урок літературного читання 2 клас

1. УРОК ЧИТАННЯ
2 КЛАС
По роботі й нагорода.
Півник і двоє мишенят
(українська народна казка )

2. ДЕВІЗ УРОКУ
УВАЖНІСТЬ, СТАРАННІСТЬ,
ПРАЦЯ – НАШ ШЛЯХ ДО
ЗНАНЬ.

3. ЧИСТОМОВКА
 Че-че
-че- влітку сонечко пече,
 чу-чу-чу- всім спечу по калачу,
 чі-чі-чі- не лежи на печі.

4. ЧИТАННЯ СКЛАДІВ НА ОДНОМУ ДИХАННІ
 за-зо-зу-зе-зі-зи
 лза-лзо-лзу-лзе-лзі-лзи
 сила-сиза-слзе-слзу-слзі

5. СКОРОМОВКА
Тишком – нишком
Вийшла мишка із нори.
В шкряботушки –
Ніс і вушка догори.

6. СЛОВОТВОРЧА ВПРАВА
Їжак – їжаченята,
вовк – вовченята,
жаба - …,
миша- …,
заєць - …,
лисиця - …,
ведмідь - … .

7. ГРА “ТРЕТІЙ ЗАЙВИЙ”
 Сова
– соловей – курка.
 Корова – свиня - ведмідь.
 Малина – яблуко – груша.
 Карась – ромашка – мак.

8. ГРА “ДОБЕРИ ДО СЛІВ СУПЕРНИКІВ”
голосно
 веселі
 початок
 наївся
 спочатку
 лінивий
 холод
 працювати
 знайшов


9. КРОСВОРД
1.Сірий, голодний, злий…( вовк)
 2.Автор народних казок (народ)
 3.Герой казки, який не зміг поїсти каші
 в гостях ( журавель)
 4.Хто хотів з’їсти маленьких козенят (вовк)
 5.Рудохвоста тварина, яка всіх обманює (лисиця)
 6.Куди запросила лисичка журавля (в гості)
 7.Мати сімох чемних діточок (коза)


10. ЗАГАДКИ
Хвіст — як ниточка,
Сама — як калиточка,
Любить дуже ніч і тишу
Це маленька сіра... .
— Хто найраніше встає?

11. ШИФРОГРАМА

В В Д Е
Є И И І І К М Н Н О П Т

3 9 8 15 11
5 13 2 7 6
12 4 16 10 1
18
Ш Я
14 17

12. СЛОВНИК
Ціп – це знаряддя для молотьби зерна,
яке складається із двох палок,
з’єднаних між собою ременем.
Млин – це споруда для розмелювання зерна на
борошно.

13. ЧИТАННЯ КАЗКИ

14. ГРА “ХТО ЩО РОБИВ?”
Взявся до роботи
 Гралися
 Підмітав
 Танцювали
 Замісив тісто
 Побачив колосос

Будив всіх
 Веселяться
 Стрибають
 Спік пиріжки
 Прокидався рано
 Вилізли


15. МІКРОФОН

16. ВИСТАВА

17. ХВИЛИНА ТВОРЧОСТІ
 Складіть
казку з іншим сюжетом, щоб
ставлення героїв одне до одного було
протилежним.

18. ЗАЙМИ ПОЗИЦІЮ
-
-
-
ЦЕ КАЗКА ПРО ДБАЙЛИВЕ СТАВЛЕННЯ
ДО ХЛІБА
- ЦЯ КАЗКА ЗАСУДЖУЄ ЛЕДАРІВ,
- ЦЕ КАЗКА ПРО ЗНАЧЕННЯ ПРАЦІ _ ПО
РОБОТІ Й ВИНАГОРОДА

19. ОЦІНКА УРОКУ
Я ВВАЖАЮ ,,,,,,
Я ГАДАЮ,,,,,,,,
Я ДУМАЮ,,,,,
НА МОЮ ДУМКУ,,,,,,,

20. ГОЛОВНА ДУМКА КАЗКИ
Робота спільна - як пісня весела.
 Праця чоловіка годує, а лінь марнує .
 На чужу роботу дивитись - ситому не бути.
 Умілому всяка робота легка.
 Хто нічого не робить, той ніколи не має часу .


21. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1-ша група - читати казку в особах.

2-га група - переказувати казку.

3-тя група - скласти діалог з півником

22. ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!