Download to read offline
More Related Content
ярошевська м. к.
- 1. Ярошевська Марія Казимирівна ТВОРЧИЙ ЗВІТВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ТЕРЕБОВЛЯНСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ-СПЕЦШКОЛИ- ІНТЕРНАТУ 2007 – 2012р. ТВОРЧИЙ ЗВІТ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ТЕРЕБОВЛЯНСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ-СПЕЦШКОЛИ- ІНТЕРНАТУ 2007 – 2012р. ТВОРЧИЙ ЗВІТ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ТЕРЕБОВЛЯНСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ-СПЕЦШКОЛИ- ІНТЕРНАТУ 2007 – 2012р.
- 2. АНКЕТНІ ДАНІ • Рікнародження: 1972 • Освіта: вища • Спеціальність: “ Педагогіка і методика початкового навчання ”, вчитель початкових класів • Стаж безпосередньої педагогічної роботи:16 років • Місце роботи: Теребовлянська гімназія- спецшкола-інтернат • Посада: вчитель початкових класів • Курси при Тернопільському ОКІППО: з 1 березня 2011 року по 26 травня 2011 року • Кваліфікаційна категорія: “ спеціаліст першої категорії ”
- 3. Кредо Педагога НАВЧУ КОЖНОГО,ХТО ХОЧЕ НАВЧИТИСЬ. БЕЗ МИНУЛОГО НЕМАЄ МАЙБУТНЬОГО, ПРАЦЮЙ СЬОГОДНІ НА ЗАВТРА.
- 4. Педагогічна проблема: “ Використаннядидактичних ігор на уроках в початкових класах ”
- 5. Мета : -інтелектуальний розвитокмолодших школярів; -створення належних умов для формування розвитку кожної дитини як особистості; -індивідуальний підхід до кожної дитини; -збільшення обсягу понять, уявлень і відомостей, які опановує учень; -поглиблення вже засвоєних раніше знань; -об”єднання знань в категорії і системи; -емоційно-психологічний розвиток молодших школярів.
- 6. КЛАСИФІКАЦІЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР Ігри зпредметами Настільно- друковані ігри Словесні ігри
- 7.
- 8.
- 9.
- 10. Вимоги для проведення дидактичнихігор: - готовність учнів до участі в грі; - забезпечення кожного учня необхідним дидактичним матеріалом; - чітка постановка завдання гри; - складну гру слід проводити поетапно; - дії учнів слід контролювати, своєчасно виправляти, спрямовувати, оцінювати.
- 11. Нетрадиційні форми роботи: •Урок-казка; • Урок-гра; • Урок-концерт; • Урок-конференція; • Урок-проект.
- 12. Принципи навчання: • Наочності; •Доступності; • Індивідуального підходу; • Диференціації навчання; • Принциповості; • Свідомості; • Активності; • Систематичності; • Послідовності; • Міцності засвоєння знань та навичок.
- 13. Відкриті уроки Урок математики “Одиницідовжини. Запалюємо математичну зірку”
- 14. Відкритий урок зукраїнської мови:”Підсумковий урок з теми “Іменник” у 3 класі
- 15. Урок –екскурсія вприроду: ”Спостереження за змінами в природі весною”
- 16.
- 17.
- 18.
- 19. Позакласна робота Духовне життядитини повноцінне лише тоді, коли вона живе у світі гри, казки, музики, фантазії, творчості. (В.Сухомлинський)
- 20.
- 21. Виховний захід:” Як сонечко,рідна матінка”
- 22.
- 23. Участь у святі:”Посвята в Барвінчата”
- 24.
- 25. Участь у тижніпочаткових класів “Здоровим будь” (виховна година)
- 26. Робота з батьками.Допомога батьків у всіх починаннях
- 27. Поширення передового педагогічного досвіду •Засідання кафедри початкових класів (листопад, 2011р.) Доповідь на тему: “ Використання дидактичних ігор на уроках в початкових класах”.
- 28. Особливі успіхи Нагороди вчителя примножуютьсянагородами його учнів.
- 29.