1. Як написати
хороший проект
виховної справи
Навчально-методичний семінар
Кабінет розвитку освіти і виховання
ЛОІППО, 02 жовтня 2013

2. ∗ Що таке програма виховання?
∗ Що таке виховний захід?
∗ Що таке виховна справа?
∗ Що таке проект?
∗ Яка діяльність є проектною?
Головні питання перед початком
роботи:

3. ∗ Шкільна програма виховання - комплексний документ, який
відображає цілі і цінності, місію школи, виховні завдання школи як
центру освітньо-виховного простору для певного колективу дітей
та опис стратегії реалізації завдань через конкретну діяльність
( план)
∗ Виховні заходи – сукупність виховних дій, певні кроки вихователів
(у різних формах), здійснені різними методами(способами), будь-
який організований спеціально відрізок виховної діяльності
<суб'єкт - об'єкт>
∗ Виховна справа - це вид(форма) організації та здійснення
конкретної діяльності вихованців, яка характеризується
необхідністю, корисністю, здійсненністю, колективним та творчим
характером. Відносно завершена спільна діяльність дітей у
фіксований проміжок часу, організована педагогом з чітко
визначеною виховною метою <суб'єкт - суб'єкт>
∗ Виховний процес складається з низки виховних справ.
Поняття виховної діяльності школи

4. ∗ Проект (від лат. projectus — кинутий уперед, той, що
виступає вперед) — замисел, ідея, образ, втілені в
описову форму, обґрунтування та розрахунки, які
розкривають сутність ідеї, замислу і можливості їх
практичної реалізації
∗ Проектна діяльність в педагогіці ( метод проектів) -
індивідуальна або колективна навчальна чи виховна
діяльність, у процесі якої діти набувають знань, умінь,
навичок і ставлень під час планування, виконання й
оцінки результатів практичних завдань.
Що таке проект та проектна
діяльність:

5. Що характерне для проекту:
∗ Конкретна мета з елементами новизни та
проблемності;
∗ Конкретні результати та кінцеві продукти;
∗ Використання усіх можливих ресурсів при
розумінні їх обмеженості;
∗ Ретельно складений план (карта проекту)
∗ Участь усієї команди (доцільний розподіл ролей)

6. Життєвий цикл проекту
∗ ФОРМУЛЮВАНННЯ ТЕМИ, МЕТИ, ПРОБЛЕМИ
∗ ПОЕТАПНЕ ПЛАНУВАННЯ
∗ ВИКОНАННЯ
∗ ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ ТА ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМІВ

7. Формулювання
∗ 1. Формулювання теми, мети і завдань проекту
∗ 2. Виявлення (діагностування)проблеми.
∗ 2. Пошук шляхів її вирішення.
∗ 3.
∗ 4. Популяризація ідей проекту.

8. SWOT-аналіз
∗ Назва методу походить від абревіатури англійських
слів:
∗ S – strength –сила;
∗ W - weakness -слабкість;
∗ О – оpportunities – можливості;
∗ Т - threats – ускладнення та труднощі.
Під час аналізу ситуації та плануванні діяльності варто
чітко прописати сильні риси та сторони, у чому
полягає слабкість чи недостатність ресурсів, які
наявні можливості реалізації проекту та які існують
загрози, ускладнення та труднощі. Даний метод
аналізу є дуже ефективним на етапі планування
проекту

9. Вирішення проблеми проекту
та виконання завдань:
∗ ефективне
∗ реалістичне
∗ відповідає наявним ресурсам( матеріальним,
організаційним, людським)
∗ мінімізує ризики
∗ задовольняє виконавців

10. Опис проекту
∗ Назва
∗ Завдання та очікувані результати
∗ Актуальність(значущість та своєчасність):
∗ Цільова аудиторія( учасники та отримувачі результату):
∗ Тривалість:
∗ Етапи реалізації
∗ Залучені ресурси
∗ Вид презентації
∗ Можливий розвиток діяльності після завершення даного
проекту

11. Типові помилки
∗ Надто загальна тема і мета
∗ Відсутність вимірювальних очікуваних результатів
∗ Недостатня увага до стимулів
∗ Погане планування ( неефективне управління)
∗ Завищені очікування щодо ресурсів та, водночас,
неврахування наявних
∗ Зупинка на проміжних результатах
∗ Часткова втрата ефективності через відсутність
представлення проекту в громаді ( малій спільноті)

12. Необхідні кроки
для реалізації проекту:
∗ Сформувати команду, яка працюватиме над проектом,
розподілити ролі ( щодо напрямків діяльності, щодо
етапів проекту, організатори – виконавці - залучені)
∗ Мотивувати учасників ат налагодити ефективну
комунікацію
∗ Прорахувати ресурси та ефективно їх використовувати
∗ Нівелювати ризики
∗ Проводити моніторинг проекту ( відслідковувати
результативність кожного етапу та коригувати за
необхідності наступну діяльність)
∗ Провести оцінку діяльності та досягнення мети,
розв'язання проблеми

13. Завершення проекту:
∗ Оцінити результати
∗ Упорядкувати документацію
∗ Поширити інформацію про досягнення та успіхи
проекту
∗ Скласти фінансовий та аналітичний звіт
∗ Подякувати спонсорам

14. I. Підготовчий. Мотивація
II. Визначення теми
III. З'ясування і обґрунтування проблеми
IV. Дослідження проблеми, збір інформації
V. Аналіз різних шляхів вирішення проблеми. План дій
VI. Реалізація плану дій. Отримання проектного продукту.
VII. Підготовка до представлення проекту
VIII.Представлення (презентація) матеріалів проекту та
його результатів.
IX. Оцінка власних дій.
Етапи проекту

15. ∗ Завершеність
∗ Актуальність
∗ Відповідність діяльності темі та завданням
∗ Зрозумілість, конкретність
∗ Інформативність / змістова наповненість
∗ Наочність
Якими є критерії оцінювання
проекту(портфоліо проекту)?

16. ∗ Що вдалося найкраще?
∗ Чого і як навчилися усі учасники проекту?
∗ Яких умінь та навичок вони набули?
∗ Які ставлення і до чого саме змінилися?
∗ Як є переваги групової співпраці?Чому?
∗ Що можна було б зробити інакше? Чому?
∗ Що варто пам'ятати при здійсненні наступного
проекту?
Який підсумок важливо зробити
після завершення проекту:

17. ∗Колегам……………
∗Вихованцям………..
∗Собі…….
Ваші поради: