгород – Сіверський НВК “Дзвіночок”
- 15. Дякую за увагу! Театральнавистава розкриває перед дитиною весь світ засобами мудрої та вічної казки, розкриває творчі здібності особистості, а найголовніше, виховує справжню людину С. Русова 15 Пушкар Наталія Анатоліївна Новгород – Сіверський НВК “Дзвіночок”