1. Презентація
творчого звіту
викладача
спецдисциплін
Лесюк О. М.

2. Тема над якою працбвала у
міжатестаційний період

3. Моє педагогічне кредо

4. ПІБ Лесюк Олександра
Михайлівна
Народилася 03. 12. 1977р.
Освіта 2017 р., Київський
університет культури.
Відокремлений підрозділ
«Львівський факультет
менеджменту і бізнесу
Київського університету
культури» ступінь вищої
освіти бакалавр, напрям
підготовки «Дизайн»
професійна кваліфікація
бакалавр дизайну, дизайнер

5. Фах
Дизайнер зачіски
Педагогічний стаж
18 років
Форма та результати підвищення
кваліфікації
курси підвищення кваліфікації
2019 р.
Посада
Викладач спеціальних дисциплін

6. Професійний шлях

7. Методична проблема над
якою працюю
«Активізація пізнавальної
діяльності учнів шляхом
впровадження новітніх
інформаційних технологій»

8. Інтерактивне навчання –
це спеціальна форма організації
пізнавальної діяльності,
яка має конкретну, передбачувану
мету створити комфортні умови
навчання,
за яких кожен учень відчуває свою
успішність, інтелектуальну
спроможність.

11. УМОВИ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ
У ПРОЦЕСІ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ:

12. ІНТЕРАКТИВНА МОДЕЛЬ
НАВЧАННЯ
Високий рівень
засвоєння знань
Можливість
проконтролювати
рівень засвоєння
знань учнів
Викладач має
змогу розкритись
як організатор,
консультант
Партнерство між
викладачем і учнями
та в колективі
Учень і викладач рівноправні
суб’єкти навчання
Розширюються пізнавальні
можливості учня
Заохочуйте
бажання дітей
до оновлення,
якщо ви хочете
виховати в них
риси
нової людини

13. Структура уроку з застосуванням
інтерактивних технологій
Мета:
Сфокусувати увагу
учнів на проблемі та
викликати інтерес до
обговорюваної теми
Мета:
Забезпечити
розуміння учнями
змісту їхньої
діяльності,тобто того,
чого вони повинні
досягти на уроці, чого
від них чекає
викладач
Мета:
Дати учням
достатньо інформації
для того, щоб на її
основі вони могли
виконати практичні
завдання за
мінімально короткий
час
Оголошення теми
та очікуваних
навчальних результатів
Надання необхідної
інформації
Мотивація

14. Мета:
Засвоєння
навчального
матеріалу,
досягнення
результатів уроку
Мета:
Усвідомлення
отриманих
результатів
Мета:
Пояснити зміст
проробленого, підбити
підсумок засвоєння
знань і встановити
зв’язок між тим, що
відомо і тим , що
повинно
вдосконалюватися в
майбутньому
Рефлексія
результатів
ПідсумкиІнтерактивна
вправа

15. На уроках використовую такі методи
організації навчального
співробітництва
Дискусійне
навчання
Колективно –
групове
навчання
Кооперативне
Ситуативне
моделювання

16. Педагогічна діяльність
Відкриті уроки на рівні навчального закладу
– «Правила накручування волосся на
коклюшки: вертикальна завивка,
горизонтальна, прикоренева» – 2018 р.
– «Технологія завмвки локонів методом
«вниз» «вверх», «гофре» – 2018 р.
– «Накручування волосся на бігуді
горизонтальним методом» – 2017 р.
– «Технологія виконання мятих локонів» –
2017 р.
– «Виконання класичної чоловічої стрижки
методом «Канадка» – 2016 р.
– «Засвоєння прийомів користування
електричною машинкою, щипцями,
електрофеном, клімазоном» – 2015 р.
– «Технологічний процес виконання жіночої
стрижки «Расподія» – 2014 р.

17. Методичні напрацювання

18. Участь у роботі творчих груп,
методичних об’єднаннях

19. Позанавчвльна діяльність
Проведені заходи

21. Переваги використання інтерактивних методів
навчання як форми організації роботи