1. Хто такий
Дискримінант?
Знам'янська
спеціальна
з а г ал ь н о ос в і тн я
шк о ла - і н те р н а т І –І І І
с тупе ні в
Звідки ростуть
корені?
Ох, вже цей
квадратичний
світ!
Навіщо потрібні
квадратні
рівняння?
Ви хочете це дізнатись?
Тоді запрошую вас
до роботи!
Знам'янська спеціальна
загальноосвітня
школа-інтернат І-ІІІ ст.
Адреса:
Кіровограська область,
м.Знам'янка, вул.Фрунзе, 89
Навчальний
проект з
математики
для учнів 9 класу
Підготувала вчитель
математики Коваль
Галина Василівна

2. Проект з курсу
“Алгебра” за темою
«Ох, вже цей
квадратичний світ!»
Потрібно розділити вас
на групи, за напрямками
роботи:


Запрошую
активних, розумних,
кмітливих, творчих,
самостійних учнів
9 класу до роботи над
проектом!
Чого ви зможете
навчитись:
Для того, що б ви біль ш
ефективно працювали…

Історики: створення
публікації на тему «Сиві давнини, або історія розвитку
квадратних рівнянь»
Практики: встановлення
зв'язку алгебри з іншими науками та практичне застосування квадратних рівнянь,
створення презентації на дану тему
Науковці: встановлення можливості усного
розв'язку квадратних рівнянь, без
обчислення дискримінанту








встановити особливості розв’язування квадратних рівнянь та більш ґрунтовно засвоїти тему „Квадратні рівняння”;
знати основні прийоми, способи та секрети розв’язування квадратних рівнянь;
навчитися висувати, аргументувати та захищати свої ідеї;
навчитися обробляти інформацію;
навчитися здійснювати дослідницьку діяльність;
навчитися публічно захищати
проект, відстоювати власну
точку зору, вести диспут;
навчитися працювати в команді;
навчитися працювати в PowerPoint, Publisher, тощо.