SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
‫املدرسة/ ................................................‬

‫منوذج إجابة‬

‫الفصل الدراسي‬

‫األول‬

‫املادة‬

‫الفرتة‬

‫األوىل‬

‫منوذج‬

‫التاريخ‬

‫و‬

‫لغيت‬

‫املَارة‬

‫قراءة ىص‬
‫مشكول عدد‬
‫كلناتُ ( 00)‬
‫حتوي ظواٍر‬
‫صوتية‬

‫الصف‬

‫0‬

‫1‬

‫الثاىي‬

‫5‬

‫2‬

‫الفصل‬

‫املعايري والضوابط واحملددات‬

‫ة‬
‫أ ِّ٘ وَرٖضَ ْ‬
‫ُو‬
‫دَخَمتِ أَحِال ُ ُرِفَةَ أ ِّّا، فَرأَتِّا تَرِ ُد عَمى َّرٖرِ.‬
‫الش‬
‫قُ‬
‫َ‬
‫ً غ ُو‬
‫َ‬
‫قالتِ أَحِال ُ: وا بكِ ٖا أ ِّ٘ ؟‬
‫ُو‬
‫ً ِ‬
‫َ‬
‫األ ُّ: ٌَا وُتِعَبَة قَمٗالّ.‬
‫ْ‬
‫ًُ أ‬

‫األوىل‬

‫اتصَمتِ أَحِال ُ بـِ َبّٗا ،ٔأَخِبَرَتِ ُ عَِ حاهِ أ ِّّا.‬
‫ُو‬
‫ْ َ‬
‫َ‬
‫ً أ‬
‫َّ َ‬
‫عادَ الِٕالِ ُ وُشِرِعّا، َٔاصِطحبَ األ َّ إِىل َّبٗبِ.‬
‫َ َ ًُ الط‬
‫د‬
‫قَررتِ أحالً أَُِ ُرَتبَ الِىٍَِزِهَ.‬
‫ت ِّ‬
‫َّ َ‬

‫ أٌ يكوٌ اليص واضح التشكيل .‬‫ أٌ حيوي اليص بعض الظواٍر اللغوية‬‫اليت سبل للطالب تعلنَا مثل التيويً‬
‫والتضعيف والظواٍر الصوتية مثل (ال)‬
‫الكنرية و(ال) الشنسية واملدود .‬
‫ أٌ يكرأ مع ضبط اآلخر بالشكل‬‫ عدد الكلنات (00) كلنة .‬‫ حيتسب خطأ احلرف بدرجة وخطأ‬‫احلركة بيصف درجة.‬
‫-الدرجة الكاملة ( 00 درجة ) .‬

‫أل َّ ٔالِدَتَّا حََرَتِّا وَِ ُخٕهِ الِىَطِبَخِ بـِىُفِرَدِِا .‬
‫ِ د‬
‫َّ‬
‫َُ‬
‫و‬

‫املَارة‬

‫املعايري والضوابط واحملددات‬

‫كتابة كلنات أو‬

‫أٌ تكوٌ مً الكلنات اليت تياولُ الطالب‬

‫مجل بعد اليظر‬
‫إليَا مً (02)‬
‫كلنة‬

‫صمَة الرحيِ‬
‫ِ ُ َّ ِ‬
‫سَأَهَ ُىَ ُ ٔالِدَ ُ : وا وعٍَِى الرحِي ٖا أَب٘ ؟‬
‫َّ‬
‫َ‬
‫ع ر ٓ‬
‫األ ُ: إُ الرحيَ اسي لِك ِّ وَِ تَرِبِ ٍُا بّ ُ صمَة ُرِبَى .‬
‫ط ِ ِي ِ ُ ق‬
‫َب َّ َّ ِ ِ ْ ُن َ‬

‫قراءة وفَنا .‬
‫ أٌ يعطى الطالب فرصة مً الوقت لليظر‬‫للكلنة أو اجلنلة املختارة .‬
‫ أٌ تكرأ الكلنات على الطالب مع عدو‬‫تسكني آخر الكلنة .‬

‫الثاىية‬

‫ عدد الكلنات (02) كلنة .‬‫- الدرجة الكاملة (02 درجة )‬
‫املَارة‬

‫و‬

‫أرتب الكلنات التالية ألك ٌّ مجال مفيدة‬
‫و‬

‫ترتيب الكلنات‬
‫مكوىا مجال يف‬
‫ضوء أساليب‬
‫تعلنَا .‬

‫1 -( احِفظِ ، أ ِّ٘ ، الم َّ ، َٔب٘ )‬
‫أ‬
‫َّّي‬
‫ُو‬
‫َ‬
‫الم َّ احفظِ أ ِّ٘ ٔأب٘‬‫ُو‬
‫َّّي‬
‫2 - ( طَاعَةَ ، الِجد ، َّ ، َٔاجِب ْ )‬
‫َة‬
‫َ ِّ إُ‬
‫ َّ طَاعَةَ اجلَ ِّ ٔاجِب ْ‬‫َة‬
‫د‬
‫إُ‬

‫املعايري والضوابط واحملددات‬
‫ أٌ تكوٌ الكلنات بسيطة الرتكيب‬‫غري معكدة وال طويلة .‬
‫ أٌ تكوٌ الكلنات مجلة مفيدة ذات‬‫قينة معرفية ومَارية ووجداىية .‬
‫ عدد اجلنل مخس مجل .‬‫- الدرجة الكاملة (5 درجات )‬

‫3 - َّحي ، أَسِبابِ ، الِجٍة ، صِم ُ ، وَِِ ، ُ ُٕهِ )‬
‫دخ‬
‫َ َّ ِ َة‬
‫َ‬
‫(الر ِ ِ‬
‫الثالثة‬

‫ صِمَ ُ َّحِيِ وَِ أَسِبَابِ ُ ُٕهِ الِج َّةِ‬‫ٍَ‬
‫دخ‬
‫ة الر ِ‬
‫4 -( ٌُشَار ُ ، أَفِراحَ ُي ، ٔأَحِزاٌَ ُي ، أَقارِبٍا )‬
‫ّ َ ََ‬
‫ّ‬
‫ِك‬
‫ ٌُشَار ُ أَقَاربٍََا أَفِراحَ ُي ٔأَحِزاٌَ ُي‬‫ّ‬
‫ّ‬
‫ِك ِ‬
‫5 -(ا ًُ ، الِىٍِزه ، ُرتبّا ، َٔجدت)‬
‫ََ ِ‬
‫َ ِ َ و َ َّ‬
‫أل ُّ‬
‫ٔجدت ا ًُ الِىٍِزهَ ُرتبّا‬‫َ َ َ ِ أل ُّ َ و َ َّ‬

‫درجة الينوذج مً (55 درجة ) يته إدخال درجة كل مَارة بشكل مستكل والربىامج جينع‬
‫وحيول إىل( 001 درجة )‬
‫مً مكرر لغيت الفصل الدراسي األول الوحدتني ( األوىل والثاىية‬

‫)‬

More Related Content

What's hot

كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الابتدائى-الترم ا...
 كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الابتدائى-الترم ا... كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الابتدائى-الترم ا...
كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الابتدائى-الترم ا...أمنية وجدى
 
MR.IBRAHIM 2014 – للوزارة BEGINNERS
MR.IBRAHIM 2014 – للوزارة BEGINNERSMR.IBRAHIM 2014 – للوزارة BEGINNERS
MR.IBRAHIM 2014 – للوزارة BEGINNERSibrahim yusef
 
مراجعة العلوم النهائية لمدرسة الكمال للصف الخامس الابتدائى فى نصف العام
مراجعة العلوم النهائية لمدرسة الكمال للصف الخامس الابتدائى فى نصف العاممراجعة العلوم النهائية لمدرسة الكمال للصف الخامس الابتدائى فى نصف العام
مراجعة العلوم النهائية لمدرسة الكمال للصف الخامس الابتدائى فى نصف العامأمنية وجدى
 
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية  الصف السادس الابتدائى -ترم 1المراجعة النهائية  الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1أمنية وجدى
 
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغات
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغاتمراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغات
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغاتأمنية وجدى
 
مراجعة العلوم النهائية للصف السادس الابتدائى للترم الأول
 مراجعة العلوم النهائية للصف السادس الابتدائى للترم الأول مراجعة العلوم النهائية للصف السادس الابتدائى للترم الأول
مراجعة العلوم النهائية للصف السادس الابتدائى للترم الأولأمنية وجدى
 
الجمع باللغة العربية - فرح
الجمع باللغة العربية - فرح الجمع باللغة العربية - فرح
الجمع باللغة العربية - فرح farahMM1
 
نموذج تخطيط وحدة دراسية
نموذج تخطيط وحدة دراسيةنموذج تخطيط وحدة دراسية
نموذج تخطيط وحدة دراسيةwedad111
 
اختبار رياضيات صف ثاني ثانوي ف1
   اختبار رياضيات صف ثاني ثانوي ف1   اختبار رياضيات صف ثاني ثانوي ف1
اختبار رياضيات صف ثاني ثانوي ف1mansour1911
 
علوم عملى الصف السادس الابتدائى الترم الاول
علوم عملى الصف السادس الابتدائى الترم الاولعلوم عملى الصف السادس الابتدائى الترم الاول
علوم عملى الصف السادس الابتدائى الترم الاولمذكرة دوت كوم
 
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أول
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أولطريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أول
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أولsameh gamal
 
المسابقة الأسرية
المسابقة الأسريةالمسابقة الأسرية
المسابقة الأسريةعلى لبيب
 
Exam term 1 iii
Exam term 1   iiiExam term 1   iii
Exam term 1 iiichem4sami
 

What's hot (15)

كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الابتدائى-الترم ا...
 كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الابتدائى-الترم ا... كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الابتدائى-الترم ا...
كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الابتدائى-الترم ا...
 
MR.IBRAHIM 2014 – للوزارة BEGINNERS
MR.IBRAHIM 2014 – للوزارة BEGINNERSMR.IBRAHIM 2014 – للوزارة BEGINNERS
MR.IBRAHIM 2014 – للوزارة BEGINNERS
 
نحو 6 ب
نحو 6 بنحو 6 ب
نحو 6 ب
 
مراجعة العلوم النهائية لمدرسة الكمال للصف الخامس الابتدائى فى نصف العام
مراجعة العلوم النهائية لمدرسة الكمال للصف الخامس الابتدائى فى نصف العاممراجعة العلوم النهائية لمدرسة الكمال للصف الخامس الابتدائى فى نصف العام
مراجعة العلوم النهائية لمدرسة الكمال للصف الخامس الابتدائى فى نصف العام
 
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية  الصف السادس الابتدائى -ترم 1المراجعة النهائية  الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
 
,ورقة عمل
,ورقة عمل,ورقة عمل
,ورقة عمل
 
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغات
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغاتمراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغات
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغات
 
مراجعة العلوم النهائية للصف السادس الابتدائى للترم الأول
 مراجعة العلوم النهائية للصف السادس الابتدائى للترم الأول مراجعة العلوم النهائية للصف السادس الابتدائى للترم الأول
مراجعة العلوم النهائية للصف السادس الابتدائى للترم الأول
 
الجمع باللغة العربية - فرح
الجمع باللغة العربية - فرح الجمع باللغة العربية - فرح
الجمع باللغة العربية - فرح
 
نموذج تخطيط وحدة دراسية
نموذج تخطيط وحدة دراسيةنموذج تخطيط وحدة دراسية
نموذج تخطيط وحدة دراسية
 
اختبار رياضيات صف ثاني ثانوي ف1
   اختبار رياضيات صف ثاني ثانوي ف1   اختبار رياضيات صف ثاني ثانوي ف1
اختبار رياضيات صف ثاني ثانوي ف1
 
علوم عملى الصف السادس الابتدائى الترم الاول
علوم عملى الصف السادس الابتدائى الترم الاولعلوم عملى الصف السادس الابتدائى الترم الاول
علوم عملى الصف السادس الابتدائى الترم الاول
 
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أول
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أولطريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أول
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أول
 
المسابقة الأسرية
المسابقة الأسريةالمسابقة الأسرية
المسابقة الأسرية
 
Exam term 1 iii
Exam term 1   iiiExam term 1   iii
Exam term 1 iii
 

Similar to للصف الثاني ابتدائي إجابات نموذج حسن

اختبارالمدخل للتدريس 33 34 فصل1
اختبارالمدخل للتدريس   33  34   فصل1اختبارالمدخل للتدريس   33  34   فصل1
اختبارالمدخل للتدريس 33 34 فصل1دكتور حاتم مرسى
 
نبذة عن مصادر التعلم بالثانوية 31من عام 1426إلى1431هـ2
نبذة عن مصادر التعلم بالثانوية 31من عام 1426إلى1431هـ2نبذة عن مصادر التعلم بالثانوية 31من عام 1426إلى1431هـ2
نبذة عن مصادر التعلم بالثانوية 31من عام 1426إلى1431هـ2almasah428
 
الصف السابع دليل المعلم إسلامية
الصف السابع دليل المعلم إسلاميةالصف السابع دليل المعلم إسلامية
الصف السابع دليل المعلم إسلاميةmustafa002
 
عرض مديري وممثلي المدارس بوزارة التربية والتعليم
عرض مديري وممثلي المدارس بوزارة التربية والتعليمعرض مديري وممثلي المدارس بوزارة التربية والتعليم
عرض مديري وممثلي المدارس بوزارة التربية والتعليمQAAET_BH
 
خطة التدريس اليومية 1 وردة
خطة التدريس اليومية 1 وردةخطة التدريس اليومية 1 وردة
خطة التدريس اليومية 1 وردةMaiza Aziz
 
علم النفس والاجتماع 2 ث
علم النفس والاجتماع 2 ثعلم النفس والاجتماع 2 ث
علم النفس والاجتماع 2 ثمحمد الجمل
 
Soalan Bahasa Arab Tingkatan 2
Soalan Bahasa Arab Tingkatan 2Soalan Bahasa Arab Tingkatan 2
Soalan Bahasa Arab Tingkatan 2Ahlam Hanani
 
اختبارالمدخل للتدريس 32 33 فصل1
اختبارالمدخل للتدريس   32  33   فصل1اختبارالمدخل للتدريس   32  33   فصل1
اختبارالمدخل للتدريس 32 33 فصل1دكتور حاتم مرسى
 
Modul transisi 2013
Modul transisi 2013Modul transisi 2013
Modul transisi 2013WiedaMohamed
 
اختبارالمدخل للتدريس 33 34 فصل1
اختبارالمدخل للتدريس   33  34   فصل1اختبارالمدخل للتدريس   33  34   فصل1
اختبارالمدخل للتدريس 33 34 فصل1دكتور حاتم مرسى
 
Science school-books-2nd-preparatory-2nd-term-khawagah-2019
Science school-books-2nd-preparatory-2nd-term-khawagah-2019Science school-books-2nd-preparatory-2nd-term-khawagah-2019
Science school-books-2nd-preparatory-2nd-term-khawagah-2019khawagah
 
(العقل السليم في جسم السليم - خطة التدريس اليومية - (حكم والأمثال
(العقل السليم في جسم السليم - خطة التدريس اليومية - (حكم والأمثال(العقل السليم في جسم السليم - خطة التدريس اليومية - (حكم والأمثال
(العقل السليم في جسم السليم - خطة التدريس اليومية - (حكم والأمثالBynaNie MaiRa
 
Samt 0100 0102_lr01
Samt 0100 0102_lr01Samt 0100 0102_lr01
Samt 0100 0102_lr0142313574
 

Similar to للصف الثاني ابتدائي إجابات نموذج حسن (20)

اختبارالمدخل للتدريس 33 34 فصل1
اختبارالمدخل للتدريس   33  34   فصل1اختبارالمدخل للتدريس   33  34   فصل1
اختبارالمدخل للتدريس 33 34 فصل1
 
Masadr
MasadrMasadr
Masadr
 
نبذة عن مصادر التعلم بالثانوية 31من عام 1426إلى1431هـ2
نبذة عن مصادر التعلم بالثانوية 31من عام 1426إلى1431هـ2نبذة عن مصادر التعلم بالثانوية 31من عام 1426إلى1431هـ2
نبذة عن مصادر التعلم بالثانوية 31من عام 1426إلى1431هـ2
 
Masadr
MasadrMasadr
Masadr
 
Masadr
MasadrMasadr
Masadr
 
الصف السابع دليل المعلم إسلامية
الصف السابع دليل المعلم إسلاميةالصف السابع دليل المعلم إسلامية
الصف السابع دليل المعلم إسلامية
 
عرض مديري وممثلي المدارس بوزارة التربية والتعليم
عرض مديري وممثلي المدارس بوزارة التربية والتعليمعرض مديري وممثلي المدارس بوزارة التربية والتعليم
عرض مديري وممثلي المدارس بوزارة التربية والتعليم
 
خطة التدريس اليومية 1 وردة
خطة التدريس اليومية 1 وردةخطة التدريس اليومية 1 وردة
خطة التدريس اليومية 1 وردة
 
I'dat bahasa arab
I'dat bahasa arabI'dat bahasa arab
I'dat bahasa arab
 
سلسلة 2ال
سلسلة 2السلسلة 2ال
سلسلة 2ال
 
علم النفس والاجتماع 2 ث
علم النفس والاجتماع 2 ثعلم النفس والاجتماع 2 ث
علم النفس والاجتماع 2 ث
 
Soalan Bahasa Arab Tingkatan 2
Soalan Bahasa Arab Tingkatan 2Soalan Bahasa Arab Tingkatan 2
Soalan Bahasa Arab Tingkatan 2
 
البحث العلمي
البحث العلميالبحث العلمي
البحث العلمي
 
اختبارالمدخل للتدريس 32 33 فصل1
اختبارالمدخل للتدريس   32  33   فصل1اختبارالمدخل للتدريس   32  33   فصل1
اختبارالمدخل للتدريس 32 33 فصل1
 
Modul transisi 2013
Modul transisi 2013Modul transisi 2013
Modul transisi 2013
 
اختبارالمدخل للتدريس 33 34 فصل1
اختبارالمدخل للتدريس   33  34   فصل1اختبارالمدخل للتدريس   33  34   فصل1
اختبارالمدخل للتدريس 33 34 فصل1
 
Science school-books-2nd-preparatory-2nd-term-khawagah-2019
Science school-books-2nd-preparatory-2nd-term-khawagah-2019Science school-books-2nd-preparatory-2nd-term-khawagah-2019
Science school-books-2nd-preparatory-2nd-term-khawagah-2019
 
(العقل السليم في جسم السليم - خطة التدريس اليومية - (حكم والأمثال
(العقل السليم في جسم السليم - خطة التدريس اليومية - (حكم والأمثال(العقل السليم في جسم السليم - خطة التدريس اليومية - (حكم والأمثال
(العقل السليم في جسم السليم - خطة التدريس اليومية - (حكم والأمثال
 
Samt 0100 0102_lr01
Samt 0100 0102_lr01Samt 0100 0102_lr01
Samt 0100 0102_lr01
 
القرآن الكريم دليل المعلم
القرآن الكريم   دليل المعلمالقرآن الكريم   دليل المعلم
القرآن الكريم دليل المعلم
 

More from Education-cheetah

نموذج حسن مادة رياضيات للصف الأول
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الأول نموذج حسن مادة رياضيات للصف الأول
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الأول Education-cheetah
 
نموذج حسن مادة علوم للصف الأول
نموذج حسن مادة علوم للصف الأول نموذج حسن مادة علوم للصف الأول
نموذج حسن مادة علوم للصف الأول Education-cheetah
 
نموذج حسن مادة علوم للصف الأول
نموذج حسن مادة علوم للصف الأول نموذج حسن مادة علوم للصف الأول
نموذج حسن مادة علوم للصف الأول Education-cheetah
 
نموذج حسن مادة قرآن غيب للصف الثاني
نموذج حسن مادة قرآن غيب للصف الثاني نموذج حسن مادة قرآن غيب للصف الثاني
نموذج حسن مادة قرآن غيب للصف الثاني Education-cheetah
 
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني Education-cheetah
 
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني Education-cheetah
 
نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني
نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني
نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني Education-cheetah
 
نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني
نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني
نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني Education-cheetah
 
الجزء القرائي حرف ق
الجزء القرائي حرف قالجزء القرائي حرف ق
الجزء القرائي حرف قEducation-cheetah
 
‫النص الثاني الخروف الأحمق 2
‫النص الثاني الخروف الأحمق 2‫النص الثاني الخروف الأحمق 2
‫النص الثاني الخروف الأحمق 2Education-cheetah
 
النص الثاني الخروف الأحمق1
النص الثاني الخروف الأحمق1النص الثاني الخروف الأحمق1
النص الثاني الخروف الأحمق1Education-cheetah
 
الأرنب المغرور 2
الأرنب المغرور 2الأرنب المغرور 2
الأرنب المغرور 2Education-cheetah
 
مدخل الوحدة السابعة
مدخل الوحدة السابعةمدخل الوحدة السابعة
مدخل الوحدة السابعةEducation-cheetah
 

More from Education-cheetah (20)

نموذج حسن مادة رياضيات للصف الأول
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الأول نموذج حسن مادة رياضيات للصف الأول
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الأول
 
نموذج حسن مادة علوم للصف الأول
نموذج حسن مادة علوم للصف الأول نموذج حسن مادة علوم للصف الأول
نموذج حسن مادة علوم للصف الأول
 
نموذج حسن مادة علوم للصف الأول
نموذج حسن مادة علوم للصف الأول نموذج حسن مادة علوم للصف الأول
نموذج حسن مادة علوم للصف الأول
 
نموذج حسن مادة قرآن غيب للصف الثاني
نموذج حسن مادة قرآن غيب للصف الثاني نموذج حسن مادة قرآن غيب للصف الثاني
نموذج حسن مادة قرآن غيب للصف الثاني
 
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني
 
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني
 
نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني
نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني
نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني
 
نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني
نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني
نموذج حسن مادة علوم للصف الثاني
 
حرف ت مكون 7-11
حرف ت مكون 7-11حرف ت مكون 7-11
حرف ت مكون 7-11
 
حرف ت مكون 1-6
حرف ت مكون 1-6حرف ت مكون 1-6
حرف ت مكون 1-6
 
حرف ق مكون 6-9
حرف ق مكون 6-9حرف ق مكون 6-9
حرف ق مكون 6-9
 
الجزء القرائي حرف ق
الجزء القرائي حرف قالجزء القرائي حرف ق
الجزء القرائي حرف ق
 
مكون 1 5
مكون  1   5مكون  1   5
مكون 1 5
 
مكون6 10
مكون6 10مكون6 10
مكون6 10
 
تقويم تكويني
تقويم تكوينيتقويم تكويني
تقويم تكويني
 
‫النص الثاني الخروف الأحمق 2
‫النص الثاني الخروف الأحمق 2‫النص الثاني الخروف الأحمق 2
‫النص الثاني الخروف الأحمق 2
 
النص الثاني الخروف الأحمق1
النص الثاني الخروف الأحمق1النص الثاني الخروف الأحمق1
النص الثاني الخروف الأحمق1
 
الأرنب المغرور 2
الأرنب المغرور 2الأرنب المغرور 2
الأرنب المغرور 2
 
الجمل والسيارة
الجمل والسيارةالجمل والسيارة
الجمل والسيارة
 
مدخل الوحدة السابعة
مدخل الوحدة السابعةمدخل الوحدة السابعة
مدخل الوحدة السابعة
 

Recently uploaded

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 

Recently uploaded (19)

.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 

للصف الثاني ابتدائي إجابات نموذج حسن

  • 1. ‫املدرسة/ ................................................‬ ‫منوذج إجابة‬ ‫الفصل الدراسي‬ ‫األول‬ ‫املادة‬ ‫الفرتة‬ ‫األوىل‬ ‫منوذج‬ ‫التاريخ‬ ‫و‬ ‫لغيت‬ ‫املَارة‬ ‫قراءة ىص‬ ‫مشكول عدد‬ ‫كلناتُ ( 00)‬ ‫حتوي ظواٍر‬ ‫صوتية‬ ‫الصف‬ ‫0‬ ‫1‬ ‫الثاىي‬ ‫5‬ ‫2‬ ‫الفصل‬ ‫املعايري والضوابط واحملددات‬ ‫ة‬ ‫أ ِّ٘ وَرٖضَ ْ‬ ‫ُو‬ ‫دَخَمتِ أَحِال ُ ُرِفَةَ أ ِّّا، فَرأَتِّا تَرِ ُد عَمى َّرٖرِ.‬ ‫الش‬ ‫قُ‬ ‫َ‬ ‫ً غ ُو‬ ‫َ‬ ‫قالتِ أَحِال ُ: وا بكِ ٖا أ ِّ٘ ؟‬ ‫ُو‬ ‫ً ِ‬ ‫َ‬ ‫األ ُّ: ٌَا وُتِعَبَة قَمٗالّ.‬ ‫ْ‬ ‫ًُ أ‬ ‫األوىل‬ ‫اتصَمتِ أَحِال ُ بـِ َبّٗا ،ٔأَخِبَرَتِ ُ عَِ حاهِ أ ِّّا.‬ ‫ُو‬ ‫ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ً أ‬ ‫َّ َ‬ ‫عادَ الِٕالِ ُ وُشِرِعّا، َٔاصِطحبَ األ َّ إِىل َّبٗبِ.‬ ‫َ َ ًُ الط‬ ‫د‬ ‫قَررتِ أحالً أَُِ ُرَتبَ الِىٍَِزِهَ.‬ ‫ت ِّ‬ ‫َّ َ‬ ‫ أٌ يكوٌ اليص واضح التشكيل .‬‫ أٌ حيوي اليص بعض الظواٍر اللغوية‬‫اليت سبل للطالب تعلنَا مثل التيويً‬ ‫والتضعيف والظواٍر الصوتية مثل (ال)‬ ‫الكنرية و(ال) الشنسية واملدود .‬ ‫ أٌ يكرأ مع ضبط اآلخر بالشكل‬‫ عدد الكلنات (00) كلنة .‬‫ حيتسب خطأ احلرف بدرجة وخطأ‬‫احلركة بيصف درجة.‬ ‫-الدرجة الكاملة ( 00 درجة ) .‬ ‫أل َّ ٔالِدَتَّا حََرَتِّا وَِ ُخٕهِ الِىَطِبَخِ بـِىُفِرَدِِا .‬ ‫ِ د‬ ‫َّ‬ ‫َُ‬ ‫و‬ ‫املَارة‬ ‫املعايري والضوابط واحملددات‬ ‫كتابة كلنات أو‬ ‫أٌ تكوٌ مً الكلنات اليت تياولُ الطالب‬ ‫مجل بعد اليظر‬ ‫إليَا مً (02)‬ ‫كلنة‬ ‫صمَة الرحيِ‬ ‫ِ ُ َّ ِ‬ ‫سَأَهَ ُىَ ُ ٔالِدَ ُ : وا وعٍَِى الرحِي ٖا أَب٘ ؟‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫ع ر ٓ‬ ‫األ ُ: إُ الرحيَ اسي لِك ِّ وَِ تَرِبِ ٍُا بّ ُ صمَة ُرِبَى .‬ ‫ط ِ ِي ِ ُ ق‬ ‫َب َّ َّ ِ ِ ْ ُن َ‬ ‫قراءة وفَنا .‬ ‫ أٌ يعطى الطالب فرصة مً الوقت لليظر‬‫للكلنة أو اجلنلة املختارة .‬ ‫ أٌ تكرأ الكلنات على الطالب مع عدو‬‫تسكني آخر الكلنة .‬ ‫الثاىية‬ ‫ عدد الكلنات (02) كلنة .‬‫- الدرجة الكاملة (02 درجة )‬
  • 2. ‫املَارة‬ ‫و‬ ‫أرتب الكلنات التالية ألك ٌّ مجال مفيدة‬ ‫و‬ ‫ترتيب الكلنات‬ ‫مكوىا مجال يف‬ ‫ضوء أساليب‬ ‫تعلنَا .‬ ‫1 -( احِفظِ ، أ ِّ٘ ، الم َّ ، َٔب٘ )‬ ‫أ‬ ‫َّّي‬ ‫ُو‬ ‫َ‬ ‫الم َّ احفظِ أ ِّ٘ ٔأب٘‬‫ُو‬ ‫َّّي‬ ‫2 - ( طَاعَةَ ، الِجد ، َّ ، َٔاجِب ْ )‬ ‫َة‬ ‫َ ِّ إُ‬ ‫ َّ طَاعَةَ اجلَ ِّ ٔاجِب ْ‬‫َة‬ ‫د‬ ‫إُ‬ ‫املعايري والضوابط واحملددات‬ ‫ أٌ تكوٌ الكلنات بسيطة الرتكيب‬‫غري معكدة وال طويلة .‬ ‫ أٌ تكوٌ الكلنات مجلة مفيدة ذات‬‫قينة معرفية ومَارية ووجداىية .‬ ‫ عدد اجلنل مخس مجل .‬‫- الدرجة الكاملة (5 درجات )‬ ‫3 - َّحي ، أَسِبابِ ، الِجٍة ، صِم ُ ، وَِِ ، ُ ُٕهِ )‬ ‫دخ‬ ‫َ َّ ِ َة‬ ‫َ‬ ‫(الر ِ ِ‬ ‫الثالثة‬ ‫ صِمَ ُ َّحِيِ وَِ أَسِبَابِ ُ ُٕهِ الِج َّةِ‬‫ٍَ‬ ‫دخ‬ ‫ة الر ِ‬ ‫4 -( ٌُشَار ُ ، أَفِراحَ ُي ، ٔأَحِزاٌَ ُي ، أَقارِبٍا )‬ ‫ّ َ ََ‬ ‫ّ‬ ‫ِك‬ ‫ ٌُشَار ُ أَقَاربٍََا أَفِراحَ ُي ٔأَحِزاٌَ ُي‬‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ِك ِ‬ ‫5 -(ا ًُ ، الِىٍِزه ، ُرتبّا ، َٔجدت)‬ ‫ََ ِ‬ ‫َ ِ َ و َ َّ‬ ‫أل ُّ‬ ‫ٔجدت ا ًُ الِىٍِزهَ ُرتبّا‬‫َ َ َ ِ أل ُّ َ و َ َّ‬ ‫درجة الينوذج مً (55 درجة ) يته إدخال درجة كل مَارة بشكل مستكل والربىامج جينع‬ ‫وحيول إىل( 001 درجة )‬ ‫مً مكرر لغيت الفصل الدراسي األول الوحدتني ( األوىل والثاىية‬ ‫)‬