The document discusses topics related to educational technology (ed tech) including instructional design, active learning, and learning management systems. It provides examples of how neuroscience and big data can inform the design of online courses through techniques like interpolated testing and optimizing video length. Professional development for instructional designers is discussed as well as their roles in areas like graphic/media, tools, and copywriting. The effectiveness of active learning techniques and their positive impacts on focused attention and memory are cited from research studies.
The document discusses topics related to educational technology (ed tech) including instructional design, active learning, and learning management systems. It provides examples of how neuroscience and big data can inform the design of online courses through techniques like interpolated testing and optimizing video length. Professional development for instructional designers is discussed as well as their roles in areas like graphic/media, tools, and copywriting. The effectiveness of active learning techniques and their positive impacts on focused attention and memory are cited from research studies.
Mathshop is an educational program that teaches mathematics to pre-school and school-aged children in Mongolia. The document discusses using Bayesian Knowledge Tracing (BKT) to model students' knowledge based on their use of the Mathshop program. BKT is shown to accurately model over 60,000 practice problems completed by 765 students on 275 math skills. The models are able to predict student performance and identify skills they have yet to master to aid improvement. Results demonstrate BKT is effective for evaluating student knowledge in Mathshop and helping teachers, parents and designers optimize the program.
The document discusses how artificial intelligence is impacting education. It notes that AI is being used to simplify administrative tasks for teachers like grading, freeing up more time for them to spend with students. AI is also powering personalized learning by identifying gaps, redirecting students, and modifying lessons based on their understanding. While AI may replace some routine jobs, it is difficult to replace teachers for their soft skills in managing people and unstructured work. Overall, the document argues that higher education needs to help students develop skills to stay competitive as AI changes the job market and automates certain roles.
The document provides instructions for using the website Archive.org, including how to sign up for an account, upload files, and search for and find files on the site. It also mentions open education resources and Creative Commons licensing.
4. ИННОВАЦЫН ГОЛ ТОГЛОГЧИД – ИХ СУРГУУЛЬ
Авьяастай залуучуудын хомсдол
Ур чадвар эзэмшсэн хүний дутагдал
Инновацыг хөгжүүлж нэвтрүүлэхэд саад
болж буй хүчин зүйл (64%)
ON
TI
VA
NO
IN
ЖИЖИГ ДУНД
ҮЙЛДВЭРЛЭЛ
КОМПАНИ
ЛАБОРАТОРИ
СУДАЛГААНЫ
ИНСТИТУТ
ИХ СУРГУУЛЬ
5. АЖЛЫН БАЙРНЫ ӨӨРЧЛӨЛТ
Өндөр технологийн ажлын
байрны хомсдол 30%
2020
2.5*10¹⁸ байт мэдээлэл өдөр
бүр шинээр үүсч байна.
Их өгөгдөл
ОХУ-ын 280 компанийн
судалгаа, 2017 он
Боловсон хүчний хомсдол бус
авьяасын нөөцийн хомсдол
АНУ-ын ажлын байрны 50% автомат
роботоор солигдоно.
2050
And
more
AI
Big
data
Block
chain
r
o
b
o
t
i
c
s
15. Эдгээр их сургуулиудад тус бүрд жил бүр 2.0-15.0 сая америк долларын санхүүжилтийг 2010 оноос
эхлэн үзүүлж байна.
2015
2010
2009
2008
Их сургуулиудыг нэгтгэв
Мужийн төв болох том хотуудын их
дээд сургуулиудыг нэгтгэн Холбооны 10
их сургууль байгуулсан байна.
Судалгааны үндэсний их
сургууль статус олгов
Москвагийн Инженер Физикийн институт,
Москвагийн Ган хайлшийн дээд сургуульд
Судалгааны үндэсний их сургууль статус
олгосон.
Судалгааны их сургууль байгуулав
15 их сургуульд нэмж судалгааны их
сургууль статус олгов.
Судалгааны их сургууль байгуулав
21 их сургуульд нэмж судалгааны их
сургууль статус олгов.
ДЭЛХИЙН ХЭМЖЭЭНИЙ
ИХ СУРГУУЛИЙН ХЭРЭГЦЭЭ
16. ДЭЛХИЙН ХЭМЖЭЭНИЙ
ИХ СУРГУУЛИЙН ХЭРЭГЦЭЭ
Оросын 5 их сургуулийг дэлхийн шилдэг 100 их
сургуулийн жагсаалтад оруулах зорилтой.
• 21 их сургуулийг сонгон шалгаруулсан
Эдгээр арга хэмжээний үр дүнд 10 жилийн
дотор QS системээр Москвагийн их сургууль
90-д орсон бөгөөд эхний 500-д Оросын 15
их сургууль багтсан байна
• 1.0 тэрбум долларын дэмжлэг үзүүлсэн.