илтгэл

www.themegallery.com

LOGO

Чадамжийн хэрэглээ ба үр дүн
Ñàí ãàãíóóðûí áàãø Ö.Ýíõ-Îþóí

“Илтгэл”

LOGO

2013.11.11

LOGO

Àãóóëãà
1
3

2

Чадамж гэж юу вэ?
Чадамж ямар давуу талтай вэ?

3

Чадамжид шилжснээр багшид
ямар өөрчлөлт гарах вэ?
Суралцагчидад ямар өөрчлөлт
дэвшилтэт зүйл гарч ирэх вэ?

LOGO

Оршил


LOGO

Товчхон
Ур чадвар

хандлага

Чадамж

Мэдлэг

LOGO

Өгүүлэмж
Ихэнхи мэргэн сургааль зөвлөмжид
өөртөө тохирсон зорилтыг дэвшүүлж
түүндээ шантаралгүй тууштай
хөдөлмөрлөх тухай өгүүлдэг. Үүний цаана
орших гол санааг товчхон нэг үгээр
хэлбэл "чадамж" юм. Чадамжгүй зүйлийн
тухай Монголчууд өгүүлэхдээ Тэмээ
туйлаад тэнгэрт гарахгүй, Ямаа туйлаад
янгиа эвдэхгүй гэж өөрсдийн уламжлалт
мал аж ахуйтайгаа холбон оновчтой
томьѐолсон нь ч бий.

LOGO

Үндсэн хэсэг
 Чадамжид суурилсан сургалт /ЧСС/ ба
үнэлгээ:
чадамж нь ажилтан юу хийх ѐстой
(гүйцэтгэл), хэр сайн гүйцэтгэх ѐстой
(стандарт) болон ямар орчинд (ажлын байр)
гүйцэтгэх вэ гэдгийг тодорхойлно.

 Мэдээлэл холбоо, технологи

 Техникийн ур чадвар

LOGO

 Техник, мэргэжлийн чиг
хандлага: 1960 аад
онд, ур чадвар
1970аад, мэргэжил
1980аад, технологи
1990ээд, чадамж
2000
аад, инновацид

LOGO

Баталгаа ба няцаалт

 Зөв хандлага, системтэй
мэдлэг, ажил гүйцэтгэх
ур чадварыг
нийлүүлээд цогцоор нь
“чадамж” гэж
тодорхойлж болох юм

LOGO

Шийдвэрлэх асуудал

 Чадамж гэдэг хувиар
тодорхойлогдохгүй
 Тухайн нэг ажлыг бүрэн
гүйцэтгэж /100% / чадамжтай
болно.
 Манай МСҮТ-ийн сургууль нь чадамжид
бүрэн шилжээгүй учир чадамжийн үнэлгээ
хэрэглээг бодитоор дүгнэхэд тодорхой
хугацаа хэрэгтэй болж байна.

LOGO

Дүгнэлт

 Эцэст нь дүгнэхэд суралцагчдыг
тухайн мэргэжлээр нь

60% - D
70% - C

80% - B

90% - A
100% - A

LOGO

гэж дүгнэдэг
байсан бол одоо
зөвхөн 100% чадамжтай гэж
дүгнэдэг болох юм.

LOGO

Чадамжийн сургалтын зорилго

 Сургалтын зорилт нь
сургалтын үр дүнг
тодорхойлно. Суралцагчийн
хувьд өөрт нь дутагдалтай
байсан ур чадварыг
нөхөж, чадамжийн
гүйцэтгэлийг хийж чаддаг
болсноор сургалтын үр дүнг
хангалттай гэж үзнэ.
LOGO

 Ñàíòåõíèê ãàãíóóðûí ìýðãýæëýýð
òóñ ñóðãóóëü 2008-2010 îíä 30
ãàðóé ñóðàã÷, 2010-2012 îíîîñ
ýõëýí
ñàíòåõíèê
ãàãíóóðûí
ìýðãýæëýýð 50 ãàðóé ñóðàã÷äûã
àìæèëòòàé òºãñãººä áàéíà. Îäîî òóñ
õî¸ð
ìýðãýæëýýð
34
îþóòàí
ñóðàëöàæ áàéíà.

LOGO

 Ñ¿¿ëèéí æèë¿¿äýä ñàíòåõíèêèéí
áîëîí ãàãíóóðûí øèíý òåõíèê òîíîã
òºõººðºìæ, áàãàæ
õýðýãñýë, ìàòåðèàëûí áýëäýö
íýâòýð÷ áàéãàà áà ýíý
øààðäëàãàä íèéöñýí
ìýðãýæèëòýé àæèëòàí áýëòãýõ
çîðèëãî òàâèí àæèëëàæ áàéíà.

LOGO

 ªөрийн мэргэжлийн хүрээнд 2011
îíä орчин үеийн шинэ дэвшилтэт
технологийн
Гагнуурын
Симулятор,
хийн
гагнуурын
тоног
төхөөрөмжийг,
сургалтандаа
хэрэглэж
оюутан
сурагчдàä
гагнуурын мэргэжил эзэмш¿¿ëýх
чадамжûã îлгож байна.

LOGO

 Ýçýí õè÷ýýâýë çàÿà õè÷ýýíý.
 Àæèë õ¿íèéã ãîëäîã
Õ¿í àæëûã ãîëîõã¿é


LOGO

Ñóäàëãààíû àæëûí çîðèëãî:

 Îðîí íóòãèéí òºäèéã¿é óëñ îðíû õýìæýýíä
øààðäëàãàòàé áàéãàà ñàíòåõíèê ãàãíóóðûí
ìýðãýæèëòýé àæèë÷äàä àæèë îëãîã÷ûí
ç¿ãýýñ òàâüæ байгаа шаардлагын дагуу
ìýðãýæèëòýé àæèëòàí áýëòãýх.
 Түүнчлэн чадамжтай ажилтан бэлдэх нь энэ
түрүүнд тавигдаж байна. Ихэнх мсүт энэ
мэргэжлээр ажилтан бэлдэж байгаа сүүлийн
хэдэн жил тэднийг чадамжтай болгох тал
дээр ажиллаж байна.

LOGO

 Ñóðàëöàã÷èéí

ìýäëýã
÷àäâàðûã
äýýøë¿¿ëýõ, óð ÷àäâàðûã íýìýãä¿¿ëýõ òàë
äýýð àíõààð÷ үйлдвэр сургалтын хичээлийг
үйлдвэрлэл,ажлын байранд хийлгэх нь илүү
үр дүнтэй гэж үзэж байна.
Ийм учраас
ТШУЗ-12-р
ангийн
үйлвэр
сургалтын
хичээлийг 9-10сард үйлдвэр,ажлын байранд
хийлгэж
туршиж үзсэн.¯¿íèé ¿ð ä¿íä
ñóðàëöàõ õóãàöààíäàà äàðààõ àìæèëòóóäûã
ãàðãàñàí áàéíà.


LOGO

 2009

îíä Ãàãíóóðûí ìýðãýæëýýð áàãø
ñóðàã÷äûí óð ÷àäâàðûí óëñûí óðàëäààíä
ñóðàã÷ Õ.Äýëãýðöîãò 4-ð áàéð
 2011 îíä ÓÁ õîòîä áîëñîí Ãàãíóóðûí ìýðãýæëýýð
/Ðåëèàòè øîóíä/ ÁÑÃ11-ð àíãèéí îþóòàí
Ì.Àíõáàÿð îðîëöîæ øèëäýã 13-ò 2012 оны
Монгол улсын шадар
сайдын нэрэмжит
øàãнàл Шилдэг төгсөгч өргөмжлөлөөр тус тус
шагнуулж áàéñàí


LOGO

Ñóäàëãààíû àæëûí îáúåêò:
Ñàíòåõíèê ãàãíóóðûí болон Барилгын
цахлгаанчны ìýðãýæëýýð ñóðàëöàæ
áàéãàà ÌÑ¯Ò-èéí БС-1 àíãèéí íèéò 21
ñóðàëöàã÷, гагнуурын-3 ангийн 13
суралцагч,
БЦ-1
ангийн
20
суралцагч, БЦГЦ-3 ангийн 23 суралцагч
Ñóäàëãààíû õóãàöàà: 2013 îíû
09-10
дугаар сар

LOGO

Õèéãäñýí àæëûí ÷èãëýë
Ñóðàëöàã÷äûí ìýðãýæëèéí óð ÷àäâàðûã
äýýøë¿¿ëýõèéí òóëä äàðààõ àæëóóäûã
õèéñýí.
 Ñóðàëöàã÷äûã ìýðãýæëèéí ÷èãëýëýýð
ìýðãýæèë äýýøë¿¿ëýõ. Òóõàéëáàë 2011
îíû õè÷ýýëä 2 ñóðàã÷èéã Õÿòàä óëñûí
Øàíäóí ìóæèä ìýðãýæèë äýýøë¿¿ëýõ
ñóðãàëòàíä õàìðàãäñàí.
 Õè÷ýýëèéí áóñ öàãààð õýðýãëýã÷äèéí
õ¿ñýëòýýð ¿éë÷èëãýý ¿ç¿¿ëýõ /òðóáî
õîëáîõ, ðеçâà òàòàõ, õàøàà ãàãíàõ…/ LOGO

Õèéãäñýí àæëûí ÷èãëýë

 Àõóéí õýðýãëýýíèé
ç¿éë¿¿äèéã õèéæ
õýðýãëýã÷äýä òàðààñàí.
¯¿íä: Галын хорны
суурь, элсний сав,хогийн
утгуур, сангийн холболт
радиотор угсрах, резва
гаргах…
LOGO

Хийгдсэн ажлын чиглэл

 Цахилгаан утасны маркийг
судалж хөнгөн цагаан
болон зэс голтой утсаар
цахилгаан хэлхээний
холболтыг хийх, розетка
тавих, унтраалга, патрон
холбох вилк залгах гэх
мэт..........

LOGO

ÑÓÄÀËÃÀÀÍÛ ÄÀÀËÃÀÂÀÐ
1.

Òà ýíý ìýðãýæëèéí ººðèéí õ¿ñëýýð
ñîíãîñîí óó?

4%

1-ð àñóóëò

96%

òèéì
¿ã¿é


LOGO

2.

Òà ñóðãóóëèà òºãñººä ýíý ìýðãýæëýýðýý
àæèëëàõ óó?
2-ð àñóóëò

18%

82%

òèéì
¿ã¿é


LOGO

3.

Òà ººðèéí ìýðãýæëèéí óð ÷àäâàðàà
аõèóëàõûí òóëä áàéíãà õºäºëìºðëºäºã
¿¿?

10%

3-ð àñóóëò

90%

òèéì
¿ã¿é


LOGO

4.

Ýíý õè÷ýýëèéí æèëä òàíû ìýðãýæëèéí
÷àäамж íýìýãäñýí ¿¿?
4-ð àñóóëò

20%

80%

òèéì
¿ã¿é


LOGO

¯Ð Ä¯Í
хандлага

мэдлэг

Ур чадвар

Мэргэжлийн
чадамжтай
àæèëòàí

ÀÆËÛÍ ÁÀÉÐ


LOGO

илтгэл

More Related Content

Viewers also liked

Similar to илтгэл

илтгэл