Сокальска МАН

1. CОКАЛЬСЬКА МАЛА АКАДЕМІЯ
НАУК
УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІхороша школа
МАН– це
Самопізнання,
Саморозвитку,
Самопідготовки
Пройди її!
МАН - це шлях
Можливостей,
Відкриттів,
Компетентності
Обери його!
МАН - це випробування
Характеру,
Здібностей,
Волі
Підкори свою вершину!

2. ПРИСЯГА
ГІМН
СОКАЛЬСЬКОЇ МАЛОЇ АКАДЕМІЇ НАУК
Я, слухач Сокальської Малої академії наук
учнівської молоді, перед всією громадою,
В Малу академію двері відкриті,
батьками, наставниками – педагогами та
Вступай, добре вчися, і знань набирай
товаришами
п р и с я г а ю:
Вкраїні потрібні розумнії діти,
Нові відкриття хай прославлять твій край.
І щоб десь далеко аж за океаном,
- бути зразком в науці, постійно
В Америці, Африці знали про це,
вдосконалювати свої знання, оволодівати
Прослав Україну, будь генієм знаним,
навичками науково - дослідницької роботи
Шевченкову мову хай люд чує ще.
- дотримуватися морально- етичних норм,
Скажи всьому світові: Я — українець,
шанувати Бога і віру своїх батьків
Що геній — народ твій усім доведи,
- пропагувати серед школярів наукові та
що дух не зломив завойовник- чужинець,
технічні знання, досягнення науки і техніки
Бо пісня і мова у серці завжди. - високо нести ім’я слухача академії, дбати про
її авторитет
Семеняка О. Г.
-дотримуватись вимог Статуту академії,
шанувати своїх педагогів- наставників.

3.  Час заснування – 2004 рік
 Кількість слухачів у 2013 – 2014н.р. - 404
 Кількість творчих об´єднань -17
 Кількість груп – 29
 Кількість вчителів –15
 Директор- Мусій Світлана Степанівна
 Методист- Стасюк Ольга Юстинівна
 Адреса:м. Сокаль, вул. Шептицького.90
 E-mail-mansokal1@online.ua
 Сайт-www.mansokal.klasna.com

7. Використання сучасних методів
організації науководослідницької діяльності - шлях
до формування ключових
компетентностей творчої
особистості

8. 















Участь у Всеукраїнських предметних турнірах
юних істориків
юних математиків
юних фізиків ім. А.В.Бородчука
юних хіміків
юних економістів
юних географів
юних біологів
у Всеукраїнському конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт
у Міжнародній конференції « Україна очима молодих»
у конкурсі-захисті стендових проектів
у Міжнародному конкурсі (USAID, Stockholm Junior Water Prize)
у Всеукраїнському конкурсі «Непізнана історія мого краю»
у Всеукраїнському конкурсі «Дотик природи»
у Всеукраїнському конкурсі «Кристали майбутнього»
в обласних конкурсах: «Цікаві математичні ідеї», «Мультимедійні
проекти: сайти та презентації», «Розкрилля душі», «Весняний
легіт»
 В обласній конференції «Екологія Львівщини»

9. Фізико-математичний та економічний
Обчислювальної техніки та
програмування
Профільні
напрямки
Історико - географічний
Хіміко - біологічний
Філологічний

10. Мусій Світлана Степанівна - директор, вчитель історії
Стасюк Ольга Юстинівна- методист
Багрій Мирослава Степанівна – вчитель української мови
та літератури
Кровіцька Лариса Ярославівна – вчитель математики
Гущик Марія Петрівна – вчитель правознавства
Філозоф Ганна Василівна – вчитель хімії
Ожга Юлія Ігорівна - вчитель англійської мови
Батіг Олена Іванівна – вчитель біології
Глюз Наталя Володимирівна- вчитель інформатики
Краснова Ірина Миколаївна – вчитель журналістики
Кірик Юрій Ігорович – вчитель фізики
Михайлова Світлана Ахполатівна – вчитель психології
Малицька Ольга Ярославівна - вчитель екології
Владичко Ольга Петрівна – вчитель мистецтвознавства
Біловус Оксана Миколаївна - вчитель економіки
Шийка Мирослава Миколаївна – вчитель географії

11. Директор
Педагогічна рада
Керівники творчих
об’єднань
Оперативні
наради
Рада МАН
Методист
Методичні
об’єднання
Педагогічний колектив
Колектив вихованців
Науковометодична рада

12. Загальноосвітні навчальні заклади
НЛТУ України
Районна бібліотека
ім. В.Бобинського
Сокальська міська рада
ЛНУ ім. І.Франка
КЗЛОР» Львівська Обласна Мала
академія наук учнівської молоді
Сокальська РДА
Позашкільні навчальні заклади
Відділ освіти Сокальської РДА
Сокальська районна рада

13. №
п/п
Навчальний
рік
К-сть слухачів у
навчальному
році
Кандидати в
дійсні члени
МАН
Дійсні
члени
МАН
Призери ІІ
етапу
конкурсузахисту
Учасники ІІІ
етапу
конкурсузахисту
1
2004 - 2005
263
32
12
3
-
2
2005 - 2006
322
36
17
9
1
3
2006 - 2007
359
45
27
4
-
4
2007 - 2008
381
32
10
6
-
5
2008 - 2009
313
35
20
5
-
6
2009 - 2010
372
14
14
6
-
7
2010 - 2011
347
21
16
12
3
8
2011 - 2012
368
45
18
14
5
9
2012 - 2013
393
44
18
12
2
10
2013 - 2014
404
304
149
71
11
Всього:
3522

14. №
п/п
Навчальний
рік
К-сть учасників
обласного етапу
І
місце
ІІ
місце
ІІІ
місце
Всього
1
2004 - 2005
12
-
1
2
3
2
2005 - 2006
16
2
4
3
9
3
2006 - 2007
22
-
1
3
4
4
2007 - 2008
23
-
4
2
6
5
2008 - 2009
16
-
3
2
5
6
2009 - 2010
20
-
1
5
6
7
2010 - 2011
29
2
4
6
12
8
2011 - 2012
37
5
3
6
14
9
2012 - 2013
29
2
6
4
12
205
11
27
33
71
Всього:

16. Боднар Петро
учень Сокальської
спеціалізованої школи
І-ІІІст.№3
Дійсний член малої
академії наук
Середа Соломія
учениця Стенятинської
ЗШ І-ІІІст.
Дійсний член малої
академії наук
Латинник Марія
учениця Сокальської
гімназії
ім. Олега Романіва
Дійсний член малої
академії наук
Фарина Любов
учениця Сокальської
ЗШ І-ІІІст. №5.
Дійсний член малої
академії наук
Монастирська Христина
учениця Жвирківської
ЗШ І-ІІІст.
Дійсний член малої
академії наук
Головко Роман
учень
Великомостівського
НВК « ЗШ І-ІІІст. ліцей»
Дійсний член малої
академії наук
Руда Ольга
учениця
Великомостівського
НВК«ЗШ І-ІІІ ст. -ліцей»
Дійсний член малої
академії наук
Рябова Христина
учениця Жвирківської
ЗШ І-ІІІст.
Дійсний член малої
академії наук

17. Вітання директору МАН України Оксену Лісовому в
м. Сокалі на Всеукраїнському семінарі керівників
обласних МАН
Учасницики ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсузахисту науково-дослідницьких робіт з Л.Каденюком
Учасниці ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту
науково-дослідницьких робіт Христина Рябова, Марія
Латинник з українським поетом Іваном Драчем (м. Київ)
Марія Латинник знайомить президента України
Віктора Януковича з виставкою-звітом дитячої
творчості
«Країна юних майстрів»

18. o
o
o
o
o
слабка матеріально-технічна база
відсутність комп’ютерного класу
недостатня кількість годин
доїзд школярів сільської місцевості
організація дистанційного навчання для дітей сільських
ЗНЗ та дітей з особливими потребами
o відсутність навчальних програм з окремих предметів
o забезпечення науково-методичною літературою
o відсутність преміювання для переможців конкурсів і
турнірів та педагогів, які їх підготували